REPORTE DE SOSTENIBILIDAD
AMBIENTAL EN UNIVERSIDADES
PERUANAS 2018 Este reporte se basa en el compromiso de 35 universidades peruanas con la Sostenibilidad
Ambiental en sus diversas funciones.
Secretaria Técnica – Red Ambiental Interuniversitaria
Diciembre del 2018
2
PRESENTACIÓN
La Red Ambiental Interuniversitaria – Interuniversia Perú (RAI), agrupa a universidades peruanas
que reconocen la importancia de incorporar la perspectiva y la práctica de la
sostenibilidad ambiental en todas sus funciones, como muestra del compromiso con las
presentes y futuras generaciones.
La RAI busca contribuir a mejorar la calidad universitaria peruana y a lograr que todas las
universidades del país se conviertan en referentes de un actuar ambiental responsable a través
de la inclusión de la dimensión ambiental de manera institucional.
Como parte de las acciones promovidas por la RAI se ha construido un conjunto de indicadores
que permiten medir el grado en que las universidades peruanas incorporan la dimensión
ambiental en sus diversas funciones, a fin de tener una imagen global del compromiso
universitario con la sostenibilidad ambiental y de sus aportes a la gestión ambiental nacional a
través de sus políticas y acciones institucionales.
El objetivo del presente reporte es tener una mirada global del compromiso universitario con la
sostenibilidad ambiental y explorar como las universidades están transversalizando la dimensión
ambiental en sus funciones de gobierno y participación, formación, investigación, extensión
cultural y proyección social y, en la práctica diaria (gestión ambiental interna).
Si bien el reporte no es una evaluación de lo bueno que es cada universidad en materia de
sostenibilidad ambiental, puede tomarse como un referente que permite contrastar las
debilidades y fortalezas del quehacer institucional con el propósito de tener un diagnóstico,
grosso modo, de su desempeño e implementar medidas para mejorar su performanece en la
materia.
La metodología, categorías e indicadores en que se sustenta el presente reporte se basa en la
“Matriz de Indicadores de Incorporación de la Dimensión Ambiental en Universidades”1
construida en el marco de la Red Ambiental Interuniversitaria y aprobado el año 2016 por el
colectivo de las universidades que la conforman. Dicha matriz utiliza 37 indicadores o criterios,
agrupados en categorías (ámbito o función). El reporte muestra los datos totales obtenidos por
cada universidad y los desagregados obtenidos por cada universidad en cada una de las
categorías evaluadas.
1 Puede ver la Matriz en: https://redambientalinteruniversitaria.files.wordpress.com/2018/02/matriz-de-indicadores-ambiental-versic3b3n-actualizada-2018.pdf
3
En el “Reporte de Sostenibilidad Ambiental en Universidades Peruanas 2018” han participado
35 universidades, 7 universidades más que el año pasado2, lo que revalida la importancia e
interés por este tipo de evaluaciones que buscan mejorar la calidad del quehacer universitario
en el país. Esperamos que los datos que se presentan sean útiles para los procesos que vienen
implementando las universidades como contribución a la preservación, conservación,
restauración y uso sostenible del ambiente.
2 Puede ver el reporte del 2017 en: https://redambientalinteruniversitaria.files.wordpress.com/2017/11/reporte-de-sostenibilidad-ambiental-universidades-peru-2017_ok.pdf
4
NOTA SOBRE LOS RESULTADOS
Para la elaboración del presente reporte, las universidades completaron una encuesta virtual -
entre inicios de agosto e inicios de octubre del 2018- construida en base a cada uno de los
indicadores de la “Matriz de Indicadores de Incorporación de la Dimensión Ambiental en
Universidades”. Si bien se invitó a participar en este reporte a todas las universidades que
integran la Red Ambiental Interuniversitaria, sólo 35 instituciones respondieron la encuesta (7
más que en el 2017). Sobre este número se presentan los resultados del “Reporte de
Sostenibilidad Ambiental en Universidades Peruanas 2018”.
Paralelamente el llenado de la encuesta las universidades debían enviar de manera virtual las
evidencias de sus respuestas. Las encuestas respondidas por las universidades fueron
minuciosamente analizadas y confrontadas con las evidencias remitidas, la revisión de sitios web
institucionales y en algunos casos consultas directas a los responsables de responder las
encuestas o a autoridades universitarias.
