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SEGUNDO INFORME TECNICO DE AVANCE
Nombre de Ejecutor Fundación Coanil
Nombre del Proyecto Empleando con apoyo, una nueva propuesta a la inclusión.
Lugar de Ejecución Centro Laboral Los Pensamientos de Juan XXIII.
Fundación Coanil - La Serena
Fecha de Presentación 14 de Diciembre 2012
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I N D I C E
Contenido.
1. Portada 1
2. Índice 2
3. Antecedentes Generales 3
4. Objetivos: General y Específicos 3
5. Etapas del Proyecto: Avances 4
5.1 Diagnóstico Inicial y Focalización 4
- Segunda Etapa de Diagnóstico 5
5.2 Difusión 5
5.3 Capacitación y otros 7
6. Anexos 14
6.1 Tabla de Indicadores 14
6.2 Carta Gantt
6.3 Avance presupuestario
6.4 Material gráfico de difusión
6.5 Otros anexos
6.5.1 Perfil de Personalidad laboral
6.5.2 Libros de Clases cursos etapa Apresto Laboral
6.5.3 Evidencias Evaluación de Capacitación
6.5.4 Evidencias de Recepción de Materiales
6.5.5 Fotos
6.5.6 Evidencias de Intermediación Laboral
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3. Antecedentes Generales.
El proyecto “Empleando con Apoyo, una nueva propuesta a la inclusión”, está focalizado para
40 personas (15 personas con discapacidad intelectual y 25 familiares de los mismos) con alto
índice de vulnerabilidad y cesantía, cuyo lugar de intervención es el Centro de Capacitación
Laboral “Los Pensamientos de Juan XXIII”, Fundación Coanil, La Serena, con una duración de
6 meses, dando comienzo a éste el 01 de Octubre del presente año.
Éste capacitará a sus beneficiarios a fin de mejorar competencias de empleabilidad a través de
los siguientes cursos de oficio: Mantención y Aseo Industrial y Auxiliar de Casino, con 331
horas cada uno, otorgado por la OTEC Coanil Capacitaciones Limitada, recibiendo los
beneficiarios durante toda la ejecución del proyecto bonos de movilización y colación, además
de todo lo requerido para una formación adecuada.
Para esto se cuenta con un monto total del proyecto de $100.114.400., cofinanciado por el
Ministerio del Trabajo y Previsión Social por un monto de $94.345.000, adjudicado a través del
3° concurso Programa Servicios Sociales 2012.
4. Objetivos General y Específicos.
4.1 GENERAL: Mejorar las competencias laborales de personas con discapacidad intelectual y sus
familias, a través de un programa de capacitación competente para la obtención de empleos de
calidad en empresas de las comunas de La Serena y Coquimbo lo que contribuirá a mejorar la
calidad de vida, tanto de las personas con Discapacidad Intelectual, como a sus familias.
4.2 ESPECIFICOS:
1. Evaluar Competencias Laborales y elaborar perfiles de beneficiarios.
2. Aumentar las competencias laborales técnicas para un puesto de trabajo a
través de Apresto Laboral .
3. Capacitar en un oficio a 40 personas: jóvenes con Discapacidad intelectual y sus
Familias.
4. Promoción y difusión de buenas Practicas Laborales realizadas con el financiamiento
del proyecto.
5. Acompañamiento permanente por parte del Ejecutor, en todas las etapas del proyecto.
6. Realizar evaluaciones técnicas antes de insertarse en empleo competitivo.
7. Transferir herramientas necesarias para que los beneficiarios puedan mantenerse dentro
de la empresa una vez concluido el proyecto.
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5. Etapas del Proyecto: Avances.
