INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” - PUERTO MALDONADO REVALIDADA SEGÚN R.D. Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
1 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
AV. FITZCARRALD CDRA 14 - N° 1428 – TAMBOPATA - PUERTO MALDONADO – MADRE DE DIOS
Email: [email protected] Web: www.eesnsrmadrededios.edu.pe
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
D.S.N°12-85.ED del 20 de Febrero de 1985 REVALIDADA SEGÚN R.D. Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
PLAN DE EDUCACIÓN NO PRESENCIAL EN
LA FORMACIÓN INICIAL DOCENTE -
SEMESTRE ACADÉMICO 2021 - I
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2 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de independencia”
“MADRE DE DIOS CAPITAL DE LA BIODIVERSIDAD DEL PERÚ”
“GOBIERNO REGIONAL DE MADRE DE DIOS”
Puerto Maldonado, 19 de abril de 2021.
RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº0101– 2021-GR-MDD/DRE/IESPP “NSR”–D.
Visto, el Plan de programación del semestre académico 2021 - I, presentado por el Jefe de Unidad
Académica y revisado por el equipo de Gestión Pedagógica, el mismo que requiere ser aprobado para su ejecución en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora del Rosario”; de Puerto Maldonado en la región de Madre de Dios. El cual contempla la planificación y programación dentro de la calendarización del semestre académico 2021-I y las formas de trabajo no presenciales en dos bloques de 9 semanas, tomando en cuenta las 18 semanas de duración de cada semestre académico, según el currículo vigente de cada carrera y Programa de Estudios.
CONSIDERANDO:
Que, estando contemplado en la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, en su reglamento aprobado con D.S. 010-2017 y en el Reglamento institucional aprobar los planes de trabajo y otros que sean de carácter institucional y tomando en consideración Decreto Supremo N°
036-2021-PCM, que declara en emergencia sanitaria a nivel nacional por el plazo de noventa (90) días calendario, por la existencia del COVID-19, y la Resolución Viceministerial N°157-2020-MINEDU, en base a las recomendaciones dadas en estas normas, se ha elaborado la planificación correspondiente al presente semestre.
Este despacho otorga la conformidad, e indica que el Plan de programación de semestre 2021-I, está sujeto
a las normas citadas en el considerando precedente; y, en uso de las facultades conferidas según RD N°00034 -2021-GOREMAD/DRE-MDD-D. SE RESUELVE: Artículo Primero. APROBAR, el Plan de Programación del Semestre Académico 2021-I, dentro del marco de las normas emitas por el Gobierno Nacional y el Ministerio de Educación en periodo de Emergencia Nacional y Sanitaria por Covid-19. Artículo segundo. CALENDARIZAR, dos bloques de 9 semanas de duración del semestre académico 2021-I y las formas de trabajo no presenciales, tomando en cuenta las 18 semanas de duración de cada semestre académico, según el currículo vigente de cada carreara profesional que se oferta en el Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora del Rosario”. Artículo Tercero. DERIVAR copia de la presente Resolución Directoral a la Dirección Regional de Educación y
Jefatura de Unidad Académica, para conocimiento y fines pertinentes.
REGISTRESE, COMUNIQUESE Y ARCHIVESE.
C.c Archivo VHDP/DIR.GRAL Cicch/sec
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3 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
CONTENIDOS PÁGINA
PRESENTACIÓN 4
I. IDENTIDAD 6
II. PROGRAMAS DE ESTUDIOS 6
III. EQUIPO DIRECTIVO Y GESTIÓN PEDAGÓGICA 7
IV. DOCENTES FORMADORES 7
V. JUSTIFICACIÓN NORMATIVA 8
VI. OBJETIVOS 9
VII. CALENDARIZACIÓN Y REPROGRAMACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2021 9
VIII. BASE DE DATOS DE ESTUDIANTES MATRICULADOS 10
IX. TRABAJO NO PRESENCIAL CON ESTUDIANTES 10
X. HORARIO DE CLASES NO PRESENCIALES EN EL IESP PÚBLICO “NUESTRA
SEÑORA DEL ROSARIO”
12
XI. CAPACITACIÓN A DOCENTES 13
XII. ACOMPAÑAMIENTO Y MONIOREO A DOCENTES FORMADORES 13
XIII. ACOMPAÑAMIENTO, MONITOREO A LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 14
XIV. EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA PRE PROFESIONAL 14
XV. DECESIDAD DE REALIZAR ACTIVIDADES RESPETANDO EL PROTOCOLO COVID-19 15
XVI. ACOMPAÑAMIENTO, MONITOREO Y AJUSTES DURANTE LA EJECUCIÓN DEL PLAN 15
XVII. EVALUACIÓN DEL PLAN 16
ANEXOS
1. DISTRIBUCIÓN HORARIA 2. DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DE SEMESTRE 2020-II 3. PROTOCOLO DE PRÁCTICA Y PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL 4. ESQUEMAS DE SILABO, GUÍAS, SESIONES DE APRENDIZAJE. 5. FICHA DE MONITOREO
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4 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
PRESENTACIÓN
El Instituto de Educación Superior Pedagógico Público “Nuestra Señora del Rosario”, toma conocimiento del
DECRETO SUPREMO Nº 036-2021-PCM, que amplia el estado de emergencia sanitaria a nivel nacional por el
plazo de 31 días calendarios, a partir del 1 de marzo de 2021, en su artículo 1.- Declaración de Estado de
Emergencia Nacional; Prorróguese el Estado de Emergencia Nacional declarado mediante Decreto Supremo Nº
184-2020-PCM, prorrogado por Decreto Supremo Nº 201-2020-PCM y Decreto Supremo Nº 008-2021-PCM, por
el plazo de treinta y un (31) días calendario, a partir del lunes 01 de marzo de 2021, por las graves circunstancias
que afectan la vida de las personas a consecuencia de la COVID-19. Por esta razón, siguiendo las disposiciones
sanitarias y de aislamiento social, antes del inicio del semestre académico 2021–I. Sobre la presencialidad para
las clases escolares, el Minedu tomará una decisión en base a las disposiciones y recomendaciones de las
instancias pertinentes, según el estado del avance de la emergencia sanitaria.
Estas disposiciones son concordantes con lo señalado en la Resolucion Viceministerial N° 157-2020-
MINEDU, que precisa las orientaciones del Servicio Educativo en…Institutos y Escuelas de Educación Superior,
durante la Emergencia Sanitaria causada por el COVID-19, se trabajará un conjunto de actividades que, en el
marco de la emergencia sanitaria causada por la COVID-19, colaboran en la consecución de los procesos
institucionales, pedagógico y académicos que se desarrollan en los …Institutos y Escuelas de Educación Superior
y que es brindado, a través de mecanismos no presenciales o remotos, que pueden ser cualquier equipo o medio
informático, de telecomunicaciones y análogos (internet, telefonía u otros),así como de cualquier otra naturaleza
que resulte necesario.
Durante el periodo de suspensión del servicio educativo presencial, las instituciones educativas desarrollan el
servicio educativo de manera no presencial o remota, siempre y cuando dispongan de las metodologías y
herramientas apropiadas y accesibles para dicho fin y de acuerdo con las disposiciones contenidas en el presente
documento normativo.
La institución educativa que brinda el servicio educativo de manera no presencial o remota,
está obligada a reprogramar las horas lectivas del programa de estudio o carrera profesional, o el inicio de dicho
servicio, según corresponda.
En el marco de la emergencia sanitaria causada por el COVID-19, los IES, IEST, IESP, EEST, EESP y ESFA
pueden desarrollar sus programas de estudios o carreras profesionales, bajo la modalidad semipresencial o a
distancia, hasta que se restablezca el servicio educativo presencial, a través del uso de entornos virtuales de
aprendizaje, y siempre que dispongan de las metodologías y herramientas apropiadas y accesibles para dicho fin.
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5 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
Semipresencial
El estudiante desarrolla un mínimo de 30% y un máximo de 50% de créditos a través de tecnologías de la
información y comunicación debidamente estructuradas y monitoreadas desde la institución educativa, en las
empresas o en las instituciones públicas o privadas, en donde se desarrollan experiencias formativas en situación
real de trabajo, prácticas preprofesionales y profesionales, o formación, según corresponda.
