SOÑADOREScon sueldo*

*Pequeñas historias de triunfo en un panorama laboral en crisis

Abril de 2012

Índice

6 8 1011-31

34 36

La reforma laboral

De profesión, becario

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El empleo en cifras

Profesionesemergentes

Ellos sí lo lograron

Profesionesinesperadas

De mayorquiero ser...

Españolespor el mundo

Los 30 datos que mejor defi nen la situación actual del mercado de trabajo

La visión “ilustrada” y humorística del cambio en la legislación

Una etapa intermedia que cada vez se alarga más

El siglo XXI ha traído consigo nuevos tipos de empleo

Muchas personas acaban trabajando en temas que poco o nada tienen que ver con sus estudios32

Los trabajadores del mañana nos cuentan sus proyectos para un futuro no tan lejano

Emigrar en busca de empleo es un fenómeno creciente en nuestro país

Es posible soñar con una profesión en medio de una tasa de paro juvenil del 48,56%? Los pronósticos no son muy favorables. Las opiniones, tam-poco. “Generación ni-ni”, “Genera-

ción Y”… Con el paso de los años aumentan las formas de bautizar la situación y el carácter de la juventud del siglo XXI. La última es gene-ración perdida -palabras que se referían a los escritores de entreguerras-, una expresión que hoy se recupera para hablar de todas aquellas personas de entre veinte y treinta años cuyos sueños se están viendo truncados por una cri-sis que empezó mucho antes de 2008. Sin embargo, el camino anterior y posterior de la crisis ha tenido algo positivo: ha fomenta-do la creatividad. Es creativo el que sobrevive con un sueldo precario, sin coche y sin casa propia, o el que adquiere un trabajo que no tiene nada que ver con sus estudios. Igual de creativa fue la invención del término mileurista por la barcelonesa Carolina Alguacil en 2005, que escribía una carta a El País para mostrar a los lectores su realidad de vida y la de tan-tos jóvenes: “Es la persona que no gana más de 1000 euros, gasta más de un tercio de su sueldo en alquiler, no ahorra, no tiene casa, no tiene coche ni hijos y vive al día…”. El sociólogo José Félix Tezanos podría completar la defi ni-ción de Carolina: “Dos tercios de la población juvenil de España tiene una situación económi-camente precaria. Entonces es cuando se habla del mileurista, que al menos es afortunado por-que cobra mil euros. Otras personas trabajan como becarios cobrando nada o prácticamente nada, o van saltando entre contratos tempo-rales. Tenemos una experiencia de trabajo y familia asentada, pero no nos damos cuenta de la angustia tendencial que se está creando en los jóvenes”. No hace falta continuar con este discurso: solo hay que mirar las noticias, buscar en inter-net, preguntar a amigos o conocidos… tema y enfoque están más que trillados. Lo que proba-blemente no se oiga tanto son las historias de aquellas personas que, contra toda previsión de tempestades, han luchado por un sueño y lo han logrado; pero no un sueño cualquiera, sino una ilusión que tiene tanta fuerza y es tan intrínseca al ser humano como una vocación profesional. Si le interesan esas historias, si espera leer las palabras de ánimo en vez de desánimo, y de lucha en vez de abatimiento, en estas páginas podrá encontrarlas. “Soña-dores con sueldo” es una muestra de jóvenes que tienen ilusión y que, a base de esfuerzo y constancia, han colmado sus aspiraciones y lu-chan por mantenerlas. De la mano de nuestros protagonistas, se imprimen otros refl ejos de la realidad laboral de nuestros días con el fi n de enmarcar en un contexto concreto las batallas que este equipo se ha propuesto mostrar a los lectores. Estas batallas no son relatos de un fi n, sino de un principio. Y lo que esperamos de ellas es que abran caminos de esperanza ara aquellos jóvenes que están cansados de anhe-lar algo y encontrarse con respuestas escépti-cas. “Soñadores con sueldo” es la otra cara de la moneda, el “aúpa” que también hace falta a una juventud abrumada por el miedo a un fu-turo que se presenta difícil, pero que no podrá enfrentarse si no se empieza por mantener la confi anza en uno mismo.

Pintor

PolíticoCientífi ca

BailarínEscritor

FutbolistaCorresponsal de guerra

Director de orquesta

Director de cine

Diseñador

10 ejemplos de esfuerzo e ilusión para alcanzar la profesión soñada

¿

Un futurodiferente

Nuria MoralesDirectora

Directora Nuria Morales Subdirector Sergio Clavero Director de diseño Javier Pérez Ayudante de diseño Cristina Graell Ilustra-dor Philip Muller Editor Javier Marrodán Redactores Sergio Clave-ro, Candela Duato, Cristina Graell, María Lachiondo, María Martínez, Nuria Morales, Philip Muller, Javier Pérez, Francisco Villacampa

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3.60

0par

ados

Las cifras

España

22,46%es la tasa de paro mas­culina. Es decir, de cada 100 hombres que están en edad y con ánimo de trabajar, 22,46 no encuen­tran empleo. De hecho, en solo tres meses (los últi­mos de 2011) perdieron su trabajo 166.100 varones

23,32%es la tasa de paro femeni­na. La distancia relativa­mente baja respecto a la masculina se ha mantenido en unos niveles simila­res desde 2008. Durante 2011 perdieron su empleo 196.600 mujeres, por 404.000 hombres

1.575.000 hogares españoles tienen a todos sus miembros activos en paro (solo en 2011 aumento en 247.000 hogares)

408.700 ocupados menos a tiempo completo en los últimos tres meses de 2011. Por el contrario, hubo 60.000 empleados más a tiem­po parcial, llegando al 13,81%

4.047.900 de los parados en nuestro país tienen nacionalidad española, frente a los 1.225.800 que son extranjeros

Navarra

3.100personas buscan su primer empleo. Representan el 7,3% del total de parados de la Comunidad Foral

51,53%

de los parados son varo­nes. O lo que es lo mismo, 21.900 hombres buscan sin encontrarlo un empleo en la Comunidad Foral

20,600

mujeres están en paro. Componen el 14,63% de todas las que desean un empleo y están en edad para poder desempeñarlo

Parados por sectores*

209.600parados en el sector agrí­cola (+600 personas en 2011)

246.800parados en el sector indus­trial (+15.000 personas en 2011)

452.700 parados en el sector de la construcción (+13.600 personas en 2011)

1.602.100parados en el sector servi­cios (+191.400 personas en 2011)

* A estos hay que sumarles los 2.319.200 que perdieron su empleo hace más de un año y los 443.200 que buscan su primer trabajo

del paro...Destacamos a continuación los datos más relevantes del paro. La fuente de la que se han extraído es el Instituto Nacional de Estadística (INE); concretamente, de la última Encuesta de Población Activa (EPA) publicada, correspondiente al cuarto tri­mestre de 2011

4 I Soñadores con sueldo

Haciendo cuentasLa situación del mundo laboral es bien conocida por todos, pero hay datos que permiten hacerse una mejor idea del panorama. Aunque el paisaje es sombrío, es necesario aceptarlo antes de atisbar los rayos de optimismo que aún existen.TEXTO SERGIO CLAVERO GARCÍA

34,82%es la tasa de paro de la población extranjera. Su­pera en más de 14 pun­tos al de las personas de nacionalidad española

13,82% es la tasa de paro. Ese porcentaje equivale a 42.500 personas paradas. Se trata de la segunda tasa más baja de todo el territorio español, por de­trás tan solo del País Vasco (12,61%)

Abril de 2012

salario mínimoEspaña

9.805.600 hombres trabajan. Así, de cada 100 que aspiran a ello, 77,54 lo consiguen. Si tenemos en cuenta el total de la población masculina adulta en nuestro país, el 67,30% de lo varones mayores de 16 años quiere trabajar y el 52,18% lo hace de hecho

8.001.900mujeres trabajan. Suponen el 76,68% de las muje­res que quieren hacerlo. A este respecto existe un dato curioso: entre la po­blación mayor de 16 años hay un millón más de mu­jeres que de hombres; sin embargo, hay 2 millones y pico más de varones que desean un empleo

59,94% es el porcentaje de la po­blación mayor de 16 años que está en disposición de trabajar. En números absolutos, se traducen en 23.081.200 personas

3.136.100 funcionarios hay en nues­tro país, lo que representa el 17,61% del total de trabajadores. Algo más de la mitad son mujeres (el 54,64%)

8.846.100 hogares españoles tienen a todos sus miembros activos ocupados (374.600 menos que a finales de 2010)

36días de vacaciones al año, 2,3 más que la media de la UE. Somos el 5º país que más tiene, empatados con Reino Unido, Francia, Suecia y Portugal

Navarra

144.900 varones ocupados. Es decir, por cada hombre parado en Navarra hay 6,62 que trabajan

120.300mujeres con empleo. Son 5,84 por cada una que se encuentra en el paro en la Comunidad Foral

Parados por sectores

808.500 ocupados en el sector agrícola (+4.000 perso­nas en 2011)

1.276.900empleados en el sector de la construcción (­295.600 personas en 2011)

2.526.300ocupados en el sector industrial (­96.500 personas en 2011)

13.195.900en el sector servicios (­212.500 personas en 2011)

...y las del empleoEstos son los datos más destacados del empleo. La fuente principal es también la última EPA pu­blicada por el INE (la del cuarto trimestre de 2011), con dos excepciones: el dato del salario mínimo interprofesional está extraído del BOE, y el de los días de vacaciones, del diario Expansión, que a su vez cita el Informe Mercer

641,40 euros/mes

Soñadores con sueldo I 5

“Jamás desesperes, aun estando en las mas sombrías aflicciones, pues de las nubes negras cae agua limpia y fecundante”. Miguel de Unamuno

“Siempre que te pregunten si puedes hacer un trabajo, contesta que sí y ponte enseguida a aprender cómo se hace”. Franklin Delano Roosevelt

personas están en dis­posición de trabajar (el 59,8% de la población mayor de 16 años). Esto supone 900 individuos más que a finales de 2010

307.800 265.300personas tienen un em­pleo. Un año antes había 5.900 más, por lo que el descenso durante 2011 fue de 2,16 puntos por­centuales

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6 I Soñadores con sueldo

Llora et labora

TEXTO E ILUSTRACIÓN PHILIP MULLER AGUIRREEl Gobierno de España ha sacado adelante su reforma laboral. Su principal objetivo es combatir el desempleo y flexibilizar el mercado laboral español. Como predijo Rajoy en Bruselas, le ha costado una (tibia) huelga general. Polémicas aparte, todavía permanece la gran duda: ¿servirá esta reforma para acabar con la tasa de paro que azota a España o solo para dar barra libre a los empresarios?

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TEXTO E ILUSTRACIONES PHILIP MULLER AGUIRRE

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Empresario con puroLos convenios de empresa ten-drán prioridad sobre los conve-nios sectoriales.

Lo llaman flexibilidadLa reforma laboral pretende flexibilizar, también interna-mente, a las empresas. Por eso, desaparecen las categorías den-tro del sistema de clasificación profesional. También, ante la posibilidad de un ERE, o como consecuencia de uno, el empre-sario puede cambiar la jornada de sus trabajadores.

Un becario excelenteLa reforma laboral crea el Con-trato indefinido para empresas de menos de 50 trabajadores. Es de tiempo indefinido y ajornada completa. Tiene un periodo de prueba de un año.

Gitana con la bolaLos ERE no necesitarán de una autorizaciónadministrativa: basta con que se dé una disminución persis-tente del nivelde ingresos durante tres meses.

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Cristiano RonaldoSe generaliza para todo despido improcedente laindemnización de 33 días con un tope de 24 mensualidades.

Entrevistas y frutería PacaEl contrato indefinido tiene importantes incentivos fiscales y bonificaciones a las Seguridad Social si el que contrata es un autónomo o una PYME.

Silla de ruedas y ancianoEl empresario decide si las personas con carga familiar, o mayores de cierta edad, o con discapacidad tienen prioridad para quedarse en una empresa que realiza un ERE.

Basurero observa a los despedidosSi el ERE afecta a más decincuenta trabajadores, la em-presa debe ofrecer a los despe-didos un plan de recolocación.

RecepcionistaLa Reforma reconoce un dere-cho nuevo de los trabajadores: el de formación. El trabajador tiene derecho a formación que le ayude a adaptarse a su puesto de trabajo.

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Soñadores con sueldo I 7

Fuente: lexnova.esmarzo 2012

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Las empresas no solo se modernizan en la tecnología de su ma-quinaria, como bien mostró Chaplin en

Tiempos Modernos. La forma de acceder al mercado laboral tiene también sus tendencias: hoy está de moda ser becario. La RAE lo describe desde hace años como el que obtiene una beca para sus estudios, pero la realidad sí supera claramente esta definición, y quizá exige una nueva: “joven desesperado por formarse pero que no deja de hacerlo, con pocas posibili-dades de encontrar trabajo fijo hasta los treinta años (al menos en España)”.

