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FAC. DE MED. VETER. Y AGRONOM.,MEDICINA VETERINARIA
Programa: CVE835 CIRUGIA GENERAL Versión: 201520
PROGRAMA DE ASIGNATURA: CIRUGIA GENERAL - CVE835.1. IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURASigla CVE835 Nombre CIRUGIA GENERAL Créditos Totales (SCUDLA) 6 Vigencia de la Asignatura Desde 201410 Última Actualización 24/09/2015 Método Educativo TRADICIONAL Régimen Diurno, Executive Requisito ( CVE732 )
Distribución Semanal de Horas por Modalidad (M): Presenciales (P) y No Presenciales (NP)
Cátedra Ayudantía Laboratorio Taller Trabajo Personal Práctica TotalHoras M Horas M Horas M Horas M Horas M Horas M P NP Total
2 P 0 P 0 P 3 P 7 NP 0 P 5 7 12 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURALa Cirugía General es considerada una especialidad en sí, como también una especialidad básica para la formación posterior en las distintas disciplinasquirúrgicas o especialidades derivadas. Constituye el eje central de la formación de las subespecialidades quirúrgicas.Esta asignatura se continua con patología quirúrgica y se interrelaciona con otras asignaturas como semiología, patología de sistemas, farmacología ymedicina.Es un curso teórico práctico que incluye los principios de la cirugía moderna y los conceptos básicos sobre procedimientos y técnicas quirúrgicas habitualesen animales menores en tejidos blandos, los talleres prácticos se desarrollan considerando como cirugía modelo la ovariohisterectomia.La asignatura de cirugía general se aborda en especies menores, a través de clases expositivas con aporte de imágenes y videos que permiten identificarlas técnicas y los contenidos abordados.La asignatura considera talleres prácticos donde los estudiantes deben desarrollar habilidades quirúrgicas básicas y familiarizarse con los insumos,materiales, equipamiento del pabellón de cirugía, entre otros.Los estudiantes deben participar en equipo de 5 estudiantes y desempeñar los diferentes roles asignados, rotan en las diferentes funciones yresponsabilidades de un equipo de cirugía, primer cirujano, segundo cirujano, anestesista, arsenalero y pabellonero.Las intervenciones quirúrgicas y actividades prácticas se realizaran de acuerdo a la planificación de la asignatura en los Centros Veterinarios de laUniversidad de las Américas.Cirugía general, corresponde a una asignatura que desarrolla actividades del programa transversal de ética, en donde los estudiantes tendrán que revisarcasos clínicos, reflexionar y decidir cómo resolver en base a los antecedentes presentados, siendo el tema de interés en la conversación la ÉticaProfesional. Lo que permitirá la integración del concepto de ética en el manejo del paciente, integrar la ética profesional en la Triada Médico Veterinario –Paciente – Propietario.Las evaluaciones consideran evaluaciones escritas, Pruebas de cátedra (3) y evaluaciones de Taller práctico (4) rúbricas que permiten evidenciar el logro delos resultados de aprendizajes declarados en el programa.Al inicio del semestre se informara a través del portal Mi UDLA la planificación de la asignatura, la normativa de actividades prácticas y de bioseguridad.
3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE (SABER, SABER HACER Y SABER SER) Al aprobar la asignatura el estudiante será capaz de:
• Explicar los principios quirúrgicos generales y específicos de la cirugía moderna.• Aplicar las normas de comportamiento en un pabellón quirúrgico.• Aplicar las técnicas y conceptos quirúrgicos más comunes utilizados en la clínica de pequeños animales.• Explicar las bases fisiológicas involucradas en la reparación de las patologías de resolución quirúrgica.• Adquirir el conocimiento básico en el manejo clínico quirúrgico práctico para la cirugía general.• Exponer los principios que rigen toda actividad quirúrgica.• Operar procedimientos quirúrgicos básicos en el contexto de su labor.• Realizar acciones de esterilización instrumental y de campo para la realización de intervenciones de tejidos blandos.• Adiestramiento en las técnicas quirúrgicas más básicas.• Realizar correctamente la preparación pre y postquirúrgica del cirujano.• Realizar procedimientos anestésicos como preparación para intervención quirúrgica.• Demostrar una actitud responsable frente a las exigencias propias de la asignatura.• Aprender y actualizarse frente a los casos clínicos quirúrgicos vistos en cátedra y taller para la correcta resolución quirúrgica.• Identificar y resolver problemas, mediante la aplicación de la teoría durante el desarrollo del acto quirúrgico, premedicación, mantención y reanimacióndel paciente.• Fortalecer el trabajo en equipo, mediante su participación o rol desempeñado en el pabellón durante las actividades de taller.• Aplicar conceptos de ética profesional.
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4. APORTES AL PERFIL DE EGRESOLa asignatura Cirugía general aporta al logro de los siguientes resultados de aprendizaje:
• Desarrollar procesos de búsqueda y procesamiento de información procedente de diversas fuentes, aplicando las capacidades de abstracción, análisis ysíntesis. • Identificar, plantear y resolver problemas, evidenciando la capacidad para tomar decisiones en forma autónoma. • Desempeñarse en nuevas situaciones, aprender y actualizarse permanentemente, promoviendo una actitud crítica y autocrítica frente a las circunstanciascotidianas de su trabajo. • Comunicar ideas de manera oral y escrita, de forma adecuada y coherente, en el contexto de la profesión. • Interactuar con las demás personas de su entorno laboral y trabajar en equipo, respetando los principios éticos profesionales. • Investigar sobre diversos temas relacionados con su trabajo, demostrando la capacidad de profundizar, argumentar y comprobar coherente ysistemáticamente sus ideas. • Comprometerse con la preservación del medio ambiente. • Realizar acciones de prevención, individuales y colectivos, a los trastornos que padecen los animales. • Realizar acciones de diagnóstico, individuales y colectivos, a los trastornos que padecen los animales. • Realizar acciones de aplicación de tratamientos farmacológicos y/o quirúrgicos, individuales y colectivos, a los trastornos que padecen losanimales. • Controlar la crianza, manejo, reproducción, protección y alimentación de los animales terrestres y acuáticos, asegurando su bienestar. La asignatura Cirugía general ayuda al fortalecimiento del siguiente valor UDLA:• Ética profesional • Compromiso Comunitario
5. CONTENIDOS Y/O ACTIVIDADES5.1 Contenido: CátedraN° Unidad Tema
1
INTRODUCCIÓN
Análisis y presentación del programa Historia de la cirugía Principios éticos del desempeño médico quirúrgico veterinario,Cirugía general.• Conceptos. Normas y conductas en ambiente quirúrgico.
