1. REDES SOCIALESPara que nos sirven las redes SocialesUna
estructura capaz de comunicar entre s a personas o instituciones. A
travs de internetse pueden establecer relaciones que creen grupos o
comunidades con intereses comunes
3. INTRODUCCIONEn el presente trabajo, estar plasmada
informacin sobre las redes sociales, siendo queesta nos permite el
registro de usuarios e interactuar con otras personas
tambinestaremos explicando, que son redes sociales, las redes
sociales ms populares yutilizadas, tambin veremos lo que es el
impacto social de las redes sociales, las redessociales y la
educacin y as las ventajas y las desventajas de las redes
sociales
4. LAS REDES SOCIALESUna estructura capaz de comunicar entre s
a personas o instituciones. A travs de internetse pueden establecer
relaciones que creen grupos o comunidades con intereses
comunes.Suponen un contacto ilimitado y a tiempo real. Esto se
consigue gracias a la interactividad,uno de sus rasgos ms
distintivos y novedosos. Antes de las redes sociales, las empresas
ylos medios no tenan prcticamente formas de poderse comunicar con
su pblico y asconocer su opinin. Sin embargo, las redes permiten
establecer un contacto mutuo entreemisor y receptor. Ahora mismo un
artculo colgado en un peridico digital no se consideraterminado
hasta que los receptores han aadido sus reflexiones al original.R
edes sociales ms populares1. Facebook.2. Twitter.3. MySpace.4.
Ning.5. Tagged.6. MyYearbook.7. Meetup.8. Bebo.9. Multiply.10.
Orkut.11. Skyrock.12. Badoo.13. StumbleUpon.14. Delicious.15.
Foursquare.16. MyOpera.17. Kiwi box.18. Hi5.
5. C mo se ingresa a una red social?Basta con registrarse
gratuitamente, completar una ficha con datos personales y empezar
aasociarse con otros usuarios. Todo lo que se necesita es una
direccin vlida de correoelectrnico. Cmo funcionan?Cada usuario
registrado es un nodo, al cual sus contactos estn ligados; a su
vez, loscontactos del contacto estn tambin ligados, ya en un
segundo nivel.Por qu son tan populares?El xito de las redes
sociales virtuales radica en varios factores, entre ellos el
incremento deluso de banda ancha en los hogares, la necesidad de
juntarse y conocer al otro.Quines las usan?Quienes ms utilizan las
redes sociales son los adolescentes y adultos jvenes,generalmente
universitarios y profesionales con acceso a internet.Lo ms
interesante es que su utilidad va mutando a medida que
seincrementan los que las conforman.Para qu se utilizan?Comunicacin
e informac in: Las redes sociales sehan convertido en una forma de
comunicar,llegndose a hablar incluso de un periodismociudadano. A
travs de estas pginas podemosencontrar un acceso fcil y rpido a
muchsimainformacin sin necesidad de utilizar un buscador
6. Marketing: Las redes sociales son una buena oportunidad para
mostrar al resto de losusuarios la imagen de una empresa, un
negocio o de una persona. Actualmente el coste demensajes
publicitarios en radio o televisin es muy elevado pero las redes
son un sistemaeconmico para promoverse con un gran alcance y mucha
difusin. Entretenimiento: El viejolibro sobre la mesilla al lado de
la cama se ha cambiado por un mvil conectado a Facebooko a twitter
que observamos hasta que nos entra el sueo.ESTRUCTURA DE LAS REDES
SOCIALESHoy en da las redes sociales forman parte de nuestra vida y
han transformado al mundo, lagente est ms conectada, puede
informar, discutir y mostrar lo que le gusta, una imagen,video,
lecturas, msica o modas, tienen crticas positivas o negativas,
pueden conocer alamor de su vida, obtener un nuevo empleo, hoy todo
los que nos conecta es parte de la vidadiaria. Como futuros Lic. En
pedagoga debemos conocer todo el contenido terico referentea las
redes sociales y en tal sentido utilizar en nuestra prctica
pedaggica el uso de estatecnologa con el fin de favorecer enseanzas
significativas y de calidad.Propiedades delas redes sociales
Heterogneas Existencia de comunidades TransitividadElementos de las
redesLos elementos centrales de las redes sociales sonI) Los
actores,II) Las relaciones entre ellosIII) Los lmites de la
red
7. El estudio de la estructura de una Red Social admite
entender que los procesos decomunicacin son los que le dan vida a
