Neus Lorenzo
Seminari de Coordinació: Formadors de formadors (centralitzat)
Sessió 1 Coordinació PILE2012-2013Planificació
ORDREENS/102/2012, de 5 d’abril, per la qual s’aproven les bases generals per a la selecció de projectes de centres educatius públics i privats concertats de Catalunya per participar en el Pla integrat de llengües estrangeres (PILE), en el marc d’un projecte lingüístic plurilingüe, i s’obre la convocatòria pública per a l’any 2012.Ref: http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/c5a8e8f3-cc43-4a62-97aa-d000f38507e4/PILE.pdf
RESOLUCIÓ27/09/2012, per la qual es fan públics els centres seleccionats en la convocatòria de centres PILE 2012-2014.
Neus Lorenzo@NewsNeus
Neus Lorenzo
Logística
• Formador/a: SdLE & experts temàtics
• Seu: Via Augusta 202-220, 08021 Barcelona
• Calendari/ horari proposat (6 sessions)
» 1a Sessió: 28 set. 2012» 2a Sessió: 07 nov. 2012» 3ª Sessió: 16 gen. 2012» 4ª Sessió: 14 feb. 2013» 5ª Sessió: 21 març 2013» 6ª Sessió: 02 maig 2013
Neus Lorenzo
Continguts de les sessions
• Formació inter-xarxes per centres PILE– 6 sessions anuals + treball en centre + Web/Odissea
– Dinamització i difusió de pràctiques efectives:• 1a Sessió: Objectius i planificació d’estratègies• 2a Sessió: Avaluació i seguiment del resultats• 3a Sessió: Exemples metodològics i activitats de referència• 4a Sessió: Ús de recursos i eines didàctiques específiques
• 5a Sessió: Difusió i implicació de la comunitat educativa• 6a Sessió: Consolidació de processos i transferència d’actuacions
Neus Lorenzo
Organigrama del Departament d’Ensenyament
Ref: http://goo.gl/IQVl6
Suport al PILE (SdLE)Laura Boyd / Rosamaria Felip
Neus Lorenzo
Ref: http://comunitatlinguisticasbd.blogspot.com/2010/05/treballant-classe.html
Què ajuda a mantenir l’interès?
Neus Lorenzo
El cicle del coneixement en projectes escolars comunicatius
Ref: http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=1817433&show=html
- Lingüístics- Científics
Neus Lorenzo
Visiódel projecte
A221 A222 Anyz
Activitats (cost estimat)
Com estem concretant el nostre projecte? Planificació i seguiment
Unitat col·laboradora Dep.L. TutoresEquip.D.
O1 O2 On
Objectius específics
....Any 1Indicador ....Any 1Indicador
Estratègiesacordades E21 E22 Eny..
....Any 1Indicador ....Any 1Indicador
Costos
Avaluació
de l’ impacte
Nivell de compliment Seguiment
-Rúbrica de descriptors-Anàlisi de resultats-Balanç d’actuacions-Costos
Tasqueso actuacions
Neus Lorenzo
Amb quins recursos comptem?• Dotació econòmica 3000 Euros• Formació específica (llengües estrangeres, PFZ, Seminaris de
coordinació, tallers en centre autofinançats)• Prioritat auxiliar de conversa• Certificació anual de formació i innovació• Suport personalitzat en els ST i el SdLE• Materials de referència i fonts complementàries: (eLibrary, etc)
• Puntuació i/o prioritat per:– Cursos d’estiu, cursos reglats EOI, grups de Treball, formació PEL,
AICLE...– Accions de difusió en els territoris (Jornades, Webs...)– Accions de dinamització en llengua estrangera (Conferències, teatre,
xerrades temàtiques, visites culturals...)
Neus Lorenzo
Què ens proposem amb el PILE?
• Què vol aconseguir el teu centre amb aquest projecte?
• Per a què faràs servir aquesta coordinació amb la resta de centres PILE del territori?
Neus Lorenzo
Descrivim breument el vostre projecte
• PER QUÈ: Experiència prèvia, tendència de resultats, reptes.
• QUÈ FEM: metodologia, àrea, nivell, cicle...
• COM HO FEM: Professors? Matèria? Horaris? Projecte?...
POSTA EN COMÚ: Al blog col·laboratiu PILE
Neus Lorenzo
Entorn col·laboratiu
• Exemple: Blog de coordinació dels centres Comènius
Observeu:
-Hi penjarem les presentacions-Hi trobareu recursos on-line-Hi anirem afegint evidències i activitats de referència
Neus Lorenzo
Objetius d’empleabilitat Europeus 2020
Objectiu de la UE per lluitar contra l’atur:
-Llocs de treball pel 75% de la poblaciód’edats entre 20 i 64 anya.
