INTEGRANTES:
DUGLIMAR GALINDEZ
C.I: 23.845.803CABUDARE, ESTADO LARA
Idealmente, llevar a cabo un proceso de tales características, implica desplegar todo un arsenal de recursos institucionales, técnicos, financieros y humanos,
que no siempre están disponibles en el tiempo requerido para su ejecución
La razón principal por la que se priorizaron los
enfoques cualitativos para este plan, se debió, esencialmente, al hecho de entender el mismo como la expresión de un proceso democrático orientado a definir
sueños, caminos y esperanzas desde una dimensión
que sólo puede encontrarse en la esfera de los sentimientos que movilizan el deseo colectivo para un
mundo mejor.
En tal sentido, la capacidad de los enfoques cualitativos para expresar la dimensión subjetiva
y valorativa de las personas, son mucho más sólidos en
el campo de las ciencias sociales, psicológicas y antropológicas, que en los enfoques formalistas y estructurados, normalmente utilizados en la planificación.
Mención aparte merece destacar el tipo de resistencia
que se genera cuando se intenta incorporar la voz y la
historia de los sujetos que tradicionalmente no han sido
consultados en la definición de políticas de ciencia y tecnología, específicamente, comunidades provenientes de
sectores populares, indígenas, jóvenes, niño(a)s y, en
general, personas excluidas de los enfoques de participación concebidos exclusivamente para élites académicas
(expertos) y sectores empresariales.
De acuerdo con lo anterior, el Plan Nacional de
Ciencia y Tecnología 2005-2030 se concibió como una
investigación de envergadura, dirigida a captar la opinión de esa diversidad de actores con respecto a los
antecedentes y las ventajas y desventajas actuales del
Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
(SNCTI) y sus visiones estratégicas para lograr el desarrollo endógeno, sustentable y humano del país.
Para ello fue necesario diseñar una variedad de instrumentos (cuestionarios, matrices, guiones, mapas etc.) que se utilizaron durante los procesos de recolección, procesamiento e interpretación y análisis de la
información recabada para la formulación del Plan, lo
cual, vale decir, fue una dinámica flexible y muy creativa porque permanentemente se incitó el interés de
los actores involucrados en formular nuevas ideas, preguntas, enfoques y soluciones.
En tal sentido, el proceso participativo que se desplegó con los distintos mecanismos de consulta para que esperamos sirva de
referencia para otras experiencias de la administración
pública nacional, incluyendo, por supuesto, todos
aquellos organismos, instituciones, empresas y sujetos
que forman parte del Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación.
En concreto, la idea fue estructurar los resultados
de la investigación de acuerdo con el enfoque de la planificación estratégica situacional:
• Un primer aspecto en esta introducción está referido al marco filosófico del Plan 2005-2030 acerca de la misión-visión, principios y valores que deben guiar el SNCTI.
• Un segundo aspecto, contiene el análisis del
momento analítico-explicativo dirigido a iniciar el
diagnóstico a través de un recorrido por los tiempos
y espacios de la ciencia y la tecnología (1936-1998).
Finalmente, el momento que completa el análisis se
refiere, en primer lugar, al marco político-estratégico que explicita el “deber ser” y la direccionalidad
del Plan 2005-2030
El Plan Nacional 2005-2030, sustentado en el marco
legal que establece la CRBV en su artículo 110 harecogido diversidad de opiniones en torno a las
apreciaciones que tienen los actores del SNCTI, acerca de cómo
la ciencia, tecnología e innovación contribuyen con el
desarrollo del país, definiendo para ello un marco filosófico.
FinalidadConstruir una cultura cintífico-técnológica que oriente
las potencialidades y capacidades nacionales hacia latransformación de la sociedad venezolana a partir de
la configuración de valores.
Misión
El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación contribuirá con hacer posible un desarrollo endógeno, sustentable y humano a través
del incentivo y desarrollo de procesos de investigación, producción y transferencia de conocimiento
de calidad.
Visión compartidaVenezuela cuenta con una cultura científica
transdisciplinaria e incluyente, en la cual la
población es social y culturalmente integrada, creativa y solidaria.
Los principios que sustentan el Plan Nacional 2005-2030 son, fundamentalmente, los siguientes:
Sentido público y pensamiento de largo plazo para expresar direccionalidad en el mediano y corto plazos, acerca de cómo la ciencia, la tecnología y la innovación.
Participación amplia y diversificada con especial
énfasis en la incorporación de las comunidades.
Promoción de la regionalización de la política pública de ciencia y tecnología.
Favorecer la coordinación interinstitucional para lograr mayor coherencia en la aplicación conjunta de la política pública nacional.
Valores De acuerdo con los principios
establecidos, los valores del Sistema
Nacional de Ciencia, Tecnología e
Innovación para ejecutar las directrices
y políticas del Plan Nacional 2005-2030
son:
Amor Respeto Libertad
Justicia Solidaridad
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