Es preciso mencionar que durante el proceso de validación de respuestas, en algunos casos, las
evidencias remitidas por las universidades no soportaban lo expresado en las mismas, motivo
por el cual se reajustaron los puntajes en determinados ítems (disminuyeron). En otros casos,
los puntajes remitidos originalmente en ciertos ítems aumentaron, pues se obtuvo información
adicional que pese a no ser informado por la persona responsable de llenar la encuesta, se
consideró oportuno tenerla presente. Con respecto a estos hechos, creemos coveniente llamar
la atención sobre la necesidad de fortalecer y mejorar el sistema de seguimiento sobre los
avances en sostenibilidad ambiental al interior de cada universidad y tener un órgano o
responsable específico que haga esta labor de manera continua y no sólo en forma coyuntural,
como cuando se participa de reportes como el presente.
Las respuestas de las universidades a cada uno de los ítems de la encuesta nos muestra el nivel
de compromiso con la sostenibilidad ambiental, tomando como base los 37 indicadores de la
“Matriz de Indicadores de Incorporación de la Dimensión Ambiental en Universidades”. Los
resultados se muestran a continuación a modo de graficos.
En el presente reporte participaron las siguientes unviersidades:
5
Universidad Región Carácter de la Universidad
Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas
Amazonas Pública
Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo Ancash Pública
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote Ancash Privada
Universidad Nacional José María Arguedas Apurímac Pública
Universidad Nacional de San Agustín Arequipa Pública
Universidad Nacional de Jaén Cajamarca Pública
Universidad Continental Junín Privada
Universidad Nacional de Trujillo La Libertad Pública
Universidad César Vallejo La Libertad Privada
Universidad Privada del Norte La Libertad Privada
Universidad Privada Antenor Orrego La Libertad Privada
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo Lambayeque Privada
Universidad Nacional Mayor de San Marcos Lima Pública
Universidad Nacional Agraria La Molina Lima Pública
Pontificia Universidad Católica del Perú Lima Privada
Universidad Peruana Cayetano Heredia Lima Privada
Universidad Científica del Sur Lima Privada
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle Lima Pública
Universidad del Pacífico Lima Privada
Universidad de San Martín de Porres Lima Privada
Universidad Nacional de Barranca Lima Pública
Universidad Católica Sedes Sapientiae Lima Privada
Universidad Femenina del Sagrado Corazón Lima Privada
Universidad Privada Norbert Wiener Lima Privada
Universidad Peruana de Ciencias e Informática Lima Privada
Universidad Peruana Unión Lima Privada
Universidad Ricardo Palma Lima Privada
Universidad Inca Garcilaso de la Vega Lima Privada
Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas Lima Privada
Universidad Nacional de la Amazonia Peruana Loreto Pública
Universidad José Carlos Mariátegui Moquegua Privada
Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión Pasco Pública
Universidad de Piura Piura Privada
Universidad Nacional del Altiplano Puno Pública
Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann de Tacna Tacna Pública
En la presentación de resultados, cada universidad ha sido codificado con un número, que en
ningún caso corresponde al orden en que aparecen en la tabla precedente, esto se hizo así
considerando lo establecido en la convocatoria que se envío a las universidades para llenar la
encuesta en la que se basó el presente reporte. No obstante, con autorización de los
representantes de la universidades que aplicaron la encuesta se publicará en las redes sociales
de la RAI un rankikg con las universidades que más descatan en sostenibilidad ambiental o que
deseen se publique la información de su universidad.
6
Situación de Licenciamiento de la Universidad
Carácter de la Universidad
Forma de Integración en el Territorio
21
14
0
5
10
15
20
25
PRIVADA PÚBLICA
Nú
me
ro d
e U
niv
ers
idad
es
Carácter
Total
10
25
0
5
10
15
20
25
30
NO SI
Nú
me
ro d
e U
niv
ers
idad
es
Licenciamiento
5
9
2
16
3
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
Campusexterno (fuerade la ciudad) o
ciudaduniversitaria
Campusintegrados en
el cascourbano
Edificiosdispersos en latrama urbana
(o ciudad)
Un campus yvarios edificiosdispersos en la
ciudad
Un sólo edificioen la ciudad
7
RESULTADO GENERALES SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL EN UNIVERSIDADES
Los ítems 1.1 a 5.7 corresponden a cada uno de los indicadores evaluados según ámbito o función universitaria donde se ha incorporado la dimensión ambiental. En las columnas en verde se muestran los puntajes obtenido por cada universidad en cada una de dichas funciones. En la columna en azul se muestra el puntaje total obtenido por cada universidad.
