ESCUELA REPBLICA DE CROACIAPUNTA ARENASPLANIFICACIN QUINCENAL N 22015ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES CURSO: 7 AO BASICO A PROFESOR: Sara L. Silva Carcamo.

Unidad 1: Materia y sus transformaciones: tomos, molculas y transformaciones fisicoqumicasEje: Materia y sus transformacionesOBJETIVOS CLASES:

CLASE 1/ 23-03-15CLASE 2/ 27-03-15CLASE 3/ 30-03-15

(AE 2 )- Describir de manera general los usos de algunos elementos qumicos, tales como cobre, hierro, zinc, litio, aluminio, silicio y cmo se obtienen del entorno.(AE 2 )- Describir de manera general los usos de algunos elementos qumicos, tales como cobre, hierro, zinc, litio, aluminio, silicio y cmo se obtienen del entorno.(AE 2 )- Describir de manera general los usos de algunos elementos qumicos, tales como cobre, hierro, zinc, litio, aluminio, silicio y cmo se obtienen del entorno.

CLASE 4./ 6-04-15CLASE 5. 10-04-15CLASE 6.

(AE 3 )-Caracterizar las transformaciones fisicoqumicas de la materia.Formular predicciones y explicaciones acerca del comportamiento de la materia al ser sometida a cambios o transformaciones.(AE 3 )- EVALUAR LOS CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ADQUIRIDAS.

(AE 3)

ACTIVIDADESRECURSOSEVALUACION

-En una mapa mudo de Chile, ubican los yacimientos -Leen y comprende el cuento Carnaval de los elementos y se sugiere que creen uno propio de acuerdo a las caractersticas estudiadas de los diversos elementos qumicos.(Cu, Fe, Zn, Li, Si, Al)-Elaboran un esquema que resuma los procesos de extraccin de los elementos qumicos mencionados.-Comparan el proceso de extraccin del cobre para minerales sulfurados y oxidados. Observan un video explicativo.-Crean una lista con los usos diarios que se les da a los elementos mencionados.-Desarrollar gua de actividades. Analizan el ciclo del agua y cada uno de los cambios fsicos que all ocurren. Analizan dos situaciones de la vida cotidiana, una relacionada con un cambio fsico y otra con un cambio qumico. Elaboran una lista con diversas situaciones cotidianas de transformacin fisicoqumica de la materia. Aplicar actividad de Laboratorio que demuestre factores que intervienen en una transformacin fisicoqumica. Realizan experimento de vela y anotan conclusiones. Desarrollar gua de actividades.

Analizan diversas situaciones problemas sobre la variacin de las condiciones de un gas.

-Tabla de elementos qumicos-DataNotebook.Pizarra Interactiva.-Copias de guas.-Copias de instrumento de Evaluacin.-Texto de estudioDiagnostica:Aplicacin de Quiz al inicio de cada clase. Lluvia de ideas al inicio de cada clase.Correccin Quiz

Proceso: Observacin directa.Revisin de Guas y Cuadernos.Correccin en pizarra

Cierre:Lluvia de ideas, esquematizacin de lo trabajado.Preguntas guiadas sobre el desarrollo de la clase y los aprendizajes adquiridos.

EVALUACIN SUMATIVA:PRUEBA DE SELECCIN MULTIPLE.