Tomar conciencia como ciudadano de !a participación
democrática promoviendo el cumplimiento y el respeto de
los deberes y derechos consagrados en la Constitución y
en la Ley General de Educación.
Desarrollar acciones que conlleven al fortalecimiento de
valores democráticos que posibiliten la convivencia
pacífica
OBJETIVO
DIAGNOSTICO • En el colegio Cooperativo Nuevo Muzu el proceso e
implementación del GOBIERNO ESCOLAR ha cobrado
mayor importancia en los estudiantes que lo ven como
un espacio de participación y empoderamiento.
• El proyecto “GOBIERNO ESCOLAR” adquiere cada
vez más importancia, por los acontecimientos
económicos, políticos y sociales ocurridos en el mundo,
en nuestro país, departamento y municipios.
• diferentes contextos y dentro de una institución
“inclusiva y cooperativista”
JUSTIFICACION
El Gobierno Escolar establecido por la ley 115 y sus decretos
reglamentarios, nos señala derechos pero también
responsabilidades y posibilidades en aspectos tales como :
1. La organización de la institución educativa.
2. La construcción y desarrollo de una cultura de convivencia y
respeto de los derechos humanos y la democracia.
3. La definición de un proyecto pedagógico consistente, que
supere los modelos tradicionales y permita construir una
propuesta que se aproxime a las necesidades y realidades de
los estudiantes.
METAS
Cumplimiento de las funciones de los representantes de
cada curso y el personero de los estudiantes poniendo en
práctica los principios democráticos de la participación.
Se lograra un buen funcionamiento del consejo académico
y directivo en beneficio de la comunidad educativa.
Lograr un reconocimiento de los mecanismos de
participación como elementos fundamentales en los
sistemas democráticos.
Top Related