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Es una herramienta de auto conocimiento.
Es un modelo para comprender, de forma profunda, la estructura y la dinámica de nuestra personalidad y nos ofrece caminos para desarrollarla.
“Conócete a ti mismo” “Conócete a ti mismo”
• AUTOCONOCIMIENTO• AUTOACEPTACIÓN• COMPRENDER Y ACEPTAR A
OTRAS PERSONAS • DESEO DE SUPERACIÓN• DISTINGUIR Y POTENCIAR EL
YO ESENCIAL.
P16
Origen: Babilonia más o menos 2500 años AC se organizó este sistema de auto
conocimiento
Origen: Babilonia más o menos 2500 años AC se organizó este sistema de auto
conocimiento
Lo recuperaron y enseñaron las órdenes Sufies en los siglos XIV-XV DC y hasta la fechaLo recuperaron y enseñaron las órdenes Sufies en los siglos XIV-XV DC y hasta la fecha
P. Atanasio Kirger lo conoció en el S XVII en Afganistán . Se trasmitía en forma oral. Lo comparte en Roma a los jesuitas.
P. Atanasio Kirger lo conoció en el S XVII en Afganistán . Se trasmitía en forma oral. Lo comparte en Roma a los jesuitas.
Gurdieff en 1800 rescata el documento de Kirger y formó círculos d estudio. Lo enseña en Centro América y pasa a EU
Gurdieff en 1800 rescata el documento de Kirger y formó círculos d estudio. Lo enseña en Centro América y pasa a EU
Lo conocieron y usaron los Santos padres en los primeros siglos del Xmo para llevar una vida Xna auténtica .
Lo conocieron y usaron los Santos padres en los primeros siglos del Xmo para llevar una vida Xna auténtica .
En EU se forman los círculos armónicos y la corriente esotérica
En EU se forman los círculos armónicos y la corriente esotérica
Basados en los documentos de Kirger se forma la Hermandad Nagshandi que practicaba el Eneagrama sobre la base de la experiencia vivida.
Basados en los documentos de Kirger se forma la Hermandad Nagshandi que practicaba el Eneagrama sobre la base de la experiencia vivida.
En 1960 Oscar Ichazo lo conoce a través de un personaje desconocido de esta hermandad y lo empieza a enseñar en Bolivia y Chile. Funda el Instituto Arica
En 1960 Oscar Ichazo lo conoce a través de un personaje desconocido de esta hermandad y lo empieza a enseñar en Bolivia y Chile. Funda el Instituto Arica
Claudio Naranjo lo lleva a Estados Unidos Claudio Naranjo lo lleva a Estados Unidos
Los Jesuitas en la Universidad de Loyola Chicago, empiezan a difundirlo y enseñarlo
Los Jesuitas en la Universidad de Loyola Chicago, empiezan a difundirlo y enseñarlo
Se forman los primeros profesores como Don Richard Rizo, Hudson, , Helen Palmer, Mayte Melendo, etc.
Se forman los primeros profesores como Don Richard Rizo, Hudson, , Helen Palmer, Mayte Melendo, etc.
• A reconocer nuestras tendencias negativas
• A desenmascarar nuestros puntos oscuros
• A identificar nuestras actitudes y acciones y sus consecuencias en nuestras vidas.
• A sentirnos mas integrados, coherentes y tranquilos
• A descubrir cómo podemos hacer una contribución a los demás.
• A reconocer nuestras tendencias negativas
• A desenmascarar nuestros puntos oscuros
• A identificar nuestras actitudes y acciones y sus consecuencias en nuestras vidas.
• A sentirnos mas integrados, coherentes y tranquilos
• A descubrir cómo podemos hacer una contribución a los demás.
P.8
EL ENEAGRAMA INTEGRA LA DIMENSIÓN PSICOLOGICA CON LA
ESPIRITUAL
EL ENEAGRAMA INTEGRA LA DIMENSIÓN PSICOLOGICA CON LA
ESPIRITUAL
• EL EGO es lo que hay que trabajar para acceder a “lo que sí soy", al ser que el ser que llevo dentro, es decir a la ESENCIA. Tengo que conocerlos y diferenciarlos.