Més flexibilitat de perfils, major empleabilitat, millor preparació,millors competències... Ref: http://goo.gl/FLKH1
Neus Lorenzo
Abandonament prematur dels estudis (2010)
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Catalunya(31,9 %)
Espanya(31,2 %)
Zona euro(15,9 %)
UnióEuropea(14,4 %)
0
5
10
15
20
25
30
35
Homes
Dones
Valor Mig
Ref: http://www.oecd.org/document/52/0,3343,en_2649_39263238_45897844_1_1_1_1,00.html
Neus Lorenzo
La utopia necessària: cal definir l’escola del futur
Al què està al costat de l’estació i de l’ajuntament
A l‘institut que vol ser un referent del barri, on l’alumnat participa en la sostenibilitat de l’entorn, i col·labora amb la universitat en un projecte ambiental liderat per la NASA.
A l’institut en el què fan tecnologia en anglès i teatre extraescolar en francès.
Al centre on el professorat es coordina per definir línees d’actuació clares, i coherents amb les necessitats educatives de l’alumnat.
A quin centre voldries dur els teus fills?
Característiques amb lideratge de futur, que promouen la qualitat i l’impacte educatiu en la capacitació de l’alumnat al llarg de la vida.
Funcions curricularesLocalització i context
Factors organitzatius rellevants i significatius.
Neus Lorenzo
Comunitat Comunitat educativaeducativa
Equip directiu
Equip directiu
Claustre
Claustre
AMPA
s, Fa
mílie
s
AMPA
s, Fa
mílie
s
i i Alu
mna
t
Alum
nat
Administracions
Administracions
SE, Inspecció...
SE, Inspecció...
Univ
ersit
ats
Univ
ersit
ats
Ens c
ultu
rals
i
Ens c
ultu
rals
i
empre
ssaria
ls
empre
ssaria
ls
Àmbits d’acció coordinada en context educatiuImpacte social de l’acció educativa
Quines podeu fer en el vostre centre...?-Dia de les Llengües, Sant Jordi...-English day...-Revista de centre...-Accions transversals: escola verda...-Difusió en blogs, webs, xerrades...
Adaptat de Mallen Baker http://www.mallenbaker.net/csr/images/businsoc.gif
Neus Lorenzo
Fuente: Adaptat de JJ Saavedra: http://goo.gl/pEF84 “Cultura, aprendizaje y cambio”
OrganitzacióOrganitzaciópromotorapromotoradel canvidel canvi
Visió de canvi: acció en xarxaImpacte social de l’acció organitzada
Universitats/ ens
Universitats/ ens
culturalsculturals
i empressarials
i empressarials
Equips directiu
Equips directiu
Claustre
ClaustreComunitat
Comunitat
eudcativa
eudcativaAMPAS, famílies
AMPAS, famílies
alumnat alumnat
Administracions
Administracions
Serveis Educatius
Serveis Educatius
Inspeccioó
Inspeccioó
Neus Lorenzo
Xarxes i fonts de referència• L’AICLE, una metodologia promoguda
arreu d’Europa. CCN-CLIL Cascade
ELT-CLIL on the WebCLIL Matrix
Neus Lorenzo
Polítiques lingüístiques d’aprenentatge integrat de llengües i continguts (AICLE 2012)
Cal prioritzar:
[+] Aprenentatge actiu
[+] Ús significatiu i contextual de la llengua.
[+] Adquisició integrada de continguts
[+] Comunicació efectiva, interacció
[+] Estratègies d’aprenentatge de llengua
[+] Pensament crític, ments inquisitives
[+ Participació cultural i activisme social...
European Famework for CLIL teacher education: http://ow.ly/dLWTQCadre européen pour la formation des enseignants à l’EMILE: http://tiny.cc/4sk1dw
Neus Lorenzo
Activitats AICLE: exemples
CESIRE-CIREVídeos d’aula:
http://www.leraar24.nl/dossier/3068
-Geografia-Història
-Educació Física-Biologia
... ...
Neus Lorenzo
Més recursos compartits
• Feu-nos arribar materials de la xarxa!
ESL: http://www.isabelperez.com/clil/clicl_m_6.htm CLIL-JA http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/aicle/contenidos Materials:http://clil.wordpress.com/2011/11/04/materiales-bilinguismo-varios/ CLIL_eTwinning:http://www.etwinning.es/es/component/search/?
searchword=clil&ordering=&searchphrase=all
Moltes gràcies!
RECORDEU:- Lliureu la descripció del projecte, un logo i/o un slogan (6-8 línies pel Blog).- Seleccioneu i lliureu una mostra d’activitat i/o pràctica AICLE del vostre centre (no es publicarà).- Compariu webs i recursos de referència, si en teniu.
Neus Lorenzo
Seminari de Coordinació: Formadors de formadors (centralitzat)
Sessió 1 Coordinació PILE2012-2013
ORDREENS/102/2012, de 5 d’abril, per la qual s’aproven les bases generals per a la selecció de projectes de centres educatius públics i privats concertats de Catalunya per participar en el Pla integrat de llengües estrangeres (PILE), en el marc d’un projecte lingüístic plurilingüe, i s’obre la convocatòria pública per a l’any 2012.Ref: http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/c5a8e8f3-cc43-4a62-97aa-d000f38507e4/PILE.pdf
RESOLUCIÓ27/09/2012, per la qual es fan públics els centres seleccionats en la convocatòria de centres PILE 2012-2014.
Top Related