5.1 Diagnostico Inicial y Focalización:
Se tomó contacto, telefónicamente, a través de correos electrónicos y mensajes escritos , con 22
familiares y 25 personas con Discapacidad Intelectual, las que corresponden a las comunas de
La Serena y Coquimbo, los familiares y los jóvenes forman parte de la comunidad Educativa
(Centro de Capacitación Laboral Los Pensamientos de Juan XXIII). Este contacto se realizó
entre el 01 y 10 de Octubre del presente año, y fueron seleccionados aquellos que poseían
escasas competencias laborales y un alto índice de vulnerabilidad (según informe social
realizado por trabajadora social del centro), como consecuencia pobreza y cesantía. Realizando
las siguientes actividades:
o Informar sobre proyecto, en reunión general de apoderados, realizada en el Centro
por la Directora Sra. Ana Riveros Plaza.
o Dar a conocer requisitos en reunión de apoderados y mediante comunicaciones a
cargo de Directora del Centro, Sra. Ana Riveros Plaza.
o Verificar documentos requeridos (Inscripción Oficina Municipal Intermediación
Laboral).Como la población objetivo se encuentra dentro del Centro de
Capacitación Laboral, hay antecedentes sociales (fichas realizadas por trabajadora
social) que avalan la vulnerabilidad del alumno y su familia.
o Citar a evaluación. La evaluación consiste en una entrevista personal, realizada por
Terapeuta Ocupacional, Srta. Viviana Carrasco Candia, y fue realizada en el Centro
de Capacitación Laboral Los Pensamientos de Juan XXIII.
La selección de beneficiarios estuvo a cargo de la Terapeuta Ocupacional Viviana Carrasco
Candia, y fue realizada en el Centro de Capacitación Laboral: Los Pensamientos de Juan XXIII;
se llevó a cabo utilizando los siguientes instrumentos:
o Aplicación de entrevista personal.
o Aplicación de instrumento de evaluación.
Perfil de Personalidad Laboral (Aplicado a jóvenes con Discapacidad Intelectual)
Cuestionario de actividades funcionales de PFEFFER (Aplicado a jóvenes con
Discapacidad Intelectual), evalúa actividades de la vida diaria instrumentales.
“Funcionamiento Ocupacional., adaptado de autoevaluación del funcionamiento
Ocupacional. Clare Curtin y Katty Baron 1990. (Aplicado a familiares de personas con
discapacidad, considerando sus diversas capacidades y nivel intelectual. Si bien, dicho
instrumento no fue considerado en propuesta inicial del proyecto, se hizo necesario su
aplicación luego de la entrevista inicial).
Luego de la aplicación de los instrumentos antes mencionados, se procede a la selección de
aquellos jóvenes y familiares que cumplían los requisitos básicos de ingreso, tales como:
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Independencia en actividades de la vida diaria instrumentales, tolerancia al esfuerzo,
seguimiento de normas, entre otras.
Se obtiene como resultado final un grupo de 20 personas, divididos en, 7 jóvenes con
discapacidad intelectual y 13 familiares, conformando el primer curso participante del proyecto.
Quedando a cargo de la Terapeuta Ocupacional, Viviana Carrasco Candia. El segundo curso
será conformado con igual número de beneficiarios a contar del 29 de Octubre
Segunda Etapa de Diagnostico:
(Después del 10 de Octubre)
Con el grupo ya focalizado entre el 1 y el 10 de Octubre se procedió a al Diagnostico
evaluándose a 23 personas, entre estos, jóvenes con discapacidad intelectual y familiares,
durante los días 23 al 29 de Octubre del presente año. Esta evaluación estuvo a cargo de
Terapeuta Ocupacional Srta. Alejandra Torres Poblete, en la Escuela Los Pensamientos de Juan
XXIII, perteneciente a Fundación Coanil; ubicada en Balmaceda #4320, La Serena.
Aplicándose los siguientes instrumentos, tanto para los jóvenes con Discapacidad Intelectual y
familiares:
Entrevista Personal con cada uno de los postulantes.
Perfil de Personalidad Laboral (Aplicado a jóvenes con Discapacidad Intelectual)
Cuestionario de actividades funcionales de PFEFFER (Aplicado a jóvenes con
Discapacidad Intelectual), evalúa actividades de la vida diaria instrumentales.