A distancia
El estudiante desarrolla la totalidad de los créditos del programa de estudios o carrera profesional en entornos
virtuales de aprendizaje, debidamente estructurados y monitoreados desde la institución educativa, siempre que
se asegure que los estudiantes logren las competencias previstas.
Distribución de horas, semanas y bloques.
Los estudiantes deben cumplir el número de semanas y horas determinadas en su Plan de Estudios. Las
actividades que forman parte de la formación sincrónica se programan dentro del horario del semestre/ciclo
académico, que será de 18 semanas, distribuidas en dos bloques de 9 semanas, de manera que los estudiantes
y maestros no se saturen en el trabajo sincrónico y asincrónico.
Es importante precisar que el IESPP se encuentra en espera del aula virtual en la página WEB, que se
viene implementando con el Ministerio de Educación y DIFOID, el cual cuando estemos autorizados se pondrá en
uso con el el 100% de los estudiantes y formadores. Pese a ello, llegamos a nuestros estudiantes con las
herramientas de mayor uso, de manera que no se vean perjudicados en la realización de sus clases virtuales
(asincrónicas), reuniones tutoriales y asesoramiento personalizado. En conclusión, lo que buscamos como
institución, es seguir aprendiendo de manera conjunta y mejorando el trabajo de manera progresiva en
coordinación con los estudiantes y docentes formadores; por ello, se ha implementado una biblioteca o repositorio
virtual, para atender a los docentes y estudiantes con textos y lecturas que les permitan ampliar su conocimiento
y realizar diferentes actividades sincronicas y asincrónicas.
El Equipo Directivo.
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I. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
▪ VISIÓN INSTITUCIONAL
Al 2024 ser una institución líder en la región y el país, que forma docentes monolingües y bilingües con
un alto nivel de preparación, con pensamiento crítico, reflexivo, humanístico y ambiental con habilidades para la
investigación e innovación, guiados por docentes formadores competentes para enfrentar los retos de la Formación
Inicial Docente.
.
▪ MISIÓN INSTITUCIONAL
Somos una institución que brinda Formación Inicial Docente monolingüe y bilingüe, con alto grado de
preparación desde un enfoque crítico, reflexivo humanístico y ambiental, mediante la práctica, la investigación e
innovación en los estudiantes, con docentes formadores altamente competitivos y con equipamiento e
infraestructura moderna.
▪ VALORES INSTITUCIONALES
La comunidad Rosarina desarrolla una educación formando personas capaces de vivenciar los valores
de identidad, honestidad, verdad, democracia responsabilidad y solidaridad basadas en el amor.
▪ LEMAS INSTITUCIONALES:
• Educamos para la vida, tomando en cuenta las necesidades y aspiraciones de los estudiantes
respetando su cultura originaria.
• Rumbo al licenciamiento y ser una Escuela de Educación Superior Pedagógica.
II. PROGRAMAS DE ESTUDIOS
PROGRAMAS DE ESTUDIOS SITUACIÓN RESOLUCIÓN DE
VALIDACIÓN
Educación Inicial Revalidado
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Educación Primaria Revalidado
Educación Primaria Intercultural Bilingüe
Revalidado
Educación Física Revalidado
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III. EQUIPO DIRECTIVO Y DE GESTIÓN PEDAGÓGICA
IV. DOCENTES FORMADORES
CONDICIÓN DE LOS DOCENTES:
APELLIDOS Y NOMBRES CARGO
DIAZ PEREIRA, Victor Hugo Director general
SOTOMAYOR RIVERA, José Elmer Jefe de Unidad Académica
GUILLINTA TIPIANA, Elizabet Areceli Secretario Académico
VILLARRUEL DIAZ, Jhemmy Coordinador de Área Académica
MENDOZA PAREJA, Maritza Helen Coordinador de área de práctica preprofesional
MANRIQUE JARAMILLO, Yesenia Verónica Jefe de Unidad de Investigación
SABOYA GONZALES, Jossy Cledy Jefe de Unidad de Bienestar y Empleabilidad
N° APELLIDOS Y NOMBRES ESPECIALIDAD
1 CORNELIO FIGUEROA, Silvia Elizabeth Historia y Geografía
2 BARANDIARÁN DE BÉJAR, Betsabé Josefina Educación Inicial
3 RONCAL CABRERA, Claudia Catherina Educación Inicial
4 MELCHAN FUENTES, Ailyn Yicela Educación Inicial
5 SILVA TTITO, Washington Carlos Educación Física
6 GONZALES CHAVEZ, Deysi Educación Física
7 VILLASANTE ZAMATA, Froilan Silvio Educación Física
8 BERNEDO SOLSOL, Juan Carlos Educación Primaria
9 ADCO VENTURA, Teodora Ysabel Educación Primaria
10 MAENI MANCHAKI, Dolores Educación Primaria EIB
11 MARQUEZ CANELOS, Hellen Diana Educación Primaria EIB
12 MAMANI RODRIGO, Orsey Matemática y Computación
13 HUAMAN VARGAS, María Lulú Inglés
14 HILLCA RICALDE, Felipa Comunicación
Nombrados 05 docentes formadores
Contratados 16 docentes formadores
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V. JUSTIFICACIÓN NORMATIVA
El Plan de reprogramación 2020 en el IESP Público “Nuestra Señora del Rosario” se respalda en la siguiente
base normativa:
▪ Constitución Política del Perú.
▪ Ley General de Educación N° 28044.
▪ Ley N° 30512, “Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la carrera pública de sus docentes y
su modificatoria”.
▪ D.S. N°010-2017-MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley de Institutos y Escuelas de Educación
Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes y su modificatoria
▪ Decreto Supremo N O 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de Educación y su
modificatoria.
▪ D.S. N° 036-2021-PCM. Prorróguese el Estado de Emergencia Nacional declarado mediante Decreto
Supremo Nº 184-2020-PCM, prorrogado por Decreto Supremo Nº 201-2020-PCM y Decreto Supremo Nº 008-
2021-PCM, por el plazo de treinta y un (31) días calendario, a partir del lunes 01 de marzo de 2021, por las
graves circunstancias que afectan la vida de las personas a consecuencia de la COVID-19
▪ Resolución Viceministerial N°00095-2020-MINEDU, Disponer, excepcionalmente, con relación al servicio
educativo correspondiente al año lectivo 2020, brindado por los Centros de Educación Técnico-Productiva e
Institutos y Escuelas de Educación Superior públicos y privados, lo siguiente:
La postergación del inicio del servicio educativo presencial en tanto se mantenga vigente el estado de
emergencia nacional y la emergencia sanitaria dispuesta por el COVID-19, hasta que se disponga el
restablecimiento del servicio educativo presencial, en el supuesto que, con anterioridad a la entrada en
vigencia de la presente resolución, la institución educativa no hubiera iniciado la prestación del servicio
educativo. Así mismo, indica que es obligación de la institución educativa reprogramar su itinerario formativo
correspondiente al año lectivo 2020, de modo tal que se cumplan las horas lectivas mínimas que serán
desarrolladas de manera no presencial o remota.
• Resolución viceministerial N° 157-2020-MINEDU, que aprueba las orientaciones del Servicio Educativo
en…Institutos y Escuelas de Educación Superior, durante la Emergencia Sanitaria causada por el COVID-19.
▪ Reglamento Institucional del IESP Público “Nuestra Señora del Rosario” (Resolución Directoral N° 0004-
2020/GR/MDD/DRE/IESPP “NSR”-D.)
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9 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
VI. OBJETIVOS
• Establecer orientaciones para el desarrollo de las actividades institucionales, pedagógicas en el
Instituto, en el marco de la declaración de emergencia sanitaria establecida en el Decreto Supremo N°
036-2021-PCM.
• Planificar las 18 semanas lectivas para el periodo académico 2021-I, de acuerdo con los DCBN vigentes
que incluya el desarrollo de experiencias formativas, utilizando entornos virtuales para las actividades
académicas no presenciales.
• Elaborar los sílabos que garanticen el número de horas contempladas en el ciclo académico según la
carrera y programa de estudio durante el desarrollo de las clases no presenciales.
