1. PLAN LECTOREste plan lector se desarrolla en el grado 7-3 de
la IE CamachoCarreo de Bucaramanga para fortalecer la habilidad
lectora delos estudiantes pues es muy importante desarrollarlo en
estegrado ya que estn incluidos sordos y oyentes.Luz Amparo
Castellanos de ValdiviesoIE Camacho CarreoBucaramanga
SantanderColombia
2. CONTEXTO Este grupo tiene la condicin especial de ser
inclusivo (estudiantes sordos yoyentes). El grupo cuenta con el
apoyo fundamental de una intrprete quegracias a su habilidad logra
aumentar el nivel de comprensin y escritura de losestudiantes
sordos. Por la condicin especial del grupo, a algunos estudiantes
se les dificulta hacerun correcto uso de la lengua castellana
escrita, leda y comprendida en sutotalidad. La falta de inters de
los estudiantes, el bajo nivel de escolaridad de los padres,su
situacin socioeconmica no permite apoyo con equipos e internet.
Ante lo descrito, la informtica y las TICs son una herramienta
visual ytecnolgica importante especialmente para los estudiantes
sordos.
3. OBJETIVO GENERAL A travs de las Tic, avanzar hacia una
lectura eficaz envelocidad y comprensin utilizando la
expresinescrita, la lengua de seas colombiana comoelemento
motivador y comunicador para localizarideas principales. Finalmente
sustentar sus trabajoscon el uso de la tecnologa.
4. QUE SE ESPERA LOGRARLos estudiantes deben mejorarsus
competenciascomunicativas propias, con suscompaeros sordos y
oyentes,as mismo en lengua de seas,oral y escrito.
5. ACTIVIDADES PROPUESTAS
6. ACTIVIDADES PROPUESTASLECTURA COLOMBIA, MI ABUELO Y
YOObjetivos Motivar a los alumnos a la lectura del libroreflejado
en un documento tomado
dehttp://www.banrepcultural.org/blaavirtual/semilij/colombia-mi-abuelo-y-yo
Potenciar el aspecto ldico de la
lecturahttp://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1556589/compuestas___.htm
Trabajar la creatividad en http://www.educaplay.com/ Trabajar la
expresin oral y en lengua de
seashttp://www.youtube.com/watch?v=08dydvtPZ1Q Promover el trabajo
en equipo para presentaciones enformato digital.
7. ACTIVIDADES PROPUESTASDescripcinEsta actividad nos sirve
para presentar la lectura de un modoatrayente y creativo para los
alumnos utilizando referentesvirtuales y apoyos usados en el
computador.A partir de lo ledo se organizan en grupos de 4
alumnos,hacen una propuesta para celebrar el fin de curso en
suinstitucin.Una vez desarrollada la propuesta, cada grupo
presentar deforma digital su versin de un libro que le llamo la
atencin eneste caso fue COLOMBIA,MI ABUELO Y YO ideal.Finalmente se
realizar una votacin para escoger uno de losproyectos
desarrollados.
8. ACTIVIDADES PROPUESTASPara llevar a cabo esta actividad
debern seguir el siguienteguion: Escoger un tema comn . Proponer
posibles subtemas para escoger las diferentes clases. Escoger un
subtema para su clase. Desarrollar las actividades que se podran
realizar con elsubtema escogido.-Todo con ayudas virtuales y apoyos
ldicos tomados de la red yprogramas del computador.
9. ACTIVIDADES PROPUESTASOrientacionesEs importante hacer
hincapi en la posibilidad real de realizar laspropuestas en la
propia institucin.Adems, puede ser interesante que la propuesta ms
votada, almenos la parte que se refiere al proyecto de la clase,
pueda serllevada a cabo al finalizar el curso.
10. RESULTADOS
11. RESULTADOS
12. APRENDIZAJES CONCLUSIONES OPORTUNIDADES Se logr una lectura
eficaz de parte de los jvenessordos y una gran motivacin para
entrar al mundovirtual. Gracias al uso de las TIC se nota mejora en
expresinescrita, oral, y en lengua de seas. Observamos una gran
motivacin e inters pormejorar el proceso comunicativo. Avance en la
comunicacin grupal e individual encada uno de los jvenes
componentes del proyecto