una red de este tipo. Se plantean cuatro niveles deanlisis de las
redes:a) La densidad, la cual se produce a partir de: los
contenidos de los mensajes y los recursosque son intercambiados
dentro de la red.b) Tipos de Uniones: Las Uniones son espacios
donde la comunicacin fluye entre losdiferentes nodos que conforman
una Red Social.c) Niveles de conectividad: En el anlisis de las
Redes Sociales.d) Composicin: Implica un anlisis estructural, donde
las relaciones se ordenan en patronesde relaciones, esto es un
proceso propio de las Redes Sociales.INVESTIGACIONES SOBRE EL
IMPACTO SOCIAL DELA CREACIN DE REDES SOCIALESExisten muchas
investigaciones sobre el impacto social que las redes sociales
generan en lasociedad en general, y es que los progresos
tecnolgicos en el rea de la comunicacinsiempre han sido objeto de
estudio, puesto que las nuevas formas de transmisin deinformacin
social que crean, provocan una transformacin en los hbitos y
costumbres dela sociedad. Con Internet y la descarga de las redes
sociales estos puntos de vista no hancambiado demasiado. Pero la
sociedad tambin evoluciona, y la diferencia es su gran
8. difusin en periodos mucho ms cortos, lo que conforma el
fondo de las investigacionessobre el impacto social de las redes
sociales.Tal como lo hacen otras invenciones tecnolgicas, el uso de
las redes sociales convierte loses tilos de vida, modifica las
prcticas y, tambin, crea nuevo v ocabulario, pero todo esto
seproduce a un ritmo tan acelerado que genera confusin en quienes
las utilizan.Nuestros datos se comparten y navegan por la red y, al
mismo tiempo, informacin de todotipo irrumpe en nuestras
computadoras sin que podamos discriminar su contenido. Esto
esespecialmente preocupante en el caso de los adolescentes, cuya
privacidad se vecomprometida debido a la inmadurez y en susprcticas
en la red. Ejemplo de ello son los nuevosincidentes de acoso
escolar o de fotos ntimas queponen en el punto de mira el uso
indebido de lasredes sociales por parte de los menores, y las
polticas de privacidad que ofrecen lascompaas. Asimismo, las redes
sociales se convierten en parte de su aprendizaje social,que si
bien puede ser beneficioso utilizado convenientemente, en muchos
casos creamodelos alejados de la realidad generando comportamientos
y actitudes que suscitanproblemas de autoestima y estrs, entre
ellos estn los relacionados con el cuidado de laimagen, los
prototipos de xito o la reputacin digital.LAS REDES SOCIALES PARA
EL BIEN SOCIAL Y EDUCATIVOEn el mbito educativo la capacidad para
mantener en contacto un grupo numeroso depersonas es la primera
caracterstica de la cual podemos aprovecharnos. Cuando el
9. profesor no acta solo en el uso de tecnologas a travs de
Internet, ya que otros profesorestambin lo hacen, o aun estando
solo, dispone de un elevado nmero de alumnos (porejemplo, ms de
150), la dispersin en las fuentes de informacin de profesores y
alumnospuede dificultar la eficacia de la tarea educativa, ya que
ambos colectivos se ven obligados avisitar un gran nmero de
recursos (blogs, wikis, etc.) que son independientes entre s.Las
redes sociales, muy especialmente algunas como Ning o Elgg,
permiten una gestinmuy eficiente cuando hay implicado un gran nmero
de alumnos y profesores. Es ms ,c uanto mayor sea el nmero de
miembros de una red s ocial, mayor ser su produc tiv idad .Una red
social con 500 miembros ser mucho ms efectiva que una con 100. Creo
que pordebajo de 100 alumnos las redes sociales pierden su eficacia
y no merece la pena suutilizacin.Las redes sociales y la
educacinActualmente las redes sociales son utilizadaspara funciones
educativas y formativas tanto paralos estudiantes como para los
padres de familia.Son uno de los servicios comprendidos en eltrmino
webLos estudiantes ya se encuentran involucrados en las diversas
herramientas que ofrecen lossitios de redes sociales (por lo que,
el extender la educacin a este mbito es una manerade aprovecharlas
al mximo.Las redes favorecen la publicacin de informacin, el
aprendizaje autnomo, el trabajo enequipo, la comunicacin, la
retro-alimentacin, el acceso a otras redes afines y el contactocon
otros expertos, entre otros elementos.
