Universidad de Manizales
Facultad de Mercadeo Nacional e Internacional
Curso de Prospectiva
Profesor Juan Carlos Arango QuinteroEconomista U de AMg. en Ciencias Políticas U de A
01-2011
Unidad 2: Prospectiva Estratégica
“Elemento clave de un estilo de planeación mas acorde con las
circunstancias actuales”.
“Hacer probable el futuro mas deseable.”
“Actitud de la mente hacia la problemática del porvenir.”
Prospectiva
ProspectivaActo imaginativo y de creación
Toma de conciencia
Reflexión sobre el contexto actual
Proceso de articulación y convergencia de expectativas, deseos, intereses y capacidad de la sociedad para alcanzar el porvenir deseable
Atributos de la Prospectiva
Visión holística (1)
Visión sistémica (2) Visión
teleológica (3)
Visión trascendental
(4)
Carácter creativo (5)
Enfoque participativo
(6)
Preeminencia del proceso
sobre el producto (7)
Convergencia – divergencia (8)
Finalidad constructora
(9)
Fundamento en valores (10)
Pluralidad del futuro (11)
Apoyo al logro de objetivos
como:
Construir escenarios o
imágenes que se consideren la
visión del futuro, percepción
dinámica de la realidad y la
prefiguración de alternativas
viables.
Aportar elementos
estratégicos a los
procesos de planeación y de apoyo a la toma de decisiones.
Planeación abierta y creativa
fundamentada en una
visión compartida de futuro.
Aportar una guía conceptual
conductora del estudio de aquellos aspectos
relevantes de la realidad, que
permita enfrentar con eficacia y eficiencia la
complejidad del contexto actual.
Prospectiva insumo para la planeación
No es planeación de contingencia.
Identifica riesgos futuros, sus señales de cambio y ayuda a
evitar sorpresas.
Ayuda a identificar el mundo que
deseamos crear.
No es análisis de sensibilidad (a una
variable), pues todo es interdependiente.
Debe ser un proceso lógico y abierto.
No establece compromisos de
futuro, a menos que se escoja uno de los alternativos como
futuro apuesta.
Es un proceso formativo,
constructivo y creativo.
Prospectiva
Prospectiva y planeación
Planear significa elegir, definir opciones frente al
futuro y proveer los medios necesarios para alcanzarlo.
Tiempo de la Anticipación.
Tiempo de los cambios posibles y deseables.
Tiempo de preparación de las
acciones.
Elaboración y evaluación de
opciones estratégicas posibles.
Prospectiva y Estrategia
¿Cómo voy a hacerlo?
¿Qué voy a hacer?
¿Qué puede ocurrir? ¿Qué puedo hacer?
Prospectiva y Estrategia
Prospectiva y planeación
FUTUROSELECCIÓN DEL
FUTURO DESAEABLE
ETAPA 2
PRESENTE
PROYECCIÓN DE FUTUROS
PROBABLES ETAPA 1
PASADO
PLANEACIÓN TRADICIONAL
FUTURODISEÑO FUTURO
DESEADO ETAPA 1
PRESENTE
EXPLORACIÓN Y SELECCIÓN DE
FUTUROS POSIBLES ETAPA 2
PASADO
PLANEACIÓN PROSPECTIVA
Miklos y Tello
Utilidad de la Prospectiva
¿De dónde venimos?
¿Dónde estamos?
¿Hacia dónde debemos y
podemos ir?
¿Q
ué
po
dem
os
ha
cer
ah
ora
?
¿C
óm
o lo
gra
rlo
?
¿Para dónde vamos?
¿Hacia dónde no queremos ir?
¿Hacia
dónde
querem
os ir?
PRESENTEPASADO FUTUROS TIEMPO
Realid
ad
Ob
jeto
de
An
álisis
y T
om
a d
eD
ecis
ion
es
Fase1
Identificación de fenómenos de Cambio
Fase 2Determinación variables claves
Diseño de EscenariosFase 3
Fase 4Diseño Estratégico
PROCESO METODOLÓGICO PROSPECTIVO-ESTRATÉGICO
Retrospectiva
¿De dónde venimos?
¿Dónde estamos?
¿Dónde queremos ir?
y
Taller: Fase 1¿De dónde venimos? Esta pregunta nos remite a la retrospectiva, al pasado. Deben determinar y describir los hitos o marcas históricas de mas significancia en la historia personal.
Taller: Fase 2¿Dónde estamos? El presente es el terreno de las decisiones. Acá es necesario identificar los factores de cambio o gérmenes de futuro positivos (actores sociales que juegan como aliados potenciales o efectivos, hechos, proyectos, tendencias, que estimulan el avance o desarrollo de su vida personal) y negativos (actores sociales conflictivos, temores o miedos, tendencias negativas, problemas, todos ellos ocasionan estancamiento retroceso en el desarrollo de su vida personal). Deben tener en cuenta las tendencias globales, las megatendencias y las tendencias probables.
