- 1. ANLISIS DE UN SECTOR DELA CIUDAD
- INTEGRANTES :Guisel Camacho
SECTOR: Bolvar entre Juan de Salinas y Jos Flix de
ValdiviesoDOCENTE INVESTIGADORA:Arq. Rosa Medina
2.
-
- Este sector ubicado en el centro de la ciudad de Loja, cuenta
con la calle Bolvar que es la principal, y dos secundarias que son
las calles Juan de Salinas y Jos Flix de Valdivieso. Cuenta con un
total de 15 construcciones, no existe SIMERT en el sector, y cuenta
con 11 lugares para estacionamiento.
3. ASPECTO UTILITARIO
- ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLAN EN EL SECTOR
- Actividades educacionales
- Actividades administrativas
- Actividades de habitacionales
4. Actividades de comercio En el sector existe un 53.3% de
actividades comerciales. 5. 6. ACTIVIDADES EDUCATIVAS Se desarrolla
en el sector un 13.3% de actividades educativas. 7. ACTIVIDADES
HABITACIONALES El 93.99% de las actividades del sector son
habitacionales 8. 9. ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Se desarrolla un
6.6% de actividades administrativas en el sector 10. ACTIVIDADES DE
PRODUCCION El 13.3% de actividades que se realizan en este sector
son de produccin 11.
- El movimiento circulatorio en cuanto a su funcin se encuentra
dentro de la categora del traslado interior; ya que es de medio que
tiene su inicio dentro de la ciudad.
12.
- En este sector se encuentran vas para poca velocidad(15 a 20km
por hora), donde circulan vehculos variados; trfico local y
eminentemente urbano de corto radio de accin.
13. AFLUENCIA VEHICULAR
- Es un sector de una sola va.
- Circulan 440 vehculos por hora.
- La circulacin se da de Norte a Sur.
14. AFLUENCIA PEATONAL
- Circulan 320 personas por hora.
- La circulacin se da de Norte a Sur y de Sur a Norte.
15. IMPORTANCIA DEL SECTOR EN LA CIUDAD
- Es un sector de gran afluencia vehicular como peatonal, debido
a que una de sus calles, como es la Bolvar, nos conduce al sector
cntrico de nuestra ciudad, de manera que cada peatn, opta por esta
gracias a su buena ubicacin.
16.
Su importancia se da tambin porque aqu, los ciudadanos realizan
actividades como: 17. ASPECTO ESTTICO
- Formas y elementos utilizados
18.
En el sector encontramos proporcin esttica, ya que no existen
construcciones con dimensiones perceptibles tantovolumtricas como
lineales en la totalidad del sector que no interrumpen la
visibilidad del mismo, es decir encontramos coherencia en sus
dimensiones, las mismas que nos llevan a observar la belleza del
mismo. 19. Su proporcin es tambin manifestado por sentimientos que
permiten una identificacin cultural ya que existen an
construcciones que guardan elementos coloniales; adems hay amplitud
tanto de calles como aceras y a pesar del flujo vehicular se
producen sentimientos de tranquilidad, a excepcin de las horas
pico. 20.
- Existe unidad ya que no hay construcciones que sobresalgan
sobre otras, guardando una monotona externa que se reflejan en sus
formas, materiales, texturas y colores.
21.
22.
23.
24.
25. Estado de las construcciones 26. LA IDENTIDAD-CULTURAL
- Elementos representativos culturales
- Identificacin de smbolos existentes
- Identificacin de actividades vinculados a la cultura
27. Elementos representativos culturales
- Nuestra cultura esta representada en este sector por
construcciones que se conservan con elementos representativos como
la teja, el revestimiento en aleros y techos, propios de la de la
antigua Loja.
28. SEALIZACINEl sealamiento es legible y esta en funcin de la
dinmica visual del observador. Identificacin de smbolos existentes
29. Iluminacin y control de trnsito Existe dos semforos en el
sector. 30. Hay 3 luminarias pblicas en el sector. 31.
Identificacin de actividades vinculados a la cultura
- Concursos de oratoria,lectura, etc.
- Ampliacin de conocimientos.
Debido a la existencia de una galera de arte y el centro
educativo se realizan actividades como: 32. BIBLIOGRAFA
- RIGOTTI, Giorgio. Urbanismo La Composicin. Editorial Labor S.A.
SegnEdicin. B Barcelona, Espaa.
- POLLINGER. Material, estructura y ornamento. Editorial Gili
S.A. Barcelona, Espaa. Segunda Edicin 1996.
- YANEZ, Enrique. Teora Diseo y Contexto. Captulo La Arquitectura
como mensaje". Segunda Edicin.