“Funcionamiento Ocupacional., adaptado de autoevaluación del funcionamiento
Ocupacional. Clare Curtin y Katty Baron 1990. (Aplicado a familiares de personas con
discapacidad, considerando sus diversas capacidades y nivel intelectual. Si bien, dicho
instrumento no fue considerado en propuesta inicial del proyecto, se hizo necesario su
aplicación luego de la entrevista inicial).
Una vez concluido el proceso de evaluación, se procedió a la selección de los beneficiarios.
Se obtuvo un grupo de 20 personas, conformado por 6 jóvenes con Discapacidad Intelectual
y 14 familiares. Quedando en lista de espera 7 personas a la fecha de conformación del
curso.
5.2 Difusión.
Según carta Gantt, se realizaron las siguientes actividades de difusión correspondiente al Hito 1
entre primera y segunda semana de Octubre todas a cargo de Periodista Andrés Vicent Toledo
(Vicentenario Comunicaciones):
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01/10/2012
Reunión de coordinación en el Centro de Capacitación Laboral Los Pensamientos de Juan
XXIII para plan de comunicaciones y difusión del Proyecto. En la que participan
Periodista, coordinadora de proyecto, Sra. Jennifer Muñoz y Directora del Centro, Sra. Ana
Riveros Plaza.
04/10/2012
Reunión en la que participan periodista, coordinadora de proyecto, Sra. Jennifer Muñoz y
Directora del Centro, Sra. Ana Riveros Plaza; para revisar propuesta y adecuar Plan de
Comunicaciones y difusión.
Presentación de equipo de comunicaciones, Sr. Andrés Vicent y Javier Núñez
05/10/20112
Entrevista y Coordinación con equipo de Seremi del Trabajo y Previsión Social de
Coquimbo, Sra. Lorena Toro. En la que participan Directora del Centro de Capacitación
Laboral, Sra. Ana Riveros Plaza, Sra. Lorena Toro SEREMI del Trabajo en la Región de
Coquimbo y periodistas.
08/10/2012
Confección del comunicado de prensa por Vicentenario Comunicaciones; enviado a
Santiago por Directora del Centro de Capacitación Laboral, Sra. Ana Riveros Plaza, para su
aprobación.
09/10/2012
Conferencia de prensa para lanzamiento de Proyecto, en la que participan dos personas
con Discapacidad, y dos familiares del Centro de Capacitación, Seremi del Trabajo.
Coordinadora del proyecto, Directora del Centro de Capacitación Laboral Los
Pensamientos de Juan XXIII, Directora Senadis Región de Coquimbo y los siguientes
medios de comunicación:
o Cobertura Televisión:
TVN, Cuarta Visión
o Cobertura medios escritos:
Diario El Día, Diario La Región, El Observador
o Cobertura radios:
San Bartolomé, El Faro, Madero.
Para finalizar esta primera etapa (hito 1) de Difusión se confecciono un FLYERS informativo;
el que luego de ser aprobado fue difundido durante el mes de Noviembre, en actividades como
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reunión de apoderados, realizada la segunda semana de Noviembre en Escuela Especial Los
Pensamientos de Juan XX, perteneciente a Fundación Coanil, ubicado en Balmaceda 4320,
Paradero 9, La Pampa, también en actividades de salidas de jóvenes al centro de la ciudad,
repartidos mano a mano.
Esta primera etapa de Difusión se obtuvo como resultados:
Conocimiento de la comunidad del proyecto adjudicado por Fundación Coanil en la ciudad
de La Serena.
Difusión en 8 medios de comunicación (escritos, radiales, tv) de la Región de Coquimbo.
