Download - Resultados Segundo Simulacro Áreas del Núcleo común 2011

INFORMATIVA X REFUERZO RECUPERACIÓN

CENTRO EDUCATIVO DISTRITAL DON BOSCO V

SIMULACRO SABER 11. ANALISIS RESULTADOS QUIMICA - BIOLOGÍA EVALUACIÓN

FECHA: VERSIÓN: 0.1 CÓDIGO: PAGINAS: 5 ÀREA DE GESTIÓN: ACADÉMICA DOCENTE FELIPE TORRES ACOSTA - LUZ MERY RONCANCIO

REVISÓ: EDWIN NICOLAI CORREA COORDINADOR ACADÉMICO

APROBÓ: EDWIN NICOLAI CORREA COORDINADOR ACADÉMICO

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Objetivo: Conocer y realizar los ajustes pertinente para alcanzar el nivel y desempeño deseado en las pruebas saber 11 del presente año. Apreciado docente usted recibe el informe del rendimiento de los estudiantes durante la realización del simulacro. Es vital que realice los ajustes necesarios para alcanzar la meta establecida para este año y mejorar las deficiencias presentadas. Lea atentamente la siguiente información.

1 2 3 4 5 6

48,79

48,79

48,79

48,79

48,14

48,14

48,14

48,14

46,23

46,23

46,23

46,23

46,25

46,25

46,25

46,25

46,82

46,82

46,82

46,82

52,64

52,64

52,64

52,64

BIOLOGIA CONSOLIDADO 2005 A 2010BIOLOGIA CONSOLIDADO 2005 A 2010BIOLOGIA CONSOLIDADO 2005 A 2010BIOLOGIA CONSOLIDADO 2005 A 2010

2005 2006 2007 2008 2009 2010

50

Los presentes promedios son el resultado de la suma y la división de los dos cursos que corresponde al grado once: Promedio primer simulacro 28.44. Promedio segundo simulacro 32.55. META: para este año subir 3 puntos del promedio 2010 que será equivalente a 55,64. Desviación de la meta de 23,09

NOMBRE COMPLETO P NOMBRE COMPLETO P

ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN 53,85 RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES 38,46 FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES 53,85 SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO 38,46 SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO 53,85 SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER 38,46 SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO 53,85 BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO 30,77 ZAPATA MEDINA MILTON HUGO 53,85 CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID 30,77 DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE 46,15 CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO 30,77 GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO 46,15 DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER 30,77 PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER 46,15 GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO 30,77 RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO 46,15 JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID 30,77 VELANDIA CALDERÒN MIGUEL 46,15 RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN 30,77 AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN 38,46 ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN 30,77 BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO 38,46 TORRES NOVA SEBASTIAN 30,77

BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN 38,46 CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO 23,08

CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS 38,46 FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES 23,08 CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES 38,46 LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE 23,08 CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO 38,46 MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO 23,08

GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL 38,46 MORANTES ALBARRACIN JUAN FERNANDO 23,08

GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY EDUARDO 38,46 OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN 23,08 GUTIERREZ LESMES JONATHAN ENRIQUE 38,46 FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY 15,38 HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID 38,46 MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL 15,38 MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER 38,46 ALFONSO PARRA IVAN DARIO 0,00

SIMULACRO SABER 11. CÓDIGO:

Página 2 de 5

MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO 38,46 MORALES GARCIA MICHAEL SMITH 0,00 RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL 38,46 ORJUELA GONZALEZ MICHAEL GIOVANNI 0,00

PROMEDIO TOTAL CURSO 11A 33,95

FRECUENCIA DE DESEMPEÑO EN COMPETENCIA NÚCLEO COMÚN 11A

COMPETENCIA NIVEL PORCENTAJE ESTUDIANTE III 0,00% 0

II 22,50% 9 Uso comprensivo del

conocimiento científico. I 92,50% 37 III 0,00% 0

II 5,00% 2 Explicación de

fenómenos. I 110,00% 44 III 0,00% 0

II 0,00% 0

BIO

LOG

ÍA

Indagación

I 115,00% 46

INFORME PORCENTAJE DE COMPONENTES POR ÁREA 11A

DESEMPEÑO Celular Organísmico. Ecosistémico SA 0 0 0 A 1 0 0 M 11 0 0 B 8 0 0

BIOLOGÍA

SB 26 46 46

PORCENTAJE 100% 100% 100% El siguiente gráfico nos permite evidenciar el comportamiento de los estudiante al momento de responder las preguntas; en el se evidencia el desempeño que los alumnos obtuvieron en determinado grado frente al contexto de la pregunta, el componente y la competencia. Utilice esta información para diseñar estrategias que se traduzcan en mejoramiento del rendimiento de los estudiantes en la prueba. Nota: Debido a un error en la impresión del cuadernillo las preguntas de la 99 a la 109 no fueron contestadas se calificaron solo las que se encontraban en el cuadernillo y se realizaron los cálculos basándose en esa cantidad. Los niveles de las profundizaciones tanto en biología como medio ambiente no superan el nivel dos de competencia y su puntaje máximo es de 62.03 por un solo estudiante. La mayoría se ubica en nivel uno.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

29

32

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

17

13

12

7

13

24

17

5

9

17

8

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA BIOLOGÍA 11A


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RECUERDA Todas las pruebas del núcleo común y las de profundización evalúan competencias y componentes del área. • Competencias: son los procesos cognitivos que el estudiante debe realizar para resolver una pregunta. • Componentes: son las categorías conceptuales o los tópicos propios del área o la disciplina. Profundización: evalúa con mayores niveles de complejidad cuatro áreas del núcleo común: Lenguaje, matemáticas, biología y ciencias sociales. Interdisciplinar: se abordan las problemáticas de violencia y sociedad o medio ambiente desde diferentes disciplinas.

QUIMICA, FISICA Y BIOLOGIA. Uso comprensivo del conocimiento

científico. Explicación de fenómenos.

Indagación

CO

MP

ET

EN

CIA

Capacidad para comprender y usar conceptos, teorías y modelos de las ciencias en la solución de problemas.

Establecimiento de relaciones entre conceptos y conocimientos adquiridos sobre fenómenos que se observan con frecuencia

Capacidad para construir explicaciones y comprender argumentos y modelos que den razón de fenómenos.

Establecimiento de la validez o coherencia de una afirmación o un argumento.

Capacidad para plantear preguntas y procedimientos adecuados para buscar, seleccionar, organizar e interpretar información relevante para dar respuesta a esas preguntas

BIOLOGIA Celular Organísmico. Ecosistémico

CO

MP

ON

EN

TE

• Unidad estructural y funcional de todos los seres vivos, la más sencilla que puede vivir con independencia. • Funciones coordinadas de las células constitutivas de un organismo. y fuerza

• Comprensión y el uso de nociones y conceptos relacionados con la composición y el funcionamiento de los organismos. • Niveles de organización interna, su clasificación, sus controles internos (homeóstasis) y la reproducción como mecanismo para mantener la especie. • Conocimiento de la herencia biológica, las adaptaciones y la evolución de la diversidad de formas vivientes.

• Organización de grupos de especies, las relaciones con otros organismos, intercambio que establecen entre ellos, con su ecosistema y con el ambiente en general. • Conservación y transformación de los ecosistemas. • Ecosistemas del mundo y procesos de intercambio de energía. • Concepto de evolución, sus causas y consecuencias en el ecosistema

ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 97 Organísmico. Uso comprensivo del conocimiento científico

2 98 Organísmico. Indagación 3 99 Organísmico. Indagación 4 100 Organísmico. Indagación 5 101 Organísmico. Explicación de fenómenos. 6 102 Organísmico. Indagación 7 103 Organísmico. Indagación 8 104 Organísmico. Explicación de fenómenos. 9 105 Ecosistémico Indagación

10 106 Ecosistémico Uso comprensivo del conocimiento científico 11 107 Ecosistémico Uso comprensivo del conocimiento científico 12 108 Ecosistémico Indagación

13 109 Ecosistémico Explicación de fenómenos. 14 110 Ecosistémico Uso comprensivo del conocimiento científico

15 111 Ecosistémico Explicación de fenómenos. 16 112 Celular Uso comprensivo del conocimiento científico

17 113 Celular Explicación de fenómenos. 18 114 Celular Indagación

19 115 Celular Explicación de fenómenos. 20 116 Celular Uso comprensivo del conocimiento científico 21 117 Celular Uso comprensivo del conocimiento científico 22 118 Celular Uso comprensivo del conocimiento científico 23 119 Celular Indagación

24 120 Celular Explicación de fenómenos.