• Planificar, ejecutar, acompañar y monitorear la práctica preprofesional en las diferentes carreras y
programa de estudios.
• Manejar la guía de orientación del trabajo académico no presencial para estudiantes y docentes, en el
desarrollo de las actividades académicas sincrónicas y asincrónicas.
• Responsabilizar a cada docente formador en la elaboración de módulos auto instructivos para
estudiantes que no tengan la facilidad de asistir a clases virtuales.
• Responsabilizar a los formadores de docentes en la elaboración de guías de aprendizaje para las
sesiones de aprendizaje sincrónicas y asincrónicas, tomando en cuenta lo planificado en cada una de
las unidades del sílabo del área o curso.
• Contribuir con el cumplimiento de las actividades de programadas en el semestre académico que
beneficien a los estudiantes de las diferentes carreras y programa de estudios del IESP Público “Nuestra
Señora del Rosario”, para el desarrollo del servicio educativo en la modalidad no presencial durante la
emergencia sanitaria.
• Capacitar a docentes y estudiantes en temas relacionados al uso de herramientas digitales y la
importancia de su uso en las clases no presenciales.
• Capacitar a docentes sobre el desarrollo del pensamiento crítico, evaluación formativa y sobre la
estrategia “Aprendo en casa”, con la finalidad de mejorar su desempeño en aula.
VII. CALENDARIZACIÓN Y REPROGRAMACIÓN DEL AÑO ACADÉMICO 2021
SEMESTRE 2021-I
Del 29 de marzo al 30 de julio 2021 (18 semanas)
Se trabajará con una guía de aprendizaje para los estudiantes, teniendo en cuenta la carga horararia
contemplados en el DCBN (2010-2012) y programa de estudios (2019).
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10 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
VIII. BASE DE DATOS DE ESTUDIANTES MATRICULADOS
Resumen de la base de datos de los estudiantes matriculados en el 2021.
a. Estudiantes matriculados:
CARRERA CICLO N°
ESTUDIANTES
TOTAL DE ESTUDIANTES
POR ESPECIALIDAD
EDUC. INICIAL
III 30
119 V 30
VII 34
IX 25
PRIMARIA - EIB
V 10
19 VII 5
IX 4
EDUC. PRIMARIA
V 15
43 VII 17
IX 11
EDUC. FÍSICA
V 20
64 VII 30
IX 14
TOTAL 246
FUENTE. Nómina de matrícula 2020-II
IX. TRABAJO NO PRESENCIAL CON ESTUDIANTES.
El aprendizaje que emprendimos conducido por el equipo directivo, conjuntamente con los docentes
formadores y estudiantes el 29 de marzo, con el único propósito de realizar un trabajo responsable y eficiente que
favorezca el desarrollo de competencias en los estudiantes y tomando como bastión el perfil de egreso, el Marco
del Buen Desempeño Docente, los lineamientos de la EBR y la aplicación de lo estipulado en el CNEB, en las
diferentes áreas y cursos, de manera que el futuro docente sea capaz de aplicar sus conocimientos en su quehacer
educativo, desde cuando se inicia en sus prácticas pre-profesionales, hasta que asuma la formación en servicio.
A partir de este preámbulo de cara a la ejecución de las clases no presenciales, se ha elaborado un diagnóstico
que recoja el nivel de conectividad de los estudiantes, la tenencia de equipos de cómputo, la verificación de internet
en sus equipos móviles (Smartphone) o si tienen el servicio de internet en casa.
Con esta información obtenida, se coordinó una reunión virtual con los delegados de las diferentes carreras
y programa de estudios, para dar a conocer el trabajo que se haría en las áreas, cursos y módulos y poder
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11 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
consensuar los horarios para las clases virtuales de manera sincrónica y asincrónica. Asimismo, se vio el común
denominador de uso de herramientas por parte de ellos hasta el momento y la facilidad de trabajo desde sus
equipos móviles. Los estudiantes manifestaron que, para ellos, sería interesante el trabajo con el aplicativo del
WhatsApp, ya que es una forma de comunicación que todos manejan y puede traspasar las barreras y fronteras
hasta donde se encuentran los estudiantes en esta etapa de emergencia y aislamiento social focalizado por causa
de la pandemia del COVID-19. Es así que en mutuo acuerdo en el uso de la herramienta y sus diferentes
aplicaciones que ayudarían al 100% de ellos, a ser tratados sin discriminación y con mucha empatía entre docentes
y estudiantes. Los estudiantes solicitaron que las clases virtuales y asesoría a los diferentes trabajos asincrónicos
se realicen en turno de tarde, ya que son padres y madres de familia y deben ayudar a sus hijos en sus tareas de
EBR, aprendo en casa y lo planificado por sus docentes. Ellos, piden que no se replique el horario presencial,
pero si su disponibilidad en estos horarios de 4 a 8 de la noche. Con este trabajo democrático y colaborativo
se viene trabajando en las clases virtuales y el asesoramiento a los estudiantes, los mismos que son conscientes
que deben cumplir con las semanas y horas planificadas en los DCBN y programa de estudios. (18 semanas). Por
ello, se elaboró un horario de clases virtuales no presenciales en concordancia a las normas emitidas por el
Ministerio de Educación, enmarcados en la emergencia nacional y sanitaria por Covid-19.
En este sentido los docentes formadores, en coordinación con los estudiantes generaron sus horarios dentro
del marco de cumplimiento de horas y semanas de trabajo por área, subárea, curso y módulo. Por el momento
se viene haciendo el uso del WhatsApp, correo electrónico, Messenger, y de manera progresiva se irán
utilizando otras herramientas como el Meet, classroom, Zoom y la plataforma una vez que esté concluida. El
uso de otras herramientas se realizará cuando se hayan perfeccionado los equipos móviles y de computo de los
estudiantes, asimismo, el nivel de conectividad. Los docentes formadores, buscando ser empáticos con los
estudiantes, se pusieron de acuerdo para que las clases virtuales y el asesoramiento sea con la herramienta que
usa el 100% de los estudiantes, de manera que no se sientan excluidos por su situación de no contar con equipos
modernos, PC o laptop. Vale decir, que el criterio de cada docente formador para sus clases no presenciales
debe realizarse por el medio de mayor acceso de los estudiantes.
Cada docente formador, presentará al Jefe de Unidad Académica el silabo, luego de ser compartido y
realustado con los estudiantes. En el se considerará estrategias de trabajo sincrónico y asincrónico, de la misma
manera deben elaborar guías de aprendizaje y módulos para para el trabajo asincrónico o a distancia con algunos
estudiantes si asi lo ameritan. Asimismo, deben planificar sus sesiones de aprendizaje, y en coordinación con el
Área Académica sus planes de práctica preprofesional.
Es olbigacion de formador de docentes tener al día su portafolio con evidencias del trabajo realizado de
manera individual y colaborativa.
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12 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
Finalmente, el jefe de unidad académica y el coordinador de área académica realizarán el monitoreo
correspondiente y elevarán el informe de los avances y logros al Director General, para que este a su vez informe
a la Dirección Regional de Educación, quien será el encargado del monitoreo y supervisión del cumplimiento de lo
indicado en el plan.
X. HORARIO DE CLASES NO PRESENCIALES EN EL INSTITUTO DE EDUCACIÓN
SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO”
Según la Resolución Viceministerial N°157-2020-MINEDU, que Establece diversas medidas excepcionales
y temporales para prevenir la propagación del coronavirus (COVID-19) en el territorio nacional y el 16 de mayo se
emite las orientaciones para la Implementación del servicio Educativo no presencial en los Institutos de
Educación Superior Pedagógico Públicos y Privados. Debo indicar que el IESP Público “Nuestra Señora del
Rosario”, realiza la planificación y distribución horaria de acuerdo a la aludida Resolucion viceminsterial. De
acuerdo a las orientaciones dadas por la Dirección de Formación Inicial Docente, es importante considerar no
replicar el horario de clases presenciales con los estudiantes de las diferentes carreras.