Información en página web Coanil: www.coanil.cl
Link Noticias: Coanil y Seremi del Trabajo presentan inédito Programa de inserción
laboral:
http://www.ovallehoy.cl/index.php?option=com_content&view=article&id=9309:coanil
-y-seremi-del-trabajo-presentan-inedito-programa-de-insercion-laboral-
&catid=33:regionok&Itemid=1192
Acercamiento y comunicación permanente con Seremi del Trabajo, producto de ello el 21
de Noviembre se recibió la visita de la Seremi del Trabajo del momento: Señora Lorena
Toro a la Escuela los Pensamientos de Juan XXIII en donde se ejecuta el Proyecto; ubicado
en Balmaceda 4320, Paradero 9 La Pampa, La Serena.
5.3 Capacitación:
Esta etapa fue dividida en 2; un primer periodo de 51 horas correspondiente a APRESTO
LABORAL y otra de 220 correspondiente a CAPACITACION DE OFICIO.
5.3.A APRESTO LABORAL:
CURSO 1:
Esta etapa comprendió desde el 16 de Octubre hasta el hasta el 16 de Noviembre; realizándose
las clases de Lunes a Viernes desde las 9.30 hrs hasta las 12.00 hrs. En la escuela Los
Pensamientos de Juan XXIII, correspondiente a Fundación Coanil ubicada en Balmaceda 4320 a
cargo de la Terapeuta Ocupacional Srta. Viviana Carrasco Candia.
CURSO 2:
Para este curso esta etapa comprendió desde el 29 de Octubre hasta el 23 de Noviembre
realizándose de igual forma las clases en la Escuela Los Pensamientos de Juan XXIII, a cargo
de la Terapeuta Ocupacional Alejandra Torres Poblete desde las 14.00 hrs. Hasta las 18:00 hrs.
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La metodología utilizada en curso de Apresto Laboral, fue la misma para ambos grupos, y
consistió en la ejecución de clases teóricas-prácticas orientadas a las competencias y
habilidades adquiribles en los beneficiarios para poder optimizar su desempeño laboral.
Utilizando recursos tecnológicos, tales como, presentaciones en power point y video, e internet.
Esta metodología se llevó a cabo con las siguientes actividades:
Trabajos en equipos
Salidas a terreno a empresas de aseo y alimentación
Videos interactivos para observar y comentar
Trabajos individuales
Trabajos escritos
Disertaciones grupales
CONTENIDOS:
Introducción sobre empleo y hábitos laborales
Búsqueda de Trabajo: medios por los cuales es posible conseguir un empleo, sean estos,
avisos clasificados en los diarios, portales de internet, datos de personas, Oficina Municipal
de Intermediación Laboral, SENADIS, y dirigiéndose personalmente a la empresa
solicitante)
Tipos de Trabajo: se dieron a conocer las distintas formas de realizar un trabajo
remunerado, sea este: Independiente; sin subordinación, remuneración variable, sin horarios
pre-establecidos, cotización en sistema de salud- AFP independiente y opcional.
Dependiente; posee jefaturas, sueldo estable, horarios establecidos, contrato de trabajo,
cotizaciones obligatorias. Tipos de trabajador; No calificado, no requiere capacitación ni
experiencia previa, y Semi-calificado, requiere experiencia y capacitación mínima.
Curriculum Vitae: se explica que es un curriculum y la importancia del este, se confecciona
de manera personal y grupal, enfocándose en la actualización de los datos personales y en la
temporalidad de los datos, educacionales y laborales.
Entrevista de Trabajo: se informan la relevancia de las entrevistas de trabajo y los aspectos
fundamentales al enfrentarse a una de estas. Se efectúa rol playing, para mayor fijación de
los contenidos importantes
Visita a una empresa: el día 24/10 se efectúa salida a terreno a “Pastelería Doña Margarita”.
El día 30/10 Tour por la ciudad, reconociendo los principales hitos, esto enmarcado en el
reconocimiento de accesos, tales como Instituciones Municipales, Gubernamentales. 09/11
visita a empresa “Lava autos, El Tiburón”. El día 20/11 a “Pastelería Doña Margarita”
terreno todo esto con la finalidad de conocer el rol y normas del trabajador.