2
PRINCIPIOS DE LA CIRUGÍA MODERNA. Asepsia, Antisepsia. Esterilización, Desinfección. El quirófano, medios, equipamientos y personal. Manejo de residuospeligrosos, patológicos y corto punzante Preparación del campo operatorio, preparación del personal quirúrgico. Diéresis,Exéresis. Síntesis. Hemostasia. Instrumentación quirúrgica, biomateriales Suturas; Elección del material de sutura, Métodosde sutura y patrones de sutura.
3
ANESTESIA, ANALGESIA Y REANIMACIÓN Introducción. • Conceptos, Tipos de anestesia, Vías de administración de los anestésicos. Selección del agente anestésico, Valoraciónpreanestésica del paciente. Preanestesia y neuroleptoanalgesia. • Anestesia general: definición, etapas, signos. • Monitorización. • Recuperación de la anestesia. Anestesia inhalatoria Equipamiento anestésico. Intubación endotraqueal. Complicaciones dela anestesia. • Emergencias y accidentes.
4
CUIDADOS POSTANESTÉSICOS. • Atención hospitalaria posquirúrgica. • Tratamiento del dolor perioperatorio.
5
FUNDAMENTOS DE REPARACIÓN • Fisiopatología de la reparación. • Proceso de la cicatrización y regeneración. • Patología de las cicatrices. • Factores modificadores de la cicatrización. • Principios generales en el tratamiento de las heridas. • Tratamiento secuencial de las heridas. • Manejo de heridas infectadas y drenajes. • Antibiótico-terapia en el tratamiento de las heridas.
6CIRUGÍA DE TEJIDOS BLANDOS Anatomía quirúrgica, Técnicas de abordaje, Posiciones quirúrgicas.
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7
CIRUGÍA DEL SISTEMA TEGUMENTARIO Manejo de heridas Principios generales y técnicas. Cicatrización: Factores del paciente que influyen en la cicatrización, Características de la herida que influyen en lacicatrización, Heridas abiertas y/o superficiales, Clasificación de las heridas, Soluciones de lavado, Medicaciones tópicas,Valoración de la viabilidad tegumentaria. Drenajes. Cierre de las heridas. Factores que determinan cierre de las heridasControles postoperatorios. Principios de cirugía plástica y reconstructiva, Manejo quirúrgico de lesiones cutáneas específicas,Líneas de tensión. Expansión tisular. Orejas de perro. Incisiones de relajación Neoplasias. Remoción de defectos, Colgajospediculados. Colgajos miocutáneos. Colgajos musculares. Injertos cutáneos. Manejo quirúrgico de lesiones cutáneasespecíficas. Quemaduras y otras lesiones térmicas.
8
CIRUGÍA DE SISTEMA REPRODUCTIVO • Cirugía de aparato reproductor femenino: Recuerdo anatomofuncional. Ovariectomía y ovariohisterectomía, Cesárea.Técnicas quirúrgicas, Indicaciones, Posición, Lugar de incisión, Tamaño de la sutura, Instrumental, Materiales, Postoperatorio,Colpopexia. • Cirugía de aparato reproductor masculino: Recuerdo anatomofuncional. Epididectomía y orquiectomía. • Técnicas quirúrgicas Indicaciones: En canino y felino.
5.2 Contenido: Trabajo PersonalN° Unidad Tema
1
• Preparación y estudio para controles de Taller. • Preparación y estudio para pruebas de cátedra. • Preparación y estudio para Examen. • Lectura de Paper, libros sugeridos y otros.
5.5 Contenido: TallerN° Unidad Tema
1 Patrones de sutura en modelo seco: súrgete continuo con vuelta atrás nudo invertido colchonero horizontal y verticalLembert y Halsted ligaduras y transfixión, Connel Cushing nudo cirujano, Bolsa de tabaco.
2 Cálculo de dosis/Familiarización equipos de pabellón Material: Calculadora, delantal blanco.
3Monitoreo anestésico, intubación endotraqueal, bloqueos anestésicos. Material: Delantal Blanco o Traje de Cirugía.
4• Instrumental, colocación de guantes, ropa quirúrgica, etc. • Material: Delantal blanco o traje de cirugía, guantes quirúrgicos.
5Técnicas de nudo Métodos de sujeción para el paciente quirúrgico, Ambiente quirúrgico, Manejo pre y post operatorio del paciente quirúrgico,Aplicación práctica.
6Anestesia Máquina de anestesia, bomba infusión, TIVA otros, fármacos utilizados Ficha anestesia a completar Evaluación 1 (circuitoevaluación: calculo de dosis, colocación ropa quirúrgica, reconocimiento materiales de cirugía, nudos).
7 Cirugía demostrativa Material: Delantal blanco y traje de cirugía, guantes quirúrgicos, gorro quirúrgico, mascarilla, cubrecalzado. Intervención quirúrgica ovariohisterectomía guiada.
8 Evaluación 2 (circuito de evaluación: funcionamiento monitor, máquina anestesia, bombas, intubación endotraqueal).9 Ejecución de ovariohisterectomía por grupo de alumnos.10 Ejecución de ovariohisterectomía por grupo de alumnos.11 Evaluación 3 (rúbrica).12 Ejecución de ovariohisterectomía por grupo de alumnos.13 Ejecución de ovariohisterectomía por grupo de alumnos.14 Ejecución de ovariohisterectomía por grupo de alumnos.15 Evaluación 4 (rúbrica).16 Ejecución de ovariohisterectomía por grupo de alumnos.
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6. ESTRATEGIAS METODOLÓGICASLos métodos de enseñanza utilizados en la asignatura son los siguientes: 1. Método tradicional: a través de este método, el docente informa a los estudiantes sobre diversos saberes (conceptuales, procedimentales yactitudinales) mediante clases expositivas y demostraciones, complementadas por libros de texto.2. Método facilitador de la comprensión: a través de este método, el docente ayuda a los estudiantes a construir significado para comprender ideas yprocesos claves; los guía en discusiones en torno a problemas complejos, textos, casos, proyectos o situaciones mediante el cuestionamiento, elestablecimiento de pruebas y la reflexión sobre procesos.3. Método de revisión del desempeño: a través de este método, el docente apoya la habilidad de los estudiantes para transferir sus aprendizajes con elobjeto de lograr desempeñarse autónomamente y con la complejidad necesaria. El docente establece resultados de aprendizaje claros en torno aldesempeño y supervisa, a través del modelamiento y la retroalimentación, el desarrollo de las habilidades en el contexto de oportunidades de aprendizajepara desempeñarse. En la práctica esto se traduce en: • Clases de cátedra expositivas con material visual.• Actividades prácticas de taller de cirugía de duración de 3 horas cada una, los grupos de 5 alumnos, los estudiantes rotan en las tareas designadas cadasemana permitiendo que todos participen y cumplan las funciones de cirujano, anestesista y otros, se utiliza como modelo quirúrgico laovariohisterectomia.• Utilización de maniquís y otros recursos para la realización de suturas.• Taller de ética profesional. Executive: cuenta con planificación horaria especial.