Se debe remarcar que tanto, para el primer y segundo bloque de 18 semanas dividas en dos grupos con
similares cantidades de áreas /cursos, de manera que el acuerdo con docentes formadores y estudiantes sobre
los tiempos para recibir las clases virtuales de manera sincrónica serían en el mismo horario establecidos, de
manera que se respete el número de horas y se puedan lograr las competencias, el desarrollo de las
capacidades y desempeños contemplados en el perfil de egreso de acuerdo a los dominios, y los contenidos
básicos de cada área y/o curso de los DCBN 2010-2012 y el Programa de estudios 2019.
El planteamiento de un horario sincrónico con los estudiantes nos permite realizar un
acompañamiento y control del trabajo de los docentes formadores en el cumplimiento de las horas
exigidas en las orientaciones para la Implementación del servicio Educativo no presencial en los Institutos
de Educación Superior Pedagógico Públicos y Privados la RVM N° 157-2020-MINEDU.
En la planificación de la práctica preprofesional se elaboró un protocolo para la ejecución de la misma,
de manera que los estudiantes de todos los ciclos, carreras y programa educativo puedan aprovechar el trabajo
con niños y padres de familia en las clases virtuales y remotas, analizando las formas de trabajo de la estrategia
aprendo en casa. En el IX ciclo de Educación Inicial, educación Primaria, Educación Primaria Intercultural Bilingüe
y Educación Física, se realizarán clases reales de 15 horas semanales y 270 horas distribuidas en Talleres
de actualización y de sistematización. Los practicantes estarán acompañadas por los mediadores (formadores
de práctica) y docentes de aula con quienes se realizará las prácticas con niños de diferentes niveles de la EBR.
Asimismo, se utilizará la planificación de lo establecido en la estrategia “Aprendo en casa” tanto virtual como
remota. (VER ANEXO BLOQUE I – II)
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13 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
XI. CAPACITACIÓN A DOCENTES Y ESTUDIANTES
Durante el presente semestre se realizará diálogos informativos y pedagógicos a docentes formadores y
estudiantes sobre diferentes temáticas planteadas por las jefaturas y áreas, todo se realizará haciendo uso de
herramientas virtuales gratuitas como el Meet, Zoom, Team entre otros de manera que todos los docentes y
estudiantes puedan participar en estos diálogos y enriquecer en los maestros sus estrategias de enseñanza y en
los estudiantes fortalecer su aprendizaje.
Los diálogos informativos y pedagógicos serán planificados y ejecutados por las jefaturas de Unidad
Académica, Investigación, Bienestar y empleabilidad y área académica de marzo a diciembre.
CRONOGRAMA TENTATIVO DE CAPACITACIÓN A ESTUDIANTES Y DOCENTES
ACTIVIDADES ASISTENTES MES DE EJECUCIÓN
RESPONSABLES PONENTES
1. Diálogos
pedagógicos
Estudiantes
abril a
diciembre
Jefe de unidad
académica, Coordinador
de área académica,
Jefe de unidad de
Investigación y Bienestar
y Empleabilidad.
Cada jefatura se
encarga del
diálogo con
formadores de
docentes y
estudiantes
Docentes
formadores
2. Desarrollo del
pensamiento crítico
Docentes
formadores
mayo
Coordinador de área
académica
Mg. Jhemmy
Villarruel Díaz
3. Evaluación formativa Docentes
formadores
junio Jefe de unidad
académica
Dr. Victor Hugo
Diaz Pereira
XII. ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A DOCENTES FORMADORES 2021-I y II
El equipo de acompañamiento pedagógico del IESPP, liderado por el Jefe de unidad Académica, está
acompañado por el Equipo Directivo y de Gestión Pedagógica; con entrevistas a los formadores de docentes
sobre el trabajo que realiza en el aula en un primer momento y poder conocer cómo ejecuta los procesos
pedagógicos con los estudiantes al desarrollar sus sesiones de aprendizaje como algo inherente a sus labores
académicas que desarrolla como formador, tomando en cuenta la planificación, ejecución y evaluación de los
aprendizajes de los estudiantes en las diferentes carreras y ciclos que enseña. Asimismo, en atención y
cumplimiento de las normas educativas vigentes que orientan el trabajo de asesoramiento y acompañamiento
pedagógico durante el año académico a cada unos de los formadores, de manera que se pueda optimizar el
servicio educativo y la evaluación por competencias.
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14 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
El acompañamiento y monitoreo se desarrollará en dos momentos, debido a la organización de las
diferentes áreas por bloques, según el siguiente cuadro:
RESPONSABLES BLOQUE I BLOQUE II
Equipo Directivo y Gestión
Pedagógica
De abril a julio de 2021 De agosto a noviembre de 2021
Fuente: Plan de Acompañamiento y Monitoreo
XIII. ACOMPAÑAMIENTO Y MONITOREO A FORMADORES DE PRÁCTICA Y PRÁCTICA Y
PRE PROFESIONAL.
La Práctica y Práctica Pre Profesional tiene como objetivo, desarrollar procedimientos, estrategias y
lineamientos que permitan la Implementación de un sistema de asesoramiento, acompañamiento y monitoreo de
las intervenciones de la práctica y práctica pre profesional, que ayude a los estudiantes a desenvolverse con mayor
seguridad que garanticen la calidad, eficiencia, eficacia y efectividad de los resultados e impactos obtenidos
durante la ejecución de la misma.
Los diversos ámbitos educativos deben contribuir al desarrollo de una actitud crítica, innovadora,
investigativa y transformadora. Esto implica la aplicación de enfoques actuales de la práctica como: los enfoques
crítico-reflexivo, socio-crítico, humanista, colectivista, intercultural e inclusivo, en atención a la realidad socio
cultural y emocional de los estudiantes en tiempos de pandemia de la Covid-19. Por ello, se trabajará la estrategia
“Aprendo en casa” y el acompañamiento y monitoreo a los formadores será en el manejo de esta.
XIV. EJECUCIÓN DE LA PRÁCTICA Y PRÁCTICA PRE PROFESIONALES
En el presente semestre la Práctica y Práctica Pre Profesional se desarrollarán en dos bloques y en sus
diferentes etapas, de manera que los estudiantes puedan participar en los talleres de fortalecimiento de
capacidades en atención a las dificultades que tuvieron en el anterior ciclo, referidas a las estrategias utilizadas
durante las clases virtuales desarrolladas a nivel nacional, estrategia “Aprendo en casa”
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15 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
BLOQUE – I y II -2021-I
CARRERA Y CICLO DURACIÓN FECHA RESPONSABLE
Educ. Inicial - III 8 dias Del 2 al 11 de junio de 2021
Ailyn Yicela Merchan Fuentes
Educ. Inicial, Primaria, Primaria EIB y Ed. Física- V
8 días Del 28 de junio al 9 de julio
Bethsabe Barandiarán de Béjar
Educ. Inicial, Primaria, Primaria EIB y Ed. Física - VII
15 dias Del 7 de junio al 25 junio
Claudia Roncal Cabrera
Educ. Inicial, Primaria, Primaria EIB y Ed. Física -IX
65 dias Del 19 de abril al 16 de julio
Maritza Mendoza Pareja
Fuente: Plan de práctica, 2021
XV. NECESIDADES DE ACTIVIDADES PRESENCIALES RESPETANDO LOS PROTOCOLOS DE
SALUD DE LAS PERSONAS.
Con el propósito de realizar las clases prácticas de las diferentes áreas de la carrera de Educación
Física y los talleres previos a la ejecución de las prácticas pre profesionales del IX ciclo de la carreras de
Educación Física, Educación Inicial, Educación Primaria y Educación Primaria Intercultural Billingue, se
pone en conocimiento que un día por semana a partir de la primera semana de mes de Abril y julio, se tendrá
un cronograma para que los estudiantes puedan desarrollar estás actividades que no pueden ser ejecutadas de
manera virtual, ya que es un requisito indispensable para la aprobación del área (los talleres se desarrollarán
con el 50% de estudiantes por aula). Sin embargo, se tomará en cuenta las indicaciones del sector salud y
poder cumplir con lo indicado en nuestro Plan COVID-19, presentado a la DRE para su evaluación y aprobación
el año 2020.