Importancia del trabajo y hábitos productivos
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Hábitos laborales: se entregan conocimientos relacionados con normas básicas de un puesto
laboral, por ejemplo; responsabilidad, puntualidad, adecuada presentación personal, entre
otros.
Hábitos Productivos: tales como resistencia al trabajo, calidad del servicio, uso adecuado de
herramientas, tolerancia al estrés, entre otros.
Hábitos sociales: respeto a la autoridad, cordialidad, trabajo en equipo
Resolución de conflictos laborales: que se entiende por un conflicto laboral, y pasos a seguir
para la solución de estos.
Prevención de riesgos: Normas sobre accidentes de trabajo y enfermedades profesionales
(ley 16.744), prevención de accidentes de trabajo y ergonomía.
Conocimientos legales básicos sobre ley laboral
Contrato de trabajo: emisión de un contrato de trabajo (tiempos legales), datos establecidos
en este, tales como; antecedente personales y de la empresa, puesto trabajo, jornada laboral,
remuneración, entre otros. Se ejecuta en clase un contrato de trabajo tipo
Liquidación de sueldo: remuneración y descuentos legales. Se confecciona liquidación de
sueldo tipo en clases.
Derecho y Deberes Laborales: derecho de descanso legal, vacaciones proporcionales, ley de
protección a la maternidad (ley 20.545), licencias médicas, Igualdad de oportunidades e in-
clusión social de personas con discapacidad (ley 20.422).
Termino de relación laboral: desvinculación, carta de amonestación.
Como principales logros, se destacan los siguientes hasta esta fecha:
Los beneficiarios reconocen hábitos laborales básicos necesarios para el desempeño
laboral.
Los beneficiarios reconocen la importancia del trabajo y de los hábitos productivos.
Los beneficiarios conocen los aspectos legales de la contratación.
5.3.B CAPACITACION DE OFICIO
i. Curso Auxiliar de casino y alimentación:
El Lunes 19 de Noviembre la Otec Coanil Capacitación Ltda. Ubicada en Julio Prado 181,
Ñuñoa, Santiago; cuyo representante legal es Álvaro Chacon Hiriart ; se dio comienzo al
curso de Auxiliar de Casino y alimentación; en la escuela especial Los Pensamientos de
Juan perteneciente a Fundación Coanil, ubicado en Balmaceda 4320, La Pampa.
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Plan de Trabajo:
Objetivo General
“Mejorar las competencias laborales de personas con discapacidad intelectual y sus
familias, a través de un programa de capacitación competente para la obtención de empleos
de calidad en las empresas de la comuna de La Serena y Coquimbo, lo que contribuirá a
mejorar la calidad de vida tanto de las personas con discapacidad intelectual como a sus
familias”.1
Competencias del Curso “Auxiliar de casino y alimentación”
El personal de auxiliar de casino cuenta con competencias necesarias para desempeñarse en
óptimas condiciones en el puesto de trabajo, se espera que al finalizar el programa los
participantes hayan adquirido el 100% de los contenidos presentados.
Antecedentes temporales
El día 19 de Noviembre se da inicio a la capacitación en oficio, la cual contempla un total
de 280 horas cronológicas2 para su ejecución. Hasta la fecha se han ejecutado 80 horas
cronológicas, las que se realizan de Lunes a Viernes en el siguiente horario:
Lunes a viernes de 09:00 a 13:00 hrs.
Metodología
Se trabajó con clases teóricas en un inicio, utilizando material audiovisual, en donde se
entregó la información necesaria para realizar la fase práctica. En estas clases prácticas, el
beneficiario, luego de adquirir el primer aprendizaje en la clase teórica, puso en ejecución
los aspectos revisados, estos fueron: higiene personal, lavado de manos y escobillado de
uñas para el trabajo en una cocina, uso correcto del uniforme, clasificación de suciedad,
sanitización y limpieza del área de cocina, vías para transmisión de enfermedades dentro y
fuera de la cocina, formas de prevenir enfermedades, clasificación de los alimentos,
reglamento sanitario, ergonomía y salud ocupacional.
