MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ISFD FAMATINA
ÁREA
DE
POLÍTICAS ESTUDIANTILES
(PAT PARTE II)Lic. Elena Luján
Los distintos enfoques
tutoriales
(PAT – PARTE II)
Modelo académico
Atiende fundamentalmente al campo
académico-curricular. La acción del tutor
se dirige a informar y orientar sobre las
características de la carrera y la institución
a la que se incorpora el estudiante; la
estructura curricular; las normas
académicas; los servicios que brinda la
institución (recreativos, de salud,
culturales, etc.).
OBJETIVOS
● Orientar sobre aspectos académicos.
● Potenciar la capacidad intelectual.
● Generar destrezas para el estudio.
● Informar sobre eventos académicos y
científicos.
Modelo de desarrollo personal
La acción tutorial se sitúa en aspectos que
van más allá de lo académico y se centra
en lo estrictamente personal y social. El
papel del tutor consiste en orientar a los
estudiantes tutorizados en aspectos que
influyen en su trayectoria personal.
OBJETIVOS
● Desarrollo psicosocial.
● Desarrollo moral.
● Desarrollo psicosexual.
Modelo de desarrollo profesional
El papel del tutor consiste en orientar y
acompañar la inserción profesional del
propio estudiante. Pretende acompañar
las prácticas de la carrera, las pasantías
residencias o el desarrollo de tesinas,
según los diferentes formatos curriculares.
OBJETIVOS
● Desarrollar competencias laborales.
● Acompañar las primeras experiencias laborales.
● Potenciar el desarrollo de la motivación hacia la profesión.
● Orientar la toma de decisiones.
Modelo integral
En la figura del tutor se aglutinan la
orientación de tipo académico, personal,
profesional, afectivo y social. Actualmente
esta es la tendencia hacia la cual se
encaminan numerosos proyectos
tutoriales.
Modalidades tutoriales
⇒ Tutoría individual
Es aquella que se establece con el
objetivo de orientar, guiar y ayudar al
estudiante sobre cuestiones académicas
y/o personales o profesionales.
⇒ Tutoría de cátedra
Este tipo de tutoría, llamado a veces
tutoría académica o disciplinar, es un
espacio de ayuda y apoyo a la enseñanza
presencial reservado al alumnado para
resolver dificultades vinculadas a la
comprensión y estudio de una asignatura
(contenidos, programas, metodologías,
actividades prácticas).
⇒ Tutoría grupal
Cuando la tutoría se realiza de forma
grupal es recomendable que el grupo de
estudiantes sea reducido, por ejemplo lo
ideal sería que no supera las diez
personas.
⇒ Tutoría de pares
En ella un estudiante encarna el rol de
tutor de otro estudiante de igual o menor
curso y ofrece orientar y guiar desde su
experiencia en la Institución a un alumno
o grupo de alumnos que comienzan sus
estudios.
⇒Tutoría virtual
Vinculada también a aspectos
académicos, se vale de los medios
informáticos como soporte de
conocimiento y medio de consulta.
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