Universidad 1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
Gobierno y Participación
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
Gestión Ambiental
Interna
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
Formación 4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
Investigación
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
5.7
Extensión Cultura y Proyección Social Total
1 3 3 2 2 4 3 4 3 24 5 5 1 5 1 1 3 3 24 2 4 7 1 1 2 1 18 2 3 1 4 1 3 3 17 2 2 3 2 3 2 3 17 100
2 4 6 6 4 4 3 2 3 32 5 2 6 6 3 3 3 2 30 2 5 8 2 2 2 5 26 2 4 2 4 3 3 3 21 2 3 4 2 4 4 3 22 131
3 3 5 6 4 4 3 5 4 34 2 5 6 5 1 6 1 2 28 2 2 5 2 2 1 1 15 2 1 1 4 2 2 3 15 2 3 2 1 3 1 2 14 106
4 2 6 6 5 4 3 4 2 32 5 4 6 4 1 3 5 2 30 2 4 7 2 2 2 4 23 2 3 2 3 3 2 3 18 2 2 3 1 3 4 3 18 121
5 2 5 5 5 4 2 3 3 29 3 3 5 5 1 1 1 2 21 2 3 5 2 1 2 1 16 2 1 1 1 2 1 2 10 1 4 4 3 4 3 3 22 98
6 2 6 6 5 4 3 5 4 35 5 5 6 5 6 6 6 3 42 2 3 7 2 2 2 1 19 2 1 1 4 1 3 3 15 2 4 5 2 6 4 3 26 137
7 3 6 6 5 3 3 2 2 30 3 3 2 3 2 2 2 1 18 2 2 5 1 1 1 1 13 2 1 2 2 4 3 3 17 2 4 5 3 4 2 3 23 101
8 2 3 3 5 1 3 4 2 23 5 3 6 6 1 2 1 2 26 2 1 3 1 1 1 1 10 2 1 1 3 1 1 1 10 2 2 1 1 5 1 2 14 83
9 2 5 6 5 3 3 3 2 29 5 5 7 4 5 4 4 2 36 2 3 3 2 2 2 1 15 2 3 2 4 1 3 3 18 2 2 4 2 5 1 3 19 117
10 3 6 6 5 4 2 1 2 29 2 2 1 5 1 1 1 1 14 2 3 3 2 1 2 2 15 2 1 1 2 1 2 3 12 2 2 2 1 2 1 2 12 82
11 2 4 4 2 3 2 1 1 19 3 2 2 2 3 1 1 1 15 2 2 5 2 2 2 2 17 2 3 2 3 1 2 2 15 2 2 2 2 3 1 2 14 80
12 2 6 5 5 1 2 1 2 24 3 4 4 1 5 1 4 1 23 2 3 8 2 2 2 1 20 2 2 2 3 2 2 2 15 1 2 4 1 6 1 3 18 100
13 4 7 7 5 3 3 2 3 34 4 4 7 6 7 6 1 1 36 2 4 7 2 2 2 1 20 2 1 2 4 1 3 3 16 2 4 5 2 6 3 3 25 131
14 2 4 7 5 1 2 2 4 27 4 4 1 6 7 1 5 3 31 2 5 7 2 2 2 2 22 2 1 1 4 4 3 3 18 2 4 3 1 6 1 2 19 117
15 2 4 5 5 4 3 1 3 27 3 3 2 4 1 1 1 2 17 2 2 7 2 1 1 1 16 2 1 1 3 1 2 3 13 2 2 5 1 1 2 3 16 89
16 4 5 4 3 1 3 2 2 24 3 3 2 2 1 1 1 1 14 1 2 3 1 1 1 1 10 1 1 1 2 1 2 1 9 2 1 3 2 4 2 3 17 74
17 2 5 4 5 4 2 4 2 28 5 4 1 4 6 2 6 1 29 2 4 6 2 2 2 1 19 2 1 2 4 2 1 3 15 2 3 1 1 6 2 2 17 108
18 2 4 2 4 3 2 2 2 21 1 1 2 2 1 1 1 1 10 2 3 3 1 1 1 3 14 2 1 1 1 1 3 2 11 2 2 3 3 2 2 3 17 73
8
19 4 7 5 5 4 3 5 4 37 5 5 5 5 3 4 6 2 35 2 3 6 2 2 2 1 18 2 4 2 4 1 3 3 19 2 4 5 1 5 1 3 21 130
20 2 5 3 2 1 2 3 1 19 3 2 3 2 1 1 1 1 14 2 2 3 1 1 2 2 13 2 2 2 1 1 1 2 11 2 4 5 2 2 3 2 20 77
21 2 3 2 4 1 3 1 4 20 2 6 1 6 3 3 1 1 23 2 3 3 1 1 1 1 12 2 1 2 2 1 2 3 13 1 2 1 1 3 1 2 11 79
22 4 7 4 5 4 3 5 4 36 6 6 7 4 2 2 2 2 31 2 3 4 1 1 1 1 13 2 1 1 1 1 3 1 10 2 4 5 2 6 1 3 23 113
23 3 6 6 1 2 3 4 2 27 6 6 5 6 6 6 1 1 37 2 3 3 2 2 2 1 15 2 2 2 2 2 2 2 14 2 3 4 2 3 2 1 17 110
24 1 5 5 3 2 2 1 2 21 5 5 5 4 1 1 1 2 24 2 3 5 2 2 2 1 17 2 1 1 2 1 2 1 10 2 2 2 1 2 1 2 12 84
25 2 4 6 4 4 3 2 3 28 2 2 2 3 2 1 1 2 15 2 2 3 2 2 1 1 13 2 1 2 3 1 2 3 14 2 3 3 2 3 2 3 18 88
26 2 7 7 5 4 3 4 3 35 2 2 4 6 7 1 1 2 25 2 5 7 2 1 1 2 20 2 1 1 4 2 2 3 15 2 4 5 3 6 3 3 26 121