• No es sólo un instrumento de auto conocimiento ni un itinerario psicológico, sino que apela a la trascendencia y a lo más profundo de nosotros mismos.
• Es la búsqueda del Dios auténtico dentro de nosotros mismos.
• EL EGO es lo que hay que trabajar para acceder a “lo que sí soy", al ser que el ser que llevo dentro, es decir a la ESENCIA. Tengo que conocerlos y diferenciarlos.
• No es sólo un instrumento de auto conocimiento ni un itinerario psicológico, sino que apela a la trascendencia y a lo más profundo de nosotros mismos.
• Es la búsqueda del Dios auténtico dentro de nosotros mismos.
P16
• Las personas no cambian de tipo de personalidad
• Las descripciones son universales• Nadie es químicamente puro.
• Las personalidades oscilan constantemente dentro de su personalidad en tres estados: el saludable, el intermedio y el enfermizo.
• Todas las personalidades son buenas y son compatibles con otros tipos.
• Hay tipos más admirados y reconocidos según las diferentes culturas
• Las personas no cambian de tipo de personalidad
• Las descripciones son universales• Nadie es químicamente puro.
• Las personalidades oscilan constantemente dentro de su personalidad en tres estados: el saludable, el intermedio y el enfermizo.
• Todas las personalidades son buenas y son compatibles con otros tipos.
• Hay tipos más admirados y reconocidos según las diferentes culturas
P18
PEDAGOGÍA DE ACCESO AL ENEAGRAMA
A TRAVES DE LA: • AUTOBSERVACIÓN. “Es darme cuenta” de mi
conducta objetivamente a través de la intuición y de la percepción.
• AUTOCOMPRENSIÓN Es darme cuenta de lo que sucede en mí en el escenario de mi historia para comprender los verdaderos motivos de mi conducta.
• AUTOTRANSFORMACIÓN. Disposición para cambiar lo que tiene que ser cambiado.
P21
– El trabajo es de auto observación, autogestivo, personal en soledad y silencio.
– Solamente yo puedo decir cosas de mí, sin juicios, ni prejuicios.
– Se siente en el cuerpo. No es un conocimiento mental, sino intuitivo.
– El Eneagrama es un instrumento entre tantos otros y no hay que creerlo absoluto.
– No es un recetario de cocina que me da la clave para identificarme y menos, para identificar a los demás. Sólo da “perfiles” con cierta exactitud.
P.10
2
9
3
6
1
45
8
TRIADA DEL PENSAR Y DEL HACER
TRIADADEL
AFECTO
TRIADA DE LAS
ENTRAÑAS
CENTRO VISCERAL
CENTRO DEL
CORAZONCENTRO
DE LA CABEZA
P.12
7
CARACTERISTICASCARACTERISTICAS DE LOS TIPOS DE DE LOS TIPOS DE PERSONALIDAD PERSONALIDAD POR CENTROSPOR CENTROS
CENTRO DEL CENTRO DEL CORAZÓNCORAZÓN
Emocionales. Centrados en las relaciones y en los afectos. Deseo y dificultad de expresar sus genuinos sentimientos y emociones. Buscan imagen y ser queridos. Se le llama la tríada de la “Imagen”.
2. “Los ayudadores.3. “Los exitosos” 4. ”Los creativosy sensibles.”
CENTRO DE LA CENTRO DE LA CABEZACABEZA
Centrados en una manera de pensar. Buscan el conocimiento y el “hacer”. Su emo-ción central es el miedo. Tienen problemas de inseguridad y ansiedad
5.”Los observadores6. “Los cuestionadores” 7. “Los gozosos y aventureros”
CENTRO CENTRO VISCERALVISCERAL
Se mueven de manera instintiva y visceral. Su emoción central es el “enojo”. Tienen en común la agresividad y la represión. Buscan dominar su entorno
8.”Los asertivos”9. “Los pacifica-dores”1. “Los perfeccio-nistas”
P.12
EL CENTRO DEL CORAZÓNEL CENTRO DEL CORAZÓN(2, 3 y 4):(2, 3 y 4):
• La energía de los tipos cuyo centro es el corazón, se dirige hacia los demás. Los sentimientos son su dominio y su tema central son las relaciones entre las personas, el “amor” en su sentido más amplio.
