14. VIDEOJUEGOS Y EDUCACIÓN
Marcos Alonso GonzálezMarcos Alonso GonzálezDaniel Benítez SaugarDaniel Benítez Saugar
Germán López-Rey FortunaGermán López-Rey FortunaAlberto Martín de los SantosAlberto Martín de los Santos
INTRODUCCIÓN
• ¿Qué es un videojuego?• 35h semanales enganchados.• Adecuación de la dificultad para reducir las
horas de juego.• Aislantes de problemas y preocupaciones.• Expertos estudian nuestros intereses para
lucrarse a nuestra costa.• Diversión ≠ obsesión
Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS DE ARCADEJUEGOS DE ARCADEEs un juego con un ritmo rápido, es decir de velocidad de reacción y poca estrategia.
PlataformasSuper Mario BrosLaberintosPacmanDeportivoshttps://www.youtube.com/watch?v=yRpEhXPwz_o
Dispara y olvidahttps://www.youtube.com/watch?v=_lzcyyKO_a0
Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS DE SIMULACIÓNJUEGOS DE SIMULACIÓNSe pueden dirigir distintas situaciones o tomar el mando de vehículos futuristas, creyendo que estamos participando en esa acción. Es un juego más lento.
Instrumentaleshttps://www.youtube.com/watch?v=Kyk6jVjbSpc
DeportivosFIFA
“Simuladores de Dios”https://www.youtube.com/watch?v=ADLMbM38m-E
Punto 2. Tipos de videojuegosJUEGOS DE ESTRATEGIAJUEGOS DE ESTRATEGIASon aquellos juegos o entretenimientos en los que, el factor de la inteligencia, habilidades técnicas y planificación y despliegue, pueden hacer predominar o impulsar al jugador hacia la victoria del juego.
Aventuras graficasTomb Raider
Juegos de rol
Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS DE MESAJUEGOS DE MESASon versiones siempre de los juegos de mesa de toda la vida, con la diferencia que nos ahorramos tableros, fichas… por ejemplo el trivial pursuit
Punto 2. Tipos de videojuegos
JUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOSJUEGOS EDUCATIVOS INTERACTIVOSSon juegos donde los niños mientras se divierten jugando están aprendiendo contenidos sobre algo concreto, como por ejemplo el siguiente juego de palabras. http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=vocales&l=es
Punto 3. Ventajas
•Acceso a fantasía y a otros mundos.•Dominio de habilidades: Sensación de control.•Interacción con amigos de forma no jerárquica.•Metas claras.•No se es consciente de que se trabajan materias. Si lo es del objetivo.•Proporciona motivación.•Favorece el aumento de atención y autocontol.
Inconvenientes.
•Adicción.•Rechazo a otros medios didácticos (libros)•Costoso para el centro.•Sobreestimulación: Nerviosismo e irritabilidad.
• Aislamiento.• Limitar acceso a otros sitios.• Relación familiar.• Modificación de valores.
Medidas
• Regulación del tiempo.• Padres jueguen con ellos.• Controlar el tipo de juego que compramos.• Evitar que puedan ser transportados a la habitación.• Facilitar alternativas como los juegos de mesa.https://www.youtube.com/watch?v=95HoRDKYN_g
HABILIDADES
• Reflexionar, examinar contenido y forma de juego (estrategias).
• Estimula conducta y pensamiento.• Capacidad de respuesta y habilidad mental.• Capacidad deductiva.• Control Psicomotriz.• Fomenta la colaboración.• Mejora la autoestima.
Punto 5. Las razones del éxito
¿Los videojuegos son juegos?
Cuatro dimensiones de maduración del ser humano.
D. Motor D. Intelectual D. Afectivo
D. Social
Las razones del éxito
¿Por qué los videojuegos gustan tanto?
•Ultimas tecnologías
•Niños VS Adultos Satisfacción
•Controlar en lugar de ser controlados
•Sensación de poder
•Gran atractivo
•Publicidad anima al consumo
•Su temática promueve valores y actitudes de nuestra sociedad
Videojuegos, educación y desarrollo intelectual
•Videojuegos favorecen el desarrollo de ciertas habilidades y destrezas.
•Videojuegos fomentan la inteligencia
•Permiten una enseñanza eficaz
Videojuegos, educación y desarrollo intelectual
Factores fomentan motivación son intrínsecos a los
videojuegos
Carácter lúdico
Se adapta al ritmo de
cada uno, posibilidad de
corregir y de repetir
Recompensa
inmediata
Reconocimiento
social de logrosEstimulación simultánea a múltiples niveles
Identificación protagonista
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