27 2 7 5 5 4 3 5 4 35 6 6 2 6 7 7 5 3 42 2 4 8 3 3 3 1 24 2 4 2 4 3 3 3 21 2 4 2 2 6 4 3 23 145
28 3 3 3 2 2 3 2 2 20 5 5 6 5 6 3 3 2 35 1 2 8 1 2 1 1 16 2 1 1 2 1 3 2 12 2 2 3 2 2 2 3 16 99
29 2 4 3 4 1 2 1 1 18 1 1 1 2 3 1 1 1 11 2 2 3 2 2 1 1 13 2 1 1 1 1 1 1 8 2 2 1 1 2 1 2 11 61
30 2 5 5 5 4 2 2 3 28 3 3 2 6 1 3 1 2 21 1 3 3 2 1 2 1 13 1 2 1 2 1 2 1 10 1 2 3 2 2 2 3 15 87
31 2 6 6 2 1 2 4 1 24 4 4 4 5 2 1 1 1 22 2 2 6 2 2 1 2 17 2 2 1 3 1 2 2 13 2 2 3 2 3 2 2 16 92
32 2 7 6 5 3 3 2 3 31 4 6 5 6 3 4 1 1 30 2 5 6 2 2 2 2 21 2 2 2 2 1 2 3 14 2 3 4 2 5 3 3 22 118
33 4 6 6 5 4 3 3 2 33 3 2 2 2 2 1 1 1 14 2 2 5 2 1 2 2 16 2 2 1 2 1 2 2 12 2 3 3 2 3 1 2 16 91
34 3 4 3 4 3 2 2 1 22 3 3 2 3 1 1 1 1 15 2 2 3 2 2 1 2 14 2 1 1 2 1 2 2 11 2 2 3 2 2 1 2 14 76
35 2 4 4 2 3 3 3 3 24 4 4 6 3 3 3 2 2 27 2 2 6 2 2 2 2 18 2 2 2 3 1 2 1 13 2 4 5 3 4 1 3 22 104
9
COMPROMISO GENERAL DE LAS UNIVERSIDADES CON LA SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL
10
GOBIERNO Y PARTICIPACIÓN
11
12
13
14
15
GESTIÓN AMBIENTAL INTERNA
16
17
18
19
20
FORMACIÓN
21
22
23
24
INVESTIGACIÓN
25
26
27
28
EXTENSIÓN CULTURAL Y PROYECCIÓN SOCIAL
29
30
31
32
RESUMEN COMPARATIVO
33
RANKING GENERAL 2018 – SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL EN UNIVERSIDADES PERUANAS
Universidad Gobierno y
Participación
Gestión Ambiental
Interna Formación Investigación
Extensión Cultural y
Proyección Social
Total
27 35 42 24 21 23 145
6 35 42 19 15 26 137
2 32 30 26 21 22 131
13 34 36 20 16 25 131
19 37 35 18 19 21 130
4 32 30 23 18 18 121
26 35 25 20 15 26 121
32 31 30 21 14 22 118
9 29 36 15 18 19 117
14 27 31 22 18 19 117
22 36 31 13 10 23 113
23 27 37 15 14 17 110
17 28 29 19 15 17 108
3 34 28 15 15 14 106
35 24 27 18 13 22 104
7 30 18 13 17 23 101
1 24 24 18 17 17 100 12 24 23 20 15 18 100
28 20 35 16 12 16 99
5 29 21 16 10 22 98
31 24 22 17 13 16 92
33 33 14 16 12 16 91
15 27 17 16 13 16 89
25 28 15 13 14 18 88
30 28 21 13 10 15 87
24 21 24 17 10 12 84
8 23 26 10 10 14 83
10 29 14 15 12 12 82
11 19 15 17 15 14 80
21 20 23 12 13 11 79
20 19 14 13 11 20 77
34 22 15 14 11 14 76
16 24 14 10 9 17 74
18 21 10 14 11 17 73
29 18 11 13 8 11 61
Nivel de logro en cada categoria (ámbito o funcion evaluada)
• En inicio
• En Proceso
• Previsto
• Destacado
34
Nivel de logro en cada categoria (ámbito o funcion evaluada): a fin de tener una imagen de los aspectos priorizados por la universidad y observar aquellos en los que es preciso mejorar, se utiliza una escala rubrica. Los puntajes para evaluar cada indicador para determinar el nivel de logro o avance en cada
categoría se encuentran referidos en la “Matriz de Indicadores de Incorporación de la Dimensión Ambiental en Universidades”.
En inicio En proceso Logro previsto Logro destacado