• Les domina lo que los demás puedan pensar de ellos. “Me quiere… no me quiere”, “Aquí no me encuentro querido…” “Le caigo bien a…
• Se preocupan exageradamente y esconden su agresión detrás de una fachada de bondad y actividad.
• Frente a los demás, dan la imagen de ser personas seguras, alegres y armó-nicas, pero en su interior se sienten amenudo, vacíos, inútiles y avergon-zados.
P.12
• Esta energía tiene que ver con la autoestima, el miedo al rechazo y a la desaprobación, al dolor y a la tristeza, por no ser queridos o aceptados.
• Su tema central es la entrega. Para ellos la vida es una misión que cumplir con un gran sentido de responsabilidad.
• Tienen tendencia a adaptarse, a atraer la atención y a ser “sabelotodo”
P.12
EL CENTRO DEL ESTÓMAGO O EL CENTRO DEL ESTÓMAGO O VISCERAL (8, 9 y 1)VISCERAL (8, 9 y 1)
• Su energía la dirigen a autoafirmarse y a defender el “territorio” de los ataques, por lo que tienen problemas relacionados con el poder, el control y el enojo.
• Viven en el cuerpo, dejándose sentir sus impulsos vitales de movimiento, como la ira, la sexualidad, etc.
• Responden espontáneamente con reacciones instintivas “desde la tripa” a las situaciones exteriores.
P.13
• El oído y el olfato son sus sentidos más desarrollados.
• Para ellos la vida es una especie de campo de batalla y todo gira en torno al poder y la justicia.
• Cuando les va mal, se culpan a sí mismos “lo he hecho mal”, “soy malo”.
• Dan la impresión de seguridad en sí mismos, pero en su interior las dudas de carácter moral los torturan.
P.13
EL CENTRO DE LA CABEZAEL CENTRO DE LA CABEZA(5, 6 y 7):(5, 6 y 7):
• Este grupo pierde el equilibrio por el peso de la cabeza. Les gobierna el sistema nervioso y son personas visuales.
• Tienen muy desarrollado el sentidodel orden y el deber.
• Suelen actuar después de haber recapacitado y su proceder es
• Metódico (ordenado)
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• Su temor es exagerado, esconden sus sentimientos más tiernos.
• Frente a los demás dan la imagen de claridad, convencimiento y sabiduría, pero en su interior se sienten aislados y confundidos.
• Su problema básico existencial tiene que ver con el miedo, la inseguridad y la desconfianza y la seguridad en sí mismos.
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TIPOS DE PERSONALIDAD POR ACTITUDES.
CENTRO VISCERAL
8. Seguro de sí mismo, impositivo, ejerce control
9. Busca la paz y la armonía. Busca la unión y la mediación
1. Perfeccionista, recto, exigente consigo mismo y con los demás
CENTRO EMOCIONAL
2 Servicial, ayudador, cariñoso compasivo.
3. Eficiente, exitoso, ambicioso, bus-cador de status y de ser el centro
4. Creativo, sensible, imaginativo diferente
CENTRO CEREBRAL
7. Divertido, goza la vida, poli-facético. impulsivo, experto.
6. Cumplido, fiel, leal, responsable, tradicionalista
5. Perceptivo, analítico, cere- bral, ahorrativo
TIPOS DE PERSONALIDAD POR ROLES.
CENTRO VISCERAL
8. El Líder o el jefe . 9. Mediador o pacificador.
1. Reformador o Maestro
CENTRO EMOCIONAL
2 El servidor. El ayuda-dor solícito y cariñoso
3. El lider existoso El Triunfador.
4. El artista, dramático, emotivo y sensible .
CENTRO CEREBRAL
5. El pensador. El sabio
6. El leal, el responsable El que une al grupo.
7. El divertido. El que go- za la vida. El planificador
EJERCICIO No. 1 (Test del Eneagrama)
PREGUNTAS CLAVE PARA IDENTIFICAR MI eneatipo…
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