7. EVALUACIÓN
7.1. DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA EVALUATIVA
7.2. PONDERACIONESRégimen Ponderación Componente % Componente Subcomponente % Subcomponente
DIURNO 85
EJERCICIO 30
EJERCICIO 1 25EJERCICIO 2 25EJERCICIO 3 25EJERCICIO 4 25
CATEDRA 45CATEDRA 1 33.33CATEDRA 2 33.33CATEDRA 3 33.33
EXAMEN 25 EXAMEN 100
EXECUTIVE 85
EJERCICIO 30
EJERCICIO 1 25EJERCICIO 2 25EJERCICIO 3 25EJERCICIO 4 25
CATEDRA 45CATEDRA 1 33.33CATEDRA 2 33.33CATEDRA 3 33.33
EXAMEN 25 EXAMEN 100 8. RECURSOS DE APRENDIZAJE 8.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICAAutor(es) Título Editorial ISBNFossum, Theresa Welch Small animal surger Madrid : Elsevier, 2009.
McKelvey, Diane Manual de anestesia y analgesia veterinaria Barcelona : Grafica In-Multimedica,2003.
Tratamiento del dolor en pequeños animales Barcelona : Grafica In-Multimedica,2001.
8.2 BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIAAutor(es) Título Editorial ISBNTilley, Larry Patrick La consulta veterinaria en 5 minutos canina y felina Buenos Aires : Inter-Medica, 2008.
Fisiopatologia y clinica quirurgica en animales pequeños Buenos Aires : Inter-Medica, 1996. 8.4 MATERIAL COMPLEMENTARIO• Normativa actividades practicas• Normas de bioseguridad• Pauta de evaluación taller (rúbrica)• Otros anexos: Piometra, cirugía de tejido tegumentario, técnica de colpopexia, cirugías más comunes del tracto reproductivo, empleo de azúcar,terminología quirúrgicas.
8.5 OTROS RECURSOS DE LA ASIGNATURAFunción Requerimiento de Infraestructura Sesión Recurso Estándar de utilización o calidad Tipo Recurso
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Taller Pábellon de Cirugía Otros RecursosCátedra Sala De Clases Otros Recursos 9. PERFIL DOCENTEFormación Profesional MÉDICO VETERINARIO, LICENCIADO.Experiencia Profesional 5 AÑOS.Experiencia Docente 3 AÑOS EXPERIENCIA DOCENTE.
Otros • MANEJO DE TÉCNICAS DE ANESTESIA.• CIRUGÍA.
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10. ANEXOSFacultad de Medicina Veterinaria y Agronomía ESCUELA DE MEDICINA VETERINARIA NORMATIVA DE ACTIVIDADES PRACTICAS Como requisito de aprobación de las asignaturas que contemplan LABORATORIOS y/o TALLER el alumno deberá cumplir con las obligaciones siguientes:La asistencia:1) El porcentaje de asistencia exigido para los laboratorios, talleres u otra actividad práctica, tales como las salidas a terreno, es de un 100%. En caso de problemas de salud, el porcentaje de asistencia no deberá ser inferior al 80%. El alumno deberápresentar al Director de Carrera o académicos de planta un certificado médico que acredite su condición de salud en un plazo máximo de 3 días de ocurrida la inasistencia.2) La ausencia justificada y aceptada, permitirá la recuperación de una calificación, en caso que la actividad programada haya contemplado una evaluación.Las calificaciones:3) El alumno que obtenga nota igual ó superior a 4.0 en el Laboratorio ó Taller y repruebe la asignatura, no tendrá la obligación de asistir nuevamente al laboratorio ó taller debiendo solamente repetir y aprobar la asignatura.El alumno que esté en esta condición y quiera repetir el laboratorio ó taller, deberá presentar una carta al Director de Carrera de la Sede, solicitando volver a repetir las actividades prácticas de la asignatura. En tal caso se le eliminará la nota quehubiese obtenido con anterioridad.Las medidas de seguridad:4) El uso de delantal, overol u otra vestimenta solicitada para la actividad es de carácter obligatorio para ingresar a la actividad práctica. El alumno que no asista con lo solicitado no podrá ingresar y participar de dicha actividad.En el programa de estudios se detalla los insumos y vestimenta exigidos para la asignatura.5) Está prohibido ingresar a las áreas de práctica portando joyas y bisutería, incluyendo anillos y relojes. Se recomienda no traer dichos artículos para evitar pérdidas.6) Se prohíbe el uso de sandalias y/o zuecos o calzados que dejen pies desnudos dentro del área de trabajo. Por motivos de seguridad se exigirá el pelo tomado y el uso de pantalón largo para varones y mujeres.7) Está estrictamente prohibido fumar y consumir alimentos o bebidas dentro del área de trabajo.8) Los estudiantes están obligados a mantener y seguir en todo momento las instrucciones del docente a cargo. Una conducta irresponsable que a juicio del docente pueda poner en riesgo la seguridad será castigada con la expulsión del alumno de laactividad en desarrollo.9) Las mujeres embarazadas están obligadas a informar al equipo responsable sobre su condición.10) Es obligatorio dejar mochilas y objetos personales en los lockers habilitados.11) Los celulares deben mantenerse apagados o en silencio.12) Los alumnos deben traer las guías impresas para el desarrollo de las actividades prácticas. Facultad de Medicina Veterinaria y AgronomíaNORMAS DE BIOSEGURIDAD EN EL ÁREA QUIRÚRGICA.