de la societat de lainformació
a la societatxarxa
genís rocagenisroca @ gmail.com
22/02/08
educadors 2.0
estructurals
acceleració
La ràdio va assolir els 50 milions d’audiència en 38 anysLa televisió ho va fer en 13 anys. Internet en 4.
el 1981 surt al mercat el primer PC de IBM
el 1989 es crea el llenguatge HTML
el 1994 un particular pot contractar l’accés a Internet
el 2007 havia 1.100 milions d’usuaris a Internet
canvi social
incertesa
Segons el Departament de Treball dels Estats Units,
1 de cada 4 treballadorsha canviat de feina el darrer any,i 1 de cada 2 ho va fer en els darrers cinc anys.
Segons el Secretari d’Estat d’Educació dels Estats Units,
el 2004 no existien les empresesque el 2010 crearan més llocs de treball
La informació tècnicaque hi ha al món
s’està doblant cada dos anys,i es preveu que el 2010
es dobli cada 72 hores.
volum
La gent que ara té 21 anysha vist 20.000 hores de televisió,ha jugat 5.000 hores amb videojocs,ha parlat 5.000 hores per telèfon,i ha enviat i rebut 250.000 missatges.
Més del 50% dels habitants dels EUA de 21 anyshan creat algun contingut a Internet.
I més del 70% de 4 anys d’edatja han utilitzat un ordinador.
El 2005, 1 de cada 8 parellesque es varen casar als EUAs’havien conegut per Internet.
nadius digitals
l’impacte
del fenomen digital
barrejacrea
comparteix
http://www.youtube.com/watch?v=KKQUZPqDZb0
La informació és podernomés si la comparteixes
P2P
share
http://www.edad.anieto2k.com/stats.php
La identitat digital és tant o més importantque la desenvolupada a la vida real
La capacitat de treballar en multitasca
Dominar els mitjans de producció digital
Veure el món com a prosumidorsi no com a consumidors passius
El terreny de joc és tot el món
Sempre connectats, sempre on-line
Terminologiabàsica
Terminologia bàsica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
http://www.enriquedans.com
Terminologia bàsica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
http://www.enriquedans.com
Terminologia bàsica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
http://chir.ag/phernalia/preztags/
Terminologia bàsica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Terminologia bàsica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Terminologia bàsica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Terminologia bàsica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Terminología básica
http://www.genisroca.com
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Terminología básica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Terminologia bàsica
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Terminologia bàsica
AsynchronousJavaScriptAndXML
permet que les einesnecessàries per a navegar i interactuar no estiguin al sistema operatiu sinódisponibles en línia a través del navegador
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Terminologia bàsica
http://www.lavanguardia.es
> Post> Tag> Fake> CMS> Ajax> RSS
Gestionant RSSGoogle Reader
http://www.google.com/reader
Gestionant RSS
Gestionant RSS
http://www.google.com/reader
de què serveix si
nomésho tinc jo
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint coneixement
http://es.wikipedia.org/wiki/Portada
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint coneixement
http://tviv.org
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint coneixement
http://mitvwiki.org
http://www.youtube.com/
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint videos
2.500milionsde vídeos
75.000nous vídeoscada dia
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint videos
http://sclipo.com/
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint videos
http://www.flickr.com/
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint fotos
2.000milionsde fotos
entre3 i 5 milionsde fotos noves cada día
http://www.slideshare.net
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint presentacions
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint contactes
http://www.linkedin.com/
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint experiència
http://www.tractis.com
http://box.net/
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint fitxers
http://www.dopplr.com/traveller/genisroca
De què serveix si només ho tinc jo?Compartint viatges
“Una veritable aplicació web 2.0es una que millora
mentre més persones la utilitzen.
el veritable cor de la web 2.0 ésla capacitat d’aprofitar (harnessing)
la intel·ligència col·lectiva”
Tim O’Reillydurant un discurs a la Universitat de Berkeley
http://www.internality.com/web20/
http://cci.mit.edu/
nous
http://www.innocentive.com/
La nova universitat
La nova política
http://elcuadernodeguillermo.blogspot.com/2007/08/me-echais-una-manita.html
http://www.zopa.com
Les noves finances
90Milionsd’articlesa la venda
http://www.ebay.es/
El nou comerç
http://www.francispisani.net/
El nou periodisme
El nou periodisme
http://www.soitu.es
La nova participació
http://es.youtube.com/elecciones08
La nova participació
http://www.tupreguntas.com/
La nova televisió
http://www.current.tv/
organitzacions2.0
En augmentar la subcontractaciócalen més treballadors capaços d’interactuar amb altres empreses, clients i proveïdors.
La organització tradicional s’estàobrint cap a baix, donant més poder a l’empleat mig.
Cada cop és més difícil motivarals treballadors del coneixement amb tasques no automatitzables.
Qui sàpiga percebre aquest canvi desenvoluparà avantatges competitives basades en el talent dels seus empleats.
http://www.gartner.com/it/sym/pdf/Brochure_BS07.pdf
“En part cal oblidarla tecnologia
i centrar-se en les relacionsi les interrelacions personals”
Exposa els teus reptes tecnològics i de negoci en fòrums obertsi aprèn a identificar aquells que realment hi contribueixen.
Demana consell als clients i respon al seu feedback, especialmenta través de xarxes socials i comunitats creades específicament.
Utilitza software d’anàlisi social per veurecom circula la informació dins la pròpia empresa.
Genera mercats virtuals on els clients i els empleats puguin comprar i vendre accions sobre idees i innovacions de l’empresa.
Andrew McAfeeAssociate ProfessorHarvard Business School
http://blog.hbs.edu/faculty/amcafee/
Search: El realment important és poder trobar allò que cerques en cada moment.
Links: Les cerques ja no són seqüencials. Es salta d’un lloc a l’altra. L’ordre el donen els enllaços.
Authoring: Tothom pot produir i generar continguts, i tothom és susceptible de generar tràfic i audiència.
Tag: Són les persones, i no els sistemes, qui etiqueta els continguts. Els criteris s’humanitzen.
Extensions: El coneixement s’organitza en xarxes, on prima la confiança i la recomanació.
Signals: No podem perseguir tot allò que ens interessa. Ens calen senyals i alarmes. Els sistemes RSS són indispensables.
http://www-306.ibm.com/software/info/web20/
http://www.capgemini.com/google
http://www.cincodias.com/articulo/empresas/BBVA/inaugura/era/bancaria/Simo/cdscdi/20071102cdscdiemp_22/Tes/
http://www.cincodias.com/articulo/empresas/BBVA/inaugura/era/bancaria/Simo/cdscdi/20071102cdscdiemp_22/Tes/
Les persones sónles protagonistes
Internet és la plataforma
La cerca de la informacióés més rellevant que
la seva organització
I nosaltres,
què podem fer?
Com buscar
“cotxe esportiu”
cotxe esportiu OR coupe OR deportivo
Olives +la española
coche +deportivo -diesel
coche +deportivo –diesel –4 –cuatro –5 –cinco puertas
Com gestionar
http://www.google.com/reader
http://blogsearch.google.com
Com vigilar
altres coses queja fa la gent
http://www.google.com/alerts
http://news.google.com/
http://www.blogpulse.com/trend
http://swotti.com/
http://www.google.com/trends
http://del.icio.us/
Kit bàsic de supervivència
de la societat de lainformació
a la societatxarxa
genís rocagenisroca @ gmail.com
22/02/08
educadors 2.0
Top Related