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ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA 53,85 PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA 30,77

RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA 53,85 RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA 30,77

AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE 46,15 AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL 23,08 BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE 46,15 ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA 23,08 MEJIA TORRES KATHY GISSEL 46,15 GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA 23,08 MOLINA ARDILA JENNIFER 46,15 LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA 23,08 MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA 46,15 MARIN DANIELA SAMARA 23,08 RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ 46,15 PARADA MORALES DIANA CATHERINE 23,08 CANO DE DIOS MARIA CAMILA 38,46 POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH 23,08 CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA 38,46 PRADA OCHOA SHIRLEY 23,08 GOMEZ PINEDA ELIZABETH 38,46 RINCON VARON LINA MARIA 23,08 HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA 38,46 SANCHEZ MORALES JUDY NATALY 23,08 SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA 38,46 FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA 15,38 TUZZO BERNAL ALISON JOHANA 38,46 PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH 15,38 ABRIL ARIZA AURA CRISTINA 30,77 VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN 15,38 ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA 30,77 LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA 7,69 BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA 30,77 ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE 7,69 CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH 30,77 JIMENEZ RAMIREZ JULIANA 30,77 LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA 30,77 MAHECHA MURCIA PAULA LORENA 30,77 OTAVO FORERO YEIMY YULIETH 30,77 POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH 30,77

PROMEDIO TOTAL CURSO 11B 31,15

FRECUENCIA DE DESEMPEÑO EN COMPETENCIA NÚCLEO COMÚN 11B




II 2,50% 1 Explicación de

fenómenos. I 97,50% 39 III 0,00% 0

II 0,00% 0

BIO

LOG

ÍA

Indagación

I 100,00% 40

INFORME PORCENTAJE DE COMPONENTES POR ÁREA 11B

DESEMPEÑO Celular Organísmico. Ecosistémico

SA 0 0 0 A 1 0 0 M 5 0 0 B 9 0 0

BIOLOGÍA

SB 25 40 40

PORCENTAJE 100% 100% 100% El siguiente gráfico nos permite evidenciar el comportamiento de los estudiante al momento de responder las preguntas; en el se evidencia el desempeño que los alumnos obtuvieron en determinado grado frente al contexto de la pregunta, el componente y la competencia. Utilice esta información para diseñar estrategias que permitan mejorar el rendimiento de los estudiantes en la prueba.


Página 5 de 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

21

22

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

23

9

10 10

8

10

13

7

15

10

4

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA BIOLOGÍA 11B

RECUERDA: Para el 2011 la meta es subir tres puntos con respecto a los resultados obtenidos en todas las áreas del núcleo común. Esperado 2011 55,64. Desviación de la meta de 23,09

“Cuando me dicen que pensar y no me dejan pensar no se que pensar”.

ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 97 Organísmico. Uso comprensivo del conocimiento científico

2 98 Organísmico. Indagación 3 99 Organísmico. Indagación 4 100 Organísmico. Indagación 5 101 Organísmico. Explicación de fenómenos. 6 102 Organísmico. Indagación 7 103 Organísmico. Indagación 8 104 Organísmico. Explicación de fenómenos. 9 105 Ecosistémico Indagación

10 106 Ecosistémico Uso comprensivo del conocimiento científico 11 107 Ecosistémico Uso comprensivo del conocimiento científico 12 108 Ecosistémico Indagación

13 109 Ecosistémico Explicación de fenómenos. 14 110 Ecosistémico Uso comprensivo del conocimiento científico

15 111 Ecosistémico Explicación de fenómenos. 16 112 Celular Uso comprensivo del conocimiento científico

17 113 Celular Explicación de fenómenos. 18 114 Celular Indagación

19 115 Celular Explicación de fenómenos. 20 116 Celular Uso comprensivo del conocimiento científico 21 117 Celular Uso comprensivo del conocimiento científico 22 118 Celular Uso comprensivo del conocimiento científico 23 119 Celular Indagación

24 120 Celular Explicación de fenómenos.



SIMULACRO SABER 11. ANALISIS RESULTADOS FILOSOFÍA EVALUACIÓN

FECHA: VERSIÓN: 0.1 CÓDIGO: PAGINAS: 5 ÀREA DE GESTIÓN: ACADÉMICA DOCENTE RODRIGO SEPULVEDA DIAZ - PATRICIA MACANA R



Página 1 de 5


1 2 3 4 5 6

43,89

43,89

43,89

43,89

49,53

49,53

49,53

49,53

40,84

40,84

40,84

40,84

41,84

41,84

41,84

41,84

42,57

42,57

42,57

42,57

51,06

51,06

51,06

51,06

FILOSOFIA CONSOLIDADO 2005 FILOSOFIA CONSOLIDADO 2005 FILOSOFIA CONSOLIDADO 2005 FILOSOFIA CONSOLIDADO 2005 A A A A 2010201020102010

2005 2006 2007 2008 2009 2010

50

Los presentes promedios son el resultado de la suma y la división de los dos cursos que corresponde al grado once: Promedio primer simulacro 27.34. Promedio segundo simulacro 33.43. META: para este año subir 3 puntos del promedio 2010 que será equivalente a 54,06. Desviación de la meta de 20.63


BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN 55,00 BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO 30,00 CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO 55,00 BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO 30,00 VELANDIA CALDERÒN MIGUEL 55,00 ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN 30,00 MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER 50,00 FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY 30,00 SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO 50,00 GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL 30,00 HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID 45,00 GUTIERREZ LESMES JONATHAN ENRIQUE 30,00

MORALES GARCIA MICHAEL SMITH 45,00 MORANTES ALBARRACIN JUAN FERNANDO 30,00

OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN 45,00 MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO 30,00 SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER 45,00 RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL 30,00 ALFONSO PARRA IVAN DARIO 40,00 SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO 30,00 CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO 40,00 ZAPATA MEDINA MILTON HUGO 30,00 FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES 40,00 CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES 25,00 JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID 40,00 DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE 25,00 LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE 40,00 FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES 25,00 ORJUELA GONZALEZ MICHAEL GIOVANNI 40,00 GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO 25,00 ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN 40,00 GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO 25,00 CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID 35,00 RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN 25,00 CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS 35,00 RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES 25,00 CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO 35,00 AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN 20,00 MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL 35,00 DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER 20,00

PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER 35,00 GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY EDUARDO 20,00

SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO 35,00 MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO 20,00


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TORRES NOVA SEBASTIAN 35,00 RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO 20,00




II 40,00% 16 Interpretativa

I 57,50% 23 III 0,00% 0

II 0,00% 0 Argumentativa

I 115,00% 46 III 0,00% 0

II 0,00% 0

FIL

OS

OF

ÍA

Propositiva

I 115,00% 46


DESEMPEÑO

La pregunta del hombre frente a su

mundo social y cultural.

La pregunta por el ser

La pregunta por el conocimiento

SA 1 8 0 A 9 0 0 M 14 0 16 B 6 25 0

FILOSOFÍA

SB 16 13 30

PORCENTAJE 100% 100% 100% El siguiente gráfico nos permite evidenciar el comportamiento de los estudiante al momento de responder las preguntas; en el se evidencia el desempeño que los alumnos obtuvieron en determinado grado frente al contexto de la pregunta, el componente y la competencia. Utilice esta información para diseñar estrategias que se traduzcan en mejoramiento del rendimiento de los estudiantes en la prueba. Los niveles de las profundizaciones tanto en sociales como en violencia y sociedad no superan el nivel dos de competencia y su puntaje máximo es de 70 por un solo estudiante. La mayoría se ubica en nivel uno.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

12

14

20

28

0

13

0

18

0

28

26

8

7

11

6

0

18 18

13

18

11

19

18

9

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA FILOSOFÍA 11A


Página 3 de 5


FILOSOFIA Interpretativa Argumentativa Propositiva

CO

MP

ET

EN

CIA

Rec

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La pregunta del hombre frente a su mundo social y cultural.

La pregunta por el ser La pregunta por el conocimie nto

CO

MP

ON

EN

TE

• El cuestionamiento del hombre por su relación con las manifestaciones histórico-culturales y ético-políticas. • Distintas relaciones del hombre con la cultura, tales como el arte, las pautas morales, el lenguaje y las connotaciones que estos temas tuvieron en las distintas matrices culturales • Teorías del poder actuales o pasadas y sus implicaciones en la vida del estudiante y en la sociedad.

