REPUBLICA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICE RECTORADO ACADEMICO
CICLO: PROFESIONAL
MENCIÓN: ORGANIZACIÓN Y SISTEMAS
CURSO: DESARROLLO ORGANIZACIONAL (OBLIGATORIO)
CODIGO: 302013005
CREDITOS: 03
TÉCNICA DE APRENDIZAJE: CURSO ESTRUCTURADO
ELABORADO POR: JOSEV LUIS OVALLES
Fecha: MAYO, 1983
DOCUMENTO EN DEPÓSITO Y TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADEMICA DE PREGRADO. OCTUBRE 2003/KIRSY
CARRERA
CARRERA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
INTRODUCCIÓN
Las empresas han llegado a darse cuenta de que su propia subsistencia como
institución dependen de su aptitud para adaptarse al cambio , a un medio ambiente
dinámico. el desarrollo organizacional se halla en la innovación y el desarrollo
organizacional se halla en la innovación y el cambio , los procedimientos y los conceptos
técnicos en evolución ha sido fruto de aplicar la investigación científica de la conducta a los
sistemas de organización en marcha.
Esta disciplina es indispensable para el administrador, la naturaleza, origen y
perspectiva del desarrollo organizacional, los elementos integrantes, métodos y técnicas ,
así como la actividad de consultaría son aspectos que proveen de los problemas humanos en
la empresa , ya que el éxito de una empresa conforme a la opinión de numerosos autores
dependerán primordialmente del factor humano.
El curso ha sido estructurado en seis unidades que especifican sus objetivos
terminales y contenidos curriculares.
TITULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES
UNIDAD I GERERALIDADES..
UNIDAD II ELEMENTOS.
UNIDAD III METODOS Y TECNICAS.
UNIDAD IV LA CONSULTORIA DE PROCESO.
UNIDAD V APLICACIÓN DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL
UNIDAD VI PLANIFICACION DE LAS ORGANIZACIONES.
UNIDAD I GERERALIDADES.
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar la unidad I, el participante estará en conocimiento de lo que representa
el desarrollo organizacional para las instituciones modernas, la importancia de los recursos
humanos.
CONTENIDO CURRICULAR
Naturaleza y origen del desarrollo organizacional, sus característica, perspectivas,
valores y tecnología.
UNIDAD II ELEMENTOS.
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar la unidad II, el participante estará en condición de reconocer la
importancia de los cambios y el aprendizaje organizacional.
CONTENIDO CURRICULAR
Los cambios, aprendizaje organizacional, estrategias y modelos.
UNIDAD III METODOS Y TECNICAS
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar la unidad III, el participante Tendrá conocimiento y clase compresión de
la metodología a seguir en la investigación y las técnicas mas utilizadas hoy en día.
CONTENIDO CURRICULAR
La recopilación de datos, el diagnostico, métodos de laboratorio, formación de
equipo, formación de relaciones intergrupales, el modelo del cuadro organizacional grid y
otras formas de intervenir.
UNIDAD IV LA CONSULTORIA DE PROCESO
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar la unidad IV, el participante estará en conocimiento del papel que
desempeña el consultor en desarrollo organizacional y de la importancia del profesional en
este empleo.
CONTENIDO CURRICULAR
La necesidad del profesional. adiestramiento de sensibilidad. los consultores de
procesos. limitaciones a los sistemas jerárquicos.
UNIDAD V APLICACIÓN DEL DESARROLLO ORGANIZACIONAL.
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar la unidad V, el participante tendrá conocimiento de La importancia a
largo plazo para formar el ambiente y a revisar casos concretos para comprobar algunas
normas importantes para el éxito o el fracaso en la aplicación de las técnicas para el
cambio. que representa el desarrollo organizacional para las instituciones modernas, la
importancia de los recursos humanos.
CONTENIDO CURRICULAR
Aspectos positivos. Aspectos negativos. Estudio de casos. Lecturas complementarias.
UNIDAD VI PLANIFICACION DE LAS ORGANIZACIONES..
OBJETIVO TERMINAL
Al finalizar la unidad , el participante estará en conocimiento y habrá discutido las
bondades de un sistema analítico del diseño de organizaciones.
CONTENIDO CURRICULAR
Teoría situacional. modelo de procesamiento de información . estudio de un caso. su
aplicación en la organización matricial.
BIBLIOGRAFIA
GALBRAITH, JAY PLANIFICACION DE ORGANIZACIONES. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO. MÉXICO.
MARGULIS, NEWTON Y DESARROLLO ORGANIZACIONALRAIA, ANTHONY EDITORIAL DIANA, MÉXICO.
SHEIN, EDGAR CONSULTORES DE PROCESOS. SERIE: DESARROLLO ORGANIZACIONAL. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO. MÉXICO.
BLAKE, ROBERT Y EL MODELO DE CUADRO ORGANIZACIONALMOUTON, JANE FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO . MÉXICO.
BENNÍS, WARREN DESARROLLO ORGANIZACIONAL, SU NATURALEZA. ORIGEN Y PERSPECTIVA.. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO. MÉXICO.