Taller: Fase 3¿Hacia dónde vamos? Esta pregunta plantea el futuro probable o tendencial. Pues es la prolongación del pasado y el presente. La continuidad del pasado no da espacio a la imaginación para crear un porvenir diferente. Acá deben establecer el futuro tendencial de sus proyectos de vida. Consideren las tendencias globales, las megatendencias y las tendencias probables.
Taller: Fase 4
¿Hacia dónde queremos ir? Los futuros deseables se obtiene a partir del ejercicio de la imaginación, la libertad de crear y la voluntad para hacer lo que se debe hacer. Determine cuáles serían los escenarios deseables para su proyecto de vida; asimismo enuncie los objetivos de cada escenario y el porqué de ellos.
Taller: Fase 5¿Hacia dónde podemos ir? El futuro posible o realizable se obtiene de la comparación del futuro tendencial y el deseable. Es el espacio de las acciones para llevar a cabo lo más conveniente; cuál es el proyecto de vida mejor, o la visión más opcionada. Por ello deben establecer qué harían para lograr este escenario, cómo lo harían, con qué recursos, en qué horizonte de tiempo y para cumplir con qué objetivos.
FASE 1
• ¿De dónde venimos?
FASE 2
• Dónde estamos?
Técnicas Instrumentos FuentesEntrevistas Cuestionarios Expertos y actores
Análisis documental
Listas de chequeo, línea del tiempo, mapas de integración conceptual
Archivos, páginas web, prensa, revistas
Técnicas Instrumentos Fuentes
Categorización por dimensiones
-Lluvia de ideas-Glosario de variables
-Actores y Expertos-Fuentes secundarias-Glosario de variables-Consulta a expertos
Priorización de factores de cambio
-Ábaco de Reignier
FASE 3
• ¿Hacia dónde vamos?
FASE 4
• ¿Hacia dónde queremos ir?
FASE 5
• ¿Hacia dónde podemos ir?
Técnicas Instrumentos FuentesEjes de Schwartz -Matrices variables clave -Ejercicio de
priorizaciónAnálisis Estructural -Matriz de Impactos Cruzados,
Programa MICMAC-Glosario de variables
Análisis Morfológico -Programa MACTOR -Ejercicio de priorización
Técnicas Instrumentos Fuentes
Escenarios -Mapa de relaciones -Redacción de escenarios
-Fase 2
Técnicas Instrumentos FuentesDespliegue Estratégico
-Matriz importancia-gobernabilidad- IGO-Lluvia de ideas.-Árboles de pertinencia
-Comerciantes, Directivos, Consultores, expertos.
DISEÑO ESTRATÉGICO
VISION
ESCENARIO APUESTA
CAMPOS ESTRATEGICOS
CAMPO 1 CAMPO 2 CAMPO 3
OBJETIVOSESTRATEGICOS
OBJETIVO 1 OBJETIVO 2 OBJETIVO 3
PROYECTOS ESTRATEGICOS
PROYECTOS PROYECTOS PROYECTOS
MISION
PROYECTO ACTIVIDADES RESPONSABLES RECURSOS INDICADORESAÑOS
1 2 3 4 5 6
NombrePropósito:
Modelo general de planeaciónINVESTIGACIÓN
DEL FUTURO
¿QUÉ QUEREMOS Y
DESAMOS HACER?
PROSPECTIVA A LARGO PLAZO
DISEÑO Y EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS
FUTURAS
Miklos y Tello
PLANEACIÓN OPERATIVA
¿QUÉ HACEMOS?
¿CUÁNDO?
IMPLANTACIÓN
REVISIÓN Y EVALUACIÓN
PLANEACIÓN NORMATIVA
¿QUÉ QUEREMOS
HACER?
¿POR QUÉ?
¿PARA QUÉ?
PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
¿QUÉ PODEMOS
HACER?
¿CÓMO?
ALCANCE DE LA PROSPECTIVA
Modelo general de planeación normativa
Miklos y Tello
“SE HARÁ”PLANEACIÓN OPERATIVA
DISEÑO PARA LA ACCIÓN
REQUERIMIENTOS ORGANIZACIONALES
IMPLANTACIÓN
“PUEDE SER HECHO”PLANEACIÓN ESTRATÉGICA
DISEÑO DE POLÍTICAS
DERIVACIÓN DE METAS
“DEBER SER”PLANEACIÓN NORMATIVA
FUTURO DESEADO
DERIVACIÓN DE OBJETIVOS
NIVEL OPERATIVO NIVEL TÁCTICO NIVEL ESTRATÉGICO
Ejemplos de Prospectiva Estratégica
Alejandro Magno
Alejandro Magno
(356-323 a.C)
El proyecto alejandrino: la visión y la estrategia
Click para ver
Estrategia, táctica y técnica en la Batalla de Gaugamela
Click para ver
Gracias!
Top Related