Las orientaciones necesarias para el cuidado de las personas, se publicará en bambalinas en lugares
visibles, teniendo en cuenta lo siguiente: Uso de mascarilla, lavado de manos, distanciamiento social y uso del
alcohol personal. Asimismo, se tendrá a disposición jabón papel toalla y alcohol y complementariamente, se
pedirá a los estudiantes traer toallas individuales y mascarillas descartables para luego de realizado los
ejercicios prácticos en caso de Educación Física.
XVI. ACOMPAÑAMIENTO, MONITOREO Y AJUSTES DURANTE LA EJECUCIÓN DEL PLAN
Según lo estipulado en normas contenidas en la base legal que refrenda el presente plan, todas las
actividades a desarrollarse de manera interna serán monitoreadas por el Jefe de Unidad Académica, el
Coordinador de Área Académica y el Director General, de manera que se cumplan el número de horas y semanas
contempladas en los diferentes DCBN (2010-2012 – 18 semanas) y Programa Educativo (2019- 18 semanas),
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16 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
tratando de no replicar el trabajo presencial, sin perder de vista las condiciones e intereses de los estudiantes por
querer lograr las competencias planificadas en los sílabos.
Los estudiantes deben tener en cuenta de desarrollo del perfil en cuanto al logro de los dominios,
competencias, capacidades, desempeños y estándares establecidos. Por esta razón, es que se acordó tener
horarios de clases sincrónicas y asincrónicas en los tiempos coordinados con los formadores de docentes y la
Jefatura de Unidad Académica.
El horario de trabajo sincrónico con los estudiantes se realizará de 4 de la tarde a 8 de la noche de lunes
a viernes. Los estudiantes y docentes tendrán un WhatsAap que facilita el control de asistencia de estudiantes y
docentes en el cumplimiento de horas planificadas.
Asimismo, se indica en las normas que de manera externa seremos acompañados, monitoreados y
supervisados por la Dirección Regional de Educación, a través de la Dirección de Gestión Pedagógica –
Especialista de Educación Superior y el Ministerio de Educación a través la Dirección de Formación Inicial Docente.
XVII. EVALUACIÓN DEL PLAN
El equipo directivo del IESP Público “Nuestra Señora del Rosario”, en estrecha coordinación con la
Dirección Regional de Educación, evaluarán los logros del plan, tomando en cuenta los logros y dificultades en su
ejecución, de manera que este aprendizaje sirva para una mejor planificación en el semestre académico 2021-I.
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17 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
ANEXOS
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18 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
BLOQUE I DEL 29 DE MARZO AL 30 DE MAYO
9 SEMANAS
ANEXOS:
1. Distribución horaria (primer y segundo bloque)
2. Horarios de trabajo no presencial (primer bloque)
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19 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
XVIII. HORARIO DE CLASES VIRTUALES DEL INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGÓGICO PÚBLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” – PRIMER BLOQUE – NO
PRESENCIAL
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Manejo de TICs - I Dllo Hno y Aprendizaje - IV Curr. y Gestión en la EIB - III Dllo de Com en Leng Orig - V Dllo de la Com en Cast - V
05:20 Orsey José Jhemmy Hellen Felipa
05:20 Matemáticas y Currículo- I Proy de Prom y Dllo Com- I Investigación Educativa - V Dllo de la Com en Cast - V Curr. y Gestión en la EIB - III
06:40 Hellen Maria Jossy Felipa Jhemmy
06:40 Investigación Educativa - V Dllo de Com en Leng Orig - V Manejo de TICs - I Matemáticas y Currículo- I Dllo Hno y Aprendizaje - IV
08:00 Jossy Hellen Orsey Hellen José
Prac Pre Profesional - V
Jossy
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Terr, Sociedad y Cultura -VI Matematica - VII Proy. De Prom Dllo. Comun-III Teoría de la Educación - II Currículo y Gestión en la EIB -V
05:20 José Elizabeth María Silvia Jhemmy
05:20 Investigación Educativa - VII Curr y Com : L1 y L2 -III Investigación Educativa - VII Curr y Com : L1 y L2 -III Nat, Sociedad y Currículo - III
06:40 Matemática Hellen Matemática Hellen José
06:40 Teoría de la Educación - II Currículo y Gestión en la EIB -V Terr, Sociedad y Cultura -VI Nat, Sociedad y Currículo - III Matematica - VII
08:00 Silvia Jhemmy José José Elizabeth
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII
05:20 Dolores Dolores Dolores Dolores Hellen
05:20 Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Investigación Educativa - VII
06:40 Dolores Ysabel Dolores Ysabel Ysabel
06:40 Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII
08:00 Hellen Dolores Ysabel Dolores Dolores
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL IX(Del 29 de Marzo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL V(Del 29 de Marzo al 28 de Mayo)
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL VII(Del 29 de Marzo al 28 de Mayo)
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Arte , Creatividad y Apzje Dllo Pers y Social en la 1ra Infan Práctica e Investigación - III Arte , Creatividad y Apzje Juego, Dllo y Apzje en la 1ra Inf.
05:20 Claudia Maritza Aylin Claudia Claudia
05:20 Electivos - I Desarrollo Personal - II Inglés para Principiantes - I Dllo Pers y Social en la 1ra Infan Desarrollo Personal - II
06:40 Yesenia Yesenia María Maritza Yesenia
06:40 Práctica e Investigación - III Inglés para Principiantes - I Juego, Dllo y Apzje en la 1ra Inf. Electivos - I Práctica e Investigación - III
08:00 Aylin María Claudia Yesenia Aylin
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Currículo de Educ Inicial . I Did. Aplic. Al área de Pers Social TICs Aplic a Educ Inicial Did. Aplic. Al área de Pers Social Teoría de la Educación - I
05:20 Bethsabé Aylin Felipa Aylin Jossy
05:20 Estimulación Oportuna - I Estimulación Oportuna - I Opcional - V Did. Aplic. Al área de Com- I Currículo de Educ Inicial . I
06:40 Claudia Claudia Dolores Felipa Bethsabé
06:40 Opcional - V Did. Aplic. Al área de Com- I Teoría de la Educación - I Practica Pre Prof -I TICs Aplic a Educ Inicial
08:00 Dolores Felipa Jossy Bethsabé Felipa
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Psicomotricidad Trab con PP.FF y Comun Práctica Pre Profesional - III Didác Aplic al Área de Mat - I Trab con PP.FF y Comun
05:20 Deysi Bethsabé Claudia Maritza Bethsabé
05:20 Did del Arte xra Educ. Inic - I Didác Aplic al Área de Mat - I Opcional - VI Did del Arte xra Educ. Inic - I Curr de Educ Inicial - II
06:40 Bethsabé Maritza Bethsabé Bethsabé Claudía
06:40 Investigación Aplicada - II Curr de Educ Inicial - II Psicomotricidad Práctica Pre Profesional - III Investigación Aplicada - II
08:00 Yesenia Claudía Deysi Claudia Yesenia