Conceptos y leyesLa realidad de los becarios está teñida de variopintos colores, para empezar, debido a las bue-nas o malas experiencias de cada una de las personas que han “disfrutado de una beca”. Para nuestra sociedad hablar de esta realidad significa refe-rirse a toda formación que una empresa proporcione a estu-diantes o recién titulados, y en la mayoría de los casos, a través de un convenio con su universi-dad, aunque muchos estudian-tes consiguen las prácticas a través de sus propias gestiones. De este modo, en el caso de los estudiantes universitarios, las fundaciones empresa universi-dad se encargan de regular la correcta relación entre el em-

La incómoda aduana hacia el mercado laboralpresario y el alumno, exigiendo un seguimiento del estudiante en prácticas por parte de un tu-tor en la empresa y cubriendo su Seguridad Social.

El abismo tras la carreraLos que han finalizado la car-rera tienen una urgencia mayor por tomar contacto con el ám-bito laboral de sus estudios, y hasta hace menos de un año en-contraban un desorden legal en la regulación de sus prácticas de fin de carrera que, agravado por una tasa de paro juvenil del 48,7%, ha impulsado que el gobierno tome medidas le-gales para fomentar el empleo: el 18 de noviembre de 2011 se formuló el Real Decreto con el objetivo de regular las prácti-cas no laborables en empresas. Según este decreto, los Servicios Públicos de Empleo se encargan de regular las prácticas de los jóvenes entre 18 y 25 años que hayan finalizado sus estudios de grado, carrera universitaria o postgrado, que estén inscritos en la oficina de Desempleo y no hayan tenido un contrato labo-ral por más de tres meses. Esta ley cubre la Seguridad Social de los licenciados y obliga a las empresas a proporcionar a los becarios un tutor y una remu-neración del 80% del IPREM (Indicador Público de Renta de Efectos Múltiples). De este modo, el panorama legal de los becarios no estudiantes va to-mando forma en contra de las

controversias que hasta ahora ha habido en cuanto a la falta de cobertura de la Seguridad Social, las remuneraciones, etc.

El meollo: la formaciónLo que más se espera de este nuevo Decreto Ley es que real-mente suponga el fin del traba-jo encubierto que muchas em-presas han llevado a término a base de proporcionar becas de prácticas. Muchos son los casos de jóvenes que han realizado tareas de profesionales bajo un convenio de prácticas, lo que supone que trabajen más ho-ras por una cuantía para nada proporcionada a su labor. En el otro extremo, también han exis-tido durante años los becarios que traen cafés y los que hacen fotocopias, algo que se ha con-

vertido en un mito en nuestros días, pero que todavía no deja de ser real en algunas empre-sas. El hecho es que la forma-ción es la clave que determina la legalidad de unas prácticas, y en un panorama de crisis, en que las empresas no han duda-do en aprovecharse de la mano de obra barata proveniente de los becarios, la existencia de un tutor y de una inspección de trabajo efectiva se hace tan imprescindible como la hones-tidad de ambos.

Hacia la incertidumbreMás allá de la experiencia la-boral, el gran valor de realizar unas prácticas como becario es la posibilidad de firmar un con-trato con la empresa cuando se finaliza la beca. La fórmula más

recurrida por las empresas es la de hacer un contrato temporal al becario, lo que pocas veces significa que luego ofrezcan un contrato indefinido. Al final, el período de becario proporcio-na el nombre de una empresa para el currículum, pero poco más en estos tiempos de crisis, cuando a las empresas les sale menos costoso hacer un nuevo contrato temporal que renovar a la persona anterior. Más allá de los becarios, la crisis econó-mica actual ha potenciado dos tendencias más: la de los jóve-nes que llegan a los treinta años a base de contratos temporales, y por tanto, la destrucción ma-siva de empleo; y la de provocar la marcha al extranjero en bus-ca de formación, experiencia, y por encima de todo, trabajo.

8 I Soñadores con sueldo

Aplicar la teoría a la práctica

Conocer el mundo laboral y las empresas del sector

Hacer posibles contactos

Discernir la vocación profesional

Muchas horas y una remuneración nula o casi

Realizar tareas de todo tipo, menos las que deberían ser

Minusvaloración por parte de los compañeros

Fin de prácticas, adiós a la empresa

Pros Contras

TEXTO NURIA MORALES BENITO

Para muchos recién licenciados la espera por entrar al mercado laboral es larga. Fotografía: Cristina Graell

Abril de 2012

Soñadores con sueldo I 9

Ellos lo cuentan

Alejandro Navas reco-noce que España se en-cuentra ante “una trage-

dia laboral”, ya que “el período de becario debería ser una fase transitoria y se está prolon-gando a causa de los empresa-rios que dan continuidad a sus empresas a partir de sustituir a trabajadores por becarios”. Según el sociólogo, existe “un exceso de mano de obra para trabajos básicos” que se nutre de “licenciados en paro y gente sobrecualificada”.

La consecuencia de esta si-tuación, según Navas, es un cambio en el mercado laboral que afecta a la vida de los jó-venes: “se termina el trabajo fijo de gran empresa o en la administración, hay que es-tar dispuestos a la movilidad de trabajo y a los cambios de residencia. Y los españoles se tienen que hacer a la idea de este cambio. En EE.UU un ciudadano cambia una media de 10 a 11 veces de empleo y de 5 de ciudad”. La actitud de los jóvenes españoles, según el sociólogo, es “acomodati-cia”, debido a que “se busca la máxima seguridad y hay pocos emprendedores porque todos buscan casa estable y trabajo fijo”. Traducido en términos sociales, esta acti-tud significa “un capital me-nos innovador para un país”. Sin embargo, Navas también reconoce el creciente aumen-to de estudiantes que se mar-chan de España, cifra que al-canza las 300.000 personas, y argumenta que la tradición de país de emigrantes se está re-tomando. En este sentido, el profesor también explica que los jóvenes españoles dedican más tiempo a formarse, lo que supone por otro lado que la media de edad para contraer matrimonio alcance la media más alta de Europa: 32 años los hombres y 30 las mujeres.

Catedrático de Sociología y antiguo decano de la facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra

Fuente: Fcompass

Miriam entró en contacto con una importante empresa del sector ho-gar con sede en Barcelona a través de la bolsa de trabajo de la univer-sidad, que le gestionó el convenio de prácticas durante seis meses. En octubre de 2011 dejó de traba-jar porque la empresa inició una renovación de su convenio de prác-ticas. Dentro de la empresa, está en el departamento de Desarrollo del Negocio:

“Es un departamento estraté-gico y transversal, que toma de-cisiones sobre los proyectos de la empresa. Mis tareas consisten en ayudar a mi jefe en todo lo que me pida, lo que hace que los

días nunca sean monótonos. La verdad es que a todos los niveles -humana y profesionalmente- está siendo una aventura, una ex-periencia, muy gratificante. Mis compañeros son gente agradable, trabajadora y constante, pero so-bre todo gente normal. No creo que me hagan indefinida pero creo que saldré bien preparada al mundo laboral, y aunque eso sea enriquecedor veo un claro prob-lema por parte de la empresa porque sé que se está recurrien-do a una ‘mano de obra barata’: ejerzo funciones de una persona en plantilla pero cobrando menos de la mitad”.

Jordi hizo unas prácticas de seis meses en el periódico Mundo Deportivo. Aspirando dedicar-se a la información deportiva y a ser contratado por la empresa, no dudaba en quedarse hasta el cierre de la redacción cada día, aunque su horario fuera de 17.00 a 21.00. Recibía una remunera-ción de 180€ realizando las mis-mas tareas que un redactor, y se consideraba privilegiado porque le pagaban algo.

Diez años después de esa expe-riencia, reconoce que quedarse en el periódico fue un sueño:

“No me dieron la opción de que-darme. Tengo treinta años y sigo sin tener estabilidad laboral. He trabajado en revistas y en agen-cias de comunicación, pero en estos momentos la situación es complicada. En mi caso, las prác-ticas no fueron una puerta de acceso al mercado laboral. Creo que todo medio de comunicación quiere tener becarios ya que pa-gan poco y tienen ayudas fiscales, pero el tema cambia por comple-to cuando dejas de ser estudiante y pasas a ser licenciado porque las puertas se cierran.”

Simón ejerce de co-terapeuta en la asociación para niños autistas Mira’m desde noviembre de 2011, cuando inició sus prácticas a tra-vés del Máster en Psicopatología Clínica que cursa actualmente en la Autónoma de Barcelona. Ya había hecho prácticas al termi-nar la carrera, pero decidió cur-sar un máster para especializarse y distinguirse del resto de sus compañeros. Esta decisión pa-rece haber sido la más adecuada, ya que Mira’m ha ofrecido una contratación para el estudiante en prácticas para el resto del año y el que viene:

“Estoy muy satisfecho con mis prácticas porque en vez de ser un becario observador, como suele pasar, he participado activamente en los tratamientos, casi ejer-ciendo como un psicólogo real. Sin embargo, no estoy teniendo toda la formación que desearía y aunque ahora me hayan contrat-ado, no sé hasta cuándo lo man-tendré. De todas maneras creo que soy muy afortunado porque el 90% de mis compañeros li-cenciados no tienen trabajo pese haber hecho prácticas, está claro que el máster me ha hecho sobre-salir por ser tan específico”.

Luis disfruta de un contrato inde-finido en Alemania gracias a unas prácticas que realizó en Hannover al terminar la carrera. Supo de ellas por un tutor de la universi-dad, y para conseguirlas tuvo que pasar una prueba de inglés. La mayor dificultad la encontró en la beca concedida, que apenas le cubría el viaje en avión y los des-plazamientos por la ciudad:

“Mi empresa se dedicaba a eliminar ‘amenazas’ y ‘correos basura’. Los primeros días estuve traduciendo algunos manuales,

corregiendo y supervisando la web española de la empresa. De ahí pasé a dar soporte a los diferentes clientes: crear y programar reglas para clasificar el correo como bueno o malo. Desde el primer momento me sentí valorado en la empresa. Dicen que el carácter de los alemanes es frío, pero a mí me pareció lo contrario. Es gente seria pero trabajadora. Y si respondes, ellos responden. Tanto fue así, que al terminar mis prácticas me ofrecieron un contrato indefinido que, por supuesto, acepté”.

Miriam Luque, 24 años Dirección y Administración de Empresas

Luis Malo, 23 años Ingeniería informática

Simón García, 23 años Psicología

Jordi Fernández, 30 añosPeriodismo

“Ejerzo funciones de una persona de plantilla pero cobrando menos de la mitad”

Nuevas generaciones de españoles emigrantes

“Desde el primer momento me sentí valorado en la empresa”

“Estoy muy satisfecho porque he participado activamente en los tratamientos”

“Tengo treinta años y sigo sin tener estabilidad laboral”

Abril de 2012

Community managerEn el ámbito de las nuevas tec-nologías han surgido figuras de gran importancia para las em-presas, que hace tan solo diez años eran impensables. Un claro ejemplo es el community mana-ger, que es la persona encargada de gestionar la reputación de una empresa en Internet, espe-cialmente gestionando las redes sociales, pero también cuidando la imagen corporativa de la mar-ca que representa. Suele ser un perfil profesional en el que pre-dominan mujeres, como se pue-de ver en la lista elaborada por El Economista. Entre los diez mejores community manager de esta clasificación nueve son mu-jeres, aunque el que ocupa la pri-mera posición sea un hombre.

Posicionamiento webOtra profesión que tiene una gran relevancia, coincidiendo con la progresiva populariza-ción de internet, es el posicio-namiento web, que también es

Nuevos estilos de vida, cambios profesionalesTecnología, moda, alimentación y ciencia son algunos de los ámbitos profesionales que están adquiriendo más relevancia en los últimos años

conocido como SEO (Search Engine Optimization). La fina-lidad de este nuevo perfil profe-sional es colocar la página web de una empresa en primer lugar en los resultados de búsqueda de Google. Este interés en apa-recer en la primera posición en el buscador más utilizado se debe a que habitualmente los usuarios solamente hacen click en los tres primeros resultados y el primero de ellos es el que más visitas recibe.

Por esta razón, los trabajado-res de esta profesión se han con-vertido en personal cualificado, que elabora informes acerca de las palabras que se asocian con una determinada marca al realizar búsquedas en la web y sugerir opciones de mejora a las empresas en el entorno web. Además, contribuyen a poner en marcha acciones de posicio-namiento que buscan vincular a una empresa o marca a unos determinados conceptos o ideas en la red.

Ingeniería verdeCambiando de tercio, otra ac-tividad cada día más de moda es la ingeniería verde. Con el auge de la ecología en los últi-mos compases del pasado siglo, esta profesión ha alcanzado una importancia que difícilmente podría haber adquirido en otro contexto. Las empresas han de prestar más interés a sus emi-siones de gases debido a las legislaciones gubernamentales y acuerdos internacionales, el impacto que suponen sus acti-vidades en el medio ambiente o cómo afectan éstas a la flora y fauna de estos lugares.