A partir del día 27/11 se comenzó a instruir en preparaciones básicas de cocina, hasta la
fecha (13/12/12) han adquirido los siguientes aprendizajes:
Corte de verduras y papas, elaboración de entradas, ensaladas, recetas de cóctel, sopas y
legumbres.
1 Objetivo general de proyecto “Empleando con apoyo, una nueva propuesta a la inclusión”, informe
inicial, 21 septiembre de 2012.
2 Informe inicial de proyecto “Empleando con apoyo, una nueva propuesta a la inclusión”, 21 septiembre
de 2012
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Todas estas actividades han estado orientadas a la adquisición de competencias y
habilidades necesarias para un óptimo desempeño; salida a terreno a verdulería “Las cuatro
esquinas” el día 28/11 del presente año, con el objetivo de visualizar persé los contenidos
previamente revisados; trabajos en grupos e individuales, donde se espera lograr la fijación
del aprendizaje; técnica de role-playing, para practicar en un ambiente protegido, los
diversos aprendizajes adquiridos.
Conjuntamente con lo anterior también se ha implementado el uniforme ha utilizar en este
oficio: delantal, gorro cocina y Mandil, para cada uno de ellos, además de la entrega de
herramientas personales:
Set de cuchillos, una tabla para cortar y 2 manteles de cocina.(se adjuntan fotos y
medios de verificación de la entrega)
En relación a los beneficiarios podemos informar que:
Sonia Rodríguez Ramos; presentó su renuncia voluntaria el día 19 de Noviembre del
presente año, esto obedece a razones laborales, siendo reemplazada por Santiago Benito
Martínez el 26 de Noviembre, quien hasta esa fecha se encontraba en lista de espera,
asistiendo como oyente al taller de apresto laboral.
Elizabeth González Araya, integrante del curso de Mantención y aseo industrial, se
incorpora a curso de Auxiliar de casino y alimentación el día 19 de Noviembre; por
manifestar interés y motivación en ser participe de dicho curso. Esto en reemplazo de
beneficiario Pedro Rodríguez Piñones, quien hasta esa fecha asistiría al curso de
Auxiliar de casino y alimentación, y por motivación e interés personal solicita ser
trasladado al curso de Mantención y aseo industrial. Se realiza intercambio,
obedeciendo a intereses de beneficiarios. Para estos efectos no fue necesario nivelar
contenidos, ya que la primera etapa de Capacitación ; correspondiente a Apresto
Laboral, fue para ambos cursos igual.
Y no fue necesario nivelar en oficio, a beneficiaria Elizabeth González, ya que ingreso
de dicho curso el 19/11/2012, y logró concluir con las clases de apresto laboral,
asistiendo durante la semana del 19 al 23 de Noviembre de 14:00 a 17:00. .
ii. Curso Mantención y Aseo Industrial
Este es el segundo curso de oficio de nuestra propuesta y es ejecutado por Otec
Capacitación Ltda. En Balmaceda 4320 paradero 9 La pampa Y comenzó el 19 de
Noviembre, continuando a cargo de los Beneficiarios la Terapeuta Ocupacional Señorita
Alejandra Torres. El horario de este curso corresponde a la jornada de la tarde de 14.00 a
18.00.
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PLAN DE TRABAJO
Objetivo General
“Mejorar las competencias laborales de personas con discapacidad intelectual y sus
familias, a través de un programa de capacitación competente para la obtención de empleos
de calidad en empresas de las comunas de La Serena y Coquimbo lo que contribuirá a
mejorar la calidad de vida tanto de las personas con discapacidad intelectual como a sus
familiares.” 3
Competencias del Curso “Mantención y Aseo Industrial”
Los beneficiarios de Mantención y Aseo Industrial, constan con las competencias laborales
necesarias para desenvolverse en condiciones óptimas dentro del puesto de trabajo,
esperando que al término del programa de capacitación los participantes hayan adquirido el
100% de los contenidos expuestos.
