UNIDAD EDUCATIVA SAN LUIS GONZAGA
INVESTIGACIÓN
NOMBRE: Daniel ValverdeCURSO: Tercero de bachillerato “C”FECHA: 21/10/2013
RESUMEN
De la ciencia en la edad antigua se tiene desde antiguos escritos hasta la caída
del imperio romano, se tiene poca información por ende la historia es
incompleta, en esta época es donde se domina la agricultura y algo de
conocimiento para vivir en las grandes ciudades y la expansión de los grandes
imperios, las civilizaciones antiguas se formaron después del desarrollo de la
agricultura que permitió a los ancestros de ser nómadas a sedentarios, para
ellos practicar la agricultura necesitaban saber algunas cosas sobre astronomía
para saber cuándo sembrar y cosechar, el conocimiento de astronomía sirvió
también para el conocimiento de la navegación y ayudo a el comercio entre las
distintas regiones y cambios de conocimientos. Con la agricultura se pudo
formar las grandes ciudades y así cada miembro tenia diferentes oficios que no
eran solo cazar y cosechar, con diferentes oficios se obtenía varios
conocimientos y los compartían con la comunidad. En esta época también se
desarrollaron las matemáticas que servían para la astronomía, navegación,
entre otras más. La escritura más antigua que se conoce se la realizo en
tabletas de barro en Mesopotamia, ahí también se conoce los primeros
números las computadoras que no eran nuestros dedos. En el Egipto antiguo
hubo conocimientos de alquimia, astronomía, matemáticas y de geometría, se
desarrollo la medicina aunque se sabe que la mayoría de sus remedios no eran
efectivos, se sabe mucho del Egipto antiguo por sus jeroglíficos que fue una
escritura antigua pictórica donde se desarrollo el alfabeto fenicio del cual
descienden los alfabetos griego, latín, árabe, cirílico y hebreo, se conocía
también la biblioteca de Alejandría donde se generaba conocimiento. En la
India se generaron varios conocimientos los cuales llegan hasta ahora donde
nosotros principalmente de Persia y de Grecia, los números que conocemos
como aravicos se generaron en la india donde también es la cuna del numero
decimal, en la literatura se genero el atomismo que trata en que las cosas no
se pueden dividir. En china se genero mucho mas conocimiento que fue la
brújula para orientarse en grandes viajes, la pólvora, el papel y la imprenta, con
ellos se generaba y difundía el conocimiento ya que en ellos podían imprimir
grandes libros y no estar escribiéndolos en arcilla. A Grecia se la conoce como
la cuna de nuestra generación debido a que de allí poseemos mayor
información, Pitágoras hizo avances de la matemática, propuso que la tierra es
esférica y creo la escuela esotérica, Platón y Aristóteles tuvieron desarrollo en
la filosofía y en el desarrollo deductivo. En el imperio romano no se genero
tanto conocimiento sino más bien se los aplicaba con fines específicos es decir
la tecnología.
La edad media es entre el siglo 5 y el 15. En la edad media se tenía varios de
los elementos de la edad antigua como para generar conocimientos pero no fue
así no lo generaron. En esta época se desarrollaron varias culturas como la
Azteca, Maya, Inca, que refinaron el conocimiento generando por los olmecas
que era las matemáticas, la escritura, la astronomía. En las tribus nómadas del
norte americe se genero un lengua común con signos, con la lengua franca
entre varias comunidades se generaba la propagación de conocimiento. En
este periodo hubo desarrollo en los imperios de Asia pero también hubo el
dominio de los mongoles en gran parte de Asia y parte de Europa, el objetivo
era que al tener varios pueblos dominados se disminuía el conflicto entre ellos.
A finales de esta época se propago la fiebre bubónica que cobro gran parte de
la población de Europa lo cual marco grandes cambios políticos, sociales,
religiosos. En África se descubrió el gran desarrollo genético y cultural. Los
imperios musulmanes se expandieron y conservaron el conocimiento generado
de Grecia, Persia, India y China, tradujeron todo ese conocimiento al Árabe que
se hizo una lengua muy común en todo el mundo, en las escuelas musulmanes
hubo mucha difusión de estos conocimientos que ayudo a preservarlo y a crear
más conocimiento. En matemáticas de desarrollo el algebra y los algoritmos
que ahora se los utiliza en la ciencia de la computación, en la Física se hizo un
énfasis en la observación y en el razonamiento formulando una forma primitiva
con lo que se conocería después que es el método científico. El obstáculo para
la generación del conocimiento son los dogmas.
En la edad moderna se habla de que factores se dieron para que se de la
revolución científica, la caída de Constantinopla propició nuevas vías por el
oriente lo cual llevo al descubrimiento de la colonización de América. Los
musulmanes fueron expulsados de la península ibérica, se dio la reforma
protestante en Inglaterra, se establecieron muchos imperios en África, el
renacimiento se genero en Italia y se esparció por el resto de Europa, la
exploración propicio avances en la navegación y genero mayor comercio a
nivel global, por ese comercio global la sede de los conocimiento paso de ser
de los imperios Musulmanes a los reinos Europeos, los conocimientos y
descubrimientos que se dieron en esta época motivaron a otra visión del
mundo en Europa que en la edad media era muy conservadora y dominada por
la religión, también la llegada de la imprenta a Europa propago el conocimiento
ya que en la edad media ese era el privilegio de muy pocos, durante el siglo 16
y 17 se dio la revolución científica, se dio los primeros modelos de
calculadoras, la anatomía mediante la disección del cuerpo humano que era
prohibido por algunas religiones pero como curar el cuerpo si no se lo estudia,
en biología se dio la división de especies, un modelo de microscopio o
telescopio, se dieron a conocer los primeros métodos científicos con Galileo,
Descartes, Newton, entre otros, la ciencia se empieza a separar de la filosofía y
de la religión, al haber más de un método científico empezaron las rivalidades
especialmente entre el racionalismo (que hace énfasis en el análisis y en la
lógica) y el espiritismo ( que hace énfasis en la observación y en la
experimentación) se puede decir que los dos son muy importantes para la
ciencia.
En la edad contemporánea se dieron avances vertiginosos en la generación de
conocimiento y como estos han trasformado nuestra sociedad. La revolución
Industrial, la revolución Francesa, la independencia de las colonias de América,
la colonización de Asia y África por las colonias europeas son eventos que
dieron paso a la edad contemporánea. La revolución industrial produjo la
producción masiva de muchos productos, se desarrollaron rieles de
ferrocarriles que propicio la generación de comunicación y comercio, también
demando y facilito el crecimiento de las ciudades, al tener ciudades más
grandes motivo a la creatividad y a la generación de conocimiento, el medicina
se descubrió la generación de microorganismos y se genero el aseo, las
vacunas y antibióticos, en biología se genero la teoría de la evolución que
explica la evolución de seres vivos por largo tiempo, con eso se descubrió la
genética (es decir las generaciones hereditarias). La dominación de la
electricidad genero la revolución de telecomunicaciones, que mediante el
telégrafo se facilito la comunicación, ahora es impresionante como se puede
trasmitir información instantánea de un punto del planeta hacia otro. Ahora es
evidente el desarrollo de nuestro planeta con la electricidad como por ejemplo
ahorita estoy utilizando una computadora. Con la ayuda de la ciencia ahora
podemos crear mucho más conocimiento durante un corto tiempo. La ciencia
se caracteriza porque siempre esta cuestionándose a sí misma, está en
constante revisión ya que trata de distinta descripción de los mismos
fenómenos.
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