PREGUNTA PROBLEMA OBJETIVOS
DESCRIPCION PROBLEMA
JUSTIFICACION
NOMBRE DEL PROYECTO
LOGOTIPO GEOREFERENCIA MARCO TERICO CONCEPTUAL
MARCO LEGAL
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 PREGUNTA PROBLEMA ¿COMO IMPLEMENTAR UN SISTEMA
ESCOLAR DE PRIMEROS AUXILIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA J.M EN EL
COLEGIO VENECIA UBICADO EN LA LOCALIDAD SEXTA DE BOGOTÀ?
1.2 JUSTIFICACION DEL PROBLEMASe ha visto con preocupación en los medios de comunicación como noticieros locales frecuentes reportes frente a la accidentalidad en los colegios que en algunos casos han terminado en desenlaces fatales como la muerte de algunos estudiantes.
En las entrevistas concedidas por los funcionarios de la secretaria de salud, manifiestan claramente su preocupación e interés por el tema, y una de las solicitudes que hacen es que el personal responsable de las instituciones este en capacidad de responder ante estas situaciones.
Teniendo en cuenta lo anterior surge la preocupación por no contar con los recursos necesarios para atender a la población, por ejemplo en algunas instituciones no se cuenta con la enfermería ni con los equipos necesarios para atender de manera oportuna, además de la poca información que se tiene de primeros auxilios. Surge una respuesta a esta necesidad, la idea de realizar un proyecto orientado a gestionar frente a entidades públicas un proceso de capacitación de primeros auxilios a estudiantes de primaria miembros del Colegio Venecia ubicado en la localidad sexta de Bogotá.
1.3 DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Uno de los principales problemas que se evidencia en el colegio Venecia ubicado en la localidad sexta de Bogotá es la falta de una enfermería que este capacitada de responder con cualquier emergencia, el edificio de primaria solamente cuenta con señalización pero no cuenta con los elementos necesarios como lo seria un botiquín, hay que mirar también las malas condiciones que tiene este edificio en su estructura interna lo cual lo hace mas propenso a una emergencia mayor.
2. OBJETIVOS
2.1 OBJETIVO GENERALGenerar conciencia sobre la importancia que trae estar capacitados en primeros auxilios en los estudiantes de primaria (Sede A) del colegio Venecia localizado en la localidad sexta de Bogotá.
2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS Realizar charlas en la institución I.E.D Venecia JM
(primaria) sede A, (localidad 6 de Bogotá) de primeros auxilios, con personal capacitado en primeros auxilios.
Habilitar la enfermería del colegio I.E.D Venecia, Sede A (localidad 6 de Bogotá).
Realizar convenios con distintas universidades para que estudiantes realicen sus practicas en el colegio I.E.D Venecia JM, Sede A (localidad 6 de Bogotá).
Incentivar a los docentes del colegio I.E.D Venecia JM Sede A (primaria) a asistir a los cursos que dicta la secretaria de educación como primer correspondiente.
¿COMO IMPLEMENTAR UN SISTEMA ESCOLAR DE PRIMEROS AUXILIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE PRIMARIA J.M EN EL COLEGIO VENECIA UBICADO EN LA LOCALIDAD SEXTA DE BOGOTA?
VARIABLES
VARIABLES
ESTUDIANTES DE PRIMARIA JM
(SEDE A)
COLEGIO VENECIAUBICADO EN LA
LOCALIDAD SEXTA DE BOGOTA
PRIMEROS AUXILIOS
PRIMEROS AUXILIOS
a. ¿QUE SON?
c. ¿CUALES SON LOS PRINCIPIOS DE ACCION DE EMERGENCIA?
d. ¿QUE ENTIDADES
PUEDEN CAPACITAR?
e. ¿POR QUE ES IMPORTANTE
ESTAR CAPACITADO EN
PRIMEROS AUXILIOS?
b. ¿QUE ACTITUD TOMAR FRENTE
A UNA EMERGENCIA?
