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1. ESPECIFICACIONES TCNICAS:
- Propuesta de trabajo.
El problema que se nos plantea en lase detenolo!"a es la onstru#$n de un puente de dosp#lares at#rantado.
Con la entre!a del pro%eto presentaremos la
memor#a en la ual e&pl#aremos los mater#ales aut#l#'ar( su onstru#$n( el boeto % el pre#o de losmater#ales ut#l#'ados.
El trabajo estar) real#'ado por Nur#a *$pe' S)n+e'% *u#a ,$me' Nue'.
El puente en s" estar) onstru#da de madera ontra+apado /.
El puente at#rantado es aquel u%o tablero est)suspend#do de uno o 0ar#os p#lones entralesmed#ante t#rantes. Su estrutura b)s#a est)
ormada por los p#lares( t#rantes % tablero. Sed#st#n!ue de los puentes ol!antes porque en 2stoslos ables pr#n#pales se d#sponen de p#la a p#la(sosten#endo el tablero med#ante ables seundar#os0ert#ales( % porque los puentes ol!antes trabajanpr#n#palmente a tra#$n( % los at#rantados t#enenpartes que trabajan a tra#$n % otras a ompres#$n.
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3. 4ISE5O 4E* P6OTOTIPO:
*os elementos undamentales de la estruturares#stente del puente at#rantado son lost#rantes( que son ables retos que at#rantanel tablero( propor#on)ndoles una ser#e de
apo%os #ntermed#os m)s o menos r"!#dos.Tamb#2n son neesar#as las torres para ele0arel anlaje 7jo de los t#rantes de orma que#ntrodu'an uer'as 0ert#ales en el tablero.
Por ello( la un#$n de tres elementosonst#tu%en la estrutura b)s#a del puente
at#rantado t#rantes 8 tablero % torres/.Nosotras +emos real#'ado un puente de las#!u#ente manera:
- *on!#tud#nalmente t#ene dos torres deapo%o desde donde se at#ranta.
- T#ene poos t#rantes separados entre s".
- *os t#rantes est)n paralelos.- *as torres o punto de apo%o se #n##adesde los #m#entos.
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9. O;AS 4E* P6OCESO:
Como base del puente at#rantado ut#l#'amos unontra+apado de ==&1=mm.
A ont#nua#$n enolamos a la base 1 p#e'a de7eltro de olor a'ul de >=&?=m % otro tro'o de 3=m( para one#onar el r#o.
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Poster#ormente( en#ma del 7eltro de olor a'ul(ortaremos t#jeras/ % enolaremos ola de bote/otro tro'o de 1@ & >= m. 4e olor 0erde( la ualser) oloado en los e&tremos del ontra+apado %d#0#d#r) el r#o de la 'ona de t#erra( 2sped/.
Se!u#damente proedemos a ortar un
ontra+apado de ==&1==mm a la m#tad( paraonse!u#r obtener una p#e'a de >==&3==&1==mmpara adaptarla a la p#e'a que ut#l#'aremos omoarretera. Para ello ut#l#'aremos la se!ueta %despu2s de tener la p#e'a ortada la l#jaremos taode l#ja/.
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Se!u#damente ortaremos t#jeras/ un tro'o de7eltro ne!ro on unas med#das de 3= &
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El puente onsta de > p#lares de >= m. 4e alto %ambos tendr)n 3 0#!as de 1< m de lar!o s#tuadasobre los > p#lares % 3 0#!as de 1? m s#tuadas entre
los > p#lares.
*os > p#lares de >= m estar)n sujeto alontra+apado de ==&1=mm que +aen debase 'ona de t#erra % mar/ % al ontra+apado de laarretera. Para ello los sujetaremos a la pr#mera on
> esuadras de 3= & 3=mm % < torn#llos de 9&1=mm(se!u#damente +aremos > orte al ontra+apado dela arretera para pasar los > p#lares % estar)nsujetos por < esuadras % 1? torn#llos atorn#llador/.
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A+ora real#'amos la prote#$n lateral del puente(para ello ut#l#'amos 3 l#stones de 19&1 l#stones de 13 m % 3 l#stones de 3
m % los pe!amos on ola al ontra+apado de laarretera.
Nue0amente o!emos las 3 0#!as de 1< m quepe!aremos en la parte super#or de los p#lares %poster#ormente pe!aremos en orma de rueta lasotras 3 0#!as de 1? m( la ual dar) estab#l#dad a laonstru#$n.
A ont#nua#$n pondremos en la parte super#or delos p#lares por en#ma de la al'ada( los p#n+os depl)st#o que nos ser0#r)n de suje#$n a los t#rantesuerdas amar#llas/.