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - II Investigación Aplicada - II Ges y Org. de II.EE y Prog de E.I. - I Práctica Pre Profesional- V
05:20 Maritza Matemática Matemática Bethsabé Maritza
05:20 Práctica Pre Profesional- V Ges y Org. de II.EE y Prog de E.I. - I Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - II
06:40 Aylin Bethsabé Maritza Aylin Matemática
06:40 Investigación Aplicada - II Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V
08:00 Matemática Maritza Aylin Maritza Maritza
EDUCACIÓN INICIAL III(Del 29 de Marz al 30 de Julio)
EDUCACIÓN INICIAL V(Del 29 de Marzo al 28 Mayo)
EDUCACIÓN INICIAL VII (Del 29 de Marzo al 28 Mayo)
EDUCACIÓN INICIAL IX (Del 29 de Marzo al 30 de Julio )
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Teoría de la Educación - I Did. de Mat para Educ Prim - I Curr de Educ Primaria . I Did. de Com xra Educ Prim - I Teoría de la Educación - I
05:20 Silvia Jhemmy Ysabel Felipa Silvia
05:20 Inglés V Did. de C. y Amb para Educ Prim- I Did. de Com xra Educ Prim - I Did. Educ. Rel. para Educ Prim - I Did. de C. y Amb para Educ Prim- I
06:40 María Víctor Hugo Felipa Silvia Víctor Hugo
06:40 Curr de Educ Primaria . I Did. Educ. Rel. para Educ Prim - I Inglés V Did. de Mat para Educ Prim - I Curr de Educ Primaria . I
08:00 Ysabel Silvia María Jhemmy Ysabel
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Curr. de Educ Primaria - III Did Arte xra Educ Prim - I Curr. de Educ Primaria - III Did Per Soc xra Edu. Prim- III Did Cien y Amb xra Ed Pri - III
05:20 Jossy Jossy Jossy José José
05:20 Did Educ. Fís xra Educ Prim- IDid de Mat xra Educ. Prim- III Did Per Soc xra Edu. Prim- III Investigación Aplicada - II Did de Com para Educ. Prim- III
06:40 Ysabel Jhemmy José Elizabeth Felipa
06:40 Did de Mat xra Educ. Prim- III Did Cien y Amb xra Ed Pri - III Did de Com para Educ. Prim- III Did Educ. Fís xra Educ Prim- I Did Arte xra Educ Prim - I
08:00 Jhemmy José Felipa Ysabel Jossy
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Investigación Aplicada -IV Gest de II. de Educ. Prim. Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V Investigación Aplicada -IV
05:20 Elizabeth Hellen Juan Carlos Juan Carlos Elizabeth
05:20 Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V Gest de II. de Educ. Prim. Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V
06:40 Juan Carlos Juan Carlos Hellen Juan Carlos Juan Carlos
06:40 Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V Investigación Aplicada -IV Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V
08:00 Juan Carlos Juan Carlos Elizabeth Juan Carlos Victor Hugo
EDUCACIÓN PRIMARIA V(Del 29 de Marzo al 28 de Mayo)
EDUCACIÓN PRIMARIA VII(Del 29 de Marzo al 28 de Mayo)
EDUCACIÓN PRIMARIA IX(Del 29 de Marzo al 30 de Julio)
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20 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 CC. Biológicas Aplic al Movim- I Curr. y Didác Aplic a la Ed. Fís- I Deportes - I CC. Biológicas Aplic al Movim- I Curr. y Didác Aplic a la Ed. Fís- I
05:20 Washington Deysi Deysi Washington Deysi
05:20 Investigación Aplicada - I Org. y Gestión de Eventos - I Teoría de la Educación - I Psic de la Actividad Física Teoría de la Educación - I
06:40 Victor Hugo Washington Silvia Victor Hugo Silvia
06:40 Deportes - I Recreación - I Org. y Gestión de Eventos - I Recreación I Investigación Aplicada - I
08:00 Deysi Deysi Washington Deysi Victor Hugo
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Investigación Aplicada - III Práctica Pre Profesional - III Epistem. de la Educ Física Inglés - VII Recreación - III
05:20 Yesenia Washington Silvia María Froilan
05:20 Curr. y Did. Apl. Ed. Físic.- III Epistem. de la Educ Física CC. Biológicas Aplic al Movimiento-III Curr. y Did. Apl. Ed. Físic.- III CC. Biológicas Aplic al Movimiento-III
06:40 Washington Silvia Deysi Washington Deysi
06:40 Inglés - VII Deportes - III Recreación - III Práctica Pre Profesional - III Deportes - III
08:00 María Washington Froilan Washington Washington
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - V
05:20 Froilan Froilan Whashington Froilan Matemática
05:20 Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - V Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - V Práctica Pre Profesional- V
06:40 Froilan Matemática Whashington Matemática Froilan
06:40 Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V
08:00 Whashington Froilan Matemática Froilan Froilan
EDUCACIÓN FÍSICA V(Del 29 de Marzo al 28 de Mayo)
EDUCACIÓN FÍSICA VII(Del 29 de Marzo al 28 de Mayo)
EDUCACIÓN FÍSICA IX(Del 29 de Marzo al 30 de Julio )
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Manejo de TICs - I Dllo Hno y Aprendizaje - IV Curr. y Gestión en la EIB - III Dllo de Com en Leng Orig - V Dllo de la Com en Cast - V
05:20 Orsey José Jhemmy Hellen Felipa
05:20 Matemáticas y Currículo- I Proy de Prom y Dllo Com- I Investigación Educativa - V Dllo de la Com en Cast - V Curr. y Gestión en la EIB - III
06:40 Hellen Maria Jossy Felipa Jhemmy
06:40 Investigación Educativa - V Dllo de Com en Leng Orig - V Manejo de TICs - I Matemáticas y Currículo- I Dllo Hno y Aprendizaje - IV
08:00 Jossy Hellen Orsey Hellen José
Prac Pre Profesional - V
Jossy
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Terr, Sociedad y Cultura -VI Matematica - VII Proy. De Prom Dllo. Comun-III Teoría de la Educación - II Currículo y Gestión en la EIB -V
05:20 José Elizabeth María Silvia Jhemmy
05:20 Investigación Educativa - VII Curr y Com : L1 y L2 -III Investigación Educativa - VII Curr y Com : L1 y L2 -III Nat, Sociedad y Currículo - III
06:40 Matemática Hellen Matemática Hellen José
06:40 Teoría de la Educación - II Currículo y Gestión en la EIB -V Terr, Sociedad y Cultura -VI Nat, Sociedad y Currículo - III Matematica - VII
08:00 Silvia Jhemmy José José Elizabeth
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII
05:20 Dolores Dolores Dolores Dolores Hellen
05:20 Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Investigación Educativa - VII
06:40 Dolores Ysabel Dolores Ysabel Ysabel
06:40 Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII
08:00 Hellen Dolores Ysabel Dolores Dolores
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL IX(Del 29 de Marzo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL V(Del 29 de Marzo al 28 de Mayo)
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL VII(Del 29 de Marzo al 28 de Mayo)
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21 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
BLOQUE II DEL 31 DE MAYO AL 30 DE JULIO (9 SEMANAS)
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22 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Arte , Creatividad y Apzje Dllo Pers y Social en la 1ra Infan Práctica e Investigación - III Arte , Creatividad y Apzje Juego, Dllo y Apzje en la 1ra Inf.