• La relación entre el ser, el mundo y el hombre, sin entrar en la discusión terminológica entre metafísica y ontología, sino ahondando en la relación entre el hombre y la totalidad, las preguntas que este encuentro genera y las posiciones que desde la filosofía se han producido.

• El problema del conocimiento en general, de la ciencia y de su influencia en la constitución del hombre y de la imagen que este se forma de la realidad, así como sobre la influencia de esta en la constitución de la ciencia y del conocimiento en la actualidad. • La reflexión filosófica que genera la ciencia en el hombre y en la sociedad, así como su reflexión epistemológica

ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 76 Pregunta por el ser Interpretativa 2 77 Teoría del conocimiento Interpretativa 3 78 Pregunta por el hombre Interpretativa 4 79 Pregunta por el hombre Interpretativa 5 80 6 81 Pregunta por el hombre Interpretativa 7 82 8 83 Pregunta por el hombre Interpretativa 9 84 10 85 Pregunta por el hombre Interpretativa 11 86 Pregunta por el hombre Interpretativa 12 87 Pregunta por el hombre Interpretativa 13 88 Pregunta por el hombre Interpretativa 14 89 Pregunta por el ser Interpretativa 15 90 Conocimiento Interpretativa 16 91 17 92 Pregunta por el ser Interpretativa 18 93 Conocimiento Interpretativa 19 94 Hombre su mundo Interpretativa 20 95 Conocimiento Interpretativa 21 96 Pregunta por el hombre Interpretativa 22 97 Pregunta por el hombre Interpretativa 23 98 Pregunta por el hombre Interpretativa 24 99 Conocimiento Interpretativa


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AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE 55,00 MAHECHA MURCIA PAULA LORENA 30,00 LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA 55,00 MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA 30,00 ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA 50,00 POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH 30,00 HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA 50,00 ABRIL ARIZA AURA CRISTINA 25,00 PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA 50,00 AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL 25,00 MARIN DANIELA SAMARA 45,00 ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA 25,00 POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH 45,00 CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA 25,00 RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ 45,00 GOMEZ PINEDA ELIZABETH 25,00 RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA 45,00 MOLINA ARDILA JENNIFER 25,00 BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE 40,00 SANCHEZ MORALES JUDY NATALY 25,00 ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA 40,00 CANO DE DIOS MARIA CAMILA 20,00 PRADA OCHOA SHIRLEY 40,00 GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA 20,00 CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH 35,00 JIMENEZ RAMIREZ JULIANA 20,00 MEJIA TORRES KATHY GISSEL 35,00 LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA 15,00 PARADA MORALES DIANA CATHERINE 35,00 OTAVO FORERO YEIMY YULIETH 15,00 RINCON VARON LINA MARIA 35,00 PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH 10,00 RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA 35,00 LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA 5,00 ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE 35,00 SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA 35,00 TUZZO BERNAL ALISON JOHANA 35,00 VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN 35,00 BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA 30,00 FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA 30,00





I 70,00% 28 III 0,00% 0


I 100,00% 40 III 0,00% 0

II 0,00% 0

FIL

OS

OF

ÍA

Propositiva

I 100,00% 40


DESEMPEÑO

La pregunta del hombre frente a su mundo social

y cultural.

La pregunta por el ser La pregunta por el conocimiento

SA 1 5 5 A 9 0 0 M 6 0 11 B 7 13 0

FILOSOFÍA

SB 17 22 24



Página 5 de 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

6

12

21

29

0

10

0

17

1

18

23

1

6

10

9

0

8

20

8

18

4

17

14

9

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA FILOSOFÍA 11B

RECUERDA: Para el 2011 la meta es subir tres puntos con respecto a los resultados obtenidos en todas las áreas del núcleo común. Esperado 2011 54,06. Desviación de la meta de 20.63


ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 76 Pregunta por el ser Interpretativa 2 77 Teoría del conocimiento Interpretativa 3 78 Pregunta por el hombre Interpretativa 4 79 Pregunta por el hombre Interpretativa 5 80 6 81 Pregunta por el hombre Interpretativa 7 82 8 83 Pregunta por el hombre Interpretativa 9 84 10 85 Pregunta por el hombre Interpretativa 11 86 Pregunta por el hombre Interpretativa 12 87 Pregunta por el hombre Interpretativa 13 88 Pregunta por el hombre Interpretativa 14 89 Pregunta por el ser Interpretativa 15 90 Conocimiento Interpretativa 16 91 17 92 Pregunta por el ser Interpretativa 18 93 Conocimiento Interpretativa 19 94 Hombre su mundo Interpretativa 20 95 Conocimiento Interpretativa 21 96 Pregunta por el hombre Interpretativa 22 97 Pregunta por el hombre Interpretativa 23 98 Pregunta por el hombre Interpretativa 24 99 Conocimiento Interpretativa




FECHA: VERSIÓN: 0.1 CÓDIGO: PAGINAS: 5 ÀREA DE GESTIÓN: ACADÉMICA DOCENTE HECTOR JAVIER PEDREROS



Página 1 de 5


1 2 3 4 5 6

46,5

46,5

46,5

46,5

47,16

47,16

47,16

47,16

45,98

45,98

45,98

45,98

43,74

43,74

43,74

43,74

43,76

43,76

43,76

43,76

50,59

50,59

50,59

50,59

FISICA CONSOLIDADO 2005 A FISICA CONSOLIDADO 2005 A FISICA CONSOLIDADO 2005 A FISICA CONSOLIDADO 2005 A 2010201020102010

2005 2006 2007 2008 2009 2010

50



CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID 45,83 SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER 29,17 FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY 45,83 CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS 25,00 BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO 41,67 CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO 25,00 GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY EDUARDO 41,67 DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE 25,00 RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO 41,67 FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES 25,00 DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER 37,50 GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL 25,00 FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES 37,50 MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO 25,00 MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO 37,50 MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER 25,00 OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN 37,50 SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO 25,00 PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER 37,50 AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN 20,83 RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL 37,50 CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES 20,83 SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO 37,50 ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN 20,83 VELANDIA CALDERÒN MIGUEL 37,50 MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL 20,83 BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO 33,33 RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN 20,83 GUTIERREZ LESMES JONATHAN ENRIQUE 33,33 SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO 20,83 HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID 33,33 ZAPATA MEDINA MILTON HUGO 20,83 LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE 33,33 CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO 16,67

RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES 33,33 MORANTES ALBARRACIN JUAN FERNANDO 16,67

TORRES NOVA SEBASTIAN 33,33 GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO 12,50


Página 2 de 5

BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN 29,17 JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID 12,50 CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO 29,17 ALFONSO PARRA IVAN DARIO 0,00 GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO 29,17 MORALES GARCIA MICHAEL SMITH 0,00 ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN 29,17 ORJUELA GONZALEZ MICHAEL GIOVANNI 0,00



COMPETENCIA NIVEL PORCENTAJE ESTUDIANTE III 0,00% 0 II 72,50% 29

Uso comprensivo del conocimiento científico.

I 42,50% 17

III 0,00% 0 II 35,00% 14 Explicación de fenómenos.

I 80,00% 32

III 0,00% 0 II 37,50% 15

FÍS

ICA

Indagación

I 77,50% 31


DESEMPEÑO Mecánica clásica Termodinámica Eventos

ondulatorios Eventos

electromagnéticos SA 1 2 0 2 A 0 5 3 0 M 0 0 3 24 B 11 11 20 0

FÍSICA

SB 34 28 20 20

PORCENTAJE 100% 100% 100% 100% El siguiente gráfico nos permite evidenciar el comportamiento de los estudiante al momento de responder las preguntas; en el se evidencia el desempeño que los alumnos obtuvieron en determinado grado frente al contexto de la pregunta, el componente y la competencia. Utilice esta información para diseñar estrategias que se traduzcan en mejoramiento del rendimiento de los estudiantes en la prueba.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

17

16

14

23

11

8

17

8

21

11

9

7

3

25

29

4 4

3

15

10

7

14

18

10

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA FÍSICA 11A


Página 3 de 5




Indagación

CO

MP

ET

EN

CIA






FISICA, Mecánica clásica

Termodinámica Eventos

ondulatorios

Eventos electromagnéticos

CO

MP

ON

EN

TE

• ¿Respecto a quién o qué se mueve un cuerpo? ¿Por qué cambia su movimiento? ¿El movimiento es una característica intrínseca de los cuerpos? • Carácter direccional de algunas de las magnitudes físicas involucradas en el análisis del movimiento de un

Relaciones entre energía interna, temperatura, volumen, presión y número de partículas de un sistema

• Análisis de la “ecuación de onda” • Interacciones onda-partícula y onda-onda.

