PREGUNTAS GENERADORAS. Tutoría II
Qué prácticas pedagógicas se desarrollan y qué discursos
circulan en el trabajo pedagógico de Lenguaje en el
preescolar? La práctica pedagógica deben desarrollar y despertar en
el estudiante interés, propósitos, sentido, respeto y motivación, que los
niños se den cuenta que el lenguaje tiene una utilidad social y una
necesidad de comunicarse. Además que permitan que los futuros
profesionales salgan de su papel receptivo y pasivo de la información
hacia uno más creativo y crítico haciendo participes a sus alumnos de las
practicas donde ellos busquen lo que le interesa y el docente sea un guía
comprometido, que vea y supla las necesidades de cada uno.
Por qué y cómo la metodología tradicional y la activa
generan procesos de desarrollo lingüístico en el niño de pre-
escolar? Para generar estos procesos es primordial que tanto los
docentes, los niños y las familias comprendan la gran importancia que
tiene la buena utilización de métodos de enseñanza - aprendizaje para la
transmisión del conocimiento y salir del paradigma convencional
y tradicional que ha venido imperando y se ubique en un esquema actual
basado en las nuevas teorías educacionales donde se les enseñe del todo
a las partes por medio de procesos de invención social y personal
permitiéndoles unir las mentes y que reflexionen sobre sus propia
experiencias.
Qué implicaciones pedagógicas tiene el estudio del lenguaje
integral? El lenguaje nos habilita para compartir nuestras experiencias
para aprender unos de otros para proyectar en común y para enriquecer
nuestro dialecto se debe utilizar mecanismos y materiales que ayuden a
fortalecer el aprendizaje significativo y a promover el pensamiento
crítico, reflexivo que se hace fundamental en la educación con el
objetivo de satisfacer las necesidades personales culturales y sociales
de cada individuo.
Yasmint Arturo Garavito
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