UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIAFACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANAS
CLAUSTRO FACULTAD
PROPUESTA COMISIÓN DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
PLAN DE DESARROLLO Y ACCIÓN DE LA FACULTAD CSH
2013-2016
CONSIDERACIONES GENERALES
Para promover la gobernabilidad democrática,principio orientador del claustro y enconsecuencia de la propuesta “la Facultad quequeremos”, es necesario fomentar e instalar unapráctica política que invoque la ampliación delos espacios de diagnóstico, toma de decisionesy evaluación continua de los ejes académico-administrativos que configuran la Facultad.
Se propone constituir una estrategiaautónoma de participación profesoralpara el seguimiento, valoración yproyección de las acciones de carácteracadémico-administrativas de ladecanatura actual, articulado a laspretensiones de gestión transparente,incluyente y eficiente.
DIMENSIONES BÁSICA DE INCIDENCIA
• Informativa: derechos a pedir y recibir información asociados con loque se ha hecho y las proyecciones.
• Explicativa: Solicitar justificaciones de lo realizado y pendiente,derivar de allí conceptos valorativos asociados con los niveles decumplimiento.
• Exigitiva: derivación de conceptos de reconocimiento o reclamaciónfrente al proceder de carácter social, normativa o simbólica.
• Propositiva y proyectiva: ofrecer recomendaciones losuficientemente argumentadas para el mejoramiento continuo dela accionar acorde con la necesidad de generar procesos dedirigencia académico-administrativa de carácter: transparente,democrático, justo e incluyente.
OBJETIVO
Implementar una estrategia de seguimiento al plan de desarrollo de la
FCSH, que promueva la evaluación continua de los procesos de gestión
académico-administrativa del programa “por la Facultad que queremos” 2013-
2015.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Constituir un espacio amplio, incluyente ylegítimo de seguimiento y evaluación del plan dedesarrollo y plan de acción de la Facultad deCiencias Sociales y Humanas, integrado elcolectivo de docentes de la facultad.
• Construir una línea base de las condicionescuantitativas y cualitativas del funcionamiento delos ejes académicos-administrativos de lafacultad.
• Configurar una ruta metodológica de seguimientoperiódico que devele las condiciones deimplementación del plan y adicional, demande lapresentación de informes y la generación deespacios abiertos a la deliberación, la incidencia yla toma de decisiones.
• Promover una estrategia de comunicación delproceso de seguimiento y evaluación, quedifunda las acciones y producción que se derivade la implementación de la estrategia.
METODOLOGÍA
PLAN DE ACCIÓN
PLAN DE DESARROLLO
PROPUESTA FACULTAD QUE
QUEREMOS
PLAN DE DESARROLLO DE LA UNIVERSIDAD
PLANES DE MEJORAMIENTO Y ACCIÓN DPTOS
COMPONENTES PARA EL ANÁLISIS
DOCENCIA
REGIONALIZACIÓN
EXTENSIÓN
POSGRADOS
INVESTIGACIÓN
BIENESTAR
MODELO ADMINISTRATIVO: GESTIÓN-PRESUPUESTO
MOMENTOS DEL PROCESO
MOMENTOS
PREPARATORIA
EXPLORATORIA
INTERPRETATIVA-PROYECTIVA
COMUNICACION
DIMENSIÓN OPERATIVO-INSTRUMENTAL
• Inventario de información
• Rastreo y análisisdocumental
• Elaboración de encuestaso sondeos de opinión.
• Comisiones
• Mesas de trabajo
• Debates o foros dediscusión
RASTREO Y GENERACIÓN DE INFORMACIÓN
• Elaboración dematrices deregistro y análisis.
• Gráficos
• Informes porcomponente
REGISTRO Y ANÁLISIS
• Informes parcialesy finales
• Debates
• Foros de rendiciónde cuentas
• Seminarios
SOLICITUD -DIVULGACIÓN
TEMPORALIDAD PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
ANTES
DURANTE
DESPUÉS
ADMINISTRATIVA• Procesos y
procedimientos
LEGAL• Proceder según
consideraciones normativas
POLÍTICA• Niveles de
participación,comunicación,coherencia.
ENFASIS DEL ANÁLISIS
PUNTOS DE REVISIÓN
Concepción
Noción
Actores
Relación propuesta facultad que queremos
Alcances
Metas
Indicadores
Temporalidad
Presupuesto
Destinación presupuestal anual
RESPONSABLE POR COMPONENTE
COMPONENTE RESPONSABLE
DOCENCIA Mónica Zuleta
INVESTIGACIÓN Paula Vargas
EXTENSIÓN Martha Domínguez
POSGRADOS Ángela Jaramillo
REGIONALIZACIÓN Orlando Arroyave
BIENESTAR UNIVERSITARIO Alba Gómez
GESTION ADMINISTRATIVA Marco Antonio Vélez
INTERNACIONALIZACIÓN Martha Valderrama
RESPONSABLE GENERAL REPRESENTANTES PROFEESORALES DE CONSEJO Y DEPARTAMENTOS
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