Antecedentes temporales
El día 26 de Noviembre se da inicio a la capacitación, la cual contempla un total de 280
horas cronológicas4 para su ejecución. Hasta la fecha se han ejecutado 60 horas
cronológicas, las que son divididas con el siguiente horario:
Lunes a Viernes de 14:00 a 18:00 hrs.
Metodología
En este curso se trabajó con clases teóricas proporcionando conocimientos sobre:
Trabajo en equipo, estrategias de trabajo, liderazgo, ética laboral, servicios domésticos e
industriales, descripción de materiales y herramientas de trabajo para el aseo en oficinas,
cocina, espacios públicos (centros educacionales, casinos, recintos hospitalarios, plazas y
parques). Así mismo se trabaja con clases prácticas de: limpieza en cocina, limpieza en
oficinas, limpieza en plazas y parques, Todas estas actividades orientadas a las
competencias y habilidades laborales adquiribles en los participantes para poder optimizar
su desempeño laboral, potenciándolas así con futuras salidas a terreno e interacción con
posibles empleadores.
A su vez se utilizan técnicas como trabajo grupal e individual, con el objetivo que lograr la
adherencia del aprendizaje; técnica de juego de roles, para practicar las futuras instancias
laborales en un espacio seguro y protegido favoreciendo la socialización de los
beneficiarios.
3 Objetivo General de proyecto “Empleando con apoyo, una nueva propuesta a la inclusión laboral”.
Informe inicial, 21 de Septiembre del 2012ón laboral”. Informe inicial, 21 de Septiembre del 2012
4 Informe inicial de proyecto “Empleando con apoyo, una nueva propuesta a la inclusión”, 21 septiembre
de 2012
13
Las clases son apoyadas con recursos tecnológicos tales como presentaciones en
powerpoint y videos de empleos relacionados con el oficio. En proceso de cotización se
encuentra la compra de uniforme y hasta hoy solo se ha hecho entrega de material impreso.
En relación a los beneficiarios podemos informar que:
Daniel Pizarro Troncoso; presentó renuncia voluntaria , el 9 de Noviembre debido a que
el curso no cumplía con las expectativas laborales que él quería y fue reemplazado por
Alexander Colque Miranda, el 12 de Noviembre, que se encontraba en lista de espera
desde un inicio.
Pedro Rodríguez Piñones integrante del curso Auxiliar de casino y alimentación, se
incorpora a curso Mantención y aseo industrial el día 20 de Noviembre del presente
año, por manifestar interés reiterado en ser participe de dicho curso. Joven es
reemplazo por beneficiaria Elizabeth González Araya, quien es trasladada del curso
Aseo y mantención industrial al curso Auxiliar de casino y alimentación.
5.4. Intermediación Laboral
Se comenzó con la etapa de intermediación laboral la tercera semana de Noviembre, a cargo de
las Terapeutas Ocupacionales Señorita Viviana Carrasco y Señorita Alejandra Torres en el
Centro de Capacitación Laboral Los Pensamientos de Juan XXIII, ubicada en Balmaceda
4320,Paradero 9 la Pampa, La Serena
Realizando hasta la fecha las siguientes visitas de intermediación:
-22 de Noviembre : “Panadería y pastelería doña Margarita”, ubicada en Los Arrayanes #777,
. 03 de Diciembre : “EFCO servicios generales”, ubicado en Mall Plaza la Serena.
- 04 Diciembre : “Restaurante La Fontana”, ubicado en O’higgins #534, La Serena
-5 Diciembre : Casino Enjoy, ubicado en avenida peñuelas norte #56
- 13 Diciembre : entrevista con empresa “Aprof”, en dependencias del centro de capacitación
laboral Los pensamientos de Juan XXIII
Estas visitas se realizan con el objetivo de dar a conocer el proyecto “Empleando con apoyo,
una nueva propuesta a la inclusión”, y crear así una alianza Laboral.