- 1.-DENTRO DEL ÁREA RESTRINGIDA SE DEBE LLEVAR ROPAS PERMITIDAS LIMPIA Y/O RECIÉN LAVADAS.2.-EL USO DE BATA, MASCARILLA Y GORRO ES OBLIGATORIO EN EL PABELLÓN DE CIRUGÍA DURANTE PROCEDIMIENTOS OPERATORIOS.3.-EL PERSONAL QUE INGRESE AL PABELLÓN DEBERÁ DISMINUIR AL MÁXIMO EL TRÁFICO INTRAOPERATORIO MANTENIENDO LAS PUERTAS CERRADAS Y PERMANECIENDO HASTA EL FINAL DE LOS PROCEDIMIENTOS QUIRÚRGICOS.4.-SE DA COMO CONOCIDA Y ACEPTADA. LA REGLAMENTACION POR TODA PERSONA QUE INGRESA AL ÁREA RESTRINGIDA.5.-LAS JOYAS Y LA BISUTERÍA, INCLUYENDO ANILLOS Y RELOJES, DEBEN QUITARSE ANTES DE ENTRAR A LAS ÁREAS RESTRINGIDAS (EVITE TRAERLAS-EVITE PÉRDIDAS)6.-SE PROHIBE EL USO DE SANDALIAS Y/O ZUECOS O CALZADOS QUE DEJEN PIES DESNUDOS DENTRO DEL ÁREA RESTRINGIDA.7.-EL MAQUILLAJE DEBE SER MINIMO. EL RIMEL, PESTAÑAS POSTIZAS Y MAQUILLAJE EN POLVO PUEDEN DESPRENDERSE SOBRE LA HERIDA O EL AMBIENTE. 8.-LA UÑAS DEBEN MANTENERSE LIMPIAS Y CON UN LARGO QUE NO SOBREPASE LA PUNTA DE LOS DEDOS.9.-NADIE PUEDE DEAMBULAR CON BATA QUIRURGICA FUERA DEL BLOQUE QUIRÚRGICO.10.-ESTÁ ESTRICTAMENTE PROHIBIDO EL FUMAR Y EL CONSUMO DE ALIMENTOS O BEBIDAS DENTRO DEL ÁREA DE CIRUGÍA.11.-ESTÁ RESTRINGIDA LA ENTRADA AL ÁREA QUIRÚRGICA A PERSONAS BAJO LAS INFLUENCIA DE DROGAS O ALCOHOL.12.-PARA LOS ESTUDIANTES ES OBLIGATORIA LA TENENCIA Y USO DE SU BATA, GORRA Y MASCARILLA DE CIRUGÍA, ADEMÁS DE GUANTES ESTÉRILES DE SU TALLA EN TODOS LOS PRÁCTICOS.13.-LOS ESTUDIANTES ESTÁN OBLIGADOS A MANTENER Y SEGUIR EN TODO MOMENTO LAS INSTRUCCIONES DEL CIRUJANO Y ANESTESISTA, ADEMÁS DE MANTENER UNA ACTITUD PROFESIONAL.14.-LAS MUJERES EMBARAZADAS ESTÁN OBLIGADAS A INFORMAR. AL EQUIPO RESPONSABLE SOBRE SU CONDICIÓN (CIRUJANO O ANESTESISTA)15.-SE PROHIBE EL INGRESO AL ÁREA QUIRÚRGICA A LOS ANIMALES QUE NO ESTÉN SIENDO ATENDIDOS.16.-UNA VEZ INICIADO EL PROCEDIMIENTO QUIRÚRGICO NO SERÁ POSIBLE INTEGRARSE AL PRÁCTICO.Nota: Se requiere en forma obligatoria el tener delantal blanco limpio, ropa de cirugía (filipina), guantes estériles, gorra y mascarillas para todas las actividades prácticas. A partir del segundo práctico, no se aceptará el ingreso de alumnos sin estosmateriales, perdiendo automáticamente el práctico. (Asistencia al práctico de 100%).El alumno deberá prestar atención a las instrucciones específicas dadas por el Médico Veterinario responsable y a cargo de la actividad de acuerdo al caso quirúrgico y a las instalaciones donde se realizara la actividad.
Universidad de las Américas RUBRICA EVALUACIÓNTALLER
Escuela de Medicina Veterinaria
LOGRADO CON DESTREZA (7) LOGRADO (6) LOGRADO CON DIFICULTAD(5) NO LOGRADO (3) MALA PRACTICA (1)
ASPECTOS GENERALES 1 DISCIPLINA Y PUNTUALIDAD CIRUJANO 1 1 LAVADO DE MANOS 2 COLOCACIÓN DE ROPA Y DELANTAL 3 COLOCACIÓN DE CAMPOS/ MANTENCIÓN DE CAMPO ESTERIL 4 APERTURA DE CAVIDAD 5 EXPOSICIÓN DE OVARIOS 6 REALIZACIÓN DE LIGADURAS Y TRANSFICCIONES 7 CIERRE DE DE CAVIDAD CIRUJANO 2 1 LAVADO DE MANOS 2 COLOCACIÓN DE ROPA Y DELANTAL 3 COLOCACIÓN DE CAMPOS 4 COLABORACIÓN CON C1 5 CONOCIMIENTO DE LA TÉCNICA 6 MANTENCIÓN DE CAMPO ESTERIL ANESTESISTA 1 MANEJO DE FARMACOS 2 CALCULO DE DOSIS 3 ENTUBACIÓN 4 MAQUINA DE ANESTESIA/ ANESTESIA INYECTABLE 5 USO DE REGISTROS 6 MANEJO DEL PACIENTE ARSENALERO 1 LAVADO DE MANOS 2 COLOCACIÓN DE ROPA Y DELANTAL 3 PREPARACIÓN DE INSTRUMENTAL 4 CONOCIMIENTO DEL INSTRUMENTAL 5 REGISTRO DE INSTRUMENTAL E INSUMOS 6 MANTENCION DE ESTERILIDAD PABELLONERO 1 PREPARACIÓN DE INSUMOS 2 SUJECIÓN DE PACIENTE 3 PREPARACIÓN DE PACIENTE 4 PREPARACIÓN DE PABELLÓN 5 MANTENCIÓN DE ÓRDEN Y LIMPIEZA 6 COLABORACIÓN CON ANESTESÍSTA/ EQUIPO QUIRÚRGICO TAMAÑO DE SONDA ENDOTRAQUEALESPECIE PESO DIAMETROGATOS 1 3GATOS 2 4GATOS 3 4.5PERROS 2 5PERROS 4 6PERROS 7 7PERROS 9 7.-8PERROS 12 8PERROS 14 9.-10PERROS 16 10.-11PERROS 18 11.-12PERROS 20 12
El anexo se adjunta al final de este documento.