La universidad ha empezado a implementar las acciones previstas, muestra disposición para hacer sostenible el proceso de incorporación de la dimensión ambiental.
La universidad está en camino de lograr acciones previstas, pero requiere de reforzamiento y consolidar acciones para la incorporación de la dimensión ambiental.
La universidad ha cumplido satisfactoriamente las acciones previstas.
La universidad ha cumplido satisfactoriamente las acciones previstas a nivel de la universidad y se muestra como referente.
35
AGRADECIMIENTOS
La Red Ambiental Interuniversitaria – Interuniversia Perú (RAI) quiere agradecer a cada uno de los
representantes de las universidades integrantes de este colectivo universitario comprometido con las
sostenbilidad. Agradecemos sobre todo, a aquellos que pese a los obstáculos que internamente se
presentan en sus universidades no cesan de persisitir en su anhelo de hacer de sus instituciones
ejemplos de un actuar ambiental responsable.
Agradecemos también a los responsables de las universidades encargados de responder la “Encuesta
de Sosteniblidad Ambiental en Universidades Peruanas”, sin su contribución no hubiera podido
hacerse realidad este reporte.
Agradecemos a los integrantes del Comité de Coordinación de la RAI que, paralelamente a su
actividades académicas y profesionales, se esfuerzan por articular de un mejor modo la acciones que
en conjunto realizamos.
Agradecemos al Ministerio del Ambiente por su acompañamiento continuo en las acciones que la RAI
realiza, especialmente queremos agradecer el Mg. José Martín Cárdenas Silva, especialista de dicho
Ministerio, por su apoyo y asistencia técnica para la elaboración del presente reporte. Su calidad
profesional, liderazgo y perseverancia para acompañar el proceso inclusión de la dimensión ambiental
en las universidades del país permite mantener vigente el espiritu de la RAI.
36
Red Ambiental Interuniversitaria – Interuniversia Perú (RAI)
La Red Ambiental Interuniversitaria – Interuniversia Perú (RAI), es una red de buena voluntad
conformada por universidades públicas y privadas, que aspiran a ser ejemplo de responsabilidad
ambiental y que promueve la incorporación de la dimensión ambiental en las funciones sustantivas de
las instituciones de educación superior universitaria; así como, aumentar y mejorar la participación
de la comunidad universitaria en actividades dirigidas a la sostenibilidad ambiental dentro y fuera de sus
campus.
La RAI (y por ende las universidades que la integran) forman parte de la Alianza de Redes Iberoamericanas
de Universidades por La Sustentabilidad y el Ambiente - ARIUSA y del Capítulo Latinoamérica de la Alianza
Mundial de Universidades Sobre Ambiente y Sostenibilidad - GUPES-LA.
Correo electrónico: [email protected]
https://redambientalinteruniversitaria.wordpress.com/
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