05:20 Claudia Maritza Aylin Claudia Claudia
05:20 Electivos - I Inglés para Principiantes - I Inglés para Principiantes - I Dllo Pers y Social en la 1ra Infan Desarrollo Personal - II
06:40 Yesenia María María Maritza Yesenia
06:40 Práctica e Investigación - III Desarrollo Personal - II Juego, Dllo y Apzje en la 1ra Inf. Electivos - I Práctica e Investigación - III
08:00 Aylin Yesenia Claudia Yesenia Aylin
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Currículo de Educ Inicial . I Did. Aplic. Al área de Pers Social TICs Aplic a Educ Inicial Did. Aplic. Al área de Pers Social Teoría de la Educación - I
05:20 Bethsabé Aylin Felipa Aylin Jossy
05:20 Estimulación Oportuna - I Estimulación Oportuna - I Teoría de la Educación - I Did. Aplic. Al área de Com- I Currículo de Educ Inicial . I
06:40 Claudia Claudia Jossy Felipa Bethsabé
06:40 Inglés V Did. Aplic. Al área de Com- I Inglés V Practica Pre Prof -I TICs Aplic a Educ Inicial
08:00 María Felipa María Bethsabé Felipa
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Inglés VII Trab con PP.FF y Comun Práctica Pre Profesional - III Didác Aplic al Área de Mat - I Trab con PP.FF y Comun
05:20 María Bethsabé Claudia Maritza Bethsabé
05:20 Psicomotricidad Didác Aplic al Área de Mat - I Opcional - VI Did del Arte xra Educ. Inic - I Curr de Educ Inicial - II
06:40 Deysi Maritza Bethsabé Bethsabé Claudía
06:40 Did del Arte xra Educ. Inic - I Curr de Educ Inicial - II Psicomotricidad Práctica Pre Profesional - III Inglés VII
08:00 Bethsabé Claudía Deysi Claudia María
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - II Investigación Aplicada - II Ges y Org. de II.EE y Prog de E.I. - I Práctica Pre Profesional- V
05:20 Maritza Orsey Orsey Bethsabé Maritza
05:20 Práctica Pre Profesional- V Ges y Org. de II.EE y Prog de E.I. - I Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - II
06:40 Aylin Bethsabé Maritza Aylin Orsey
06:40 Investigación Aplicada - II Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V
08:00 Orsey Maritza Aylin Maritza Maritza
EDUCACIÓN INICIAL III(Del 29 de Marz al 30 de Julio)
EDUCACIÓN INICIAL V(Del 31 de Mayo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN INICIAL VII (Del 31 de Mayo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN INICIAL IX (Del 29 de Marzo al 30 de Julio )
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Teoría de la Educación - I Did. de Mat para Educ Prim - I Curr de Educ Primaria . I Did. de Com xra Educ Prim - I Teoría de la Educación - I
05:20 Silvia Jhemmy Ysabel Felipa Silvia
05:20 Prac. Pre Profesional I Did. de C. y Amb para Educ Prim- I Did. de Com xra Educ Prim - I Did. de C. y Amb para Educ Prim- I Did. de Mat para Educ Prim - I
06:40 Juan Carlos Víctor Hugo Felipa Víctor Hugo Jhemmy
06:40 Curr de Educ Primaria . I Opcional - V Prac. Pre Profesional I Opcional - V Curr de Educ Primaria . I
08:00 Ysabel Jhemmy Juan Carlos Jhemmy Ysabel
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Did de Mat xra Educ. Prim- III Did Arte xra Educ Prim - I Práct. Pre Profesional - III Did Educ. Fís xra Educ Prim- I Inglés - VII
05:20 Jhemmy Jossy Jossy Ysabel María
05:20 Did Educ. Fís xra Educ Prim- IDid de Mat xra Educ. Prim- III Did Per Soc xra Edu. Prim- III Investigación Aplicada - II Did de Com para Educ. Prim- III
06:40 Ysabel Jhemmy José Elizabeth Felipa
06:40 Prac Pre Profesional - III Inglés - VII Did de Com para Educ. Prim- III Did Per Soc xra Edu. Prim- III Did Arte xra Educ Prim - I
08:00 Jossy Maria Felipa José Jossy
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práct. Pre Profesional - V Gest de II. de Educ. Prim. Investigación Aplicada -IV Práct. Pre Profesional - V Investigación Aplicada -IV
05:20 Juan Carlos Hellen Elizabeth Juan Carlos Elizabeth
05:20 Investigación Aplicada -IV Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V
06:40 Elizabeth Juan Carlos Juan Carlos Juan Carlos Juan Carlos
06:40 Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V Gest de II. de Educ. Prim. Práct. Pre Profesional - V Práct. Pre Profesional - V
08:00 Juan Carlos Juan Carlos Hellen Juan Carlos Victor Hugo
EDUCACIÓN PRIMARIA V(Del 31 de Mayo al 30 de JulioDel 31 de Mayo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN PRIMARIA VII(Del 31 de Mayo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN PRIMARIA IX(Del 29 de Marzo al 30 de Julio)
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” - PUERTO MALDONADO REVALIDADA SEGÚN R.D. Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
23 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profes - V Dllo Hno y Aprendizaje - IV Curr y Comunic : L1 y L 2 - I Proy de Prom y Dllo Com- I Dllo de la Com en Cast - V
05:20 Jossy José Hellen Maria Felipa
05:20 Ident Ciud e Intercult- V Matemática - V Investigación Educativa - V Dllo Hno y Aprendizaje - IV Nat, Sociedad y Currículo - III
06:40 Elizabeth Elizabeth Jossy José Silvia
06:40 Investigación Educativa - V Nat. Socied y Currículo - I Matemática - V Dllo de la Com en Cast - V Curr y Comunic : L1 y L2 - I
08:00 Jossy Silvia Elizabeth Felipa Hellen
Ident Ciud e Intercult- V
Elizabeth
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profes - VII Manejo TICs III Proy. De Prom Dllo. Comun-III Teoría de la Educación - II Terr, Sociedad y Cultura -VI
05:20 Hellen Ysabel María Silvia José
05:20 Investigación Educativa - VII Matemáticas y Currículo - III Práctica Pre Profes - VII Matemáticas y Currículo - III Educ Artistico Corpo - VI
06:40 Orsey Hellen Hellen Hellen Froilan
06:40 Teoría de la Educación - II Educ Artistico Corpo - VI Terr, Sociedad y Cultura -VI Manejo TICs III Investigación Educativa - VII
08:00 Silvia Froilan José Ysabel Orsey
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII
05:20 Dolores Dolores Dolores Dolores Ysabel
05:20 Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Práctica Pre Profesional -VII
06:40 Dolores Ysabel Dolores Ysabel Hellen
06:40 Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII Investigación Educativa - VII Práctica Pre Profesional -VII Práctica Pre Profesional -VII
08:00 Hellen Dolores Ysabel Dolores Dolores
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL IX(Del 29 de Marzo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL V(Del 31 de Mayo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL VII(Del 31 de Mayo al 30 de Julio)
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Curr. y Didác Aplic a la Ed. Fís- I Inglés - V Deportes - I CC. Biológicas Aplic al Movim- I Curr. y Didác Aplic a la Ed. Fís- I
05:20 Deysi María Deysi Washington Deysi
05:20 Opcional - V CC. Biológicas Aplic al Movim- I Teoría de la Educación - I Prac Pre Prof- I Opcional - V
06:40 Victor Hugo Washington Silvia Deysi Victor Hugo
06:40 Deportes - I Prac Pre Prof- I Psic de la Actividad Física Inglés -V Teoría de la Educación - I
08:00 Deysi Deysi Victor Hugo María Silvia
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Investigación Aplicada - III Práctica Pre Profesional - III Primeros Auxilios - II Opcional - VII Orga Gest Eventos - II
05:20 Yesenia Washington Silvia Yesenia Froilan
05:20 Curr. y Did. Apl. Ed. Físic.- III Primeros Auxilios -II CC. Biológicas Aplic al Movimiento-III Curr. y Did. Apl. Ed. Físic.- III CC. Biológicas Aplic al Movimiento-III
06:40 Washington Silvia Deysi Washington Deysi
06:40 Orga Gest Eventos - II Deportes - III Deportes - III Práctica Pre Profesional - III Opcional - VII
08:00 Froilan Washington Washington Washington Yesenia
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
04:00 Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - V
05:20 Froilan Froilan Froilan Froilan Orsey
05:20 Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - V Investigación Aplicada - V Práctica Pre Profesional- V
06:40 Froilan Froilan Orsey Orsey Whashington
06:40 Práctica Pre Profesional- V Investigación Aplicada - V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V Práctica Pre Profesional- V
08:00 Washington Matemática Froilan Froilan Whashington
EDUCACIÓN FÍSICA V(Del 31 de Mayo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN FÍSICA VII(Del 31 de Mayo al 30 de Julio)
EDUCACIÓN FÍSICA IX(Del 31 de Mayo al 30 de Julio)
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” - PUERTO MALDONADO REVALIDADA SEGÚN R.D. Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