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Notas al Pie:
Sección 7.Evaluación: Eximición 5,5
PROGRAMA DETALLADO DE ASIGNATURA (SYLLABUS)
1. Identificación de la Asignatura
Sigla: CVE835
Nombre: CIRUGIA GENERAL
Créditos Totales (SCUDLA) 5
Requisitos: CVE732
Vigencia: 2000
Última Actualización: 2011
Tipo (Formación Básica, Disciplinar ,
Especialidad o Práctica )
ESPECIALIDAD SALUD ANIMAL
Semestre OCTAVO
Modalidad Presencia
l
X E-Support Blended On-line
Distribución Semanal de Horas por Modalidad (M): Presenciales (P) y No Presenciales (NP)
Clases Teóricas Ayudantía Laboratorio Taller Trabajo Personal Práctica Total
Horas M Horas M Horas M Horas M Horas M Horas M
2 P 3 P 7 NP 12
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 1: INTRODUCCION E HISTORIA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 1
Trabajo
Personal
Conocer el
contexto
general del
desempeño
quirúrgico
Evolución de la cirugía
moderna
Ética medica
Normas de
bioseguridad
Metodología
Estudió de los
contenidos de la
cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
Leer las normas de
bioseguridad
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Normas de
bioseguridad
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en la
historia de la
cirugía,
principios
éticos y
conceptos
básicos,
presentación
del programa.
1.Análisis y presentación del programa 2. Breve historia de la cirugía. 3. Principios éticos del desempeño médico-quirúrgico. -Riesgos versus beneficios quirúrgicos -Requisitos del tratamiento quirúrgico - Responsabilidad ética y legal en el procedimiento quirúrgico 4 Normas y conductas en ambiente quirúrgico.
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado 2 horas de clases teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple.
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 1: INTRODUCCION E HISTORIA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
Taller
-Conocer y
usar los
diferentes
tipos de
suturas
-Poner en
práctica los
diferentes
métodos y
patrones de
sutura en
modelo seco
patrones de sutura en modelo seco:
súrgete continuo con vuelta atrás
nudo invertido
colchonero horizontal y vertical
ligaduras y transfixión
nudo cirujano Patrones de sutura continuas e interrumpidas
Metodología
Demostración de
la técnica
correcta por el
docente
Utilización de
modelo seco.
(Goma Eva – TNT)
para practicar
Tiempo Estimado
3 horas
Poner en práctica los
métodos de suturas y
sus diversos patrones,
colocando especial
atención al anudado
Diferentes materiales
de suturas,
instrumental
adecuado y
materiales (Goma Eva
– TNT)
Realizar en forma
correcta
diferentes tipos
de suturas en una
prueba practica
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 2 : PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA MODERNA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 2 : PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA MODERNA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 2
Trabajo
Personal
Conocer los
principios de
la cirugía
general
Principios de la cirugía
moderna
Metodología
Estudió de los de
la cátedra y
revisar la
bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
Principios de
la cirugía
moderna de
pequeños
animales.
-Asepsia estricta
-Correcta hemostasis :
Mantención de
volumen sanguíneo
-Trato delicado de los
tejidos
- Cierre por capa en la
síntesis
-Sutura sin tensión
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado 2 horas de clases teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 2 : PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA MODERNA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
Taller
-Poner en
práctica los
diferentes
métodos y
patrones de
sutura en
modelo
animal
Mecánica del nudo
Técnica del nudo
Requisitos del nudo
Nudo del cirujano
Nudo instrumental
Metodología
Demostración de
la técnica
correcta por el
docente
Utilización de
modelo animal
(patas de cerdo)
Tiempo Estimado 3 horas
Poner en práctica los
métodos de suturas y
sus diversos patrones,
colocando especial
atención al anudado
Diferentes materiales
de suturas,
instrumental
adecuado y
materiales (patas de
cerdo)
Realizar en forma
correcta
diferentes tipos
de suturas en una
prueba práctica
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 2: PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA MODERNA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 3
Trabajo
Personal
Internalizar las
conductas
apropiadas
dentro del
pabellón y las
maniobras de
preparación del
acto quirúrgico
I
Instrumental
quirúrgico básico
Materiales y equipos
quirúrgicos
Disposición y manejo
de residuos
Metodología
Estudió de los
contenidos de la
cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en las
reglas básicas
de conducta en
el quirófano, y
preparación del
campo
quirúrgico,
El instrumental Quirúrgico.
El Quirófano, medios,
equipamiento y
personal, manejo de
residuos peligrosos,
patológicos y corto
punzantes.
Preparación del
campo operatorio y
del personal
quirúrgico.
Diéresis, exéresis,
síntesis, hemostasis
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado 2 horas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 2: PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA MODERNA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
(ligaduras, pinzas
hemostáticas,
electrocoagulación),
instrumentación
quirúrgica básica
Taller
-Entrenar al
alumno en la
correcta
administración
tanto en las
dosis como en
sus diversas
vías.
-Mostrar los
equipos de uso
más frecuentes
en cirugía
Cálculo de dosis Dosis por peso corporal Dosis de infusión Uso de fleboclisis Uso de bomba de infusión. Familiarización equipos de pabellón Monitores Bombas Maquinas para anestesia
Metodología
Ejercicios reales
de cálculo de
dosis
Uso de los
equipos
simulando la
puesta de
sensores a
maniquíes
Tiempo Estimado 3horas
-Calcular en forma
correcta los
volúmenes y dosis de
administración de los
fármacos utilizados
durante los
procedimientos
quirúrgicos
-Colocar los sensores
de los equipos de
monitoreo en forma
correcta y conectar a
la máquina de
anestesia inhalatoria
los maniquíes
Casos reales
utilizando los
fármacos del pabellón
de cirugía
Uso de guía de
ejercicios de cálculo
de dosis con
respuesta
Uso de maniquíes
Realizar en forma
apropiada los
cálculos de dosis
e instalación de
los sensores y
máquina de
anestesia en los
maniquíes en
prueba practica
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 2: PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA MODERNA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 4
Trabajo
Personal
Conocer los
requerimiento
s y técnicas de
sutura
Tipos de material para
suturas
Técnicas de sutura
general básica
Metodología
Estudió de los
contenidos de la
cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
biomateriales
Biomateriales:
Suturas:
Sintéticas, Naturales,
Absorbibles, No
absorbibles,
Monofilamentos,
Multifilamentos Mallas
biomateriales
Suturas; Elección del
material de sutura,
Métodos de sutura y
patrones de sutura.
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas de clases
teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 2: PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA MODERNA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
Taller
Normas y
técnicas de
preparación
del personal
quirúrgico y el
paciente
Practicar las
técnicas
básicas de
arsenalería
Técnicas de nudo Métodos de sujeción para el paciente quirúrgico Ambiente quirúrgico Manejo pre y post operatorio del paciente quirúrgico Examen Clínico Preoperatorio y peri operatorio Aplicación práctica Técnicas de nudo Métodos de sujeción para el paciente quirúrgico Instrumental,
colocación de guantes,
ropa quirúrgica, etc.