10. En el siglo XXI, en la llamada era digital, las nuevas
tecnologas de la informacin y de lacomunicacin, web 2.0 han
permeado los procesos deenseanza-aprendizaje, dando lugar a una
construccindel conocimiento a partir de la interaccin ente
elestudiante y el profesor y entre ellos mismo, potenciandoel
trabajo en grupos, la autonoma y la toma dedecisiones.El
aprendizaje pasa de ser una construccin individual, a ser una
construccin social,mediante el uso de las herramientas
colaborativas, tales como:El blog cuyas aportaciones a la educacin
son descritas por Santamara (2014) Son excelentes herramientas para
la alfabetizacin digital, ya que permiten lafamiliarizacin con
todos los componentes de un blog (blogroll, categoras,
trackback,...) Aportan distintos niveles de redaccin y escritura,
si se toman como si fueran unaredaccin periodstica. Permiten
valorar nuevas formas de aprender, con lo que algunos autores han
llamado lalecto-escritura. Son herramientas colaborativas asncronas
que potencia la cohesin del grupo y lainteraccin profesor-alumno.
Permiten disponer de un espacio para encontrar fuentes documentales
(webgrafas ybibliografas) para el rea de conocimiento.
11. Facilitan la actualizacin de contenidos constante mediante
la sindicacin (RSS/ATOM).De esta manera, el profesor puede tener
acceso a todas las nuevas actualizaciones delos alumnos.Wikis: son
sitios web que permiten la construccin colectivadel aprendizaje, en
los cuales los participantes puedeneditar la informacin creada por
otros, ver el historial de lasparticipaciones y construir
colectivamente un documento.Twitter: El profesor Ramn Besonias
(2008) describe en su blogalgunas de las potencialidades del uso de
Twitter en el aprendizaje.Facebook: Una de los ejemplos del uso de
Facebook en educacines el proyecto Facebook, que nace de la idea de
realizar un trabajocolaborativo, en el cual se estudia una
herramienta o plataforma,que permita el trabajo entre pares, como
resultado de este trabajose generaron textos escritos y trabajos
audiovisualesNing: es otra plataforma para la creacin de redes
sociales, segn el Informe HorizonEdicin Iberoamericana 2010, la
plataforma Ning, es un entorno en el cual se integrancomunidades de
docentes e investigadores en reas especializadas y de
desarrolloprofesional.Para que las redes sociales tengan una
finalidad pedaggica es necesario que tengan laposibilidad de crear
redes cerradas conformadas por grupos que pueden convertirseen
comunidades de prctica o aprendizaje
12. El trabajo de clase en las redes socialesMejoras en la c
omunic ac inLa comunicacin directa con el alumno se transforma en
algo muysencillo, bien de forma pblica a travs de su "muro"
(mensajesque podemos dejar en su pgina personal), mediante
mensajesprivados de correo electrnico interno o mediante
mensajesenviados a todos los miembros de un grupo. Lo mismo se
aplicaa los alumnos, ya que pueden contactar con cualquiera de
susprofesores y compaeros de forma directa. As pues, la red
socialtiene un efecto directo en la mejora de la comunicacin
personal alumno-profesor.Grupos de trabajoLa posibilidad de crear
tantos grupos de alumnos como se desee facilita la coordinacin,
elcontacto entre unos y otros, la colaboracin, el
compartirmateriales y la creacin de productos digitales.
Tantoalumnos como profesores pueden crear grupos que puedenser
abiertos a todos o cerrados, a estos ltimos se accedepor invitacin.
El sistema para pertenecer al grupo as comola moderacin en la
creacin de los grupos es configurablesegn las necesidades del
momento.Los beneficios que nos puede aportar una red social
creadapara trabajar con los alumnos: Permite centralizar en un nico
sitio todas las actividades docentes, profesores yalumnos de un
centro educativo. Aumento del sentimiento de comunidad educativa
para alumnos y profesores debidoal efecto de cercana que producen
las redes sociales. Mejora del ambiente de trabajo al permitir al
alumno crear sus propios objetos deinters, as como los propios del
trabajo que requiere la educacin. Aumento en la fluidez y sencillez
de la comunicacin entre profesores y alumnos.
