EXPERIENCIAS DE LA PRÁTICA DOCENTE DE LA
ESCUELA PRIMARIA INDÍGENA “IGNACIO
ALLENDE”
Escuela Primaria Ignacio Allende
Ubicada en la Colonia Ampliación Cañón Buena Vista, Delegación de Maneadero.
Estrategias que las y los docentes de la Escuela Primaria Bilingüe “Ignacio Allende” utilizamos para fortalecer las debilidades en los niños:
Trabajar colaborativamente en beneficio de la escuela. En reuniones de consejo técnico se han revisado y analizado los resultados obtenidos por los alumnos en la prueba ENLACE
Para fortalecer la problemática de la comunidad estudiantil ‘la comprensión lectora’, Los docentes implementamos desde los grados de primero a sexto, practicas de lectura de pequeños textos dentro del salón de clases dedicando 15 minutos para llevar a cabo esta actividad.
Lectura en grupo (compartida)
Crear ambientes de aprendizaje manteniendo buena relación maestro-alumnos.
Invitar a los padres de familia para que se interesen en las actividades de sus niños ya que también son parte de su formación académica.
Padre de
familia
alumno
escuela
Aplicar a los alumnos de la escuela pruebas escritas diseñadas por los docentes de forma parecida a la de ENLACE
Los rasgos interesantes que contemplamos los docentes en la escuela primaria Ignacio Allende son:
*Practicar el trabajo colegido en beneficio de la educación de los educandos.
*Promover la lectura y comprensión de textos.
*Atender a alumnos que presentan bajo rendimiento
*Favorecer la relación de maestro-alumno, maestro-padre de familia, maestro- maestro.
*Familiarizar la forma de evaluar con los de ENLACE.
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