7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
1/23
Planificacin de
Espaol ll
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
2/23
Secretara de Educacin GuerreroSubsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Direccin General de Operacin de Servicios de Educacin Media Superior y Superior
Subdireccin de Formacin DocenteEscuela Normal Urbana Federal Pro! "aael "amre#$%!%!&! '(DN)***+G
)icenciatura en Educacin Secundaria con Especialidad en &elesecundaria
Planeacin de la asi,natura de Espa-ol ll
Escuela &elesecundaria.Adolfo Lpez Mateos %!%!&!. 12DTEV0366G Grado y ,rupo. 2)ocalidad. Tepecicotl!n Municipio. "ilpancin#o de los $%a&o' G%o %iclo escolar. 201()2016Docente ad/unto. E%ic* +aid To%%e,lanca "a,aas Periodo de traba/o docente. 1- al 23 de oct.,%e del 201(
No! de blo0ue y ttuloNo! de
secuenciade blo0ue
Proyecto de la secuencia Pr1ct ica socia l de l len,ua/e/ "elacin con otras asi,naturas
'! %iencia2 realidad y antasa 3
Organizar un Encuentro con
los libros para que los
alumnos compartan con sus
compaeros los
comentarios literarios
escritos por ellos mismos
)eer cuentos de la narrativalatinoamericana de los si,los 343 y
33
5istoria6Secuencia 7.%ambia89todocambia:
;prendi#a/es esperados.
Analiza el a,iente las ca%acte%sticas de los pe%sonaes de c.entos latinoae%icanos4
5dentifica los %ec.%sos epleados pa%a desc%i,i% aspectos espaciales tepo%ales .e c%ean el
a,iente en .n c.ento4 Ela,o%a coenta%ios de .n c.ento a pa%ti% de s. an!lisis e inte%p%etacin4
%ompetencias a desarrollar. Eplea% el len#.ae pa%a co.nica%se coo inst%.ento pa%a ap%ende%
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
3/23
in
Productosparciales para el
proyecto
"ecursos deapoyo
y materiales
4nstrumentos deevaluacin
'? deoctubredel (*'@
Sesin '.;ctividad
permanente '.&aller de
periodismo
7.e los al.nos/
4nicio
Teniendo p%e&iaente las
coisiones ele#idas' decidan
.e te8tos se p.,lican c.!les
no4
Desarrollo Fot,raos se enca%#.en de la
pa%te #%!fica de los te8tos
ele#idos los ca%icat.%istas
dete%inen los ca%tones4
Formadores deciden la.,icacin de las secciones'
dist%i,.en los espacios de las
notas4
%ierre 9e&isen los :ltios detalles del
pe%idico pa%a la esc.ela4
Diseen el pe%idico a
dist%i,.i%se en Tepecicotl!n en
fo%ato ;o%d4
oto#%afas
?otas
9epo%taes
"op.tado%a
+ilicn
Ma%cado%es
5pacto &is.al
+eleccin de
info%acin
T%a,ao
cola,o%ati&o
(* deoctubredel (*'@
Sesin (.;ctividad
permanente (.
7.e los al.nos/
4nicio 9ealicen los coenta%ios ace%ca
Laptop
$ocinas
Pelc.la
E8p%esin o%al
esc%ita
@,se%&acin
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
4/23
PelculaEscritores de la
libertad
de los ap%endizaes o,tenidos en
el t%ansc.%so de la sec.encia 34
"op%endan el fin de &e% esta
pelc.la coo acti&idad
pe%anente pa%a la sec.encia4
Desarrollo. @,se%&en la pelc.la Escritores
de la libertadpa%a conoce% !sace%ca de la c%eacin lite%a%ia
&ean coo .n p%incipio de esta
es la %ealizacin de coenta%ios
lite%a%ios4
%ierre "oenten las ideas .e
#ene%a%on a pa%ti% del an!lisis de
la pelc.la Escritores de lalibertad!
Escritores dela libertad
".ade%no del
al.no
5dentificacin de
te!ticas4
(' deoctubre
Sesin +."epaso de los
contenidossi,niicativos
abordados a lolar,o del blo0ue '
7.e los al.nos/
4nicio Pa%a %e&isa% la co=erencia
orto,raa' construyan un te>toen el .e e8p%esen .e opinan
so,%e el desa%%ollo .e a tenido
s. localidad4
Den a conoce% ante el #%.po este
te8to %ealizado pa%a &e% la fo%a
en .e se e>presan oralmente!