• Caracterización de la carga eléctrica de un sistema (su naturaleza, su ilustración gráfica, entre otros) • Análisis básico de las características atractivas y repulsivas de fuerzas eléctricas y magnéticas y los procesos mediante los cuales es posible cargar eléctricamente un sistema

ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 73 eventos ondulatorios explicar 2 74 eventos ondulatorios explicar 3 75 eventos ondulatorios uso de conceptos 4 76 eventos ondulatorios uso de conceptos 5 77 eventos ondulatorios indagar 6 78 eventos ondulatorios explicar 7 79 eventos ondulatorios explicar 8 80 eventos ondulatorios explicar 9 81 eventos ondulatorios uso de conceptos 10 82 eventos ondulatorios indagar 11 83 eventos ondulatorios indagar 12 84 mecánica clásica de partículas explicar 13 85 eventos electromagnéticos explicar 14 86 eventos electromagnéticos indagar 15 87 mecánica clásica de partículas uso de conceptos 16 88 mecánica clásica uso de conceptos 17 89 mecánica clásica indagar 18 90 mecánica clásica de partículas indagar 19 91 termodinámica explicar 20 92 eventos ondulatorios uso de conceptos 21 93 termodinámica uso de conceptos 22 94 termodinámica uso de conceptos 23 95 termodinámica indagar 24 96 termodinámica indagar


Página 4 de 5

cuerpo (posición, velocidad, cantidad de movimiento y fuerza

• Noción de campo, potencial eléctrico y de las condiciones necesarias para generar una corriente eléctrica (nociones de conductividad y resistividad eléctrica), así como las condiciones necesarias para que un cuerpo interactúe en un campo magnético


POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH 41,67 ABRIL ARIZA AURA CRISTINA 20,83 CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH 37,50 GOMEZ PINEDA ELIZABETH 20,83 HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA 33,33 JIMENEZ RAMIREZ JULIANA 20,83 MAHECHA MURCIA PAULA LORENA 33,33 LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA 20,83

MARIN DANIELA SAMARA 33,33 RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA 20,83

PARADA MORALES DIANA CATHERINE 33,33 TUZZO BERNAL ALISON JOHANA 20,83 PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA 33,33 VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN 20,83 ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE 33,33 CANO DE DIOS MARIA CAMILA 16,67 SANCHEZ MORALES JUDY NATALY 33,33 GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA 16,67 ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA 29,17 RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ 16,67 BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE 29,17 SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA 16,67 CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA 29,17 AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL 12,50 FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA 29,17 LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA 12,50 LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA 29,17 MOLINA ARDILA JENNIFER 12,50 MEJIA TORRES KATHY GISSEL 29,17 PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH 12,50 MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA 29,17 ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA 8,33 OTAVO FORERO YEIMY YULIETH 29,17 POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH 4,17 RINCON VARON LINA MARIA 29,17 RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA 29,17 AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE 25,00 BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA 25,00 ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA 25,00 PRADA OCHOA SHIRLEY 25,00






II 22,50% 9 Explicación de fenómenos.

I 77,50% 31 III 0,00% 0

II 32,50% 13

FÍS

ICA

Indagación

I 67,50% 27


DESEMPEÑO Mecánica

clásica Termodinámica Eventos ondulatorios

Eventos electromagnéticos

SA 0 0 0 2 A 1 5 0 0 M 0 0 2 24 B 6 8 18 0

FÍSICA

SB 33 27 20 14

PORCENTAJE 100% 100% 100% 100%


Página 5 de 5

El siguiente gráfico nos permite evidenciar el comportamiento de los estudiante al momento de responder las preguntas; en el se evidencia el desempeño que los alumnos obtuvieron en determinado grado frente al contexto de la pregunta, el componente y la competencia. Utilice esta información para diseñar estrategias que permitan mejorar el rendimiento de los estudiantes en la prueba.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

10

4

11

25

10

2

15

7

13

12

10

6

4

24

12

8

3

1

13

12

3

11

13

6

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA FÍSICA 11B



ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 73 eventos ondulatorios explicar 2 74 eventos ondulatorios explicar 3 75 eventos ondulatorios uso de conceptos 4 76 eventos ondulatorios uso de conceptos 5 77 eventos ondulatorios indagar 6 78 eventos ondulatorios explicar 7 79 eventos ondulatorios explicar 8 80 eventos ondulatorios explicar 9 81 eventos ondulatorios uso de conceptos 10 82 eventos ondulatorios indagar 11 83 eventos ondulatorios indagar 12 84 mecánica clásica de partículas explicar 13 85 eventos electromagnéticos explicar 14 86 eventos electromagnéticos indagar 15 87 mecánica clásica de partículas uso de conceptos 16 88 mecánica clásica uso de conceptos 17 89 mecánica clásica indagar 18 90 mecánica clásica de partículas indagar 19 91 termodinámica explicar 20 92 eventos ondulatorios uso de conceptos 21 93 termodinámica uso de conceptos 22 94 termodinámica uso de conceptos 23 95 termodinámica indagar 24 96 termodinámica indagar




FECHA: VERSIÓN: 0.1 CÓDIGO: PAGINAS: 5 ÀREA DE GESTIÓN: ACADÉMICA DOCENTE HECTOR JAVIER PEDREROS



Página 1 de 3


1 2 3 4 5 6

42,05

42,05

42,05

42,05

44,76

44,76

44,76

44,76

44,36

44,36

44,36

44,36

39,36

39,36

39,36

39,36

44,16

44,16

44,16

44,16

49,76

49,76

49,76

49,76

INGLES CONSOLIDADO 2005 A 2010INGLES CONSOLIDADO 2005 A 2010INGLES CONSOLIDADO 2005 A 2010INGLES CONSOLIDADO 2005 A 2010

2005 2006 2007 2008 2009 2010

50



MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO 86,67 CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS 44,44 ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN 82,22 DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER 44,44 HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID 73,33 MORALES GARCIA MICHAEL SMITH 44,44 SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO 68,89 OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN 44,44 SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO 68,89 PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER 44,44 VELANDIA CALDERÒN MIGUEL 68,89 ALFONSO PARRA IVAN DARIO 42,22 CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO 66,67 SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO 40,00 LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE 66,67 ZAPATA MEDINA MILTON HUGO 40,00 AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN 64,44 MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER 37,78 BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO 64,44 RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES 37,78 GUTIERREZ LESMES JONATHAN ENRIQUE 64,44 RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO 37,78 FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES 62,22 ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN 35,56 CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO 60,00 GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO 35,56 MORANTES ALBARRACIN JUAN FERNANDO 60,00 JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID 35,56 SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER 57,78 CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO 33,33 CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID 53,33 RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN 33,33 FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES 51,11 MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO 31,11 DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE 48,89 BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN 28,89 GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL 48,89 CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES 28,89 TORRES NOVA SEBASTIAN 48,89 GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO 28,89 FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY 46,67 MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL 28,89 GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY 46,67 RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL 28,89


Página 2 de 3

EDUARDO ORJUELA GONZALEZ MICHAEL GIOVANNI 46,67 BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO 24,44


CANTIDAD DE ESTUDIANTES EN CADA NIVEL DEL INGLÉS CURSO 11A

Estudiantes Nivel Inferior A- 29

A1 3 Usuario Básico A2 11

B1 1 usuario independiente B+ 2 Porcentaje 100%


POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH 41,67 ABRIL ARIZA AURA CRISTINA 20,83 CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH 37,50 GOMEZ PINEDA ELIZABETH 20,83 HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA 33,33 JIMENEZ RAMIREZ JULIANA 20,83 MAHECHA MURCIA PAULA LORENA 33,33 LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA 20,83

MARIN DANIELA SAMARA 33,33 RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA 20,83

PARADA MORALES DIANA CATHERINE 33,33 TUZZO BERNAL ALISON JOHANA 20,83 PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA 33,33 VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN 20,83 ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE 33,33 CANO DE DIOS MARIA CAMILA 16,67 SANCHEZ MORALES JUDY NATALY 33,33 GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA 16,67 ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA 29,17 RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ 16,67 BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE 29,17 SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA 16,67 CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA 29,17 AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL 12,50 FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA 29,17 LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA 12,50 LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA 29,17 MOLINA ARDILA JENNIFER 12,50 MEJIA TORRES KATHY GISSEL 29,17 PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH 12,50 MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA 29,17 ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA 8,33 OTAVO FORERO YEIMY YULIETH 29,17 POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH 4,17 RINCON VARON LINA MARIA 29,17 RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA 29,17 AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE 25,00 BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA 25,00 ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA 25,00 PRADA OCHOA SHIRLEY 25,00