Metodología
Demostración y
práctica de
colocación de
guantes, bata,
gorra y mascarilla
y lavado
quirúrgico de
mano (técnica de
lavado clínico y
quirúrgico)
Preparación de
una mesa de
ayuda quirúrgica
y el instrumental
básico de cirugía
Tiempo Estimado
3 horas
Repetir y dominar las
técnicas de vestir
dentro de los
procedimientos
quirúrgicos
respetando las
normas de asepsia
Reconocer los
diferentes tipos de
instrumental por su
nombre, forma y
correcta
manipulación
Uso de batas, gorra
,mascarilla y guantes
por cada alumno
Paso por el lavado de
manos en forma
individual
Mesa mayo e
instrumental básico
Reconocer el
instrumental
básico de cirugía y
vestirse en forma
correcta
respetando las
normas de
asepsia dentro de
una prueba
practica
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 3: ANESTESIA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 5
Trabajo
Personal
Conocer y
practicar los
efectos de la
analgesia y
anestesia, así
como sus
reacciones
adversas y su
tratamiento
Vías de administración
de medicamentos
Analgesia en cirugía
Anestesia intravenosa e
inhalatoria y sus
efectos
Metodología
Estudió de los
contenidos de la
cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
Principios de
la anestesia,
analgesia y
reanimación
intraquirurgic
a
FUNDAMENTOS DE
ANESTESIA, ANALGESIA
Y REANIMACIÓN
Introducción. Conceptos Tipos de anestesia: -TIVA -PIVA -Inhalatoria Vías de administración de los anestésicos. Selección del agente anestésico Valoración preanestésica del
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas de clases
teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 3: ANESTESIA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
paciente. Preanestesia y neuroleptoanalgesia.
Taller
Conocer los
diferentes
parámetros
de monitoreo
en pacientes
quirúrgicos
Colocar en
forma
correcta un
tubo
endotraqueal
y su
funcionamien
to correcto
Completar la
ficha
anestésica
Anestesia: máquina de anestesia, bomba infusión, TIVA otros, fármacos utilizados Ficha anestesia a completar Monitoreo anestésico, intubación endotraqueal, bloqueos anestésicos
Metodología
Anestesia y
monitoreo
demostrativo en
paciente real
realizada por
docentes con
ayuda de los
alumnos
Tiempo Estimado
3 horas
Observar al paciente
en las diversas etapas
de la anestesia y su
monitoreo a tiempo
real, al igual que
observar las técnicas
quirúrgicas en forma
global y llevar el
registro anestésico
Pacientes y todos los
recursos del pabellón
de cirugía para
realizar el
procedimiento en
forma exitosa
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 4: CUIDADOS POSTANESTESICOS
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 6
Trabajo
Personal
Conocer los
cuidados peri
operatorios
prácticos
Dolor peri operatorio
Cuidados peri
operatorio
Metodología
Estudió de los
contenidos de la
cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Cuidados
Anestésicos y
Postanestésicos
Atención
hospitalaria
posquirúrgica.
Tratamiento del
dolor peri
operatorio
Anestesia general:
definición, etapas,
signos.
Monitorización.-
Recuperación de la
anestesia.
Anestesia inhalatoria.
Equipamiento
anestésico.
Tratamiento del dolor
peroperatorio
Intubación
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas de clases
teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 4: CUIDADOS POSTANESTESICOS
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
endotraqueal.
Complicaciones de la
anestesia.-
Emergencias y
accidentes
Taller
Evaluación Nº 1
Calculo de dosis practica Vestimenta quirúrgica Uso de bata Uso de guantes Uso mascarilla y gorra Reconocimiento material quirúrgico básico Aplicación de patrones de suturas continuas e interrumpidas
Metodología
Circuito de
evaluación ;
cálculo de dosis,
colocación de
ropa quirúrgica,
reconocimiento
de material de
cirugía y
aplicación de
patrones de
suturas
Tiempo Estimado
3 horas
Pasar por las diversas
estaciones
resolviendo los
problemas o
ejecutando en forma
correctas los
procedimientos
requeridos
Indumentaria
quirúrgica completa
instrumental básico
de cirugía
Prueba práctica
por estaciones
con colocación
de indumentaria
quirúrgica-
aplicación de
patrones de
sutura – cálculo
de dosis-
reconocimiento
de instrumental
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 5: CUIDADOS POSTANESTESICOS
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 7
Trabajo
Personal
Interiorizarse de
los procesos
fisiopatológicos
en la reparación y
los
procedimientos
involucrados en la
curación de
heridas
Fisiopatología de la
reparación
Técnicas de
tratamiento de las
heridas
Metodología
Estudió de los
contenidos de la
cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
Principios
fundamentales de
la Fisiopatología
de la reparación.
Proceso de la
cicatrización y
regeneración.
Patología de las
cicatrices.
FUNDAMENTOS DE
REPARACIÓN
Fisiopatología de la
reparación.
Proceso de la
cicatrización y
regeneración.
Patología de las
cicatrices.
Factores
modificadores de la
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas de clases
teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 5: CUIDADOS POSTANESTESICOS
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
Factores
modificadores de
la cicatrización.
Principios
generales en el
tratamiento de
las heridas
cicatrización.
Principios generales
en el tratamiento
de las heridas.
Tratamiento
secuencial de las
heridas.
Manejo de heridas
infectadas y
drenajes.
Antibiótico-terapia
en el tratamiento
de las heridas
Taller
Demostrar en
forma real el
procedimiento
quirúrgico de
ovariohisterecto
mia o castración
en un paciente
real
Manejo del
paciente quirúrgico
Preparación del
ambiente
quirúrgico y el
personal
Ejecución de cirugía
facultativa de
Ovariohisterectomi
Metodología
Cirugía
demostrativa
realizada por
docentes con la
participación de
los docentes
como primer
cirujano
Poner en práctica los
conocimientos
adquiridos en los
prácticos anteriores
para la correcta
ejecución del
procedimiento
quirúrgico
Pacientes en los
cuales se ejecutara un
procedimiento
quirúrgico de
castración o
ovariohisterectomia
en regla.