Desarrollo Analicen el &ideo ace%ca de los
odos &e%,ales s. .so en la
Li,%o del
al.no
".ade%no del
al.no
Laptop
$ocinas
".ento
Video de los
odos
&e%,ales
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
5/23
len#.a espaola
En los p!%%afos facilitados po% el
docente' identifi.en los modosverbales.tilizados4
%ierre 5dentifi.en los eleentos .e
contiene .n cartel .ncomentario literario
5dentifi.en las caractersticasdel pe.eo cuentop%opo%cionado po% el docente!
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
6/23
;decuaciones curriculares y observaciones
Docente ad/unto ;sesora &utora Director
"4 E%ic* +aid To%%e,lanca
"a,aas
Mt%a4 Ma%a Dolo%es Adae
Villa
P%ofa4 Mi%na Ga%ca Valente Mt%o4 "a%los Al,e%to Ponce
>.entes
Secretara de Educacin GuerreroSubsecretara de Educacin Media Superior y Superior
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
7/23
Direccin General de Operacin de Servicios de Educacin Media Superior y SuperiorSubdireccin de Formacin Docente
Escuela Normal Urbana Federal Pro! "aael "amre#$
%!%!&! '(DN)***+G)icenciatura en Educacin Secundaria con Especialidad en &elesecundaria
Planeacin de la asi,natura de Espa-ol ll
Escuela &elesecundaria.Adolfo Lpez Mateos %!%!&!. 12DTEV0366G Grado y ,rupo. 2)ocalidad. Tepecicotl!n Municipio. "ilpancin#o de los $%a&o' G%o %iclo escolar. 201()2016Docente ad/unto. E%ic* +aid To%%e,lanca "a,aas Periodo de traba/o docente. 1- al 23 de oct.,%e del 201(
No! de blo0ue y ttuloNo! de
secuenciade blo0ue
Proyecto de la secuencia Pr1ct ica socia l de l len,ua/e/ "elacin con otras asi,naturas
(! &odos por ladiversidad
3
Organizar una mesa
redonda en la que los
alumnos participen como
expositor, moderador o
audiencia
Or,ani#ar mesas redondas sobretemas investi,ados previamente
F! % y E!6Secuencia 7.Enrento losconlictos pacicamente
;prendi#a/es esperados.
9e&isa selecciona info%acin de di&e%sos te8tos pa%a pa%ticipa% en .na esa %edonda4
A%#.enta s.s p.ntos de &ista .tiliza %ec.%sos disc.%si&os al inte%&eni% en disc.siones fo%ales
pa%a defende% s.s opiniones4 9ec.pe%a info%acin p.ntos de &ista .e apo%tan ot%os pa%a inte#%a%la a la disc.sin lle#a% a
concl.siones so,%e .n tea4
%ompetencias a desarrollar. Eplea% el len#.ae pa%a co.nica%se coo inst%.ento pa%a ap%ende% Analiza% la info%acin eplea% el len#.ae pa%a la toa de decisiones
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
8/23
Fec=a Sesin2 secciny propsito
;ctividades ytemas derele>in
Productosparciales para el
proyecto
"ecursos deapoyo
y materiales
4nstrumentos deevaluacin
(( deoctubredel (*'@
Sesin A.Para empe#ar.4ntroduccin al
proyecto ycontenido de la
secuenciamediante un
video
7.e los al.nos/4nicio Vean .n &ideo ace%ca de los
espacios donde los &enes
p.eden e8p%esa% s.s ideas4
Desarrollo "oenten con s.s copae%os
aspectos %elacionados con la
e>posicin la mesa redonda! Lean en &oz alta el te8to &omar
la palabra$2 pa%a conoce% .naane%a especial de co.nica%
s.s p.ntos de &ista esc.ca% a
los de!s4
%ierre @%#anicen pa%ticipen en el
.e#o en el c.al piensen en .n
p%od.cto .e sea in:til a,s.%do'
intenten &ende% ese o,eto a .n
copae%o4 "oenten lo .e o,se%&a%on a
pa%ti% de las p%e#.ntas de los
incisos a2 b c!
Video ace%ca delos espacios
donde los &enes
p.eden e8p%esa%
s.s ideas
Li,%o delaest%o
Li,%o del
al.no
Laptop
$ocinas
Video
did!ctico
@,se%&acinE8p%esin o%al
T%a,ao
cola,o%ati&o
(+ deoctubredel (*'@
Sesin @. Manosa la obra.
Seleccionen einicien la
7.e los al.nos/
4nicio @,se%&en las i!#enes en las
.e apa%ecen di&e%sos #%.pos de
+eleccin
,:s.eda de
info%acin so,%e
el tea de la esa
Li,%o del
aest%o
Li,%o del
al.no
@,se%&acin
5dentificacin de la
info%acin
Est%.ct.%acin del
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
9/23
bBs0ueda deinormacin
sobre el tema dela mesa redonda!