Todos estos factores hacen que los ingenieros verdes sean unos profesionales muy deman-dados. La misión de este nuevo perfil es utilizar técnicas de con-trol más eficientes, con el obje-tivo de lograr que las empresas sean más respetuosas con el medio ambiente. Dicho de otro modo, el ingeniero verde no solo pretende cuidar el medio ambiente, sino que ese cuidado de la naturaleza ha de traducir-se en una mejora de la empresa, en una mayor eficiencia en el proceso productivo.

NutricionistasVinculadas al sector de los ali-mentos han surgido varias nue-vas profesiones que pretenden contribuir a la mejora de la salud. Resulta de vital importancia en los últimos años el papel de los nutricionistas, que ayudan a las personas que lo desean a “cuidar la línea”. En una sociedad que

se preocupa tanto por su aspec-to exterior es una profesión que encaja a la perfección con el tipo de necesidades que tienen los in-dividuos que viven en ella.

Pero el papel de esta nueva profesión no se reduce a reco-mendar una determinada dieta para estilizar la figura o un modo de perder peso por problemas de salud. De hecho, ha surgido un grado universitario llama-do Ciencia y Tecnología de los Alimentos. Este grado pretende que sus estudiantes se especiali-cen en temas relacionados con la alimentación, el deterioro de los alimentos y, en definitiva, mejo-rar su vida útil y su seguridad sin disminuir su valor nutritivo.

Personal shopperEn último lugar, es interesante apreciar la creciente relevancia del mundo de la moda y la esté-tica, lo que convierte a las acti-vidades relacionadas con ella en un ámbito de expansión y inno-vación. Por eso, la figura del per-sonal shopper tiene cada vez más interés. Este trabajo consiste en asesoramiento acerca de las com-pras que debe realizar el cliente, especialmente relativas a la deco-ración y a los artículos de moda.

Profesiones en auge y con de-manda. Parece que la única al-ternativa a la hora de plantearse entrar en el mercado laboral no es ser médico o abogado. Moda, salud, naturaleza o tecnología son campos en los que desarrollar un perfil profesional distinto a lo ha-bitual. ¿Optar por lo de siempre o innovar? Aquí está la cuestión.

10 I Soñadores con sueldo

Nuevos perfiles profesioNales

Con el cambio de siglo, muchas profe-siones han desaparecido gracias a los avances tecnológicos o debido a cambios en los hábitos de la sociedad. No cabe duda de que las actividades que nuestros

antepasados realizaban hace varios siglos no tienen mucho que ver con las que ahora están surgiendo. Estas son las llamadas profesiones emergentes. He-mos seleccionado cinco que son representativas de campos que han adquirido una importancia mayor de las que tenían antes y que ahora se han conver-tido en elementos casi indispensables para nuestra sociedad.

TEXTO FRANCISCO VILLACAMPA GUARDIA

Dani Calamonte

Keka Sánchez

Marta Ruiz

Elsa Bonafonte

Los mejores community managers

Fuente: Twitter

Abril de 2012

Desde que tiene uso de razón, los re-cuerdos de José Ignacio Agorreta (Pamplona, 1963)

están asociados al dibujo. Con-sumió sus primeras pagas en materiales para pintar, y ya en-tonces soñaba con viajar por toda Europa pintando con tizas en el suelo, como hacían los pin-tores que llegaban a Pamplona al comienzo de Sanfermines y se marchaban a otra parte cuando los festejos acababan. Entonces no se planteaba ser ‘artista’; tan solo quería pintar y viajar.

Después, lo de siempre: es-tudios y trabajo. En su caso, lo segundo le venía dado, seguir con el negocio familiar, una fe-rretería, que atendía de día. Por la noche pintaba. Ninguno de sus familiares le daba más im-portancia a su ‘afición’. Tampo-co sus amigos, que estaban en-cantados con que pintase pero no compartían su inquietud: “A exposiciones iba yo solo. Con ellos no iba porque no les inte-resaba”. José Ignacio trabajaba y después pintaba, como otros podían jugar al fútbol.

Durante años dedicó sus ratos libres (y algunas horas de sueño) a explorar a ciegas el mundo del óleo. Trabajó en unos cuadros muy coloridos y expresionistas, en los que la figura humana era protagonista. Sentía la necesidad de expresarse de una forma mu-cho más violenta que la actual, más callada y contemplativa. Carecer de estudios en Bellas Ar-tes, por otra parte, hizo que cada descubrimiento fuera novedoso y también le libró de un rumbo definido de antemano. Todo lo aprendió por su cuenta. Fueron diez años de trabajo en solitario, de los 18 a los 28.

Apoyos escasosSolo Alberto, el propietario del comercio de enfrente de la fe-rretería, hablaba de arte con Agorreta en aquella etapa de for-mación. Se dedicaba a enmarcar cuadros. “Para mí era como una escapada. Me escapaba un rato de la ferretería a hablar con él, él me enseñaba los cuadros que le habían traído para enmarcar y hablábamos de arte”. Alberto fue el único que, entonces, se tomó en serio su trabajo y le animó a no dejarlo de lado: “Me decía: ‘Manda todo a la mierda y vete de aquí, que tú puedes’”. Aque-llos momentos, aunque peque-ños, fueron importantes.

Un nuevo rumbo apareció en su vida cuando, un buen día, el amigo de un hermano vio sus cuadros y le preguntó: “Oye, ¿y tú por qué no expones? Esto da

Un trabajo no tan distinto“Dedicarte a lo que más sentido da a tu vida es lo más satisfactorio”

para una exposición”. Pues si da para una exposición, adelante. A fin de cuentas, si resultaba un fracaso, tal vez se le quitaba el ca-pricho de la pintura de golpe. Así, con 28 años expuso por primera vez en la galería de la Caja Labo-ral, Pamplona. Para su sorpresa, la exposición fue bien recibida y vendió. Él no daba crédito: “Ha-bía gente dispuesta a pagar por mis obras. Increíble”.

A la primera exposición le si-guió una segunda en 1992 en Es-tella y lo que parecía una quime-ra iba tomando cuerpo.

Un año después, y de una for-ma un tanto ingenua, como dice él, decidió que la pintura no fue-ra algo paralelo a su trabajo en la ferretería. Una decisión ingenua

porque “es arriesgadísimo, una locura, vivir del arte. Pero como es algo que llevas absolutamente dentro y que siempre has querido hacer, te lanzas a por ello”.

El momento de la decisiónAdemás de ingenua, fue una

decisión dura. Al inconvenien-te de perder una estabilidad económica se le sumaba, sobre todo, el disgusto que causaba a sus padres al dejar la ferretería. “No era solo una decisión per-sonal. También era familiar. El negocio se podía resentir. Sabía que estaba creando una fractura familiar y tenía la sensación de estar fallando a mi familia”. Pero estar ‘destinado’ a trabajar de por vida en un sitio donde no estaba

a gusto le agobiaba mucho. Son momentos de presión. De hecho, todavía hoy, veinte años después, reconoce que a veces sueña con el trabajo en la ferretería.

Pese a eso, y después de mu-chas horas pensando, dio el paso. Sus padres le respetaron y ayu-daron en lo que hiciera falta en el nuevo rumbo que había dado a su vida. Eso sí, no lo compartían en absoluto. Para su padre fue un disgusto, y su madre seguía pensando que en algún momento “se le pasaría la tontería”. “Para la generación de mis padres, sin estudios ni cultura, era difícil en-tender que alguien quisiera dedi-carse al arte por necesidad. Para ellos nunca dejaba de ser un di-vertimento, una distracción”.

Sus padres también habían su-frido la dureza de la posguerra. No podían entender que un hijo prefiriese los avatares de una vida de artista, asociada a lo bohemio, a la seguridad económica de la fe-rretería: “Lo principal para ellos no era ese ‘alimento intelectual’ o realización personal. Asegúrate las lentejas y déjate de tonterías”. Aun así, sus padres respetaron su decisión, y apoyaron en lo que hiciera. Ánimos, ninguno.

Se ve que tomó la decisión co-rrecta. Desde 1992 ha expuesto en Bilbao, Zaragoza, San Sebas-tián, Madrid, Toledo, Barcelona, Bruselas… Y siempre ha tenido trabajo. Su último proyecto ha sido reformar su estudio de Etxa-bakoitz Norte para acercarlo a la gente. Sobre la ferretería, “vuel-ves pasados los años y ves que todo sigue igual, que no ha pasa-do nada porque te fueras”.

Éxitos aparte, lo importante para él es haber acertado. “Poder dedicarte a lo que más sentido da a tu vida es lo más satisfactorio. Siempre está la insatisfacción de que a cada cuadro le falta algo que crees que debería tener. Au-tomáticamente te pones con otro cuadro que tal vez lo tiene o tal vez no. Esa insatisfacción siem-pre está ahí. Pero al final está la satisfacción de tener la seguridad de que estás haciendo lo que tie-nes que hacer”.

José IgnAcIo AgorrEtA, PINTOr

12 I Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

Nace en Pamplona.

Sus primeras dos exposiciones son en 1991 en Pamplona y Estella. Recibe el primer premio en pintura de Jóvenes artistas navarros.

Expone por primera vez en Madrid, en la Sala de Cultura.

Participa en el proyecto “Seis aproximaciones al primer Dalí”, que se expone en la Galería Marges U. en Cadaqués y en la UPNA, en Pamplona.

Primera exposición en solitario en el Museo Gustavo de Maeztu, de Estella.

Sus obras fueron expuestas en el proyecto Cinco claves de la pintura navarra,en el Parlamento navarro y en el europeo. También participó en el ciclo Inter-pretaciones que organiza el Museo Oteiza.

Para acercar el arte a la gente, reforma su estudio de Etxabakoitz Norte y comienza a abrirlo al público. Puede visitarse dos veces al mes.

Año

196319911992200420052010

2011

Trayectoria

TEXTO PHILIP MULLER AGUIRRE

José Ignacio Agorreta en su taller de trabajo en Etxabakoitz Norte. Fotografía: Philip Muller

Abril de 2012

Koldo Sebastián: “Hay que tener una actitud de búsqueda”

El artista que pintaba “as-querosos trozos de car-nes”, en palabras de Mar-

garet Thatcher, asistió a clases de dibujo solo durante doce me-ses cuando tenía diecisiete años. Empezó su carrera diseñando muebles. Decidió dedicarse al arte después de asistir a una ex-posición de Picasso en París en 1927. A su vuelta a Londres en 1929 comenzó a pintar de forma autodidacta. No fue reconocido hasta 1944 con sus Tres estudios de figuras junto a una crucifixión. En 2011 un comprador llegó a pagar 27 millones de euros por uno de sus Trípticos.

Van Gogh asistió dos veces en su vida a una academia de Bella Artes, una en Bru-

selas y otra en París. No duró mu-cho en ninguna, porque le obli-gaban a hacer lo que no quería y no reconocían su forma de expre-sión. Van Gogh mejoraba su estilo siguiendo consejos de familiares, amigos cercanos y otros artistas a los que enseñaba su obra. Le pedía dinero a su hermano Theo para comprar pinturas. Murió sin ningún tipo de reconocimiento. Su famoso retrato del doctor Ga-chet es uno de los pocos cuadros de la historia que ha superado los 80 millones de dólares.

Autodidactas...

Francis Bacon (1909-1992)

4

3

2

1

Vincent van Gogh (1853-1890)

Soñadores con sueldo I 13

Pintor

Cuenta Agorreta que cuan-do la gente se entera de que es pintor hay quien le dice:

“Ah, pintor, qué vida tan bohemia”. ¿Bohemia? Hasta hace poco su vida tenía que ver más con el horario de sus hijas que con los del arte: el arte debía adaptarse. Ahora las cosas han cambiado porque son adolescentes. Pero su día a día es el de una perso-na normal, “el de hacer la compra y preparar la comida”.

Agorreta tiene que trabajar cuan-do la pintura está fresca, “porque si no pierdo el cuadro”. Una vez la pintura está seca el cuadro ya no se puede tocar. Por eso, durante tres o cuatro días tiene que estar muy disponible para el cuadro. Luego no importa que esté dos días sin trabajar en ese cuadro, pero duran-te esos tres o cuatros días tiene que estar mañana y tarde. Sus horarios son flexibles, pero relativamente normales. Va al estudio dependien-do del secado.

El arte, más trabajo que inspiración

“Desde luego, recomendaría a quien tiene la sensación de que disfruta con esto que sea consciente de ello. Que intente ser consciente de hasta qué punto esa actividad, ese comportamiento (la creación es un comportamiento como cualquier otro) le genera unas satisfacciones que le merecen la pena ir más allá”.