Página 3 de 3

CANTIDAD DE ESTUDIANTES EN CADA NIVEL DEL INGLÉS CU RSO 11B

Estudiantes

Nivel Inferior A- 32 A1 7 Usuario

Básico A2 1 B1 0 usuario

independiente B+ 0 Porcentaje 100%





SIMULACRO SABER 11. ANALISIS RESULTADOS LENGUAJE. EVALUACIÓN

FECHA: VERSIÓN: 0.1 CÓDIGO: PAGINAS: 5 ÀREA DE GESTIÓN: ACADÉMICA DOCENTE MARIA CONSUELO NARANJO ABRIL



Página 1 de 5


1 2 3 4 5 6

49,72

49,72

49,72

49,72

49,43

49,43

49,43

49,43

46,19

46,19

46,19

46,19 47,31

47,31

47,31

47,31

47,23

47,23

47,23

47,23 51,94

51,94

51,94

51,94

LENGUAJE CONSOLIDADO 2005 A LENGUAJE CONSOLIDADO 2005 A LENGUAJE CONSOLIDADO 2005 A LENGUAJE CONSOLIDADO 2005 A 2010201020102010

2005 2006 2007 2008 2009 2010

50



AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL 70,83 CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA 37,50 CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH 70,83 GOMEZ PINEDA ELIZABETH 37,50 ABRIL ARIZA AURA CRISTINA 62,50 LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA 37,50 AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE 54,17 MEJIA TORRES KATHY GISSEL 37,50 MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA 54,17 PRADA OCHOA SHIRLEY 37,50 PARADA MORALES DIANA CATHERINE 54,17 ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE 37,50 RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA 54,17 SANCHEZ MORALES JUDY NATALY 37,50 LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA 50,00 BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA 33,33 LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA 50,00 ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA 33,33 OTAVO FORERO YEIMY YULIETH 50,00 FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA 33,33 POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH 50,00 HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA 33,33 PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA 50,00 POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH 33,33 JIMENEZ RAMIREZ JULIANA 45,83 ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA 29,17

SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA 45,83 RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA 29,17

TUZZO BERNAL ALISON JOHANA 45,83 RINCON VARON LINA MARIA 25,00 ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA 41,67 PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH 20,83 CANO DE DIOS MARIA CAMILA 41,67 VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN 20,83 GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA 41,67 MAHECHA MURCIA PAULA LORENA 16,67 MARIN DANIELA SAMARA 41,67 MOLINA ARDILA JENNIFER 41,67 RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ 41,67 BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE 37,50



Página 2 de 5




I 22,50% 9 III 0,00% 0


I 82,50% 33 III 7,50% 3

II 62,50% 25

LEN

GU

AJE

Propositiva

I 30,00% 12


DESEMPEÑO

Función semántica de la

información local

Configuración del sentido global del

texto

Sentido del texto en relación con otros textos

SA 10 1 5 A 6 5 13 M 9 6 0 B 7 8 12

LENGUAJE

SB 8 20 10


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

34

17

20

4

3

20

24

12

30

1

27

21

20

21

12

11

22

11

15

13

20

15

22

5

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA LENGUAJE 11B


Página 3 de 5


LENGUAJE Interpretativa Argumentativa Propositiva

CO

MP

ET

EN

CIA

la constitución o comprensión de los diversos sentidos que están en los textos

Busca explicar las ideas que articulan y dan sentido a un texto a partir de la interpretación. El lector (estudiante) debe argumentar partiendo de las ideas que el texto presenta

Se caracteriza por ser una actuación crítica, basada en la interpretación, que exige al lector acudir a sus saberes previos. Esto permite plantear opciones o alternativas ante situaciones o problemáticas expuestas en un texto.

Función semántica de la información local


texto


CO

MP

ON

EN

TE

Este grupo de preguntas busca identificar la manera como el estudiante, a través de sus saberes, establece el sentido primario de un texto, por medio de la identificación y el análisis de los significados de las palabras, expresiones, signos de puntuación, conectores y correferencias, y su función dentro del texto.

Estas preguntas pretenden evaluar cómo el estudiante hace un reconocimiento de la temática global de un texto (qué dice), identificando y estableciendo relaciones entre las informaciones locales de éste, así como entre frases, párrafos y títulos; entre el cuerpo y el título del texto o entre el autor y el texto mismo.

Este grupo está dirigido a evaluar cómo el estudiante determina la manera en que un texto dice lo que dice, por medio de las relaciones que establece entre el texto y otros textos, y entre éstos y el ámbito sociocultural en que surgen. Cómo aborda aspectos como la jerarquización y la organización de ideas, el reconocimiento del tipo y la intención textual, así como la observación de juicios y valores. Esto, mediado por la experiencia comunicativa del estudiante.

PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 Función semántica de la información local Interpretativa

2 Función semántica de la información local Interpretativa

3 Configuración del sentido global del texto Propositiva

4 Configuración del sentido global del texto Argumentativa

5 Configuración del sentido global del texto Argumentativa


7 Sentido del texto en relación con otros textos Interpretativa




11 Sentido del texto en relación con otros textos Interpretativa

12 Función semántica de la información local Propositiva


14 Configuración del sentido global del texto Interpretativa 15 Configuración del sentido global del texto Interpretativa 16 Función semántica de la información local Interpretativa 17 Función semántica de la información local Interpretativa 18 Configuración del sentido global del texto Interpretativa 19 Función semántica de la información local Interpretativa 20 Configuración del sentido global del texto Interpretativa 21 Sentido del texto en relación con otros textos Propositiva

22 Sentido del texto en relación con otros textos Propositiva

23 Configuración del sentido global del texto Interpretativa 24 Sentido del texto en relación con otros textos Interpretativa


Página 4 de 5


FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES 83,33 BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO 45,83 MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO 75,00 BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO 45,83 SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO 75,00 BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN 45,83 CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO 70,83 MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER 45,83 CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO 70,83 RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN 45,83 VELANDIA CALDERÒN MIGUEL 70,83 CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID 41,67 AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN 66,67 CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO 41,67 GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY EDUARDO 66,67 FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES 41,67 HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID 66,67 MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO 41,67 MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL 66,67 PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER 41,67 ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN 66,67 SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO 41,67 LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE 62,50 TORRES NOVA SEBASTIAN 41,67 OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN 62,50 ZAPATA MEDINA MILTON HUGO 41,67

SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO 62,50 GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO 37,50

CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS 58,33 FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY 33,33 GUTIERREZ LESMES JONATHAN ENRIQUE 58,33 JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID 29,17 MORANTES ALBARRACIN JUAN FERNANDO 58,33 RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES 29,17 RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO 58,33 DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER 25,00 ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN 54,17 GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL 25,00 GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO 54,17 DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE 20,83 SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER 54,17 ALFONSO PARRA IVAN DARIO 0,00 CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES 50,00 MORALES GARCIA MICHAEL SMITH 0,00

RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL 50,00 ORJUELA GONZALEZ MICHAEL GIOVANNI 0,00





I 22,50% 9 III 2,50% 1


I 95,00% 38 III 47,50% 19

II 35,00% 14

LEN

GU

AJE

Propositiva

I 32,50% 13


DESEMPEÑO

Función semántica de la información

local


texto


SA 15 5 15 A 11 10 15 M 8 8 0 B 6 5 5

LENGUAJE

SB 6 18 11



Página 5 de 5

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

39

21

23

7

2

25

27

20

35

12

35

31

27

26

13

15

26

21 21

24

31

22

21

10

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA LENGUAJE 11A

RECUERDA: para el 2011 la meta es subir tres puntos con respecto a los resultados obtenidos en todas las áreas del núcleo común. Esperado 2011 54,94. Desviación de la meta de 9,92




SIMULACRO SABER 11. ANALISIS RESULTADOS MATEMÁTICAS. EVALUACIÓN

FECHA: VERSIÓN: 0.1 CÓDIGO: PAGINAS: 2 ÀREA DE GESTIÓN: ACADÉMICA



Página 1 de 4


1 2 3 4 5 6

44,93

44,93

44,93

44,93

46,49

46,49

46,49

46,49

44,22

44,22

44,22

44,22

45,3

45,3

45,3

45,3

46,82

46,82

46,82

46,82

51,52

51,52

51,52

51,52

MATEMATICAS CONSOLIDADO 2005 A 2010MATEMATICAS CONSOLIDADO 2005 A 2010MATEMATICAS CONSOLIDADO 2005 A 2010MATEMATICAS CONSOLIDADO 2005 A 2010