13. Incremento de la eficacia del uso prctico de las TIC, al
actuar la red como un mediode aglutinacin de personas, recursos y
actividades. Sobre todo cuando se utilizanlas TIC de forma
generalizada y masiva en el centro educativo. Facilita la
coordinacin y trabajo de diversos grupos de aprendizaje
(clase,asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.)
mediante la creacin de losgrupos apropiados. Aprendizaje del
comportamiento social bsico por parte de los alumnos: qu
puedodecir, qu puedo hacer, hasta dnde puedo llegar, etc.Las redes
sociales para el bien socialLas redes sociales utilizadas como un
medio de difusinde valores, costumbres y buenas causas como
tal,benefician a nivel individual y social ya que son parte
deldesarrollo actual en mbitos como el escolar, personal ylaboral
adems acorta distancias, no importa si estn a unmetro o a kilmetros
de distancia ya que este es uno de los principales objetivos el
unir ycomunicar a las personas en la inmensa nube llamada
Internet.
14. El atractivo de las relaciones socialesEl entorno y las
condiciones de trabajo condicionantotalmente el rendimiento en el
mismo. Las redessociales tienen un enorme atractivo en el
aspectopersonal y de relacin por parte del que las usa. Poreste
motivo, cuanto mayor sea el nmero de losparticipantes ms atraccin
genera en los alumnos alpoder estar en contacto directo con sus
profesores, susamigos y compaeros de otros cursos a los que
quizsconozcan de vista pero con los que no ha hablado nunca. Esto
permite crear un ambiente detrabajo favorable que es uno de los
motivos directos del xito de las redes sociales.Las redes sociales
tienen el innegable valor de acercar el aprendizaje informal y el
formal.Ya que permiten al alumno expresarse por s mismo, entablar
relaciones con otros, as comoatender a las exigencias propias de su
educacin.Hay que tener presente que la red social basa su xito en
la capacidad que tiene detransmitir lo personal ante los otros.
Algo que adquiere especial relevancia entre losadolescentes. Que
los otros me conozcan a travs de lo que yo hago y yo a ellos por lo
quehacenRIESGOS DE LAS REDES SOCIALES Y COMO PROTEGERCELos riesgos
del uso de las redes sociales sonnumerosos y variados, pero siempre
sonderivados del mal uso de estas plataformas. Acontinuacin se
relacionan los ms frecuentes: Problemas de privacidad y falta
deintimidad No es el mayor de los problemas, peros que los datos
personales pueden ser del dominio pblico en Internet.
15. Prdida de tiempo y adic c in: Muchos menores (y no tan
menores) dedicandemasiado tiempo a esta actividad, restndoselo al
estudio, a otras actividades msconstructivas, a las relaciones
familiares e incluso al descanso personal. Suplantac in de
identidad: No es difcil darse de alta en cualquiera de las
redessociales hacindose pasar por otra persona. La motivacin puede
ser desde lasimple broma hasta desacreditar pblicamente y
perjudicar al mximo a la personasuplantada Acoso en la red
(Ciberacoso): El conocido acoso escolar (o en las aulas)
hatrascendido al espacio virtual. La mayora de los jvenes proceden
directamente aborrar a la persona que les molesta en el crculo de
sus amistades virtuales. Depredadores sexuales: Para los
pederastas, las redes sociales en las que hayjvenes de 10 14 aos
exponiendo sus fotos, constituyen un buen catlogopermanentemente
actualizado. Hay que advertir una y mil veces acerca de las
fotosque ponen y sobre las intenciones de los desconocidos a los
que agregan.COMO PROTEGERTE DE LAS REDES SOCIALESPrestar atencin
cuando publiquemos y s ubamosmaterial: Pensar muy bien qu imgenes,
vdeos einformacin escogemos para publicar No publicar nunca
informacin privada Usar un seudnimoEscoger cuidadosamente a
nuestros amigos: No aceptar solicitudes de amistad de personas que
no conozcamos Verificar todos nuestros contactosProteger nuestro
entorno de trabajo y no poner en peligro nuestra reputacin:
16. Al registrarnos en una red social, usar nuestra direccin de
correo personal (no elcorreo de la empresa) Tener cuidado de cmo
representamos en Internet a nuestra empresa u organizacin No
mezclar nuestros contactos de trabajo con nuestros amigos No dejar
que nadie vea nuestro perfil o nuestra informacin personal sin
permiso No dejar desatendido nuestro telfono mvil No guardar
nuestra contrasea en nuestro mvil Usar las funciones de seguridad
de que disponga nuestro mvilProteger nuestro telfono mvil y la
informacin guardada en l: Tener cuidado con lo que publicamos sobre
otras personasInformarnos: Leer con atencin y de principio a fin la
poltica de privacidad y las condiciones ytrminos de uso de la red
social que escojamosProtegernos con la c onfiguracin de privacidad:
Usar opciones orientadas a la privacidad (comprobar quin puede ver
nuestras fotos,quin puede ponerse en contacto con nosotros y quin
puede aadir comentarios) Informar inmediatamente si nos roban el
telfono mvil Tener cuidado al usar el telfono mvil y estar atento a
dnde lo dejamosVENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS REDES SOCIALESLas
Redes Sociales estn cobrando gran importancia en la sociedad
actual, reflejando lanecesidad del ser humano de expresin y
reconocimiento, bien lo dijo Aris tteles El Hombrees un ser
sociable por naturaleza, pues para satisfacer sus exigencias fsicas
y espiritualesnecesita vivir en sociedad, ya que al ser una
criatura racional e individual, no esautosuficiente y requiere la
ayuda y proteccin de los dems de su especie, por ello
formacomunidades.