Intentar siempre ir un poco más allá“No quedarse simplemente en “Esto se me da bien”, sinodesarrollar en la medida de lo posible esa competencia. Como ocurre con los idiomas, cuantos más conozcamos, más capacidad de comunicación tendremos. La creación es en definitiva un lenguaje, una capacidad de expresión. Si la consigues desarrollar, muy bien; sobre todo en una cultura como la actual, eminentemente visual. Esto tiene una impor-tancia mayúscula”.

Estar atento“Quien empieza a sentir esa curiosidad que no solo se dedique a explorar con sus propios medios qué capacidad expresiva tiene, sino que preste mucha atención a lo que se está haciendo. Que visite museos, que visite centros de arte, que lea, que converse; que no solo se centre en eso que quiere hacer; que preste mucha atención a lo concep-tual y más todavía a sus actitudes. Sus actitudes deben ser de búsqueda, de inquietud, de indagación, en todo lo que tiene que ver con aquello que, en principio, le conmueve”.

Si te atascas, regenerar las fuentes de inspiración“¿Cómo conservar la frescura? Regenerando las fuentes de ins-piración que uno tiene. ¿Cuáles son tus fuentes de inspiración? Ponlas en una lista y piensa en qué nichos donde buscas estás encontrando lo que quieres. Si voy siempre por el mismo ca-mino, llego al mismo sitio. Si no quieres llegar al mismo sitio, no vayas por el mismo camino. Ve por otro. Igual te pierdes, pero ¿quién te dice que no vas a encontrar un destino mejor?”

... o de Academia

Su caso, explica, no tiene nada que ver con esa inspiración que viene de repente. No. Si está ce-nando con amigos, está cenan-do con amigos y si está en un concierto, está en un concierto. “Cuando vengo al estudio es cuando ocurren las cosas. Sí que es cierto que hay temporadas en que estás encantado con lo que

estás pintando y otras en que ves que no funciona, pero yo a eso no lo llamo inspiración”. Jamás ha dicho a las doce de la noche ‘tengo una inspiración, me voy al estudio’: “Mi trabajo no tiene que ver con la inspira-ción: tiene que ver con lo que ocurra con el cuadro mientras estoy trabajando en él”.

Las cosas claras - PjM

Famoso por ilustrar epi-sodios de la revolución Francesa. Comenzó su

formación en taller del rococó François Boucher. Él le envió a aprender con Joseph-Marie Vien, más clásico, que enseñaba en la real Academia de Pintura y Escultura, actualmente el Museo del Louvre. David intentó con-seguir cuatro veces la beca que cubría una estancia de cuatro años en la Academia Francesa de roma. Como pensaba que se la negaban injustamente, deci-dió hacer una huelga de hambre como protesta. Finalmente, en 1774 se la concedieron.

Nadie sabe con exactitud cómo pintaba rothko sus lienzos, en los que la

intervención del artista parece ha-ber desaparecido. El artista de ori-gen letón tuvo también una etapa de formación, que comenzó tarde para el mundo de la pintura: con 20 años. Primero se matriculó en la Art Students League de Nueva York, en la que estuvo dos meses. En 1925 regresó a Nueva York para ir al instituto New School of De-sign. Ese año también recibe clases del pintor Max Weber, de nuevo en la Art Students League. Fuente fotografía: Mark rothko. Cuadros como dramas (ed. Taschen)

Jacques Louis David(1748-1825)

Mark Rothko (1903- 1970)

Este Sin Título es uno de los últimos lienzos en el que ha estado trabjando Agorreta

Dóndeestudiar

sAIc, chicagoUn crédito de una hora para estudios de grado cuesta 1.278 dólares

American Academy of Art, chicagoLa matrícula, al año, cuesta unos 24.000 dólares

University of the Arts, LondresPara los alumnos interna-cionales el año cuesta unas 13.000 libras

University of the Arts, BerlínEl semestre, en todos los cursos, cuesta 250 euros e incluye un billete de trans-porte público

Universitat Politèc-nica de València, EspañaEl crédito está entre los 12 y 14 euros

Examinar hasta qué punto la pintura es algo más

Abril de 2012

Fotografía: Jorge Nagore

De pequeña, a Maite le encantaban los animales. Nada es-pecial, podría pen-sarse: lo mismo les

sucede a otros muchos niños. Y así es, pero en este caso, esa pa-sión por la naturaleza era un in-dicio de lo que vendría después. Cuando nuestra protagonista es-tudiaba en el instituto (el Nava-rro Villoslada) y empezó a descu-brir cómo funcionan las células, quedó fascinada. A partir de ese momento, tuvo claro qué quería estudiar: biología.

Sus padres, José María y Rosa, le aconsejaron prudencia, aun-que sin presionarla, por lo que se presentó también al examen de acceso a Medicina en la universi-dad. Pero Maite siempre procuró hacer lo que en cada momento le gustaba, sin dejarse intimidar por lo arriesgado de sus eleccio-nes: “Yo iba haciendo lo que a mí me resultaba interesante, no me planteaba si en el futuro iba a poder vivir de eso”. Y lo que a ella le interesaba era la biología. Además, razonaba, si las cosas no funcionaban, siempre habría tiempo de cambiar y dedicarse a otra cosa.

No hizo falta. Al acabar la licen-ciatura se fue a Madrid, al Centro Nacional de Biotecnología (de-pendiente del CSIC), para tra-bajar en una tesis sobre el virus de la gripe. Allí conoció a una de las personas más importantes en su carrera: su directora de tesis, la doctora Amelia Nieto. Poco a poco, a medida que avanzaban sus investigaciones, Maite empe-zó a centrarse en ciertos aspectos que le fueron llevando por una vía un poco diferente a la que ini-cialmente se había planteado.

La aventura americanaAsí, la genética iba a ser el tema principal de sus indagaciones en la siguiente etapa de su for-mación: la estancia posdoctoral. Para ello viajó hasta Estados Unidos; concretamente, hasta Harvard, donde desarrolló sus trabajos: primero en la Escuela de Medicina de la Universidad (la Harvard Medical School) y más tarde en el Broad Institute (cen-tro dependiente de la Universi-dad y el MIT).

La llegada a un sitio de ese ni-vel, que para algunos podía ser una experiencia casi mística, no la turbó. Poco dada a la mito-manía (ni siquiera tuvo un ídolo que le sirviera de referente), ella estaba allí únicamente porque podía aprender mucho en uno de los grandes focos mundiales de la ciencia. Eso sí, su inmunidad

El placer de buscar“Los que estamos aquí es porque nos apasiona este trabajo, porque no es fácil, no vas a ganar mucho dinero ni te vas a hacer famoso”

ante los “encantos” del lugar no iba a privarla de algún pequeño choque cultural: “Empecé a tra-bajar en un grupo de investiga-ción donde casi todos eran chinos menos yo”.

En 2010 decidió volver a Pam-plona para estar cerca de su fami-lia. Una vez aquí, entró a trabajar en el Centro de Investigación Mé-dica Aplicada (CIMA) de la Uni-versidad de Navarra. Ahora po-día desarrollar sus propias ideas con un equipo de gente que la ayudara. De hecho, dirige actual-mente una línea de investigación sobre algunos aspectos genéticos del cáncer. Experta en sortear di-ficultades, de momento ya ha lo-

grado esquivar, al menos en par-te, el principal obstáculo de todo científico: la falta de financiación. Su proyecto fue recientemente se-leccionado entre muchos otros de diversos países para recibir nada menos que 1,5 millones de euros de la Unión Europea.

Ahora bien, aunque esta ayuda pueda parecerle a un profano en la materia una cantidad enorme de dinero, en el mundo de la in-vestigación no es demasiado. Por eso, y aun con la lógica ale-gría de haber conseguido esta subvención, Maite aún recuerda las palabras que le dirigieron los evaluadores que la entrevistaron en Bruselas durante el proceso de

concesión de la ayuda: “Para todo esto que tú propones, con un mi-llón y medio de euros no tienes ni para empezar”.

Pasión por su trabajoPorque investigar es caro. Sobre todo con los equipos tan sofis-ticados que se utilizan hoy en día en los experimentos. Unos ensayos que, muchas veces, ni siquiera dan los resultados es-perados. Son momentos duros, frustrantes. En el caso de Maite, la ayudan a superarlos su forma de ser -el no rendirse, querer lle-gar siempre hasta el final- y su entusiasmo por lo que hace: “En general, los que estamos aquí es

porque nos apasiona este trabajo, porque no es fácil, no vas a ganar mucho dinero ni te vas a hacer famoso”.

Es el modo de perseverar en un trabajo de tantos fracasos momentáneos. Muchas veces un único momento de triunfo, cuan-do ocurre lo que tanto tiempo se había estado esperando, puede compensar todo lo demás, todas las decepciones anteriores, el es-fuerzo aparentemente sin recom-pensa. Pero, desde su experien-cia, Maite advierte que el secreto de la constancia no está solo en lograr el resultado final, sino en disfrutar con el propio proceso de búsqueda: “El mismo hecho de estar buscando en un pajar también es divertido, aunque no encuentres la aguja”.

Para ello hace falta pasión, algo que ella echa en falta en las nuevas generaciones. Tiene la sensación de que ahora la gente es menos idealista, de que hay demasiada preocupación por el futuro: si se tendrá un trabajo es-table, si se ganará suficiente dine-ro o si se podrá tener una familia. La vida de Maite es una respuesta a esas dudas, más aún desde que dio a luz, hace poco más de un año, a su primera hija. Y quién sabe, tal vez un día a la pequeña Maia también le encanten los animales…

MAITE HUARTE, INVESTIGADORA

14 I Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

Licenciada en Biología por la Universidad de Navarra.

Doctora en Biología por la Universidad Autónoma de Madrid con una tesis sobre el virus de la gripe, realizada en el Centro Nacional de Biotecnología (dependiente del CSIC).

Llevó a cabo una estancia posdoctoral sobre cuestiones de epige-nética en la Harvard Medical School y el Broad Institute de Harvard y el MIT.

Directora desde 2010 de una línea de investigación sobre aspec-tos genéticos del cáncer en el Centro de Investigación Médica Aplicada (CIMA) de Pamplona. Su proyecto ha sido recientemente seleccionado por la UE para la concesión de una ayuda de 1,5 millones de euros.

Trayectoria

TEXTO SERGIO CLAVERO GARCÍA

Tras estudiar el virus de la gripe, la doctora Huarte se centra ahora en el cáncer. Fotografía: Cristina Graell

Abril de 2012

Dónde formarse (y trabajar) a alto nivel

Investigador del Centro Pfi-zer -Universidad de Gra-nada-Junta de Andalucía

de Genómica e Investigación Oncológica (Genyo): investiga un elemento del ADN (retro-elemento Line-1) relacionado, entre otros, con el cáncer y la hemofilia. Cursó la carrera de Farmacia en la Universidad de Granada, donde se doctoró en Biología Molecular.

Del Centro Nacional de Investigaciones Oncoló-gicas (CNIO): estudia el

“estrés replicativo”, un tipo de daño en el ADN implicado en la aparición del cáncer y el enveje-cimiento. Licenciado y Doctor en Bioquímica por la Universidad del País Vasco (UPV), realizó una estancia posdoctoral en el Natio-nal Cancer Institute de Bethesda (Maryland, Estados Unidos).

Trabaja en el Centro Na-cional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC):

explora el funcionamiento de las células madre adultas. Li-cenciado en Biología y Doctor en Fisiología Médica por la Uni-versidad de Sevilla. Más tarde hizo una estancia posdoctoral con el doctor Paul Frenette en la Mount Sinai School of Medicine (Nueva York).

Del Laboratorio Europeo de Biología Molecular de Mon-terotondo (Italia). Analiza la

fase inicial del cáncer y los procesos que provocan su reaparición. Licen-ciada en Farmacia por la Universi-dad San Pablo CEU y Doctora en Biología Molecular por la Universi-dad Autónoma de Madrid. Realizó una estancia posdoctoral en el Me-morial Sloan-Kettering Cancer Cen-ter de Nueva York.

Jóvenes con proyección

José Luis García Pérez (Granada, 1974)

Licenciatura/Grado en Medicina, Biología, Química o Farmacia (según el campo de investigación)

Conocimiento de idiomas, especialmen-te el inglés (leído y hablado)

Estancias de formación e investigación en el extranjero

Conocimientos infor-máticos y de orde-nación y análisis de bases de datos

Capacidad de trabajo en grupo y desde una perspectiva multidis-ciplinar

4321

5La carrera investigadoraA los estudios de Gra-

do les sigue el Más-ter (con un mínimo

de 60 créditos ECTS) y el Doctorado, que dura al menos 3 años e incluye el aprendizaje de las técnicas de análisis y un trabajo de investigación original (la tesis); en total, el alum-no habrá completado un mínimo de 300 créditos. A partir de ahí, puede ac-cederse a programas de prácticas y puestos de tra-bajo en distintas universi-dades, empresas, centros, institutos, etc., tanto en España como en el extran-jero. Para ello existe una gran variedad de ofertas laborales, becas y ayudas.