24 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
I. Planes de estudios de todas las carreras.
II. Horario de clases no presencial
III. Esquema de sílabo
IV. Esquema de sesión de aprendizaje
V. Esquema de guía de aprendizaje.
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25 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
EDUCACIÓN INICIAL (DCBN- 2019)
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26 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
EDUCACIÓN INICIAL (DCBN – 2010)
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D.S.N°12-85.ED del 20 de Febrero de 1985
Revalidada según R.D. Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
27 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
EDUCACIÓN PRIMARIA (DCBN -2010)
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D.S.N°12-85.ED del 20 de Febrero de 1985
Revalidada según R.D. Nº 00087-2020-MINEDU/VMGP/DIGEDD/DIFOID
28 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
EDUCACION FISICA (DCBN-2010)
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29 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
EDUCACIÓN PRIMARIA INTERCULTURAL BILINGÜE (DCBN-2012)
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30 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
III. ESQUEMA DE SÍLABO SÍLABO DE
I. DATOS GENERALES
1.1. Nombre de la Institución : I.E.S.P.P. “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” 1.2. Área/Curso : 1.3. Carrera/Programa : : 1.4. Ciclo : 1.5. Extensión Horaria : 1.6. Duración : 1.7. Créditos : 1.8. Tiempo de duración :
1.8.1. Fecha de Inicio : 1.8.2. Fecha de Término
1.9. Director General : 1.10. Formador de docentes :
II. FUNDAMENTACIÓN
III. ENFOQUES TRANSVERSALES
:ENFOQUES VALORES ACTITUDES Y/O ACCIONES DE LOS
ESTUDIANTES Y DOCENTES FORMADORES
IV.- DOMINIO, COMPETENCIAS, CAPACIDADES Y ESTÁNDARES
DOMINIO COMPETENCIAS CAPACIDADES ESTANDAR
IV. MATRIZ DE ORGANIZACIÓN DE ÁREA
PRIMERA UNIDAD: (Denominación y fecha de inicio y término)
V. ORGANIZACIÓN DE SESIONES
PRIMERA UNIDAD: (Denominación y fecha de inicio y término)
CAPACIDADES CONTENIDOS ESTRATEGIAS EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
DESEMPEÑOS ESPERADOS
INSTRUMENTOS
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31 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
VI. M ETODOLOGÍA
VII. EVALUACIÓN
Estrategias Producto Instrumentos
▪ Trabajo autónomo
▪ Producción personal
▪ Trabajo colaborativo
Organizadores visuales Rúbricas
Trabajos prácticos Rúbricas
Autoevaluación Rúbrica
Prueba escrita Test de evaluación
Producto de proceso 25% Aplicación de instrumentos de manera permanente
Autoevaluación 15% Aplicación de instrumentos de manera permanente
Portafolio 25% Rúbrica
Producto final 35% Rúbrica
PROMEDIO FINAL DEL SEMESTRE
Dónde: P.P = Productos de proceso; A y C = Autoevaluación y co-evaluación; P.F. = Producto Final; P.I.A. = Portafolio; P.F = Promedio Final
BIBLIOGRAFÍA.
---------------------------------------- -------------------------------------------
Formador jefatura de unidad académica
N° DE
SESIÓN
CONTENIDO ESTRATEGIAS
PRODUCTO EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
DESEMPEÑO ESPERADOS
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
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32 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
III. ESQUEMA DE SESIÓN DE APRENDIZAJE
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
I. DATOS GENERALES
1.1. CARRERA/PROGRAMA : 1.2. ÁREA/CURSO : 1.3. CICLO : 1.4. DURACIÓN : 1.5. CRÉDITOS : 1.6. FECHA DE SESIÓN : 1.7. NOMBRE DEL DOCENTE :
II. DENOMINACION DE LA SESIÓN:
III. ENFOQUES:
ENFOQUES Actitudes y/o acciones de los estudiantes y docentes formadores
IV. DOMINIO, COMPETENCIA, CAPACIDADES Y DESEMPEÑO ESPERADO
DOMINIO COMPETENCIA
CAPACIDAD/ES DESEMPEÑO ESPERADO
PRODUCTO
• •
V. ORGANIZACIÓN: PROCESOS, SECUENCIA METODOLÓGICA, RECURSOS Y TIEMPO
PROCESOS SECUENCIA METODOLÓGICA RECURSOS TIEMPO
INICIO
15 minutos
DESARROLLO
CONSTRUCCIÓN DEL APRENDIZAJE
APLICACIÓN DE LO APRENDIDO
55 minutos
CIERRE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES 10 minutos
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
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33 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
III. ESQUEMA DE GUÍA DE APRENDIZAJE DE LAS
SESIONES DE LA UNIDAD
III. ESQUEMA DE GUÍA DE APRENDIZAJE
FORMADOR:
CARRERA:
Email: celular:
2020 – II
ÁREA
GUÍA DE APRENDIZAJE
PRIMERA UNIDAD
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34 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
RERA
Orientaciones para el desarrollo de la guía
(Descripción de como se desarrollará el trabajo)
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1.
DESEMPEÑO
❖ Temática de la sesión a tratar.
Competencia (N°)
❖ ACTIVIDADES A DESARROLLAR 1. XXXX
Capacidad Desempeños
esperados
Actividades de estudio Actividades de
evaluación
Fecha de clase
INDIVIDUAL
Fecha de presentación de trabajo asincrónico
❖ Rúbrica o instrumento de evaluación del trabajo asíncrono.
❖ Bibliografía.
❖ Web grafía
Guía de aprendizaje Primera unidad
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35 PROGRAMACIÓN DEL SEMESTRE 2021-I
0 1 2 3
1
2
3
0 1 2 3
1
2
3
0 1 2 3
1
2
3
4
5
6
7
8
0 1 2 3
1
2
3
4
0 1 2 3
1
2
3
Acompaña de manera virtual el trabajo sincrónico y asincrónico de los estudiantes.
Promueve relaciones democráticas con respeto y tolerancia, frente al distanciamiento social
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN MADRE DE DIOS
"AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD"
IV EVALUACIÓN
Realiza la evaluación formativa de los aprendizajes, empleando las técnicas e instrumentos de manera
Sincrónica y Asincrónica
Utiliza el registro auxiliar del Area/Curso.
II UNIDAD DIDÁCTICALa Guia de aprendizaje ha sido elaborado de acuerdo a la normatividad vigente y presentado oportunamente
al Jefe de Unidad Academica, de manera Virtual.
Entregó de manera virtual el sílabo del Área/Curso a los estudiantes.
III ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
El formador propic ia la conexión con los estudiantes al recoger los saberes previos que generan el interés con el tema
Las herramientas virtuales empleadas y el material didáctico que elabora y comparte, son adecuados para el
desarrollo de la Sesión de Aprendizaje.
3 = Supera lo establecido 51 a 60 = Desempeño excelente
0 A 20 = Desempeño deficiente
1 = Hay deficiencias/en proceso 21 a 40 = Desempeño regular
2 = Conforme a lo establecido 41 a 50 = Desempeño Bueno
Establece un diálogo interactivo con los estudiantes e impulsa un clima positivo que motive aprender al estudiante.
FICHA DE MONITOREO NO PRESENCIAL - 2020DISEÑO CURRICULAR BÁSICO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO- MADRE DE DIOS
Región: MADRE DE DIOS Provincia: TAMBOPATA Distrito: TAMBOPATA
Nombre: IESP PÚBLICO "NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO"
Programa de Estudio/Carrera: Ciclo:
Curso/Area:
Nombre del Docente Formador:
Sesión/Guía de Aprendizaje que Desarrolla:
Duración de la Actividad Virtual: N° de estudiantes presentes:
I PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN
El portafolio docente esta organizado de acuerdo a la normatividad vigente y fue presentado virtualmente
Tiene el sílabo del Área/Curso de acuerdo a la normatividad y visado por el Jefe de Unidad Académica.
Fecha: de del 2020
Consideró el uso de herramientas para los trabajos Sincronicas y Asincronicas en su sílabo.
0 = No se evidencia
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDGÓGICO PÚBLICO "NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO"
Las Sesión de Aprendizaje presentado corresponde a lo planteado en el Sílabo del área/curso.
Fi rma del Director Genera l Fi rma del Docente Especia l i s ta en Educación
ESCALA DE VALORES ESCALA DE RESULTADOS RESULTADO
Comunica virtualmente, las dificultades y logros a los estudiantes.Desarrolla actividades de retroalimentación oportuna a los estudiantes que demuestran dificultades en el
Área/Curso.
V RELACIÓN DOCENTE - ESTUDIANTE
Las estrategias metodológicas utilizadas corresponden a los momentos establecidos en su Sesión de
Aprendizaje
La explicación sincrónica de los contenidos es ordenada, precisa y pertinente.
Demuestra autonomía, creatividad y manejo interdisciplinar del Área/Curso propuesto en su sílabo.
Promueve procesos de investigación y propicia el desarrollo de capacidades del pensamiento critico reflexivo.
Utiliza adecuadamente el tiempo en el trabajo sincrónico, en el desarrollo de la Sesión de Aprendizaje.
Articula contenidos/Proporciona recomendaciones para la seguridad de las personas y como mantener su
distancia social en esta nueva realidad del COVID 19.
…………………………………….. …………………………………….. ……………………………………..
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