PROYECTO GLOBAL DE
COMUNICACCIÓN
IES FLORENCIO PINTADO
(2014/2015)
Coordinadora:
Mª Dolores Pastor Garrido
COMUNICACCIÓN 2014/2015 IES FLORENCIO PINTADO
El proyecto se va a realizar a nivel de centro e irá dirigido, en su
mayor parte, a los alumnos que cursan la ESO, tanto del primer ciclo
como del segundo , así como a los cursos de Bachillerato y de ciclos
formativos, ya sean de Informática, Electricidad o Automoción.
Entre todos los miembros que conformamos este proyecto de trabajo,
hemos decidido continuar con la labor de difusión tan acertada que
ofrece la revista “Twinteres” en este centro, en Peñarroya-
Pueblonuevo, contando con la colaboración del Excelentísimo
Ayuntamiento y de toda aquella asociación peñarriblense que se
quiera sumar a este proyecto basado en el desarrollo de un medio de
comunicación como el que tenemos entre manos.
1. TEMPORALIZACIÓN
Tras reunirme con todos los participantes del mismo, hemos realizado
la siguiente distribución de actividades.
Primer trimestre
• Búsqueda de artículos de opinión referidos a diversas
efemérides como el Día contra el maltrato.
• Publicación de textos de nuestro alumnado combinados
con imágenes procedentes de asignaturas en las que la razón y
el pensamiento crítico priman como Filosofía.
Mª Dolores Pastor Garrido
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• En nuestro centro tenemos la inmensa suerte de contar
con auténticos jóvenes talentos entre nuestro alumnado. Ellos
nos aportarán savia nueva para nuestra revista con sus relatos.
• Segundo trimestre
• Edición de nuestro primer número de nuestra revista
“Twinteres” en el que aparecerá todo aquel material
seleccionado.
• Continuación de la labor periodística centrada en la
obtención de noticias, se cubrirá el día de la Paz, las actividades
referentes al día de Andalucía y se obtendrán fotografías que
atestigüen todos estos momentos.
Tercer trimestre
El trabajo de colaboración con el espacio de creatividad literaria
y la biblioteca del centro irá acrecentándose a medida que se
unan los esfuerzos en un trabajo interdisciplinar cuyo fin último
es el de fomentar la autoestima de nuestro alumnado.
Finalmente, editaremos el último número de “Twinteres” con la
ayuda de todos los Departamentos didácticos que quieran
colaborar y la maquetación de este ejemplar que será llevada a
cabo en gran medida por el Departamento de Informática.
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2. ANTECEDENTES Y TRAYECTORIA DEL CENTRO EN ÉSTE
O EN PROGRAMAS SIMILARES.
En el IES Florencio Pintado se ha elaborado la revista
“twinteres” el pasado curso. En ella participaron diversos
profesores relacionados con el ámbito de la comunicación, de la
música, de los idiomas extranjeros, la economía, etc …Se trata
de integrar a toda la comunidad educativa.
La motivación en la consecución de este proyecto viene
marcada por el deseo de crear un espacio en el que se puedan
abordar con sentido crítico aspectos que atañen a nuestro
centro, a Peñarroya-Pueblonuevo y a nuestra relación con el
mundo.
Las finalidades educativas en las que se adscribe el programa
tratan de desarrollar en el alumnado las competencias,
habilidades y estrategias que les permitan convertirse en
lectores capaces de comprender, interpretar y manejar textos
en formatos y soportes diversos.
Las competencias básicas que se pretenden desarrollar en el
programa son todas ellas, priorizando la lingüística, la de
tratamiento de la información, la digital gracias a la publicación
en la revista digital, la social y ciudadana y la cultural y
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artística. A través de todas ellas fomentaremos la de aprender a
aprender y la de iniciativa y autonomía personal.
Entre los objetivos que se pretenden conseguir están que los
alumnos sean capaces de valorar su revista y elevar su propia
autoestima, así como que la interdisciplinariedad entre todas
las materias fomente la valoración de “twinteres” como símbolo
del centro y representación del esfuerzo, del criterio, las
inquietudes e ideas de los participantes.
El programa se desarrollará como apoyo al currículum dentro
del aula.
Los medios de difusión del programa se harán a través de
internet, de la página http://twinteres.blogspot..com y en el
tablón de anuncios de la sala de profesores del IES Florencio
Pintado.
3. APORTACIONES DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO AL
PROYECTO GLOBAL DE COMUNICACCIÓN.
En primer lugar, debemos destacar el hecho de que nuestros
alumnos se nutren de las lecturas de la biblioteca. Para ellos,
son fuente de artículos de opinión, relatos, poemas y otras
manifestaciones culturales.