&enes4
Desarrollo.
9espondan las p%e#.ntas
%elacionadas con las
ca%acte%sticas de cada ia#en
o,se%&ada4
$.s.en info%acin so,%e los
#%.pos .&eniles .e a en s.
localidad o so,%e los .e
desconozcan' pa%a ello
p%ie%aente %ealicen .na ll.&ia
de ideas so,%e co pod%a
ace%se esa ,:s.eda'
conside%ando las p%e#.ntas #.ade la p!#ina 104
%ierre Esc%i,an .n plan de t%a,ao pa%a
in&esti#a% el tea .e eli#ie%on4
%edonda Laptop
$ocinas
"a%tel
did!ctico
plan de t%a,ao
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
10/23
;decuaciones curriculares y observaciones
Docente ad/unto ;sesora &utora Director
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
11/23
"4 E%ic* +aid To%%e,lanca
"a,aas
Mt%a4 Ma%a Dolo%es Adae
Villa
P%ofa4 Mi%na Ga%ca Valente Mt%o4 "a%los Al,e%to Ponce
>.entes
Planificacin de
Mate!ticas ll
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
12/23
Secretara de Educacin GuerreroSubsecretara de Educacin Media Superior y Superior
Direccin General de Operacin de Servicios de Educacin Media Superior y SuperiorSubdireccin de Formacin Docente
Escuela Normal Urbana Federal Pro! "aael "amre#$%!%!&! '(DN)***+G
)icenciatura en Educacin Secundaria con Especialidad en &elesecundaria
Planeacin de la asi,natura de Matem1ticas ll
Escuela &elesecundaria.Adolfo Lpez Mateos %!%!&!. 12DTEV0366G Grado y ,rupo. 2
)ocalidad. Tepecicotl!n Municipio. "ilpancin#o de los $%a&o' G%o %iclo escolar. 201()2016Docente ad/unto. E%ic* +aid To%%e,lanca "a,aas Periodo de traba/o docente.1- al 23 de oct.,%e del 201(No! deblo0u
eSecuencia y ttulo Propsito de la secuencia
E/e &ema.
Subtema.
1 B4P%opo%cionalidad
:ltiple
Ela,o%a% .tiliza%
p%ocediientos pa%a %esol&e%
p%o,leas de
p%opo%cionalidad :ltiple
Maneo de la
info%acin
&ema.An!lisis de la info%acin
;prendi#a/es esperados.%ompetencias 0ue se avorecen.
"elacin con otrasasi,naturas.
9es.el&e p%o,leas .e iplican el c!lc.lo de po%centaes
o de c.al.ie% t=%ino de la %elacin/ Po%centae C cantidad
,ase tasa4 5ncl.si&e p%o,leas .e %e.ie%en de
p%ocediientos %ec.%si&os4
Manea% t=cnicas eficienteente
9esol&e% p%o,leas de ane%a a.tnoa
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
13/23
Fec=a Sesin yttulo
Propsito dela sesin
;ctividades "eerencia yrecursos
did1cticos
4nstrumentosde evaluacin
4ndicadores dedesempe-o
'? deoctubredel (*'@
Sesin '.El volumen
"esuelvanproblemas de
proporcionalidadmBltiple en los
0ue loscon/untos
involucrados serelacionan de
maneradirectamente
proporcional
7.e los al.nos/
4nicio
"opleten la ta,la
enc.ent%en los
&ol:enes
co%%espondientes a cada
edida dada se#:n la
&a%ia,ilidad de la%#o'
anco alt.%a4
Desarrollo Analicen el apa%tado ;
lo 0ue lle,amos &ie%tan s.s p.ntos de
&ista pe%sonales4
"opleten las edidas
.e faltan en el p%isa
pa%a encont%a% .e
s.cede con el &ol.en4
%ierre
"opleten la ta,la de lap!#ina 10- con los datos
co%%espondientes a pa%ti%
de las edidas de los
p%isas 1 4
&area. "oo deost%acinde lo ap%endido' contesten
Li,%o del
al.no
".ade%no del
al.no
Li,%o del
aest%o
.e#o
#eo=t%ico
Acti&idades en el
li,%o
Pa%ticipacin
T%a,ao en e.ipo
Ta,las de
p%opo%cionalida
des :ltiples
Los est.diantes
p%esentan .nFDesepeo
destacado en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
;
Desepeo
satisfacto%io en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
C
Desepeo
s.ficiente en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
%
Desepeo
ins.ficiente en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
D
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
14/23
el apa%tado )o 0ueaprendimos!
