NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: “Alborada Feliz ” ___________________GRADO: __3 _ GRUPO: “A” _ NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Mi paisaje__________________________________________________________________________CAMPO FORMATIVO: Pensamiento matemático ______________________ ASPECTO: _ Forma, espacio y medida ___________COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características___________________________MODALIDAD: Taller _________________ ESTRATEGIA BÁSICA: Resolución de problemas______________
APRENDIZAJES ESPERADOS SITUACION DIDACTICA RECURSOS RETOS Y VARIANTES
Hace referencia a diversas formas
que observa en su entorno y dice
en qué otros objetos se ven esas
mismas formas.
Observa, nombra, compara
objetos y figuras geométricas;
describe sus atributos con su
propio lenguaje y adopta
paulatinamente un lenguaje
convencional (caras planas y
curvas, lados rectos y curvos,
lados cortos y largos); nombra las
figuras.
Cuestionar: ¿Conocen las figuras
geométricas? ¿Cuáles con? ¿Cómo son?
¿En dónde las encontramos?
Explicar el uso de las figuras, así como
sus características.
Muestras imágenes de las figuras
geométricas.
Comparar con un paisaje de la
naturaleza.
Identificar que figuras geométricas se
encuentran en el mismo.
Invitar a que pasen al frente y coloquen la
figura geométrica en donde coresponda.
Paisaje giganteFiguras geométricasCinta adhesiva
Que los niños comprenda la actividad y pueda realizarla correctamente.CartulinaHojas
TIEMPO Y ESPACIO
EVALUACIÓN
De 09:30 amA
10:30 am
Aula
•Escuchan con atención.•Comparten ideas.•trabaja colaborativamente Identifique las
figuras geométricas.
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORSUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMALLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
15 DE MARZO DEL 2016
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
Describe semejanzas y
diferencias que observa al
comparar objetos de su entorno,
así como figuras geométricas
entre sí.
Terminar de formar el paisaje.
Pedir opiniones y puntos de vista de los
pequeños.
Observaciones
ELABORÓ EDUACADORA PACTICANTE
REVISÓ Y AUTORIZÓ EDUCADORA TITULAR DEL GRUPO
C. OSIRIS MÉNDEZ VARGAS MTRO. GUILLERMO TEMELO AVILÉS MTRA. RUTH CASARRUBIAS GUTIERREZ
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORDIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIORSUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMALLICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
15 DE MARZO DEL 2016
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