Sin evaluación
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 5: CUIDADOS POSTANESTESICOS
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
a Tiempo Estimado
3 horas
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 6: CIRUGIA DE TEJIDOS BLANDOS
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 8
Trabajo
Personal
Conocer las
posiciones,
instrumentación
básica y técnicas
de abordaje
quirúrgica
Instrumentación
básica en cirugía
general
Técnicas de
abordaje
Posiciones
quirúrgicas
Metodología
Estudió de los
contenidos de la
cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
fundamentos de
CIRUGÍA DE
TEJIDOS BLANDOS
Anatomía
quirúrgica
Técnicas de
abordaje
Posiciones
quirúrgicas
(decúbito y
trenleburg)
Instrumentación y
materiales en
cirugía general
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Taller
Evaluación Nº 2
circuito de evaluación: funcionamiento
Metodología
Pasar por las diversas
estaciones
resolviendo los
Maniquíes
Prueba práctica
por estaciones
con colocación
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 6: CIRUGIA DE TEJIDOS BLANDOS
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
monitor(colocar sensores), máquina anestesia (funcionamiento e instalación), bombas (funcionamiento e instalación), intubación endotraqueal
Tiempo Estimado
3 horas
problemas o
ejecutando en forma
correctas los
procedimientos
requeridos
Monitores
Maquina de anestesia
traqueotubo
de sensores de
monitoreo,
traqueotubo y
maquina de
anestesia en
forma correcta
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 7: CIRUGIA TEJIDO TEGUMENTARIO
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 9
Trabajo
Personal
Conocer y
comprender los
factores que
están
involucrados en la
reparación y
cicatrización y las
técnicas de
curación de las
heridas
Reparación y
cicatrización
Técnicas de
evaluación y
curación de heridas
Cierre de heridas
Control
postoperatorio
Metodología
Estudió de los de
la cátedra y
revisar la
bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
Principios de
Cirugía del
sistema
tegumentario
Manejo de
heridas
Principios
generales y
técnicas.
CIRUGÍA DEL
SISTEMA
TEGUMENTARIO
Manejo de heridas Principios generales y técnicas. Cicatrización: Factores del paciente que influyen en la cicatrización Características de la herida que influyen en la cicatrización
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas si
no entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point exhibida
mediante data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 7: CIRUGIA TEJIDO TEGUMENTARIO
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
Heridas abiertas y/o superficiales Clasificación de las heridas Soluciones de lavado Medicaciones tópicas Valoración de la viabilidad tegumentaria. Drenajes. Cierre de las heridas. Factores que determinan cierre de las heridas Controles postoperatorios.
Taller
Ejecución de
procedimiento
quirúrgico guiado
por un docente
Manejo del
paciente quirúrgico
Preparación del
ambiente
quirúrgico y el
personal
Ejecución de cirugía
facultativa de
Metodología
Se divide los
alumnos en
grupos de 6
alumnos con
diferentes roles
dentro del
procedimiento;
primer cirujano,
segundo cirujano,
arsenalero,
Ejecutar una
intervención
quirúrgica conocida
bajos condiciones de
asepsia guiado por un
docente
Paciente para
ovariohisterectomia
o castración
Pabellón de cirugía y
todos los recursos en
equipos inmateriales
para realizar el
procedimiento.
Sin evaluación
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 7: CIRUGIA TEJIDO TEGUMENTARIO
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
Ovariohisterectomi
a
anestesista y
pabelloneros
Tiempo Estimado
3 Horas
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 8: PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA PLASTICA Y RECONSTRUCTIVA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
SEM
AN
A 1
0
Trabajo
Personal
Conocer las
principales técnicas
utilizadas en la
cirugía plásticas y
reconstructiva
Incisiones de relajación
Líneas de tensión
Colgajos
Injertos
Manejo de lesiones
cutáneas y quemaduras
Metodología
Estudió de los
de la cátedra
y revisar la
bibliografía
sugerida
Tiempo
Estimado
7 Horas
Buscar y revisar los
contenidos sugeridos
en cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
Principios de cirugía
plástica y
reconstructiva
Principios de cirugía
plástica y reconstructiva
Manejo quirúrgico de lesiones cutáneas específicas Líneas de tensión. Expansión tisular. Orejas de perro. Incisiones de relajación Neoplasias. Remoción de defectos Colgajos pediculados. Colgajos miocutáneos. Colgajos musculares. Injertos cutáneos. Manejo quirúrgico de lesiones cutáneas
Metodología
Clases
Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo
Estimado
2 horas
Alumno debe escuchar
la clase y realizar
preguntas si no
entiende algún
contenido.
Presentación en
Power Point
exhibida mediante
data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección
múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD 8: PRINCIPIOS DE LA CIRUGIA PLASTICA Y RECONSTRUCTIVA
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas Actividad del Alumno Recursos Evaluación
específicas. Quemaduras y otras
lesiones térmicas
Taller
Ejecución de
procedimiento
quirúrgico guiado
por un docente
Manejo del paciente
quirúrgico
Preparación del ambiente
quirúrgico y el personal
Ejecución de cirugía
facultativa de
Ovariohisterectomia
Metodología
Se divide los
alumnos en
grupos de 6
alumnos con
diferentes
roles dentro
del
procedimient
o; primer
cirujano,
segundo
cirujano,
arsenalero,
anestesista y
pabelloneros
Tiempo
Estimado
3 Horas
Ejecutar una
intervención quirúrgica
conocida bajos
condiciones de asepsia
guiado por un docente
Paciente para
ovariohisterectomia
o castración
Pabellón de cirugía
y todos los recursos
en equipos
inmateriales para
realizar el
procedimiento.
Sin evaluación
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD:
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas
Actividad del
Alumno Recursos Evaluación Observaciones
SEM
AN
A 1
1
Trabajo
Personal
Conocer la
anatomía y
cirugías del
sistema
reproductivo
en la hembra
Anatomía del
sistema
reproductor
Técnicas
quirúrgicas en
sistema
reproductor
Metodología
Estudió de los de
la cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar
los contenidos
sugeridos en
cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
principios
básicos de
cirugía del
sistemas
reproductivo
en hembras
Cirugía de
aparato
reproductor
en hembras:
Recuerdo
anatomofunci
onal.
Ovariectomía
y
ovariohisterec
tomía,
Cesárea.
Técnicas
quirúrgicas
Indicaciones
Posición
Lugar de
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas de clases
teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas
si no entiende
algún contenido.
Presentación en
Power Point
exhibida mediante
data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD:
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas
Actividad del
Alumno Recursos Evaluación Observaciones
incisión
Tamaño de la
sutura
Instrumental
Materiales
Postoperatori
o
Colpopexia
Taller
Ejecución de
ovarihisterect
omia por
grupo de
alumno
Manejo del
paciente
quirúrgico
Preparación
del ambiente
quirúrgico y el
personal
Ejecución de
cirugía
facultativa de
Ovariohisterec
tomia
Metodología
Se divide los
alumnos en grupos
de 6 alumnos con
diferentes roles
dentro del
procedimiento;
primer cirujano,
segundo cirujano,
arsenalero,
anestesista y
pabelloneros
Tiempo Estimado
3 horas
Ejecutar una
intervención
quirúrgica
conocida bajos
condiciones de
asepsia
supervisados por
un docente
Paciente para
ovariohisterectomi
a o castración
Pabellón de cirugía
y todos los
recursos en
equipos
inmateriales para
realizar el
procedimiento.