Óscar Fernández-Capetillo (Bilbao, 1974)

Simón Méndez Ferrer (Sevilla, 1976)

Rocío Sotillo (Madrid, 1975)

Soñadores con sueldo I 15

investigación científica

Los pasos para llegar a ser investigador y los correspondientes programas del CSIC (Fuente: CSIC)

Las cosas claras - PjM

Centros del Consejo Supe-rior de Investigaciones Cien-tíficas (CSIC): de carácter públi-co y repartidos por toda España

Centro de Investigación Mé-dica Aplicada (CIMA): situado en Pamplona, es el mayor centro de privado de investigación del país y trabaja en estrecha colabo-ración con la Clínica Universidad de Navarra (CUN)

Centro Nacional de Investi-gaciones Oncológicas (CNIO): creado por el Gobierno español a través del Instituto de Salud Carlos III, se centra en investiga-ciones sobre el cáncer

Centro Nacional de Investigaciones Car-diovasculares (CNIC): equivalente al anterior en el campo de las enferme-dades cardiovasculares

Instituto de Inves-tigación Biomédica (IRB por sus siglas en inglés): institución inde-pendiente y sin ánimo de lucro con sede en Barcelona, centrada en el impulso a la investiga-ción multidisciplinar

Universidades: algunas de las más prestigiosas en el área de la investiga-ción científica son la católica de Lovai-na (Bélgica), las británicas Oxford y Cambridge, la Sapienza italiana o la de Utrecht (Holanda)

Equivalentes del CSIC en otros países: CNRS francés, Consiglio Nazionale delle Riserche italiano, Instituto Max Planck alemán, Con-sejo Científico Británico...

European Molecular Biology Laboratory: con laboratorios en Alemania, Francia, Reino Unido e Italia, está enfocado al estudio de la biología molecular y se financia con dinero público

España ExtranjeroBroad Institute: vinculado al Whitehead Institute for Biomedical Research, con el que tienen un compromiso de colaboración a largo plazo (“joint venture”), que incluye también a la Universidad de Harvard y el MIT

Howard Hughes Medical Institute: con sede en Chevy Chase (Maryland), es una de las fundaciones privadas más grandes de Estados Unidos dedicadas a la investigación médica

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Lo que se busca en los nuevos investigadores

Abril de 2012

Año

Hace diez años, tras un par de meses sin fumar, la an-siedad amenazaba con apoderarse de

un jovencísimo Eduardo Lapor-te. Y un trabajo poco estimulan-te como comercial fue la excusa para que, con veintitrés años, se plantara ante un lápiz y un papel. Ahora, diez años más tarde, con-fiesa que encontró entonces una paz nueva que le enganchó, hasta hoy. El punto de inflexión de este joven pamplonés hacia el camino de literato fue la publicación de la primera novela, Luz de noviem-bre, por la tarde. No se trataba, en absoluto, de un arranque conven-cional. Aparte de sentirse cómo-do con la pluma, Laporte perse-guía, a través de la escritura, algo que iba mucho más allá. Su pri-mer libro le retaba a enfrentarse a unos recuerdos muy íntimos, ni más ni menos que a la superación de la muerte de su padre y de su madre. Tras esta primera presen-tación en sociedad como escritor, hoy casi ya se ha acostumbrado a que le presenten con ese título.

Laporte, ahora con treinta y tres años, reconoce que tomar la decisión de compartir todo ese material con lectores anónimos fue un golpe duro. “Pero me ani-mé a hacerlo porque creo que la historia de mis padres es espe-cial, y quise inmortalizarla con este libro”.

Este escritor, que además de vivir muy de cerca la muerte también estuvo en pleno contac-to con los procesos de enferme-dad de sus progenitores –ambos murieron de cáncer, en un mar-gen de tiempo de nueve meses-, confiesa que nunca hubiera tra-tado en sus textos el proceso de duelo si no hubiera pasado por él: “Chéjov, en sus ‘Consejos a un escritor’, lanza una adverten-cia rotunda: ‘No escribas de lo que no conoces’. Hay que escri-bir de lo que se ha vivido. Aun-que esto no significa que se co-nozca realmente, pero sí se está en disposición de conocerlo, de entenderlo, cuando se ha pasa-do por esa experiencia”.

Una musa: la realidadLaporte considera que, a través de la experiencia, un escritor lle-ga a aliarse con los temas de sus obras. Según él, es a través de la experiencia personal asimilada con la que se puede, o al menos se intenta, acceder a su sincero co-nocimiento: “Soy muy defensor de un cierto tipo de literatura ba-sada en la propia vida y en la ob-servación de la de los demás. No me gustan las novelas especulati-

La literatura, una fuente de aprendizajeEl requisito para escribir, según este joven pamplonés, es gozar contemplando y ser capaz de trasladar ese entusiasmo al papel

vas, que hacen alquimia literaria, porque para mí la literatura es una fuente de aprendizaje, no un entretenimiento. Se publican mi-les de novelas al año en el mundo: qué menos que sean auténticas”.

Laporte, que estudió Comuni-cación Audiovisual en la Univer-sidad de Navarra y ahora se ha especializado en Periodismo Cul-tural, dice que es capaz de poner-se el buzo de literato en cualquier circunstancia y contexto: en ba-res y cafés de todos los tipos, en autobuses, en trenes, de día, de noche… “Sí que hubo un tiempo en que para escribir me ponía a escuchar, de manera obsesiva, te-mas de Chopin. Me daba un tono bueno para ponerme ese buzo”.

En cuanto a los mitos que ver-san en torno al escritor bohemio

borracho, Laporte afirma que existe el convencimiento general de que el alcohol hace mejor al escritor, aunque cree que a pe-sar de que “es cierto que muchos escritores han bebido más de la cuenta, eso no significa que el alcohol haya contribuido a sus éxitos literarios. Eran gente con talento que bebían, nada más. A menudo veo a jóvenes que están más preocupados en beber whis-ky o fumar hachís que en educar su mirada literaria y en ponerse a escribir. Un buen escritor, con un dedo de café, tiene droga más que suficiente para escribir las mejores páginas”.

¿Quién no se ha puesto delante una hoja de papel y no se ha lle-vado la decepción de encontrar más que un par de palabras sin

sentido? Laporte afirma que la hoja en blanco es, para un escri-tor, un campo de libertad. “Es un lugar en el que expresarte a tu an-tojo. Es cierto que impone cierto respeto, pero también es fuente de placer. Como las mujeres, en cierta manera”.

Dudas sobre el futuroEste joven escritor también con-fiesa que su vocación literaria pasa, de vez en cuando, por eta-pas de duda: “Todavía no tengo claro si lo mío es escribir, aunque cada vez me vaya sintiendo más cómodo en esta etiqueta. Pero puede que un día decida dedicar mis esfuerzos a otras actividades creativas. Aunque en el fondo creo que el gusanillo literario, si lo tienes, no se muere nunca.

La literatura me hace más feliz. Quizá ello se debe porque uno va haciendo o cultivando lo que cree que es”.

Ante todo, Eduardo Laporte considera que la virtud más im-portante para ejercer de escritor es el amor por la vida, por las co-sas, por los detalles: “Ir con los ojos bien abiertos, pero sin forzar la mirada. Ser feliz contemplan-do, ‘desautomatizando’ un poco la realidad. No perder la fasci-nación por la vida, en cualquier de sus manifestaciones. La vida como museo. Y luego, lograr tras-ladar ese entusiasmo al papel”.

Sin embargo, Laporte conside-ra que la literatura no es una pro-fesión: “O al menos en mi caso no me siento escritor profesio-nal. Estoy empezando y, por su-puesto, no me gano ni de lejos la vida”. Afirma que, si tuviera que quedarse con algo de ella, sería con la libertad que da. “Uno pue-de trabajar en cualquier parte y a cualquier hora, sin jefes, con la única presión que se ponga a sí mismo. Lo peor del oficio: que la soledad cansa, y que a veces es difícil echar el cierre y desactivar el cerebro, apagar la máquina de producir ideas.”

Tras el éxito de su primera novela, Laporte no duda en re-tomar la escritura de algunos li-bros aparcados, con la voluntad de publicarlos. Uno de ellos es una novela autobiográfica. Ade-más, también lleva, desde prin-cipio de año, un diario íntimo con vocación de ser leído.

eDUarDo laporte, ESCrITOr

Eduardo Laporte apuesta por los temas literarios basados en la propia experiencia. Fotografía: María José Fidalgo

16 I Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

Nace en Pamplona.

Con nueve meses de diferencia fallecen sus padres de cáncer.

Empieza a escribir para desahogarse. Se acaba de licenciar en Comunicación Audiovisual en la Universidad de Navarra.

Gana el premio del público en el certamen de jóvenes artistas de Navarra, con El detective Ninguno y los enfants terribles.

Luz de noviembre, por la tarde gana el primer premio de este mismo certamen.

Publica las Postales del náufrago digital, una recopilación de los mejores post que ha escrito desde 2005.

Sale a la venta su primera novela, Luz de noviembre, por la tarde.

Escribe un diario íntimo, con intención de ser publicado, y tiene en mente publicar una novela autobiográfica.

1979

20022004

2006

2008

20112012

Trayectoria

TEXTO CRISTINA GRAELL SANTACANA

2000

Abril de 2012

Desde que aprendí a es-cribir, regalaba poesías a mi padre que rimaban

‘te quiero un montón’ con ‘ca-mión’ y escribía cuentos cuyo protagonista era el perro de mi vecina”. Pero, al fin, la primera novela de esta joven burgalesa está a punto de salir del horno. Me debes un beso es una histo-ria gestada un verano de hace seis años, justo unas semanas antes de que la autora empezara el Bachillerato. Ahora, Lucía ya está acabando la carrera de Fi-losofía y está cursando Periodis-mo: ha llegado el momento en que su manuscrito llegue a im-pregnarse del olor a material de imprenta. No cabe duda de que “Me debes un beso” supone el arranque de la carrera de Lucía; un inicio apadrinado y motiva-do por un escritor con algo más de experiencia y buen amigo de la autora, José ramón Ayllón.

La afición a la escritura del niño David le impulsaba a embarcarse a grandes pro-

yectos como trilogías. Éstas aca-baban en pequeñas redacciones o textos breves repletos de clichés que, de vez en cuando, se lleva-ban algún premio escolar. Cansa-do de probar y de ser incapaz de que ninguno de aquellos delirios acabaran siendo reales, en bachi-llerato realizó un trabajo de inves-tigación cuyo tema era: observar el proceso de publicación de un libro, basándose en su propia ex-periencia. Fue así como contactó con una editorial que se mostró interesada en su futura novela. Este estudiante de Comunica-ción Audiovisual desea cumplir un romance literario: “retirarme durante un año en una cabaña de la Costa Brava para dedicarme únicamente a escribir. Sin prisas ni interrupciones y, obviamente, con todos los gastos pagados”.

Esta chica burgalesa tiene claro que estudia Perio-dismo porque puede prac-

ticar uno de sus mayores place-res: el arte de escribir. Y no es de extrañar. Con la mayoría de edad recién estrenada bajo el brazo, Beatriz consiguió cumplir un sueño que llevaba persiguiendo desde pequeña: publicar su pri-mera novela. “Cuarto de sol en el cielo” está inspirada en un per-sonaje que todo el mundo cono-ce bien, pero no de la forma con que esta joven consiguió dar la vuelta a Platón. Éste se convirtió en el protagonista de un cuento inspirado mientras cursaba la asignatura de Filosofía en Bachi-llerato. Aunque sea la primera novela que publica, no es la úni-ca que ha escrito ni tampoco la última de la que vamos a oír ha-blar, ya que su segunda obra ya se encuentra dentro las paredes de una editorial.

Todo comenzó a mediados de junio de 2005 cuando, tras varios meses desarro-

llando una posible historia lo bastante buena como para es-cribir un libro, Jorge se decidió en dar el paso y marcarse una nueva meta: conseguir publicar una obra propia. Y aunque no fue hasta marzo de 2011 cuando, por fin, el esfuerzo dio sus me-recidos frutos, este joven logró llegar a la meta que se propuso con su obra “Las historias de la doctora Braun”.

Parece ser que a este chico de Gijón, estudiante de Gestión y Administración Pública, le gus-tó mucho la experiencia, por-que el mismo año en que salió al mercado su primera novela se embarcó hacia la segunda, que tiene en mente publicar en 2013. El avance: al igual que la primera, se enmarca en el géne-ro de misterio.

Jóvenes con proyección

Lucía María Martínez AlcaldeEdad: 22 años

Libro: “Me debes un beso”Editorial Palabra

Soñadores con sueldo I 17

escritor

David Martos MompartEdad: 20 años.

Libro: “Qui és en Pau?” Editorial Setzevents

Beatriz Sánchez TajaduraEdad: 19 años.