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
15/23
(* deoctubredel (*'@
Sesin (. )ae>cursin
"esuelvan losproblemas de
proporcionalidadmBltiple en los
0ue loscon/untos
involucrados serelacionan tanto
de maneradirecta comoinversamenteproporcional
7.e los al.nos/
4nicio @,ten#an la cantidad de
lit%os .e a .e lle&a%
a .na e8c.%sin' a pa%ti%
de los datos
p%opo%cionados en el
apa%tado %onsideremoslo si,uiente!
Desarrollo En el apa%tado Manos a
la obra2 contesten lasp%e#.ntas ,as!ndose en
los isos datosp%opo%cionados en el
apa%tado ante%io%4
Lean las afi%aciones
ace%ca de
p%opo%cionalidades
.,icada en la p!#ina 112
e identifi.en c.al es
&e%dade%a c.al es
falsa4
9espondan las
p%e#.ntas %eco%dando
.e en p%oedio '(nios cons.en 'AAlit%os d.%ante das4
%ierre
Lean el apa%tado ; lo
0ue lle,amos
Li,%o del
al.no
".ade%no del
al.no
Li,%o del
aest%o
.e#o
#eo=t%ico
Acti&idades en el
li,%o
Pa%ticipacin
T%a,ao en e.ipo
Ta,las de
p%opo%cionalida
des :ltiples
Los est.diantes
p%esentan .nFDesepeo
destacado en la
identificacin dep%opo%cionalidade
s
;
Desepeo
satisfacto%io en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
C
Desepeo
s.ficiente en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
%
Desepeo
ins.ficiente en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
D
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
16/23
&area. "oo deost%acinde lo ap%endido contesten el
apa%tado )o 0ue
aprendimos
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
17/23
(' deoctubredel (*'@
Sesin +.M1s
problemas
"esuelvanproblemas de
proporcionalidadmBltiple en
diversosconte>tos
7.e los al.nos/
4nicio "on a.da del p%isa
con el .e t%a,aa%on la
sesin 1' contesten las
p%e#.ntas de la p!#ina
116 de s. li,%o4
Desarrollo. $as!ndose en los datos
de la seccin 2 de s.
li,%o' identif i.en
c.antos ta,i.es se
necesitan se#:n cada
alt.%a dada4 +.,%aen las
afi%aciones co%%ectas
ace%ca de
p%opo%cionalidades4
%ierre "on las afi%aciones
los datos analizados al
p%incipio de la seccin'
contesten la alt.%a .e
piden4
&area. analizando el casode Dai!n' contesten las
p%e#.ntas .,icadas en la
p!#ina 114
Li,%o del
al.no
".ade%no del
al.no
Li,%o del
aest%o
.e#o
#eo=t%ico
Acti&idades del
li,%o
5dentificacin de
afi%aciones
co%%ectas
Los est.diantes
p%esentan .nFDesepeo
destacado en la
identificacin dep%opo%cionalidade
s
;
Desepeo
satisfacto%io en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
C
Desepeo
s.ficiente en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
%
Desepeo
ins.ficiente en la
identificacin de
p%opo%cionalidade
s
D
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
18/23
;decuaciones curriculares y observaciones
Docente ad/unto ;sesora &utora Director
"4 E%ic* +aid To%%e,lanca
"a,aas
Mt%a4 Ma%a Dolo%es Adae
Villa
P%ofa4 Mi%na Ga%ca Valente Mt%o4 "a%los Al,e%to Ponce
>.entes
Secretara de Educacin GuerreroSubsecretara de Educacin Media Superior y Superior
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
19/23
Direccin General de Operacin de Servicios de Educacin Media Superior y SuperiorSubdireccin de Formacin Docente
Escuela Normal Urbana Federal Pro! "aael "amre#$%!%!&! '(DN)***+G
)icenciatura en Educacin Secundaria con Especialidad en &elesecundaria
Planeacin de la asi,natura de Matem1ticas ll
Escuela &elesecundaria.Adolfo Lpez Mateos %!%!&!. 12DTEV0366G Grado y ,rupo. 2)ocalidad. Tepecicotl!n Municipio. "ilpancin#o de los $%a&o' G%o %iclo escolar. 201()2016Docente ad/unto. E%ic* +aid To%%e,lanca "a,aas Periodo de traba/o docente.1- al 23 de oct.,%e del 201(No! deblo0u
eSecuencia y ttulo Propsito de la secuencia
E/e &ema.
Subtema.