Se evaluara según
tabla de evaluación
práctica. (anexo I)
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD:
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas
Actividad del
Alumno Recursos Evaluación Observaciones
SEM
AN
A 1
2
Trabajo
Personal
Interiorizar al
alumno en los
principios
básicos de
cirugía del
sistemas
reproductivo
en el macho
Anatomía del
sistema
reproductor
Técnicas
quirúrgicas en
sistema
reproductor
en el macho
Metodología
Estudió de los de
la cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar
los contenidos
sugeridos en
cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en los
principios
fundamentale
s de la cirugía
de aparato
reproductor
masculino
Cirugía de
aparato
reproductor
masculino:
Recuerdo
anatomofunci
onal.
Epididectomía
y
orquiectomía.
Técnicas
quirúrgicas
Indicaciones:
En canino y
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas de clases
teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas
si no entiende
algún contenido.
Presentación en
Power Point
exhibida mediante
data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD:
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas
Actividad del
Alumno Recursos Evaluación Observaciones
felino
Taller
Ejecución de
procedimient
o quirúrgico
guiado por un
docente
Manejo del
paciente
quirúrgico
Preparación
del ambiente
quirúrgico y el
personal
Ejecución de
cirugía
facultativa de
Ovariohisterec
tomia
Metodología
Se divide los
alumnos en grupos
de 6 alumnos con
diferentes roles
dentro del
procedimiento;
primer cirujano,
segundo cirujano,
arsenalero,
anestesista y
pabelloneros
Tiempo Estimado
3 Horas
Ejecutar una
intervención
quirúrgica
conocida bajos
condiciones de
asepsia guiado por
un docente
Paciente para
ovariohisterectomi
a o castración
Pabellón de cirugía
y todos los
recursos en
equipos
inmateriales para
realizar el
procedimiento.
Sin evaluación
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD:
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas
Actividad del
Alumno Recursos Evaluación Observaciones
SEM
AN
A 1
3
Trabajo
Personal
Conocer los
principales
errores
quirúrgicos y
sus
consecuencias
Muerte peri
operatoria
Causas de
dehiscencias
y hemorragias
operatorias
Metodología
Estudió de los de
la cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar
los contenidos
sugeridos en
cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno sobre
las causas del
Error en
cirugía y sus
consecuencias
Error en
Cirugía
Dehiscencia
de las Heridas
quirúrgicas
Hemorragias
Posoperatoria
s, Infección
postquirúrgica
,Oblitos
Muerte
perioperatoria
Consecuencias
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo Estimado
2 horas de clases
teóricas
Alumno debe
escuchar la clase y
realizar preguntas
si no entiende
algún contenido.
Presentación en
Power Point
exhibida mediante
data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD:
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas
Actividad del
Alumno Recursos Evaluación Observaciones
Taller
-ejecución de
ovarihisterect
omia por
grupo de
alumno
Manejo del
paciente
quirúrgico
Preparación
del ambiente
quirúrgico y el
personal
Ejecución de
cirugía
facultativa de
Ovariohisterec
tomia
Metodología
Se divide los
alumnos en grupos
de 6 alumnos con
diferentes roles
dentro del
procedimiento;
primer cirujano,
segundo cirujano,
arsenalero,
anestesista y
pabelloneros
Tiempo Estimado
3 horas
Ejecutar una
intervención
quirúrgica
conocida bajos
condiciones de
asepsia
supervisados por
un docente
Paciente para
ovariohisterectomi
a o castración
Pabellón de cirugía
y todos los
recursos en
equipos
inmateriales para
realizar el
procedimiento.
Se evaluara según
tabla de evaluación
práctica. (anexo I)
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD:
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas
Actividad del
Alumno Recursos Evaluación Observaciones
SEM
AN
A 1
4
Trabajo
Personal
Conocer las
principales
operaciones
realizadas en
clínica de
pequeños
animales
Casos clínicos
de resolución
quirúrgica
Metodología
Estudió de los de
la cátedra y revisar
la bibliografía
sugerida
Tiempo Estimado
7 Horas
Buscar y revisar
los contenidos
sugeridos en
cátedra.
Apuntes de clases
Biblioteca
Internet
Cátedra/Clase
Teórica
Interiorizar al
alumno en la
casuística
quirúrgica
más común
en la clínica
de pequeños
animales lumno en los
Casos Clínicos
de resolución
quirúrgica
Metodología
Clases Teóricas
mediante
presentación
Power Point
Tiempo2 horas de
clases teóricas
Estimado
Alumno debe
participar
activamente en la
presentación de
casos clínicos y
realizar preguntas
si no entiende
algún contenido.
Presentación en
Power Point
exhibida mediante
data show.
Evaluación escrita
mediante
preguntas de
selección múltiple
Programa Clase-a-Clase
UNIDAD:
Semana Tipo de
Actividad Objetivos Contenidos
Orientaciones
Didácticas
Actividad del
Alumno Recursos Evaluación Observaciones
Taller
Ejecución de
ovarihisterect
omia por
grupo de
alumno
Manejo del
paciente
quirúrgico
Preparación
del ambiente
quirúrgico y el
personal
Ejecución de
cirugía
facultativa de
Ovariohisterec
tomia
Metodología
Se divide los
alumnos en grupos
de 6 alumnos con
diferentes roles
dentro del
procedimiento;
primer cirujano,
segundo cirujano,
arsenalero,
anestesista y
pabelloneros
Tiempo Estimado
3 horas
Ejecutar una
intervención
quirúrgica
conocida bajos
condiciones de
asepsia
supervisados por
un docente
Paciente para
ovariohisterectomi
a o castración
Pabellón de cirugía
y todos los
recursos en
equipos
inmateriales para
realizar el
procedimiento.
Se evaluara según
tabla de evaluación
práctica. (anexo I)
Bibliografía
SEMANA 2
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 1 pag. 1-7
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 2 pag. 9-12
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 3 pag. 13-16
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 4 pag 17-19
SEMANA 3
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 5 pag. 21-25
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 6 pag. 27-31
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 7 pag. 33-39
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 8 pag. 41-49
SEMANA 4
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 9 pag. 51-65
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 10 pag. 75-101
SEMANA 5 Y 6
Mc Kelvey D, Hollingshead, W. 2003. Manual de anestesia y analgesia veterinaria. Ed. Gráfica In- Multimedica.
SEMANA 7
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 13 pag 103-111
SEMANA 9
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 13 pag 112-122
SEMANA 10
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 13 pag 122-164
SEMANA 11 y 12
Fosumm Theresa, 1999. Cirugía en pequeños animales. Ed. Intermedica, capitulo 23 pag 559-622.