El día 10, 13 y 14 de Diciembre se realiza visita a Casino Enjoy, ubicado en avenida Peñuelas
norte #56, Coquimbo, para dictar Inducción a personal de Spa, Restaurant La Barquera y
Sección de Bingo cargo de las Terapeutas Ocupacionales Señoritas Viviana Carrasco y
Alejandra Torres
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5.5 Las etapas de Inserción Laboral y Seguimiento aun no se ejecutan.
6. Anexos 6.1. Tabla de Indicadores
TABLA DE INDICADORES PROYECTO
Etapa Indicador Meta Medio de
verificación Periodicidad
Difusión y
convocatoria
.
Nº de beneficiarios
inscritos en proyecto.
47 personas inscritos en participar en
proyecto.
Lograr que el 100% de la
población se informe
sobre el proyecto de
inserción laboral.
Toda la comunidad (alumnos y padres y
apoderados) de la Escuela
Los Pensamientos de Juan XXIII informados del
Proyecto.
Recortes de
prensa.
Fotografías.
Registro de
actividades.
Anexos Nº 6.4.
1º al 30 de Octubre.
Selección de
beneficiarios
.
Nº de evaluaciones
diagnosticas/ Perfil
Laboral
47 PPL y PFEFFER
10 entrevistas de
trabajo y aplicación de instrumento
“Funcionamiento
Ocupacional”
Lograr que el 63% de los
beneficiarios sean
familiares y cumplan con
los requerimientos de
proyecto. Lograr que el
37% de la población sean
alumnos con escasas
competencias laborales e
índices de vulnerabilidad.
El 100% de las personas contactadas son evaluadas.
A la fecha se cumple la meta propuesta del 63% de
los beneficiarios sean
familiares y el 37% de los beneficiarios sean jóvenes
con discapacidad
intelectual.
Perfil laboral
(PPL)
Ficha de asistencia.
Anexo Nº 6.5
1º al 10 de Octubre.
22 al 29 de
Octubre.
15
Capacitación
.
Nº de sesiones
cumplidas en
propuesta.
40 sesiones de
Apresto Laboral
31 Sesiones de
Capacitación en Oficio
Lograr que el 80% de los
beneficiarios utilicen
competencias de
empleabilidad. Lograr
que el 80% de los
beneficiarios se capaciten
en oficio.
El 100% de los
beneficiarios adquieren
competencias de
empleabilidad al finalizar
las sesiones de Apresto
Laboral
Actualmente el 100% de
los beneficiarios se
capacita en oficio de
Mantención y aseo
industrial; y Auxiliar de
casino y alimentación.
Asistencia diaria.
Registro de
actividades.
Evaluación
Final.
Octubre –
noviembre –
diciembre –
enero –
febrero -
marzo.
Intermediaci
ón Laboral.
Nº de sesiones
realizadas en
capacitación a los
beneficiarios.
Nº de alianzas con
empresas que apoyan
el proyecto.
5 empresas con
intermediacion
laboral.
Intermediar el 100% de
beneficiarios que finalicen
la capacitación.
Lograr que el 70% de las
empresas de la zona
brinden oportunidades de
práctica laboral y
colocación a nuestros
beneficiarios.
Registro de
visita.
Elaboración de
Perfil del puesto
de trabajo.
Registro de
inducción.
Convenio con las
prácticas.
Noviembre-
diciembre-
Enero-
Febrero-
Inserción y
seguimiento.
Nº de apoyos
brindados a los
beneficiarios en
práctica.
Lograr que el 60% de los
beneficiarios mantengan
el puesto de trabajo.
Registro de
visitas.
Evaluación de
desempeño.
Entrevista con el
empleador y
beneficiarios.
Cada 15 días
iniciada su
práctica
laboral y
colocación.
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