BECKHARD, RICHARD DESARROLLO ORGANIZACIONAL, ESTRATEGIAS Y MODELOS. FONDO EDUCATIVO INTERAMERICANO. MÉXICO
REPUBLICA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ
VICE RECTORADO ACADEMICO
CICLO: PROFESIONAL
MENCIÓN: RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROSCURSO: CONTABILIDAD DE COSTOS I (OBLIGATORIO)
CODIGO: 30202305
CREDITOS: 02
TÉCNICA DE APRENDIZAJE: CURSO ESTRUCTURADO
ELABORADO POR: PEDRO VERAS OROPEZAFecha:
CARRERA
CARRERA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
DOCUMENTO EN DEPÓSITO Y TRANSCRITO EN LA DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADEMICA DE PREGRADO. OCTUBRE 2003/KIRSY
INTRODUCCIÓN
Contabilidad de costos no es “inventada” en un momento determinado de la vida
empresarial , sino que ha sido organizada paso a paso en base a las necesidades y
experiencias del empresario, quien , a medida que aumentan las complejidades y volumen
de la producción , requiere de los mas exactos y prácticos mecanismos que le faciliten
información sobre su propia empresa.
El conjunto de estos mecanismos se denomina contabilidad de costos y se han ido perfeccionando moderadamente hasta el punto de lograrse de ella resultados e información perfectamente confiables. Su utilidad no es solo en lo referido a la determinación del costo del producto, sino que ella determina volúmenes de compra, costos del material de la mano de obra, control de almacén y otras actividades y procesos vitales de la empresa.El propósito Básico del curso es el de proveer al participante de conocimiento prácticos y destrezas especificas para que sea capaz de utilizar los procesos de la contabilidad de costos dentro de la realidad de cualquier empresa, con fines de control , planificación y toma de decisiones que lleven como fin el perfeccionamiento organizativo, la reducción de costos y la mas alta calidad del producto. De allí su estrecha relación con otros cursos del pensun .El programa ha sido estructurado en unidades que incluyen los datos de identificación , sus objetivos y contenidos curriculares.
TITULOS DE LAS UNIDADES CURRICULARES
UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD DE COSTOS
UNIDAD II .
UNIDAD III EL CICLO DE LA CONTABILIDAD.
UNIDAD IV
UNIDAD V DIARIOS Y MAYORES AUXILIARES DE COSTOS.
UNIDAD VI .
UNIDAD VII CONTROL Y CONTABILIDAD DE LOS MATERIALES.
UNIDAD I INTRODUCCIÓN A LA CONTABILIDAD DE COSTOS
OBJETIVO TERMINAL
al concluir el estudio de la unidad , el participante será capaz de definir la contabilidad de costo , los elementos que constituyen el costo y su importancia dentro de la actividad de la empresa, como principal medio de control y ajuste del rendimiento industrial.
CONTENIDO CURRICULAR
Naturaleza de la contabilidad de costos , unidades de fabricación. Elementos del
costo . el estado del costo de producción.
UNIDAD II RIESGO. EFICIENCIA Y DIVERSIFICACIÓN
OBJETIVO TERMINAL
al finalizar esta unidad, el participante estará en capacidad de conocer y definir varios
términos que se utilizan en el análisis y manejo de carteras de inversiones.
CONTENIDO CURRICULAR
concepto de riesgo . la utilidad, fundamento del análisis de carteras. preferencia del
inversionista. el conjunto de oportunidad . diversificación de markwitz. diversificación
ingenua. datos requeridos para el análisis. rendimientos esperados de una cartera.
ponderaciones dentro de la cartera.
UNIDAD III EL CICLO DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS.
OBJETIVO TERMINAL
al finalizar el estudiante de la unidad III, el participante será capaz de ejecutar los
diferentes asientos contables relativos a ordenes especificas y de manejar las cuentas
directamente relacionadas con el proceso.
CONTENIDO CURRICULAR
El ciclo dela contabilidad de costos por ordenes especificas. Asientos para contabilizar el
Material, la mano de obra y los gastos de fabricación . la cuenta productos en procesos . la
cuenta productos terminados. La cuenta costo de los productos vendidos.
UNIDAD IV
OBJETIVO TERMINAL
al finalizar el estudio de la unidad v, el participante será capaz de manejar los diferentes libros de registro contable inherente a la contabilidad de costos , que constituye la rutina del proceso, analizando, interpretando y resolviendo problema que puedan presentarse en la actividad de registro.
CONTENIDO CURRICULAR
Diarios y mayores auxiliares de costos. El diario de requisiciones. El diario de nominas. El mayor de almacén. El mayor de gastos de fabricación.
UNIDAD VI .
OBJETIVO TERMINAL
al finalizar el estudio de la unidad vii, el participante será capaz de realizar los actos relativos a la contabilidad y control de los materiales, como el mecanismo para observar el uso de los materiales y regulares la compra de los mismos.
CONTENIDO CURRICULAR
Control y contabilidad de los materiales . solicitud de compra. Orden de compra. Pedido de materiales. Informe de materiales utilizados . procedimientos de control interno.
BIBLIOGRAFÍA