Pondremos en ambos rontales ? suje#ones queser)n o!#das en los l#stones de prote#$n de laarretera on una +#n+eta en ada una de la
suje#$n. En total oloaremos 13 p#n+os( 13 tro'ode ord$n amar#llo % 13 +#n+etas( % por detr)soloaremos > suje#ones en ambos p#lares( > tro'ode ord$n amar#llo % > +#n+etas.
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a tenemos real#'ado la estrutura del puente dedos p#lares at#rantado.
>. *ISTA 4E DATE6IA*ES:
O64EN
4ESI,NACIN
CANTI4A4
DE4I4AS FOTO
1 Tableroontra+
apado
1 ==&1=mm
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3 Tableroontra+apado
13 19&1 Esuadra )n!ulomet)l#a
1? 3=&3=mm
Cuerda
tren'adaoloramar#llo
1 3mm&>
m
? C+#n+etas aerolatonado
33
@ P#n+opl)st#ooloressurt#dos
3=
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< torn#llos 1? 9&1=mm
B Cuerdatren'adaolorblano
1
1= F#eltroolora'ul
1 >=&?=m
11 F#eltroolor0erde
1 >=&?=&m
13 Colablana
1
19 Garra des#l#ona
1
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. *ISTA4O 4E E66ADIENTAS.
Ded#r % tra'ar 6e!laDetro*)p#'
Sujetar ,ato4estorn#llador Atorn#llador
Serrar Se!ueta
Pelos de se!ueta
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T#jerasPerorar Garrena*#mar % l#jar Papel de l#ja
Tao de l#jaHn#$n % aabado P#stola termous#ble
?. 4IA6IO TCNICO.
31=>3=1?. Proedemos a orta la tabla deontra+apado de ==&1= mm por lam#tad para poder ut#l#'arla omo arretera.Se!u#damente ortamos un tro'o de la m#smamed#da( es de#r( nos quedar"a >==&3==mmde 7eltro olor ne!ro para +aer el asalto %
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poster#ormente ortaremos un tro'o de ord$nblano para separar los arr#les.
33=1?. Coloamos la base deontra+apado de ==&1=mm % en#made la m#sma d#0#d#remos la 'ona del r#o % det#erra( on lo que ut#l#'aremos 7eltro de olor0erde 2sped/ % el a'ul r#o/.
==3=1?. Ht#l#'amos los l#stones de19&1 tro'os de >=m de altura que nos ser0#r) de apo%o % 3l#stones de 1< m que oloaremos en#ma delos #tados anter#ormente( #!ualmenteortaremos 3 l#stones de 1 m que los
ut#l#'aremos omo rueta.
Pe!amos los l#stones % los sujetaremos a labase pr#n#pal % a la seundar#a arretera/med#ante esuadras % torn#llos.
13=3=1?. Cortamos los l#stones queoloaremos en#ma de la arretera( > de 13m % 3 de 3 m. los pe!amos para que+a!an de prote#$n para no aer al mar o al0a"o. Se!u#damente o!emos el ord$n
amar#llo % empe'amos a +aer los t#rantes que
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estar)n sujetos on +#n+etas % p#n+os depl)st#o de d#st#ntos olores.
1B=3=1? % 3==3=1?. 6eal#'amos lamemor#a del pro%eto.
@. EA*HACIN 4E* P6OECTO.
T#empo total #n0ert#do:
Fe+a #n##o: 31=>3=1?
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Fe+a 7nal#'a#$n: 1B=3=1?
Total de +oras empleadas: 1= oras
Coste mater#al ut#l#'ado:
O64EN
4ESI,NACIN
CANTI4A4
DE4I4AS P6ECIO
1 Tableroontra+
apado
1 ==&1=mm
.?=
3 Tableroontra+apado
13
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blano1= F#eltro
olor
a'ul
1 >=&?=m
1.3=
11 F#eltroolor0erde
1 >=&?=&m
1.3=
13 Colablana
1 =.?=
19 Garra des#l#ona
1 =.9=
total 3=.>3 Euros.
J Cumple las espe#7a#ones t2n#aspropuestasK
Cumple las espe#7a#ones % requ#s#tosped#dos( %a que lo que +emos real#'ado es unpuente at#rantado para que la pobla#$npueda ru'ar al otro lado del r"o.
*o que m)s nos +a !ustado.Es trabajar en el aula-taller % 0er omo7nalmente +a quedado el pro%eto.
*o que menos +a s#doL
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Es ortar los l#stones( porque +emos rotobastantes pelos de s#erra % pe!ar al!Mn l#st$n(%a que la ola no o!"a b#en el l#st$n.
PUENTE 2 PILARES
ATIRANTADO
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NH6IA *PE SNCE
*HCIA ,DE NH5E
1 ESO G
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