7/26/2019 PRUEBA Sumativa Diferenciada Primero Basico Marzo
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Unidad: Nmeros y operatoria
NOMBRE : .. CURSO: 1 Bsico
Puntaje Ideal: 17 Puntaje Real: NOTA:
Conide!a"ione #ene!ale $a!a el do"ente:
- Lea al alumno/a cada pregunta de la prueba a medida que va respondiendo.
- Asegrese de que entendi las instrucciones.
- !raba"e personalmente con el alumno/a para inducir las respuestas requeridas.
- #torgue ms tiempo para terminar la prueba.
- $isminuir porcenta"e de aprobacin.
- !raba"ar las preguntas de las pruebas con material concreto.
1. #rdena los nmeros de mayor a menor. %& puntos'
Su#e!en"ia:- (l alumno/a nombra los nmeros que estn dentro del recuadro.
- (l )ro*esor/a pregunta +cul nmero es menor, +cul es mayor,
- (scribe el nmero menor en el primer recuadro mrcalo en el recuadro de arriba
con una cru. Aora +cul nmero de los que quedaron en la *ila es el menor detodos, 0olcalo en el siguiente recuadro mrcalo con una cru en el recuadro de
arriba. 0ontinuar con la indicacin para el resto de los nmeros.
. 2ealia las siguientes operaciones3 %4 puntos'
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Su#e!en"ia:Su%a:
- -(l alumno/a cuenta las *iguras del primer con"unto +cuntas ay, Agrega loselementos del segundo con"unto.+cuntos ay en total,. Anota el resultado al ladodel signo &.
- 7i es necesario ayudarse con elementos para contar.
Reta:- (l alumno/a cuenta las c8rculos del primer con"unto. $ebe quitar la cantidad
de c8rculos del segundo elemento. +0untos c8rculos quedan,
9. 0uenta las *iguras de cada con"unto y pinta el que tenga ms. %9 puntos'
Su#e!en"ia:- (l pro*esor/a pide a alumno/a que cuente los cuadrados de cada con"unto. Anota la
cantidad de cada uno
- 0uenta nuevamente los elementos de cada con"unto y establece cul es que tiene
:ms; cubos.
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=+
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4. (scribe el antecesor y sucesor de cada nmero. %4 puntos'
Su#e!en"ia:- (l pro*esor/a e"empli*ica utiliando 9 nmeros consecutivos3 1 < < 93
e"empli*icando con nmeros mviles.- =ndica al alumno/a3 el antecesor de 9 es quitar 1 unidad al 9 +cunto queda, (s - (l sucesor de 9 es agregar 1 unidad al nmero 9+cunto queda, (s 4- (l alumno/a se apoya de recta num>rica de 1 al 5.- (scribe los nmeros en el recuadro de la prueba.
PAUTA 'E CORRECCI(N PRUEBA A'APTA'A
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Antecesor Nmero 7ucesor
9
15
19
1?
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1. #rdena los nmeros de mayor a menor. %& puntos'
. 2ealia las siguientes operaciones3 %4 puntos'
9. 0uenta las *iguras de cada con"unto y pinta el que tenga ms. %9 puntos'
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1415164&1&
&14 151&16 4
= 12+
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4. (scribe el antecesor y sucesor de cada nmero. %4 puntos'
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Antecesor Nmero 7ucesor
9 4
6 15 111 19 14
14 1? 1&
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