ESTUDIANTES DE PRIMARIA JM (SEDE A)
a. ¿CUAL ES EL RANGO DE
EDADES?
b. ¿CUAL ES LA CLASIFICACION DE EDADES POR
CURSO?
d. ¿QUE IMPORTANCIA LE DAN A LOS
PRIMEROS AUXILIOS?
e. ¿QUE NUMEROS DE
EMERGENCIAS SE SABEN?
c. ¿QUE CAPACITACIONES
TIENEN EN PRIMEROS AUXILIOS?
Ninguna capacitación
COLEGIO VENECIA (UBICADO EN LA LOCALIDAD SEXTA BOGOTA)
a. ¿QUE HERRAMIENTAS
TIENEN PARA UNA EMERGENCIA INMEDIATA ?
b. ¿QUE PERSONAL ESTA CAPACITADO
PARA ATENDER UNA EMERGENCIA INMEDIATA?
c. ¿QUE IMPORTANCIA
LE DAN AL TEMA?
d. ¿QUE ACTIVIDADES REALIZAN PARA DAR
A CONOCER EL TEMA?
e. ¿CUALES SON LOS ACCIDENTES MAS COMUNES?
Se supone todos los docentes deben tener el curso de
primer respondiente pero solo tres
profesores lo tienen.
Toda la importancia posible que
han desarrollado un
Comité de Prevención
Los encargados para realizar los proyectos
son el comité de prevención de
desastres, proyecto PRAE y el área de
Ciencias Naturales
a. ¿QUE HERRAMIENTAS TIENEN PARA ATENDER UNA EMERGENCIA INMEDIATA?
COMITÉ DE PREVENCION DE
DESASTRES
Llevar a cabo medidas que se implementen para evitar el impacto
destructivo de una emergencia.OBJETIVO
QUE ESBRIGADAS
Las Brigadas son grupos de personas
organizadas y capacitadas para
emergencias.
TIPOS DE BRIGADAS
A) Brigada de EvacuaciónB) Brigada de Primeros AuxiliosC) Brigada de Prevención y Combate de IncendioD) Brigada de Comunicación
e. ¿CUALES SON LOS ACCIDENTES MAS
COMUNES?
Casi nunca se ven casos
EMERGENCIAS URGENCIAS
Choques Hematoma
s Raspadura
s
Donde suceden
Canchas Corredore
s Escaleras
b. ¿CUAL ES LA CLASIFICACION DE EDADES POR CURSO?
GRADOS
0° (Cero) 1° (Primero) 2° (Segundo) 3° (Tercero) 4° (Cuarto) 5° (Quinto)
EDADES
5 Años 6 – 8 Años 7 – 9 Años 8 – 10 Años 9 – 11 Años 10 – 12 Años
b. ¿CUAL ES LA CLASIFICACION DE EDADES POR CURSO?
GRADOS
0° (Cero)1° (Primero)2° (Segundo)3° (Tercero)4° (Cuarto)5° (Quinto)
EDADES
5 Años 6 – 8 Años 7 – 9 Años8 – 10 Años9 – 11 Años10 – 12 Años
d. ¿QUE IMPORTANCIA LE DAN A LOS PRIMEROS AUXILIOS?
SIENDO EL 100% EL PORCENTAJETOTAL
De 985 estudiantes de primaria J.M (Sede A) un 60% de estudiantes
conocen y le dan importancia a los primeros auxilios
e. ¿QUE NUMEROS DE EMERGENCIAS SE SABEN?
SIENDO EL 100% EL PORCENTAJETOTAL
El 63% de los estudiantes
conocen este número, pero
solo el 25% conoce su uso.
El 45% de los estudiantes conocen este números, pero
solo el 8% conoce su uso.
#123 (Emergencias) #119 (Bomberos)
LEY 46 DE 1988
SE CREA Y ORGANIZA EL
SISTEMA NACIONAL PARA LA
PREVENCION Y ATENCION DE DESASTRES
OBJETIVOSATENCION
OPORTUNA
RECONSTRUCCION DE LOS LUGARES AFECTADOS
MANEJO OPORTUNO DE
TODOS LOS RECURSOS TECNICOS, HUMANOS,
ECONOMICOS, ETC.
PLANEl Plan incluirá y determinará
todas las orientaciones,
acciones, programas y proyectos.
DEFINICION DE DESASTRE
Se entiende por desastre el daño
grave o la alteración grave de
las condiciones normales de vida en un área geográfica
determinada.