2005 2006 2007 2008 2009 2010

50

Promedio primer simulacro 26,93. Promedio segundo simulacro 34,59. META: para este año subir 3 puntos del promedio 2010 que será equivalente a 54,52. Desviación de la meta de 19,93


DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER 62,50 RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES 41,67 MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO 62,50 MORANTES ALBARRACIN JUAN

FERNANDO 37,50

AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN 58,33 ZAPATA MEDINA MILTON HUGO 37,50 BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO 58,33 BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO 33,33 CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS 58,33 BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN 33,33 MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER 58,33 GUTIERREZ LESMES JONATHAN

ENRIQUE 33,33

SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO 58,33 LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE 33,33 SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER 58,33 MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL 33,33 SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO 58,33 RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO 33,33 GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY EDUARDO

54,17 CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES 29,17

ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN 54,17 JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID 29,17 CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO 50,00 MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO 29,17 FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES 50,00 RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN 29,17 GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO 50,00 SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO 29,17 OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN 50,00 TORRES NOVA SEBASTIAN 29,17 CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO 45,83 VELANDIA CALDERÒN MIGUEL 29,17 GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO 45,83 ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN 25,00 HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID 45,83 FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES 25,00 RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL 45,83 PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER 25,00 CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO 41,67 CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID 20,83 DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE 41,67 GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL 20,83 FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY 41,67 ALFONSO PARRA IVAN DARIO 0,00



Página 2 de 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

24

18

14

12

17

22

7

9 9

14

12

19

26

16

28

11

36

24

25

33

6 6

30

11

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA MATEMATICAS 11A


COMPETENCIA NIVEL PORCENTAJE ESTUDIANTE III 6,52% 3 II 54,35% 25 C1

I 39,13% 18 III 10,87% 5 II 47,83% 22 C2

I 41,30% 19 III 0,00% 0 II 13,04% 6 M

AT

EM

AT

ICA

S

C3

I 86,96% 40

PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA

1 NUMERICO-VARIACIONAL RAZONAMIENTO




5 NUMERICO-VARIACIONAL SOLUCION DE PROBLEMAS




9 GEOMETRICO-METRICO COMUNICACION

10 GEOMETRICO-METRICO RAZONAMIENTO




14 GEOMETRICO-METRICO SOLUCION DE PROBLEMAS



17 ALEATORIO RAZONAMIENTO

18 ALEATORIO COMUNICACION



21 ALEATORIO SOLUCION DE PROBLEMAS



24 NUMERICO -VARIACIONAL INTERPRETATIVA


Página 3 de 4


DESEMPEÑO Numérico/Variacional Geométrico/Métrico A leatorio SA 4 2 14 A 5 7 8 M 9 4 0 B 7 11 8

MATEMATICAS

SB 21 22 16 PORCENTAJE 100% 100% 100%


CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH 54,17 RINCON VARON LINA MARIA 29,17 AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL 45,83 RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA 29,17 CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA 45,83 VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN 29,17 BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA 41,67 ABRIL ARIZA AURA CRISTINA 25,00 MOLINA ARDILA JENNIFER 41,67 BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE 25,00 PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA 41,67 GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA 25,00 RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ 41,67 JIMENEZ RAMIREZ JULIANA 25,00 SANCHEZ MORALES JUDY NATALY 41,67 LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA 25,00 MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA 37,50 POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH 25,00

PARADA MORALES DIANA CATHERINE 37,50 RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA 25,00

SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA 37,50 ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE 25,00 ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA 33,33 TUZZO BERNAL ALISON JOHANA 25,00 GOMEZ PINEDA ELIZABETH 33,33 ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA 16,67 MARIN DANIELA SAMARA 33,33 ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA 16,67 AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE 29,17 FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA 16,67 CANO DE DIOS MARIA CAMILA 29,17 HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA 16,67 LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA 29,17 LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA 16,67 MEJIA TORRES KATHY GISSEL 29,17 MAHECHA MURCIA PAULA LORENA 16,67 OTAVO FORERO YEIMY YULIETH 29,17 POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH 29,17 PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH 29,17 PRADA OCHOA SHIRLEY 29,17

PROMEDIOS 30,31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

16

10

7

15

10

11

6

3

6

8

15

4

26

11

21

7

24

16

15

19

4

3

26

8

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA MATEMATICAS 11B


Página 4 de 4


COMPETENCIA NIVEL PORCENTAJE ESTUDIANTE III 0,00% 0 II 50,00% 20 C1

I 50,00% 20 III 2,50% 1 II 25,00% 10 C2

I 72,50% 29 III 0,00% 0 II 12,50% 5 M

AT

EM

AT

ICA

S

C3

I 87,50% 35


DESEMPEÑO Numérico/Variacional Geométrico/Métrico A leatorio SA 0 1 5 A 1 2 6 M 2 4 0 B 13 11 9

MATEMATICAS

SB 24 22 20 PORCENTAJE 100% 100% 100%





FECHA: VERSIÓN: 0.1 CÓDIGO: PAGINAS: 5 ÀREA DE GESTIÓN: ACADÉMICA DOCENTE FELIPE TORRES ACOSTA



Página 1 de 5




ZAPATA MEDINA MILTON HUGO 70,83 GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO 33,33 DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER 58,33 MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL 33,33 JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID 58,33 PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER 33,33 TORRES NOVA SEBASTIAN 58,33 ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN 33,33 BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO 54,17 SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO 33,33 MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO 54,17 AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN 29,17 SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER 54,17 GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO 29,17

CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS 50,00 MORANTES ALBARRACIN JUAN FERNANDO 29,17

CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO 50,00 MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER 29,17 BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN 45,83 RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES 29,17 HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID 45,83 RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO 29,17 LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE 45,83 VELANDIA CALDERÒN MIGUEL 29,17 RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL 45,83 CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID 25,00 SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO 45,83 GUTIERREZ LESMES JONATHAN ENRIQUE 25,00 CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES 41,67 SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO 25,00 CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO 41,67 GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL 20,83

FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES 41,67 GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY EDUARDO 20,83

OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN 37,50 MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO 20,83 RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN 37,50 FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY 16,67 BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO 33,33 FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES 8,33 CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO 33,33 ALFONSO PARRA IVAN DARIO 0,00 DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE 33,33 MORALES GARCIA MICHAEL SMITH 0,00


Página 2 de 5

ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN 33,33 ORJUELA GONZALEZ MICHAEL GIOVANNI 0,00



COMPETENCIA NIVEL PORCENTAJE ESTUDIANTE III 7,50% 3 II 45,00% 18

Uso comprensivo del conocimiento científico.

I 62,50% 25

III 0,00% 0 II 32,50% 13 Explicación de fenómenos.

I 82,50% 33

III 27,50% 11 II 42,50% 17

QU

ÍMIC

A

Indagación

I 45,00% 18


DESEMPEÑO Aspectos analíticos

de sustancia

Aspectos fisicoquímicos de

sustancias

Aspectos analíticos de

mezclas.


mezclas SA 5 3 6 5 A 8 3 0 0 M 9 9 10 17 B 10 9 0 0

QUÍMICA

SB 14 22 30 24

PORCENTAJE 100% 100% 100% 100% El siguiente gráfico nos permite evidenciar el comportamiento de los estudiante al momento de responder las preguntas; en el se evidencia el desempeño que los alumnos obtuvieron en determinado grado frente al contexto de la pregunta, el componente y la competencia. Utilice esta información para diseñar estrategias que se traduzcan en mejoramiento del rendimiento de los estudiantes en la prueba.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

11

14

15

21

24

12

28

13

8

17

15

13

15

8

21

25

19

20

19

16

15

16

13

7

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA QUÍMICA 11A


Página 3 de 5




Indagación

CO

MP

ET

EN

CIA






QUIMICA, Aspectos analíticos de

sustancia Aspectos fisicoquímicos

de sustancias Aspectos analíticos de

mezclas. Aspectos

fisicoquímicos de mezclas

CO

MP

ON

EN

TE

• Análisis cualitativo de las sustancias (determinación de los componentes de una sustancia y de las características que permiten diferenciarla de otras) • Análisis cuantitativo de las sustancias

• Composición, estructura y características de las sustancias desde la teoría atómico-molecular (iones, átomos y moléculas y cómo se relacionan con sus estructuras químicas) • Composición, estructura y características de las sustancias desde la

• Técnicas para el reconocimiento o separación de mezclas y mediciones en general. • Consideraciones teóricas en que se fundamentan.