Libro: “Cuarto de sol en el cielo” Editorial Gran Vía

Jorge Pérez RiveroEdad: 21 años

Libro: “Las historias de la doctora Braun” Editorial Éride

Un joven de 85 años con cuenta de emailramon Folch i Camarasa

Es un joven escritor de 85 años con gran experiencia en el arte de la escritura. Ha conseguido algunos de los premios más reconocidos de la literatura de su tierra: en 1986 le concedieron la Creu de Sant Jordi, y ha ganado el premio Pere Quart, el premio Víctor Català, el ramon Llull y el Ciutat de Barcelona, entre otros. Folch i Camarasa, noveno hijo del tam-

bién escritor Josep Maria Folch i Torres, tiene autoridad para dar algunos conse-jos a aquellos escritores más jóvenes. Eso sí, es un amante de su lengua y no podemos obviar que sus respuestas fue-ron originalmente escritas en catalán. La traducción al castellano refleja levemen-te su joven y satírica personalidad. Para hacerse una idea, cabe destacar que, a su edad, tiene una cuenta de Gmail.

No pidáis nunca consejos a nadie.

Si os dan algún consejo, agradecedlo, por educación, pero no le hagáis ningún tipo de caso.

Escribid. Es indispensable. Si no escribís, difícilmente llegaréis a ser escritores.

Presentad vuestras obras a concursos, y no dejéis de ha-cerlo, aunque os toque ganar alguno.

No os propongáis nada. Escribid porque os gusta escribir, porque sentís la necesidad de escribir, porque os hace falta, porque no os sabéis contener, porque estáis embarazados de ideas, de sentimientos, de contradicciones y lo hacéis parir.

Escribid para descubriros a vosotros mismos, para saber quiénes sois, qué pensáis, qué sentís. El resto, la profesionalidad, el éxito, los premios... Llegarán o no, y si llegan, serán como el postre del banquete celebrado a lo largo de la vida donde sólo hay un solo comensal, el hombre que escribe: ¡tú!

Las cosas claras - PjM

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Grado en Filología Hispánica

Grado en Estudios LiterariosUniversidad de Barcelona

Máster en Creación LiterariaUniversidad Pompeu Fabra de Barcelona

Máster de Escritura Creativa en castellanoUniversidad de Iowa

Talleres de escritura creativaLibrería Fuentetaja de Madrid

Máster en Literatura comparada: estudios literarios y culturales Universidad Autónoma de Barcelona y Universidad del País Vasco

Máster Universitario en Estudios Literarios Universidad de Alicante

¿Dónde estudiar? •••

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“Si yo fuera derrotista, que no lo soy, os diría: ‘Soñad cualquier cosa, creedme’. Pero como soy tan optimista que incluso me imagino, en raros momentos de euforia, que he llegado a ser un escritor profesional, os daré algunos consejos:

“Abril de 2012

Abdel Jalil, el líder de los rebel-des libios, vivía en una cabaña en la montaña de Bayda. Ese era su cuar-tel general mientras el país se agitaba en plena revolución y Gadafi trataba de reprimir las crecientes manifes-taciones que pedían su dimisión. El periodista español Mikel Ayestarán localizó el refugio de Jalil y perma-neció durante 48 horas en la puer-ta, con la esperanza de hacerle unas preguntas. Lo que estaba ocurriendo en Libia ocupaba las portadas de los periódicos de todo el mundo y él consideró importante estar ahí. Su paciencia tuvo premio y finalmen-te logró hablar diez minutos con el cabecilla rebelde. La entrevista salió publicada el 10 de marzo de 2011 en la portada de ABC. Fue una exclusiva mundial.

El camino que condujo a Mikel Ayestarán hasta la remota cabaña de Jalil tiene mucho que ver con su for-mación de periodista y, sobre todo, con su pasión por viajar. Hoy, con 37 años, conoce perfectamente la geografía y la historia de Afganistán, Irán, Túnez, Pakistán o Yemen. Ha trabajado en todos ellos como envia-do especial de varios medios españo-les. Su modelo freelance es atípico, pues ha mantenido colaboración diaria con los mismos medios desde que empezó: ABC, grupo Vocento y el canal vasco EITB.

Siempre vuelve a casaEntre uno y otro viaje regresa a Az-peitia. Con su mujer y sus dos hijos, de tres años y cinco meses, disfruta del pulso de la vida cotidiana. Pa-sea tranquilamente por sus calles, y lo que más le gusta es tomar café mientras lee el periódico en su bar de siempre, saludar a su prima que tra-baja cerca, hablar con los vecinos… esa rutina cálida en la que se conoce a las personas a fondo.

Su trabajo en los turbulentos paí-ses de Oriente Medio no responde a un impulso repentino. “Yo hice una progresión, como todos, no soy un romántico para esto. Tampoco devo-raba la información internacional”. Durante los cuatro años que duró la carrera, trabajaba cada fin de sema-na en la Volkswagen. Hizo el Máster de Periodismo de El Correo y UPV (Universidad del País Vasco).

Una carrera ‘común’Más tarde, en San Sebastián, traba-jó cinco años como diagramador en el Diario Vasco. Mikel se recuesta en la silla de aluminio, mirando a unos niños que juegan en la valla de en-frente, y recuerda: “Empecé a dejar de “viajar por viajar” y elegía desti-nos de conflicto en mis vacaciones, pero en el trabajo no escribía”. En 2005 decidió despedirse del diario y emprender rumbo a Estados Uni-dos, sin saber muy bien qué encon-

Un sueño vasco en Oriente Medio“Hago lo que me gusta en los países que quiero. Me interesan tanto que estoy todo el día colgado de sus periódicos. Que tu trabajo te guste y te enganche es una maravilla”

traría allí. Fue una situación difícil para Mikel, un nuevo entre mucha competencia. Justo por eso, afirma que aprendió mucho.

Fue un año más tarde, en 2006, cuando se produjo el despegue de-finitivo, el punto de inflexión en su carrera profesional: esperando al avión para volver a casa después de dos días en Libia, Israel bombardeó el aeropuerto y Mikel pudo verlo desde dentro. Se quedó cuarenta días en la ciudad, haciendo cobertu-ras para varios medios.

La vida que sigueDesde entonces, se ha subido a una rueda de la que espera no bajarse nunca. No faltan las transmisiones de radio a horas tempranas desde tierra extranjera. Después, dedica la mañana a grabaciones, expediciones a puntos calientes y entrevistas. A la una y dos emite informativos, por la tarde la prensa. Es un ritmo que, confiesa: “Cansa mucho de cabeza, además hay días que te da la sensa-ción de que has perdido el tiempo”. Aun así insiste en que es una carre-ra de fondo. Según él, mucha gente busca sólo cubrir la Champions Le-ague, pero “hay que cubrir también la liga del día a día, sin tirar la toalla”. Lo otro es ir a lo espectacular y choca de frente con el realismo de un hom-bre que además sabe que su trabajo no tiene la cobertura que podría es-perar. Pero se encoge de hombros mientras comenta: “Eso hay que asumirlo, trabajas para una minoría de lectores. El resto ve los deportes, la información local y el espectáculo”.

El miedo es algo que le acompa-ñará siempre. Mikel habla de esa sensación en la que “no controlas la situación”. Aterrizar en un país de cultura extraña, sin saber quién es quién del todo, son cosas descono-cidas que generan ese recelo, pero también asegura que es un miedo que se va superando con el tiempo. Cuando está trabajando, no es cons-ciente de que su vida corre peligro: “No te das cuenta. Hombre, yo tam-poco soy de los que van al límite y no me ha pasado como a Javier Es-pinosa en Homs: le cayó un pepino a pocos metros, él se salvó y los del otro lado de la pared murieron”.

“Agur”. Saluda a un paseante des-de la terraza del bar mientras pega el último sorbo al café. Con su hablar cercano y su aire del norte, afirma ser una persona abierta y exigente al mismo tiempo. Le gusta rodearse de buenos amigos cuando trabaja pero siempre se recuerda que está traba-jando, no visitando monumentos. Su móvil suena. Mails de contactos que escriben desde Medio Orien-te. Ahora está preparando el viaje a Afganistán. Sale en cuatro días, y es-perará las horas que haga falta para conseguir lo que quiere.

MikeL ayeStarán, COrrESPONSAL DE GUErrA

“Normalmente saco sólo billete de ida, pero tampoco estiro las historias más de la cuenta”, dice Mikel de sus viajesFotografía: cedida

18 I Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

TEXTO MARÍA LACHIONDO CAMUÑAS

Mikel se matricula en Periodismo en la Universidad de Navarra.

Se saca el máster de Periodismo de El Correo y la Universidad del País Vasco.

Se estrena profesionalmente en El Faro de Ceuta.

Diario Vasco. Trabaja cinco años como diagramador en la redacción.

Se despide del diario y viaja a América, empezando a dibujar su sueño.

Gran oportunidad. Cubre el bombardeo del aeropuerto libio durante 40 días.

Hoy y durante seis años es un periodista freelance consolidado que cu-bre grandes conflictos en Oriente Medio. Trabaja para el periódico ABC.

trayectoria

EDAD

18 años22 años23 años25 años30 años31 años

37 años

Abril de 2012

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Periodista freelance. Licen-ciada en Comunicación Audiovisual por la Univer-

sidad de Navarra (2003). Duran-te la carrera trabajó cinco meses para la radio COPE en Pamplona. Después hizo un año de prácticas en Madrid, en diferentes canales y productoras, y en 2005 trabajó en Diario de Noticias de Navarra durante un año y medio. Trabaja para diarios, revistas y sobre todo para Grupo Noticias.

Periodista y fotógrafo. Na-cido en Navarra, licencia-do en Periodismo por la

Universidad de Navarra. Tra-bajó en PrISA.com (Madrid) y ahora, como freelance, ha tra-bajado para medios como La Vanguardia, BBC Mundo, ABC y otros periódicos regionales. Ha viajado a Kenya, Argelia, Groenlandia, Kirguistán, Boli-via, Uruguay, Chile, Islandia o reino Unido, entre otros.

Se considera un periodista satélite. Licenciado por la Universidad de Navarra.

Afirma que su profesión en sí no es rentable cien por cien, y por eso dedica su tiempo a otros trabajos para hacer lo que le gusta: viajar y hacer periodismo. Nada más terminar la carrera, trabajó como profesor y en una redacción. Con 24 años, hizo un viaje de nueve meses por las zonas más deprimi-das de los cinco continentes.

Se matriculó en la Universi-dad Complutense de Ma-drid. Hizo prácticas en el

Heraldo de Aragón durante el servicio militar en Zaragoza, y descubrió la información inter-nacional. Después de dos años en Washington, volvió a España y pasó por varios diarios econó-micos.Trabaja para El País desde 1992 y ha cubierto como enviado especial numerosas guerras y conflictos bélicos.

Voces con kilómetros en la suela

Erika Jara 30 años

La TribuLos ojos de la guerra es un libro que

hace homenaje a Miguel Gil, muerto en 2000 en los Balcanes. Era, como

lo definen sus compañeros Manuel Legui-neche y Gervasio Sánchez, “el de la mirada limpia, honrada y modesta que llegó en una moto de trial desde Barcelona a Sara-jevo sin un duro en el bolsillo, incuestio-nable como corresponsal y como persona”. Por extensión, el libro es una recopilación de memorias que escriben numerosos pe-riodistas de renombre, como Christiane Amanpour (corresponsal jefe de CNN), ramón Lobo, Arturo Pérez-reverte o Al-fonso rojo. Memorias sobre Miguel Gil y otros, sobre la vocación del periodismo de guerra, y las escribieron sin cobrar por ello. En uno de los capítulos, Javier reverte (periodista español, escritor y viajero) ha-bla de “la tribu”, un término acuñado por el también periodista Manuel Leguineche.

Daniel Burgui27 años

Ander Izagirre36 años

Ramón Lobo57 años

Soñadores con sueldo I 19

CorresPonsal de guerra

Corresponsal de El Mundo.Natural de Málaga, aunque se siente de Tenerife. Comenzó a

colaborar con periódicos regionales, donde descubrió que la información internacional y los conflictos bélicos le atraían. Por eso, después de estu-diar Periodismo en Madrid, viajó a Londres nueve meses para apren-der inglés mientras escribía crónicas y ahorraba, cocinando el sueño. En 1999 fue secuestrado por una gue-rrilla en Marruecos. Salió ileso.

