Análisis del proyecto LOVA
A modo de valoración cuantitativa del proyecto LOVA
Desiderio Ferrer
PREVIO
Desde que lo conocí, me
encantó el proyecto.
Primero porque
pertenece al ámbito
educativo al del que
provengo. En segundo
lugar porque tiene los
elementos fundamentales
de un aprendizaje basado
en proyectos: abierto,
flexible,
multidimensional,
multiárea, concreto,
experienciable…
QUÉ ES
LÓVA es un proyecto de aprendizaje que consiste en la creación de una
ópera. Los estudiantes crean desde cero tanto la música como el libreto,
la coreografía, el vestuario. Son creadores y actores del propio proyecto
UN SUPERPROYECTO
LOVA es un proyecto
de proyectos: un
SUPERPROYECTO.
Cada contexto
educativo adapta el
proyecto LOVA a su
propio contexto
construyéndose
múltiples proyectos
LOVA (tantos como
contextos educativos
que lo llevan a cabo).
ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS
Los alumnos no sólo construyen sus aprendizajes, sino que programan y
diseñan la manera cómo lo quieren conseguir: determinan los objetivos,
los contenidos y los procesos de desarrollo, secuenciando las actividades
y gestionando los grupos y tareas de cada uno de los miembros
EDUCACIÓN PARA Y POR LA VIDA
LOVA pretende que
los estudiantes, ante
el reto de la creación
y representación de
una obra musical
escénica, sean
capaces de resolver
por sí mismos los
distintos problemas
que les vayan
apareciendo. Es por
tanto una educación
para y por la vida.
APOYO INSTITUCIONAL
Este proyecto ha conseguido el aporte de distintas instituciones ( no
sólo educativas). Lo cual hace creer al docente-mediador que no está
sólo y que cuenta con un apoyo social e institucional importante.
EN MI BLOG HE DESARROLLADO UN ANÁLISIS
CUANTITATIVO Y CUALITATIVO DEL PROYECTO
LÓVA.
PUEDES CONOCER LÓVA DIRECTAMENTE EN
PROYECTO LÓVA
http://proyectolova.es/el-proyecto/