1 -4P%o,leas de
conteo
Anticipa% %es.ltados en
p%o,leas de conteo' con
,ase en la identificacin de
%e#.la%idades
Maneo de la
info%acin
&ema.9ep%esentacin de la info%acin
;prendi#a/es esperados.%ompetencias 0ue se avorecen.
"elacin con otrasasi,naturas.
"opa%a c.alitati&aente la p%o,a,ilidad de
e&entos siples4
Manea% t=cnicas eficienteente
9esol&e% p%o,leas de ane%a a.tnoa
Fec=a Sesin yttulo
Propsito dela sesin
;ctividades "eerencia yrecursos
did1cticos
4nstrumentosde evaluacin
4ndicadores dedesempe-o
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
20/23
(( deoctubredel (*'@
Sesin A.9%mo nos
estacionamos:
Encuentrenprocedimientossistem1ticos de
conteo en
situaciones enlas 0ue no
resulta pr1cticocontar los casos
uno por uno
7.e los al.nos/
4nicio Vean el &ideo 9De
cu1ntas ormas: "oenten lo !s
ipo%tante .e p.die%on
o,se%&a% en el &ideo4
Desarrollo
A pa%ti% del caso en el
li,%o de te8to'
identifi.en de c.antas
fo%as se p.eden
estaciona% Soa y
Mi,uel! "on la ta,la de las
fo%as posi,les en .e
se p.eden estaciona%
Soa y Mi,uel2contesten los incisos a2b2 c2 d y e de s. li,%o4
A pa%ti% del dia#%aa de
!%,ol so,%e las posi,les
fo%as de estaciona%se
contesten las p%e#.ntas
e8plicando lacontestacin .e die%on
%ierre "opa%en s.s
%esp.estas
&area."oo deost%acin
Li,%o del
al.no
".ade%no delal.no
Li,%o del
aest%o
.e#o
#eo=t%ico
Acti&idades en el
li,%o
T%a,ao en e.ipo
"alc.lo co%%ecto de
p%o,a,ilidades
Los est.diantes
p%esentan .nFDesepeo
destacado en el
c!lc.lo dep%o,a,ilidades
;
Desepeo
satisfacto%io en
el c!lc.lo de
p%o,a,ilidades
C
Desepeo
s.ficiente en el
c!lc.lo de
p%o,a,ilidades
%
Desepeo
ins.ficiente en el
c!lc.lo de
p%o,a,ilidades
D
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
21/23
de lo ap%endido' contesten
el apa%tado )o 0ueaprendimos
(+ deoctubredel (*'@
Sesin @. )acasa de cultura
4dentii0uensituaciones enlas 0ue importael orden y en las0ue no importa el
orden
7.e los al.nos/
4nicio Enc.ent%en las opciones
.e tiene >e%nanda pa%a
asisti% a .n talle% las
anoten en s. c.ade%no4
"on a.da del dia#%aa
de todas las fo%as en
.e p.ede insc%i,i%se
>e%nanda contesten los
incisos a2 b2 c y d!
Desarrollo @t%a casa de ".lt.%a
ipa%te los ios
talle%es' enc.ent%en las
fo%as posi,les pa%a
asisti% a los talle%es'
+.,%aen la ope%acin
co%%ecta pa%a calc.la% el
n:e%o total de fo%asde l lena% la oa de
insc%ipcin
a%#.entando s.
%esp.esta4
%ierre Analicen la sit.acin de
Li,%o del
al.no
".ade%no del
al.no
Li,%o del
aest%o
.e#o
#eo=t%ico
Acti&idades en el
li,%o
Pa%ticipacin
T%a,ao en e.ipo
Los est.diantes
p%esentan .nFDesepeo
destacado en el
c!lc.lo de
p%o,a,ilidades
;
Desepeo
satisfacto%io en
el c!lc.lo de
p%o,a,ilidades
C
Desepeo
s.ficiente en el
c!lc.lo de
p%o,a,ilidades
%
Desepeo
ins.ficiente en el
c!lc.lo de
p%o,a,ilidades
D
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
22/23
la casa de ".lt.%a en la
c.al se ipa%ten seis
dist intos tal le%es
contesten las p%e#.ntas
de la p!#ina 1264
&area. "oo deost%acinde lo ap%endido contesten
el apa%tado )o 0ueaprendimos
7/23/2019 Planificacin de Espaol y Matemticas Ll
23/23
;decuaciones curriculares y observaciones
Docente ad/unto ;sesora &utora Director
"4 E%ic* +aid To%%e,lanca
"a,aas
Mt%a4 Ma%a Dolo%es Adae
Villa
P%ofa4 Mi%na Ga%ca Valente Mt%o4 "a%los Al,e%to Ponce
>.entes
Top Related