Javier Espinosa48 años

No voy a hablar aquí de los especímenes que se cuelan ocasionalmente

en la llamada tribu, vestidos con chaquetas de pescador de truchas y dedicados a hacerse fotos delante de los cadáveres y de los tanques destruidos por los obuses, con la es-peranza de que al regresar a casa, se les vitoree por su valor (…) estas líneas van diri-gidas a aquéllos otros, varios de ellos amigos míos, cuyo estómago se ha revuelto en mil ocasiones para cumplir un deber que ellos consideraban sagrado en su trabajo: vivir el horror para relatarlo. Las cosas como son - PjM

“Mis dos consejos son ho-nestidad y respeto. es bueno ver la verdad desde todos los puntos de vista que se pueda y procurar no estancarse en ideologías determinadas, prejuicios, o tópicos hechos”

“a mí me ha llevado aquí la curiosidad, especialmente por la gente. en la mochi-la, lo que nunca faltan son mapas y guías. está bien caer como un paracaidista, pero hay que leer sobre el sitio. así consigues una informa-ción más veraz, y no hay nada que dé mas satisfacción que eso”

“en mi caso, el mayor mito es la idea de que estoy todo el día por ahí. Pero la mayor parte del tiempo la paso sentado delante de un or-denador. Por cada mes que viajo, empleo seis en mi casa trabajando. Lo que la gente ve es lo espectacular, pero detrás de ese par de viajes gordos hay muchas horas de vida sedentaria”

“La nuestra es una profesión que necesita refundarse, re-gresar a las esencias, dejar-se de tanto “lo dice twitter” como si twitter fuese una agencia donde se comprueba todo. Sin calidad no podre-mos cobrar”

“Durante mis años en Época aprovechaba las vacaciones para irme a la guerra en los Balcanes. Me compraba un Seat 127 de quinta mano, lo arreglaba, me iba con él a Cro-acia o donde fuera hasta que lo rompía. a lo mejor un día me revienta la cabeza”

3. CeU San PabloALUMNOS: 471 / PrOFESOrES: 78 / NOTA DE COrTE: - / PLAZAS: 90 / DUrACIÓN: 5 años / PrECIO OrIENTATIVO: 8.690 euros

Los alumnos están obligados a realizar prácticas du-rante tres meses a través de los más de 3.000 conve-nios de cooperación educativa suscritos con empresas e instituciones. A partir del próximo curso se implan-tarán los nuevos Grados según el EEES.

1.Universidad de navarraALUMNOS: 400 / PrOFESOrES: 200 / NOTA DE COrTE: Prueba Propia / PLAZAS: 160 / DUrA-CIÓN: 4 años / PrECIO OrIENTATIVO: 8.232 euros

Apuestan por la formación complementaria como valor diferencial a la hora de buscar trabajo. Por ello, se ofertan diversos itinerarios de especialización personalizados y se fomenta la realización de cursos en el extranjero en centros tan distinguidos como la University of Missouri, University of North Carolina o George Washington University.

2. Complutense de MadridALUMNOS: 3.945 / PrOFESOrES: 315 / NOTA DE COrTE: 5,82 / PLAZAS: 735 / DUrACIÓN: 5 años / PrECIO OrIENTATIVO: -

Mantiene el segundo puesto entre las mejores del país tanto por la excelencia de sus doctorados de Comuni-cación como por el grado de inserción laboral entre sus licenciados: el 98,1% encuentra trabajo antes de seis meses desde la finalización de sus estudios.

Estudios de periodismo

Abril de 2012

Las cataratas son un malestar para cual-quiera que las padez-ca. Molestias, opera-ciones quirúrgicas,

visión dañada, posible ceguera… pero nadie se imaginó jamás que para un niño pudieran ser la puerta de entrada a un sueño, que hoy, se ha hecho realidad: Fernando Trullols, que recogió el Goya al mejor cortometraje 2011 por El barco pirata, anheló su profesión desde que el oftalmólo-go le recetó con 3 años ver una y otra vez El libro de la selva para ejercitar la visión.

Por suerte, la enfermedad se curó en pocos años y tan solo le dejó el recuerdo de sentarse fren-te al televisor, lo que resultó ser el detonante de una imaginación explosiva y nacida para los roda-jes. “Con seis años no paraba de contar historias a mis amigos, in-cluso dibujaba mis propios story-boards. Lo tenía claro: yo quería hacer cine”. Para alcanzar esa meta, sin embargo, apostó por el camino más seguro y cercano a lo que quería ser, aconsejado por sus padres: “Decidí estudiar Comunicación Audiovisual por prudencia y lógica, porque una cosa es querer hacer cine y otra, hacerlo de verdad. Y yo era cons-ciente de los peligros del cine, sobre todo de la inestabilidad de este tipo de trabajo”. Además, Fernando sentía una gran fasci-nación por la radio, una profe-sión a la que hoy se dedicaría si no fuera director. Sin embargo, tanto los proyectos de carrera como los que empezó al termi-narla le alejaron del micrófono y le colocaron en el centro de su primera ambición.

3… El empujónSe dice que “quien quiere, arries-ga”, y Fernando no es una excep-ción: si al terminar la carrera no hubiera pedido por carta a Luís García Berlanga colaborar con su última película, el recién li-cenciado no habría comenzado a formarse como ayudante de dirección ni tendría hoy un mo-delo tan definido como su primer maestro: “Para mí era un genio absoluto. Amo su locura, su hu-mor, su caos. Lo admiraba antes de conocerle y quise trabajar con él, porque era una persona que irradiaba a los demás con una fuerza, y amaba tanto su traba-jo… solo hace falta ver sus pelícu-las para verlo”.

Ser ayudante de dirección de García Berlanga en París – Tom-buctú le introdujo en el oficio: ganó experiencia, hizo contactos y comenzó a formar parte de dife-

Luces, cámaras... ¡Goya!El quién, el cuándo y el por qué de un sueño “de cine”

rentes proyectos con directores. “Todos los trabajos me han deja-do un poso bueno, aunque hayan sido también experiencias duras. Si no hubiera sido por mis ocho años de ayudante no habría sabi-do manejar y amortizar los recur-sos para rodar El barco pirata”.

2… Travesía y tripulaciónFernando lleva en su cartera la magia y la melancolía del cine de los setenta y ochenta. La Guerra de las Galaxias, Indiana Jones, Karate Kid, Regreso al futuro, Los Goonies... películas que mar-caron una generación, y que no puede dejar de nombrar añoran-do la sensación le invadía cuando

entraba en el cine, la misma que quiere transmitir con sus pelícu-las: “Quiero devolver al público la magia, la experiencia única de ir al cine, que ahora se está banali-zando por tener pantallas por to-dos lados… la gente ya no valora igual las películas porque reciben información constante de ellas”. Con el deseo de poder transmi-tir esa sensación a su propia hija de cuatro años, nació El barco pirata: “Mi amigo Arturo, que había fundado su productora, Bastianfilms, nos animó a mí y a mi compañero de infancia, Pepe Combalía, a poner en marcha de una vez un proyecto nuestro. Esa misma noche se me ocurrió

la idea: quería contarle quiénes son los Reyes Magos a mi hija. Si nos hemos acercado un poco a ella con el corto, y a todo el que lo ha visto, ya es suficiente”. Por eso Fernando ha entendido el Goya como “un regalo de cumpleaños” para su hija, pero también como un regalo para él y todo su equipo de parte de los que ha apoyado el proyecto: “Es cierto que el Goya nos va a abrir puertas, pero lo más importante ha sido recibir la alegría de tanta gente, ir más allá de la gala. Al final lo más sa-tisfactorio ha sido ver cómo cada persona ha estado en su lugar en el momento justo para que el proyecto saliera adelante”.

…1: Soy director de cineEl temor de Fernando y de sus pa-dres sobre la vida del cine era cier-to. Para Fernando hacer películas es “un arma de doble filo”, porque la satisfacción de llevar proyectos personales a los ojos de miles de espectadores lucha contra la incer-tidumbre de no saber si cada uno de esos proyectos finalmente se desinflará o no, y de “no tener la fórmula para llegar al público”. La tensión, los horarios irregulares, la falta de presupuesto y el trabajo contrarreloj son el pan de cada día en la vida de Fernando, pero tam-bién lo son la ilusión y la conciencia de querer dar “la posibilidad de dar a todos los miembros del equipo las mejores condiciones para que den lo mejor de sí mismos”.

Tras El barco pirata, los nuevos proyectos de Fernando giran en torno a Bastianfilms y a su ami-go Pepe Combalía, con quien ya ha empezado un nuevo guión. Trece años han pasado desde que trabajó con Berlanga, y los con-sejos que se daría a sí mismo con 22 años son, probablemente, los que se repite cada día: “No pier-das la ilusión, porque te caes una y otra vez y vuelves a levantarte, mira hasta donde hemos llega-do. Nada está escrito, haz lo que sientas porque en realidad sabes lo que tienes que hacer”.

FErnando TrullolS, DIRECToR DE CINE

Fernando Trullols rodó en tres días El Barco Pirata. Fotografía: Arturo Méndiz

20 I Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

Trayectoria

TEXTO NURIA MORALES BENITO

Nace en Barcelona.

Comunicación Audiovisual en la Universidad Pompeu Fabra.

Prácticas como ayudante de dirección en París-Tombuctú de Juan Luís García Berlanga.Cortometraje Dos.

Cortometraje Desde la ciudad no se ven las estrellas.

Ayudante de dirección en más de 30 películas: La vida secreta de las palabras, No me pidas que te bese porque te besaré, Tres metros sobre el cielo...

Rodaje de El barco pirata y Goya al mejor cortometraje.

Filmando Una pistola en cada mano como ayudante de dirección.

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Abril de 2012

Si algo saben los que se dedican a la filmografía, es que hay miles de ca-

minos que te llevarán a Roma. El productor de El barco pirata ejemplifica uno de ellos: Artu-ro ya se había licenciado como Ingeniero de Caminos cuando se decidió a dedicarse a lo que realmente le apasionaba, el cine. Por eso, estudió la carrera de Comunicación Audiovisual y, tras realizar unas prácticas en Filmayer, hizo un máster en

gestión audiovisual en la capi-tal. Después, volvió a Barcelona y pudo fundar Bastianfilms, una productora para rodar películas y documentales de “jóvenes ci-neastas implicados en sus pro-yectos y con ganas de trabajar”, como pone en su página web.

Los dos mandamientos de Ar-turo en su trabajo son, por un lado, la conciencia de lo arries-gado y complicado que es intro-ducirse en el panorama laboral del cine español, y por otro, la

satisfacción de conseguir llevar a la pantalla los dramas y las alegrías del ser humano. Pero conseguir esto tiene sus difi-cultades, y la mayor de ellas, el dinero. Dedicarse al mundo de la producción supone tratar de convencer, una y otra vez, a “cientos de patrocinadores de que un proyecto vale la pena”. Los requisitos para lograrlo son, según Arturo, “ser inquiero y meterse en todos los rodajes que se pueda para hacer contactos y

entender a fondo cómo se pro-duce una película en España”.

Por eso, los consejos que le da a una persona que quiera dedi-carse al cine son: “Que sea in-quieto y se meta en todos los ro-dajes que pueda. Es importante que vaya conociendo a gente del mundillo y que piense en hacer un máster que le permita ampliar sus agenda de contac-tos, además de conocer a fondo cómo se produce una película en España”.

“Para llegar al cine hay que moverse”

Pocas personas saben que uno de los directores de cine más afamados y con-

trovertidos de EE.UU tuvo su primer contacto con el cine des-de el mostrador de un videoclub en una playa de Manhattan. Gra-cias al trabajo conoció a Roger Avary, un estudiante con el que escribiría sus primeros guiones, y al productor John Langley, que les contrató para rodar una pelí-cula sobre artes marciales. Poco después conocería al productor Lawrence Bender, quien impul-só el guión de Reservoir Dogs y llevaría a Quentin al estrellato.

Fernando Trullols no es el único que se enamo-ró del cine gracias a una

enfermedad. Martin Scorsese, que volvió a deslumbrar a Ho-llywood este año con Hugo, empezó a disfrutar del cine casi por prescripción médica: al tener asma, no podía practi-car deportes ni jugar del mis-mo modo que el resto de los niños. Las películas se convir-tieron entonces en una vía de escape para pasar su tiempo libre y en un lazo de unión con su padre, con quien iba al cine todos los fines de semana.

Cuestión de abrirse paso

Quentin Tarantino (1963, Tenessee)

Martin Scorsese(Nueva York, 1946)

Soñadores con sueldo I 21

Director De cine

Arturo MéndizProductor de El Barco Pirata

La experiencia de un productor:

La fama de Kathryn Bige-low va mucho más allá de su relación con James

Cameron. Ser la primera mujer que recibir un Óscar como me-jor directora (En tierra hostil) le bastó para obtener un prestigio merecido, pese a las críticas de la “masculinidad” de sus películas. Su respuesta ante esto es ésta: “Cuando te señalan con el dedo para marcar que tus películas están bien hechas, y que parecen realizadas por un hombre, quie-nes quedan en ridículo son los que lo afirman. Para mí, el cine no es cuestión de géneros”.