• Interpretaciones sobre cómo es la constitución de las entidades químicas (átomos, iones o moléculas) que conforman el material y cómo interactúan de

ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 49 Aspectos analíticos de sustancia Explicación de fenómenos. 2 50 Aspectos analíticos de sustancia Explicación de fenómenos. 3 51 Aspectos analíticos de sustancia Explicación de fenómenos. 4 52 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 5 53 Aspectos analíticos de mezclas. Indagación 6 54 Aspectos fisicoquímicos de mezclas Explicación de fenómenos. 7 55 Aspectos analíticos de sustancia Explicación de fenómenos. 8 56 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 9 57 Aspectos analíticos de mezclas. Explicación de fenómenos. 10 58 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Explicación de fenómenos. 11 59 Aspectos fisicoquímicos de mezclas Indagación 12 60 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 13 61 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 14 62 Aspectos analíticos de mezclas. Explicación de fenómenos. 15 63 Aspectos analíticos de mezclas. Explicación de fenómenos. 16 64 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 17 65 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Explicación de fenómenos. 18 66 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 19 67 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 20 68 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 21 69 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 22 70 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 23 71 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Explicación de fenómenos. 24 72 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Explicación de fenómenos.


Página 4 de 5

(determinación de la cantidad en la que se encuentran los componentes que conforman una sustancia)

termodinámica condiciones termodinámicas en las que hay más probabilidad que el material cambie a nivel físico o fisicoquímico).

acuerdo con su constitución • Condiciones en que los materiales pueden conformar una mezcla (relaciones de presión, volumen, temperatura y número de partículas)


RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA 50,00 SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA 29,17 ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA 41,67 ABRIL ARIZA AURA CRISTINA 25,00 GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA 41,67 AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL 25,00

LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA 41,67 AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE 25,00

MARIN DANIELA SAMARA 41,67 BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE 25,00 ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE 41,67 CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH 25,00 ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA 37,50 CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA 25,00 POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH 37,50 MEJIA TORRES KATHY GISSEL 25,00 PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH 37,50 MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA 25,00 PRADA OCHOA SHIRLEY 37,50 BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA 20,83 PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA 37,50 HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA 20,83

ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA 33,33 RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA 20,83

CANO DE DIOS MARIA CAMILA 33,33 VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN 20,83 GOMEZ PINEDA ELIZABETH 33,33 LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA 16,67 LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA 33,33 RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ 16,67 OTAVO FORERO YEIMY YULIETH 33,33 SANCHEZ MORALES JUDY NATALY 12,50 POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH 33,33 PARADA MORALES DIANA CATHERINE 4,17 TUZZO BERNAL ALISON JOHANA 33,33 FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA 29,17 JIMENEZ RAMIREZ JULIANA 29,17 MAHECHA MURCIA PAULA LORENA 29,17 MOLINA ARDILA JENNIFER 29,17 RINCON VARON LINA MARIA 29,17




II 27,50% 11 Uso comprensivo del conocimiento

científico. I 70,00% 28 III 0,00% 0

II 20,00% 8 Explicación de fenómenos.

I 80,00% 32 III 15,00% 6

II 50,00% 20

QU

ÍMIC

A

Indagación

I 35,00% 14


DESEMPEÑO


sustancia


sustancias


mezclas.


mezclas

SA 1 0 2 0 A 1 4 0 0 M 3 7 11 17 B 11 12 0 0

QUÍMICA

SB 24 17 27 23

PORCENTAJE 100% 100% 100% 100%


Página 5 de 5


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

2

12

7

11

20

5

14

3

5

18

12

19

13

7

12

14

13

17

21

12

7

12

14

15

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA QUÍMICA 11B

RECUERDA: Para el 2011 la meta es subir tres puntos con respecto a los resultados obtenidos en todas las áreas del núcleo común. Esperado 2011 53,04. Desviación de la meta de 20,76


ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 49 Aspectos analíticos de sustancia Explicación de fenómenos. 2 50 Aspectos analíticos de sustancia Explicación de fenómenos. 3 51 Aspectos analíticos de sustancia Explicación de fenómenos. 4 52 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 5 53 Aspectos analíticos de mezclas. Indagación 6 54 Aspectos fisicoquímicos de mezclas Explicación de fenómenos. 7 55 Aspectos analíticos de sustancia Explicación de fenómenos. 8 56 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 9 57 Aspectos analíticos de mezclas. Explicación de fenómenos. 10 58 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Explicación de fenómenos. 11 59 Aspectos fisicoquímicos de mezclas Indagación 12 60 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 13 61 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 14 62 Aspectos analíticos de mezclas. Explicación de fenómenos. 15 63 Aspectos analíticos de mezclas. Explicación de fenómenos. 16 64 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 17 65 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Explicación de fenómenos. 18 66 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 19 67 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Uso comprensivo del conocimiento científico. 20 68 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 21 69 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 22 70 Aspectos analíticos de sustancia Uso comprensivo del conocimiento científico. 23 71 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Explicación de fenómenos. 24 72 Aspectos fisicoquímicos de sustancias Explicación de fenómenos.



SIMULACRO SABER 11. ANALISIS RESULTADOS CIENCIAS SOCIALES EVALUACIÓN

FECHA: VERSIÓN: 0.1 CÓDIGO: PAGINAS: 5 ÀREA DE GESTIÓN: ACADÉMICA DOCENTE RODRIGO SEPULVEDA DIAZ - PATRICIA MACANA R



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GUZMAN ESCOBAR CHRISTIAN ALFONSO 60,00 PITA BLANCO MAICOL ALEXANDER 40,00 BOHORQUEZ DÌAZ HERNAN CAMILO 56,67 ALFONSO PARRA IVAN DARIO 36,67 ROJAS RODRÌGUEZ JONNATHAN 56,67 CARREÑO BLANCO WINDER ONASSIS 36,67 SERNA SANABRIA OSCAR FERNANDO 56,67 DÌAZ RODRÌGUEZ JHON WALTHER 36,67 SIERRA MARTÌNEZ EDWIN ALONSO 56,67 FARFAN RODRIGUEZ JAIME ANDRES 36,67 FIERRO MALDONADO CAMILO ANDRES 53,33 RUDA ALBARRACIN EDWIN ANDRES 36,67 MORENO CHAPARRO JEISON JAVIER 53,33 SANABRIA BLANCO JUAN CAMILO 36,67 GAMBA GONZALEZ JAIRO ALBERTO 50,00 TORRES NOVA SEBASTIAN 36,67 LOPEZ LOPEZ ANDRES FELIPE 50,00 ZAPATA MEDINA MILTON HUGO 36,67

MARTINEZ MENDOZA ELIAS MIGUEL 50,00 CASTILLO PRECIADO MARLON ALEJANDRO 33,33

SERRANO GIL JHONATHAN ALEXANDER 50,00 DIAZ SUAREZ DANIEL HERNAN FELIPE 33,33 VELANDIA CALDERÒN MIGUEL 50,00 GARRIDO TRIANA IVAN GABRIEL 33,33 FORERO ALFONSO BRYAN GIOVANNY 46,67 GUTIERREZ LESMES JONATHAN ENRIQUE 33,33 HOWER DIAZ CRISTIAN DAVID 46,67 OCAMPO TRIVIÑO JOAN SEBASTIAN 33,33 MORENO NARVAEZ AGUSTIN ALEJANDRO 46,67 CASTRO BENITEZ BRAYAN CAMILO 30,00 AVILA FRAILE JUAN SEBASTIAN 43,33 ORJUELA GONZALEZ MICHAEL GIOVANNI 30,00 CABALLERO ARIAS CRISTIAN DAVID 43,33 RODRÍGUEZ OSORIO BRAHIAN 30,00 CASTELBLANCO CRUZ CARLOS ANDRES 43,33 RUIZ ROMERO MANUEL FERNANDO 30,00 CASTILLO JIMENEZ JUAN PABLO 43,33 MORALES GARCIA MICHAEL SMITH 26,67


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JIMENEZ HERNANDEZ CRISTIAN FARID 43,33 MORALES PEÑA HARVEY LEONARDO 26,67

RODRIGUEZ PINEDA MIGUEL ANGEL 43,33 MORANTES ALBARRACIN JUAN FERNANDO 23,33

ESPINOSA MENJURA CESAR IVAN 40,00 BELTRAN DUARTE DANIEL ALEJANDRO 20,00 GUATAQUI CASTIBLANCO GIOVANY EDUARDO 40,00 BUITRAGO SÀNCHEZ YESID STIVEN 20,00





I 35,00% 14 III 10,00% 4


I 67,50% 27 III 37,50% 15

II 42,50% 17

SO

CIA

LES

Propositiva

I 35,00% 14


DESEMPEÑO

El espacio, el territorio, el ambiente

y la población.