17. Perfil PersonalLa rpida evolucin de Internet ha cambiado
los hbitos de la sociedad y las Redes Socialesson una nueva frmula
para interactuar con otras personas, siendo capaces de
generarcanales de expresin,Ventajas Reencuentro con conocidos.
Oportunidad de integrarse a Flashmobs (reuniones breves va online
con finesldicos y de entretenimiento con el propsito de movilizar a
miles de personas) Excelentes para propiciar contactosafectivos
nuevos como: bsqueda depareja, amistad o compartir intereses
sinfines de lucro. Compartir momentos especiales con laspersonas
cercanas a nuestras vidas. Diluyen fronteras geogrficas y sirven
paraconectar gente sin importar la distancia. Perfectas para
establecer conexiones conel mundo profesional. Tener informacin
actualizada acerca de temas de inters, adems permiten acudir
aeventos, participar en actos y conferencias. La comunicacin puede
ser en tiempo real. Pueden generar movimientos masivos de
solidaridad ante una situacin de crisis. Bastantes dinmicas para
producir contenido en Internet.Desventajas Son peligrosas si no se
configura la privacidad correctamente, pues exponen nuestravida
privada. Pueden darse casos de suplantacin de personalidad. Falta
en el control de datos.
18. Pueden ser adictivasy devorar grancantidad de
nuestrotiempo, pues sonideales para el ocio. Pueden apoderarsede
todos loscontenidos quepublicamos. Pueden ser utilizadas por
criminales para conocer datos de sus vctimas en delitos:como el
acoso y abuso sexual, secuestro, trfico de personas, etc.Perfil
Empresarial o GrupalInternet ha contribuido a tener mayores
posibilidades de las que en algn tiempo pudimosimaginar y ahora con
las Redes Sociales y otras comunidades virtuales se incrementan
loscanales de negocio.Ventajas tiles para la bsqueda de personal.
Son utilizadas en forma de Intranet. Permiten realizar foros y
conferencias online Han modificado la manera dehacer marketing,
generando unamayor segmentacin de mediose interactividad con
susconsumidores. El consumidor puede interactuary conocer las
caractersticas de losproductos, adems de promociones, noticias de
la empresa, lanzamiento de nuevosproductos, etc.
19. En tiempos de crisis es una excelente forma de hacer
mercadotecnia y publicidad abajos costos. Perfecta fuente de
informacin para saber lo que quiere el cliente y en un
futuroretomar esta informacin para los planes estratgicos de la
empresa. til para apalancar el servicio al cliente, adems permite
establecer relaciones conclientes prospecto.Desventajas Los malos
comentarios generados en la red pueden darmala imagen al negocio.
Absorben el tiempo de los trabajadores y losagobian con el uso de
tantas tecnologas. Los empleados pueden abusar de estasplataformas
o usarlas con fines no profesionales. Los mensajes no pueden ser
muy extensos, y setienen que abreviar demasiado. El ruido que se
genera dentro de las redes puedeser excesivo por lo que es muy
difcil mantener a unpblico fiel. Algunos usuarios se dedican a
hacer SPAM.CONCLUSIONLas redes sociales son un gran avance para la
tecnologa, gracias a ellas podemos hacerdiversas actividades, y as
como tambin pudimos darnos cuenta que no siempre las redessociales
son buenas que nos pueden poner en riesgo, sin embargo pensamos que
si laspersonas tiene cuidado a divulgar mucha informacin y lo hacer
solo con las necesaria para
20. acceder a las redes sociales se puede prevenir de muchas
cosas que hoy en da estnsucediendo pero no todo es malo de las
redes sociales podemos tener ventajas ydesventajas.BIBLIOGRAFIAToda
la informacin fue bajada de la Webwww.Google.hn