Mª Dolores Pastor Garrido
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Además, encontramos un punto de encuentro entre las
personas libro con los poemas, fragmentos narrativos que
extraemos de la biblioteca.
“Twinteres” es la herramienta perfecta para la difusión y
comunicación de lo aprendido en la biblioteca con el resto del
público, además de constituir una plataforma que le permite
una comunicación inminente, eficaz y directa con sus usuarios.
Se trata de promover dicha interacción entre los usuarios de la
biblioteca y la información de interés para estos, además del
aprovechamiento de las bibliotecas como servicio extra que
amplíe su visión de mundo y el horizonte de expectativas en
sus vidas.
4. ESTRUCTURA DE NUESTRA REVISTA
En los números publicados hallamos un índice tripartito que
concentra la información del siguiente modo: Twinteres en
nuestro pueblo, Twinteres en nuestro centro y Twinteres en el
mundo.
En la primera sección situamos noticias referentes a nuestro
pueblo, a través de colaboraciones de la Peña Flamenca y
Literatura Peñarriblense o crónicas sobre acontecimientos
culturales: representaciones teatrales, presentaciones de libros,
exposiciones de arte contemporáneo, etc…
Mª Dolores Pastor Garrido
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En Twinteres en nuestro centro suelen aparecer diversas
colaboraciones de nuestro profesorado, actividades realizadas
por nuestros alumnos y disquisiciones psicológicas, filosóficas
que permitan el razonamiento y el apoyo a la consolidación del
pensamiento abstracto por parte de nuestros adolescentes.
En la última sección, pretendemos lograr una apertura de
nuestra acción al mundo que nos rodea, pues en él estamos
inscritos y sin una relación con el resto del sistema este
proyecto carecería de alcance universal y de sentido.
Antonio Martín es un profesor de filosofía incansable que
forma parte de la plantilla fija de nuestro consejo de redacción.
Él aporta el aliento necesario, imparable y paciente que guía
esta publicación, no obstante, el alumnado recibe ese impulso y
motivado, es capaz de interrelacionar disciplinas, de colaborar
incluso en los curso de mayor dificultad y tensión y de mejorar
su autoconcepto gracias a este efecto Pigmalión.
Serán ellos quienes completen este consejo de
Redacción.
Finalmente, voy a transcribir el Editorial inicial de esta revista
en el que se presentan las claves que rigen la misma.
EDITORIAL
Mª Dolores Pastor Garrido
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“El grupo de personas redactoras de esta revista nace como
una continuación del curso anterior, cuando nos embarcamos n
la creación de un periódico a través de “El país de los
estudiantes”. En el mes de febrero un grupo de alumnas de 1º
de Bachillerato le propusimos a Antonio Martín crear n el centro
un espacio donde difundir las noticias, las reflexiones, las
opiniones de nuestra comunidad educativa. Y así nació
TWINTERES REVISTA, con la ilusión de nosotras y el beneplácito
de Antonio que siempre está dispuesto a embarcarse en estas
historias.
TWINTERES REVISTA tiene un formato doble: un espacio
virtual donde se publican todas las colaboraciones que vamos
recibiendo y la revista que tienes en tus manos. Como
comprobarás, tanto en la red como en papel, la estructura de la
revista posee tres pilares: TWINTERES EN NUESTRO
CENTRO, TWINTERES EN NUESTRO PUEBLO Y ,
FINALMENTE, TWINTERES EN EL RESTO DEL MUNDO.
Como decimos en la cabecera de nuestro blog: nuestro reto es
comunicar y, sobre todo, dar voz a los alumnos, profesores,
padres y personal laboral del IES Florencio Pintado. Creemos
fundamental que en un centro público todos y todas tengamos
una oportunidad. Además, así favorecemos valores
democráticos, pero apostamos también por el pensamiento
crítico, creativo que debe aflorar entre la comunidad educativa
Mª Dolores Pastor Garrido
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de nuestro centro. Nuestra línea editorial quiere seguir la senda
anterior y aunque estemos continuamente buscando lo mejor
para el centro, nos hemos encontrado con obstáculos que, sin
embargo, no nos han paralizado, sino todo lo contrario, nos han
dado más fuerza para continuar con nuestro proyecto
periodístico.
Creemos en las personas que trabajan, se forman y están
relacionadas con nuestro centro y estamos abiertos a vuestras
colaboraciones futuras y agradecidos a las que llevamos ahora”
En conclusión, los protagonistas de este proyecto
Comunicacción siempre van a ser los alumnos, tenaces y
trabajadores, que lucharán por mostrar su valía en las distintas
colaboraciones periodísticas , críticas y creativas desde la
interdisciplinariedad y la necesidad de formar un conjunto en el
que todos los elementos aportan y se tocan.
Mª Dolores Pastor Garrido
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