El poder, la economía y las organizaciones

sociales

El tiempo y las culturas

SA 2 7 8 A 1 0 12 M 8 13 9 B 20 17 10

SOCIALES

SB 15 9 7

PORCENTAJE 100% 100% 100% El siguiente gráfico nos permite evidenciar el comportamiento de los estudiante al momento de responder las preguntas; en el se evidencia el desempeño que los alumnos obtuvieron en determinado grado frente al contexto de la pregunta, el componente y la competencia. Utilice esta información para diseñar estrategias que se traduzcan en mejoramiento del rendimiento de los estudiantes en la prueba. Los niveles de las profundizaciones tanto en sociales como en violencia y sociedad no superan el nivel dos de competencia y su puntaje máximo es de 70 por un solo estudiante. La mayoría se ubica en nivel uno.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

30

25

22

19

26

16

32

22

7

19

18

24

9

13

17

22

26

13

0

7

26

32

19

5

24

15

25

8

12

25

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA CIENCIAS SOCIALES 11A


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SOCIALES Interpretativa Argumentativa Propositiva

CO

MP

ET

EN

CIA

Apunta al QUÉ y el CÓMO se manifiestan los fenómenos por estudiar.

Se refiere al POR QUÉ de los fenómenos, así como a las causas de los procesos, de los hechos sociales e históricos, es decir, a las relaciones de causalidad.

Capacidad de imaginar estados futuros a partir de estados iníciales y de tendencias dadas, o de hallar fenómenos nuevos y encuadrarlos en fenómenos y tendencias conocidas. Implica el uso dinámico de la teoría en su función predictiva o heurística

El espacio, el territorio, el ambiente y la población.

El poder, la economía y las organizaciones sociales


CO

MP

ON

EN

TE

• El espacio, sus usos y relaciones. • Comprensión de diversas formas de organización humana y las relaciones que diferentes comunidades han establecido y establecen en el entorno natural, social y económico para sobrevivir y desarrollarse.

• Reconocimiento de las formas de organización social y de los temas de la identidad y diversidad de movimientos sociales y su relación con las distintas instituciones en diferentes épocas y espacios geográficos. • Las diferentes formas de producción económica y su relación con el poder político. • Relación con la sociedad a través de la distribución de recursos económicos (tierra, trabajo, capital) y políticos (poder, autoridad, influencia) entre personas, estratos, grupos y organizaciones sociales.

• Nexos de la población con el pasado y con las culturas. • Ubicación en distintos momentos del tiempo para analizar los diversos puntos de vista desde los que se han entendido y construido las sociedades, los conflictos que se han generado y que han debido enfrentar y los tipos de saberes que diferentes culturas han producido en el transcurso del tiempo. •Concepción de las culturas como un conjunto de significaciones de distinto tipo (cinético, tecnológico, técnicas, estéticas y expresivas, éticas, filosóficas y religiosas)

ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 46 Espacial Interpretativa 2 47 Espacial Propositiva 3 48 Propositiva 4 49 Espacial Interpretativa 5 50 Espacial Interpretativa 6 51 Territorio Interpretativa 7 52 Territorio Interpretativa 8 53 Espacial Interpretativa 9 54 Territorio Interpretativa 10 55 Territorio Interpretativa 11 56 Territorio Interpretativa 12 57 Organización Social Argumentativa 13 58 Territorio Interpretativa 14 59 Organización social Argumentativa 15 60 Economía Argumentativa 16 61 Espacio Interpretativa 17 62 Territorio Interpretativa 18 63 Espacio Interpretativa 19 64 20 65 Territorio Interpretativa 21 66 Espacio Interpretativa 22 67 Espacio Interpretativa 23 68 Espacio Interpretativa 24 69 Población Interpretativa 25 70 Población Interpretativa 26 71 Territorio Interpretativa 27 72 Población Interpretativa 28 73 territorio Argumentativa 29 74 Ambiente Interpretativa 30 75 Población Interpretativa


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POLANIA GARCÌA EDITH YULIETH 53,33 RODRÍGUEZ SAENZ LEIDY JOHANA 33,33 POSADA PRIETO KAROL JEANNETTH 46,67 BAUTISTA BERNAL JESSICA ANDREA 30,00 PUENTES TALERO MAYRA ALEJANDRA 46,67 GOMEZ PINEDA ELIZABETH 30,00 AGUIRRE FIGUEREDO DEISY MARIBEL 43,33 JIMENEZ RAMIREZ JULIANA 30,00 AGUIRRE RODRIGUEZ JEIMY KATHERINE 43,33 RINCON VARON LINA MARIA 30,00 ESTUPIÑAN CRISTIANO LINA MARIA 43,33 ROMERO RAMIREZ VIVIAN LORAINE 30,00 MAHECHA MURCIA PAULA LORENA 43,33 ANGARITA TORO LAURA ALEJANDRA 26,67 OTAVO FORERO YEIMY YULIETH 43,33 CANO DE DIOS MARIA CAMILA 26,67 PARADA MORALES DIANA CATHERINE 43,33 GARCIA CORREDOR LEIDY STEPHANIA 26,67 SANCHEZ MORALES JUDY NATALY 43,33 HERRERA SUAREZ JENIFER NOHELIA 26,67 VARGAS PULIDO YEIDY CATERIN 43,33 MEJIA TORRES KATHY GISSEL 26,67 RODRÍGUEZ CASTAÑEDA LAURA ANDREA 40,00 MOLINA ARDILA JENNIFER 26,67 ALBERTO MONROY ANDREA PAOLA 36,67 BOLIVAR CASTILLO KACTHERINE 23,33 CARDOZO FERREIRA PAULA JULIETH 36,67 CARVAJAL MOSQUERA LINA PAOLA 23,33 LOPEZ GUIZA FANNY MARCELA 36,67 FERNÀNDEZ BENITEZ MARIA ANGELICA 23,33 MARIN DANIELA SAMARA 36,67 LOZANO QUINGUIREJO LAURA ANDREA 23,33 PRADA OCHOA SHIRLEY 36,67 PORRAS LOZANO LEIDY JULIETH 16,67 RAMÌREZ CAMARGO AURA LUZ 36,67 SUAREZ GONZÁLEZ ANGIE VIVIANA 36,67 TUZZO BERNAL ALISON JOHANA 36,67 ABRIL ARIZA AURA CRISTINA 33,33 LOPEZ MIRANDA LEIDY ESTEFANIA 33,33 MUÑOZ VALERO KAREN DANIELA 33,33





I 40,00% 16 III 5,00% 2


I 72,50% 29 III 12,50% 5

II 40,00% 16

SO

CIA

LES

Propositiva

I 47,50% 19


DESEMPEÑO El espacio, el territorio, el

ambiente y la población.

El poder, la economía y las organizaciones

sociales


SA 0 2 3 A 2 0 9 M 4 9 10 B 14 9 10

SOCIALES

SB 20 20 8

PORCENTAJE 100% 100% 100%



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25

17

9

17 17

9

16

18

2

9

15

8

4

3

14

16

30

17

0

5

24

18

17

3

24

13

15 15

18

16

RESPUESTAS CORRECTAS ÁREA CIENCIAS SOCIALES 11B



ITEM PREGUNTA COMPONENTE COMPETENCIA 1 46 Espacial Interpretativa 2 47 Espacial Propositiva 3 48 Propositiva 4 49 Espacial Interpretativa 5 50 Espacial Interpretativa 6 51 Territorio Interpretativa 7 52 Territorio Interpretativa 8 53 Espacial Interpretativa 9 54 Territorio Interpretativa 10 55 Territorio Interpretativa 11 56 Territorio Interpretativa 12 57 Organización Social Argumentativa 13 58 Territorio Interpretativa 14 59 Organización social Argumentativa 15 60 Economía Argumentativa 16 61 Espacio Interpretativa 17 62 Territorio Interpretativa 18 63 Espacio Interpretativa 19 64 20 65 Territorio Interpretativa 21 66 Espacio Interpretativa 22 67 Espacio Interpretativa 23 68 Espacio Interpretativa 24 69 Población Interpretativa 25 70 Población Interpretativa 26 71 Territorio Interpretativa 27 72 Población Interpretativa 28 73 territorio Argumentativa 29 74 Ambiente Interpretativa 30 75 Población Interpretativa