Las cosas claras - PjM

Kathryn Bigelow(California, 1951)

Una buena carrera: Comunicación audiovisual

Los másteres son útiles para aprender y hacer contactos

Cuestión de carác-ter: tener paciencia e ilusión y saber trabajar en equipo

Constancia: hacer proyectos personales, escribir guiones y pre-sentarlos a concursos

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Algunos consejos

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Buscar unas prácti-cas y conocer gente a través de ellas

Ir al extranjero no es obligatorio, pero sí enriquecedor

Agenciarse un maes-tro y referentes en el cine

Tomarse la pro-fesión como algo personal, no como una fuente de riqueza

Icíar (derecha de la foto) es-cogió el rodaje del cine, de-butando con 15 años como

protagonista en El Sur de Víctor Erice. Marina (izquierda de la foto) optó por el mundo de la in-terpretación, el canto y la direc-ción escénica. Hoy, las herma-nas Bollaín son estandartes de la producción cultural española, y sus estrenos -la película Kat-mandhú, un espejo en el cielo, de Icíar, y La Regenta, adaptada y dirigida por Marina- han naci-do de su mutua colaboración y consejo, pse a los diferentes ca-minos que han escogido.

Marina e Icíar Bollaín(Madrid, 1967)

En boca de todos...La fotografía es verdad. Y el cine una verdad 24 veces por segundo”. Jean Luc Goddard

“El cine no es un trozo de vida, sino un pedazo de pastel”. Alfred Hitchcock

“Mi método para encontrar el argu-mento de una película es sencillo. Con-siste en meter a la gente en apuros y en hacerla salir de ellos”. Charles Chaplin

“El negocio del cine es macabro, gro-tesco: es una mezclas de partido de fútbol y de burdel”. Federico Fellini

“Todo lo que se necesita para dirigir es alguien que te dé el trabajo. Así que me dije: Chico, el trabajo es tuyo.” Clint Eastwood

“En una película no hay que actuar sino reaccionar”. Michael Caine

“Los productores, excepto los grandes, son aquellos que como no sabían escri-bir, no sabían dirigir, no sabían actuar, no sabían componer…, acabar por estar a la cabeza de todo”. Billy Wilder

“El cine…, ese invento del demonio”. Antonio Machado

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“Abril de 2012

Su sueño ocupa un puesto más bien bajo en el ranking de con-fianza de los ciuda-danos, pero Alexan-

dre Pons no duda en querer ser presidente de su país. El interés por los temas políticos siempre había estado muy presente en casa de los Pons Abella. No era de extrañar: durante los años de Transición, las vidas de los padres de Alexandre se habían cruzado en la militancia, en el mismo partido. Aún había más: su bisabuelo, Joan Baptista Roca i Caball, fue uno de los fundado-res de un partido nacionalista catalán, Unió Democràtica de Catalunya. Éste, sería presidido más tarde en la oposición por uno de sus padrinos, a finales del franquismo y durante los inicios de la Transición.

Sin embargo, Alexandre aún tiene más motivos familiares para justificar su ambición po-lítica. Cuenta con orgullo que el hermano de su abuela, Miquel Roca i Junyent, fue el líder de la minoría catalana en el Con-greso de los Diputados duran-te muchos años, además de ser uno de los padres de la actual Constitución española. Con to-dos estos antecedentes familia-res, Alexandre confirma que la política le ha interesado desde muy pequeño: “A los 11 años ya me consideraba de ideología co-munista porque mi abuelo me había dejado leer el Manifesto Comunista de Marx, del que me impregné y me fasciné. Y creo que los antecedentes familiares también han contribuido mucho en el desarrollo de mi pasión por la política”. No podemos obviar que su abuelo, Delfí Abella, fue un conocido psiquiatra y músi-co del movimiento catalanista Nova Cançó, que emergió en pleno franquismo.

Trayectoria desde la infanciaLas inquietudes de Alexandre aumentarían muy poco después: “A los 13 ó 14 años me puse en contacto con Unió Democràtica y tuve reuniones y visitas en la sede, con gente del partido, para que me hablaran de la estructura del partido, los posicionamientos políticos...” Aunque aclara que el contacto no fue, por entonces, mucho más intenso. Se limitaba a asistir a algunos actos políticos con alguien de la familia: “No podía militar hasta los 18 años”, recuerda. Pero la mayoría de edad llegó. “Cuando cumplí los

La política como lugar de paso“Cuando cumplí la mayoría de edad, lo primero que hice fue afiliarme a las juventudes de Unió Democràtica de Catalunya”

18, lo primero que hice fue afi-liarme y entrar a las juventudes del partido, la Unió de Joves. Desde entonces, soy consejero nacional, representando el ba-rrio del Eixample en el Consejo Nacional, órgano de decisión de la Unió de Joves”.

Tras estos primeros pasos hacia la política profesional, Alexandre reflexiona que el avance hacia la carrera política requiere muchos esfuerzos, “y muchas veces toca asentir cuando no se está de acuerdo. La verdad es que para escalar posiciones uno se tiene que mover mucho, conocer a todo el mundo, conocer sus pre-ocupaciones, establecer puentes de contacto, tener ideas... Pero también estar en el lugar correc-to, en el momento adecuado. Es importante tener un buen trato personal con los compañeros de partido, y si se establece una re-lación de amistad, mejor”.

A la espera de poder servirDe momento, este joven está cursando tercero de Derecho en la Universitat Pompeu Fa-bra de Barcelona, a pesar de que durante el Bachillerato no descartó la idea de meterse en Ciencias Políticas. No obstan-te, acabó considerando que se podía dedicar a otra profesión, “ya que, de hecho, la política es una actividad que tiene que ser puntual o temporal, pero no una profesión. Podía adquirir conocimientos de otra materia, que sería mi profesión durante mi vida, y, en paralelo, ser ac-tivo en política en Unió, donde ya adquiriría bagaje político y conocimientos de este mundo”. Al menos, los suficientes para cumplir con sus expectativas de futuro: ni más ni menos que convertirse en presidente de su país. El motivo: “Por mi profun-da vocación de servicio públi-co, con la voluntad de mejorar el bienestar de los ciudadanos. Es evidente que una pretensión tan alta no dependerá exclusi-vamente de mí, ya que tendrán que confluir muchos factores. No obstante, quiero ser activo dentro del partido y alcanzar les responsabilidades que se me en-comienden y que pueda realizar, teniendo muy claro siempre que el cargo por el cargo no ha sido nunca mi pretensión, sino que siempre he querido colaborar y aportar ideas para un proyecto de país que englobe a todo el mundo. Esta es, y será, mi máxi-ma en el futuro”.

AlexAndre Pons AbellA, PoLíTiCo

Alexandre, junto a un retrato de su abuelo, Delfí Abella, que contribuyó a su futura pasión por la política Fotografía: cedida

22 i Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

Nace en Barcelona.

Con once años, lee el Manifiesto Comunista de Marx, prestado por su abuelo.

Realiza, con catorce años de edad, los primeros contactos con el partido Unió Democràtica de Catalunya, y asiste a algunos actos políticos.

Empieza primero de Derecho en la Universidad Pompeu Fabra de Barcelona. En septiembre cumple la mayoría de edad. Se afilia y entra a las juven-tudes del partido Unió Democràtica de Catalunya, Unió de Joves.

Es consejero nacional del bario del Eixample de Barcelona.

Trayectoria

TEXTO CRISTINA GRAELL SANTACANA

Año2009

19912002

2005

2012

Abril de 2012

Arantza Quiroga: la política, una defensa de la libertad

Es la portavoz del naciona-lismo moderado. Estudió Periodismo y ejerció esta

profesión, pero hace ocho años dio el salto a la política. En una entrevista publicada en Tiempo de Hoy, aseguraba que le gusta el momento que le ha tocado vivir, a pesar de que el mundo abertzale afronta una etapa complicada. Echa de menos el periodismo, y de no haber sido política ni periodista le hubiera gustado ser cocinera.

R ecuerda las concentracio-nes en la universidad cada vez que ETA mataba a

un concejal. No podía sospechar entonces que él mismo sufriría un atentado, en 2002. Hoy, es el se-cretario general del Grupo Parla-mentario Socialista en el Congreso. Según explicó a El Periódico, algún día contará a su hijo que “ETA era una banda de asesinos totalitarios que quisieron imponer una visión, la suya, al conjunto del país”.

Su biografía sufrió un punto de inflexión el 6 de mayo de 1998, cuando ETA asesinó

a su padre, concejal de UPN en el Ayuntamiento de Pamplona. Ella se había interesado hasta en-tonces por la política, aunque sin implicarse directamente. Después del atentado, sintió el impulso de darle a su padre la voz que los te-rroristas le habían quitado. Fue elegida senadora por UPN y hoy es concejala en Pamplona.

Raúl Salinero decidió meter-se en política cuando sólo tenía 17 años. Según cuenta

en su blog, fue sobre todo por un acto de rebeldía hacia una realidad con la que no estaba de acuerdo. “El desencanto de la juventud con la política es relativo, ya que no todos muestran el mismo interés por lo mismo”. Estudió Magisterio y está terminando obras Públicas. Hoy es concejal por izquierda Uni-da en el Ayuntamiento de Burgos.

Profesionales consolidados

Uxue Barkos Berruezo (Pamplona, 1964)

Tener experiencia como presidente de la Generalitat de Cataluña du-

rante 23 años consecuti-vos le da, a Jordi Pujol, la suficiente autoridad para aconsejar a cual-quier joven que se plan-tea su futuro profesional. Y eso es lo que hizo en un centro cultural uni-versitario de Barcelona, a sus 82 años, el pasado mes de marzo. A estos jóvenes les recalcó al-gunas pistas sobre cómo encararse a sus próxi-

mos años, a pesar de no vivir en un momento de grandes oportunidades. Algunas claves que Pujol citó fueron que ser buen profesional es sinóni-mo a trabajar bien. El ex-presidente también les recordó que no hace falta esperar a hacerse mayor para atender y preocuparse por los de-más, aspecto que quizá no está muy de moda. Aunque parezca que lle-gar al mercado laboral en una situación crítica no puede ofrecer abso-

lutamente nada positivo, Pujol aclaró que de esta situación sí que se puede aprender algo, y es ser realista: “Simplemente se necesita más esfuer-zo; buscar y no desani-marse. No existe ningu-na fórmula mágica. La gente que esté formada y que tenga ganas de tra-bajar encontrará trabajo. Hay que llegar al trabajo con mucha preparación actualizada. Ser avari-ciosos con el saber técni-co, trabajar mucho y no rechazar nada”.

Veintitrés años de servicio, una vida de vocación

Eduardo Madina Muñoz(Bilbao, 1976)

María Caballero Martínez(Pamplona, 1963)

Raúl Salinero Lacarta(Alicante, 1986)

Soñadores con sueldo i 23

Político

No es la primera vez que Arant-za Quiroga afirma que “la política es una vocación de

servicio al ciudadano”. La actual Pre-sidenta del Parlamento Vasco apostó por una profesión vocacional y ser-vicial. Teóricamente, a nadie le cabe duda alguna de esta concepción de la política. En la práctica, no es tan fácil. Pero Arantza Quiroga, tras li-cenciarse en Derecho, tenía claro el escenario en el que ejercitar tal pro-fesión, y el listón no era precisamente bajo. Aunque este escenario quedaba cerca de su casa, no era, en absoluto, más sencillo. Quiroga, nacida en irún hace 38 años, no duda que escogió la política para defender la libertad en un punto del país donde considera que no existe: “Desde muy joven, la política me atraía. Concibo la políti-ca como una defensa de la libertad, y percibí claramente que la gente del

Partido Popular en el País Vasco no tenía derecho a expresar sus opinio-nes porque estaba amenazada por ETA, así que me afilié al PP”.

Esas expectativas por intervenir en la realidad histórica del territorio que la vio nacer se veían cumplidas con la política. “Me ofrecía la posibilidad de liberar esa sensación de frustración, intentando recuperar los principios elementales de justicia. Y ello no pasa por imponer mi visión del mundo, ni por reformular el orden social, sino por asegurar que cada uno sea libre de elegir su camino, sin miedo”.

¿Qué debe poseer un buen políti-co, para la Presidenta del Parlamen-to Vasco? “Que ejercite tres virtudes fundamentales. La primera, la sinceri-dad, para ser sincera con los demás y contigo misma. El doble discurso es el primer riesgo que corres. La segunda, creo que es la humildad. Esta es bá-

sica, para que no se te suba el poder a la cabeza. Y una que muchas veces se olvida es la austeridad, que es ne-cesaria para no creer que el dinero de los contribuyentes es tuyo y utilizarlo buscando réditos electorales en vez de gastarlo para cubrir las necesidades reales de la ciudadanía”. Para la Pre-sidenta, llegar a político es una carrera que se mezcla entre el aprendizaje teó-rico y el práctico. Remarca que es muy conveniente tener una buena prepara-ción académica, y que la práctica es el refuerzo imprescindible.

Como es lógico, y como en toda profesión, la política presenta tantas ventajas –“para mí lo mejor es alcan-zar acuerdos entre posturas diferen-tes”, remarca- como inconvenientes. Y Quiroga no duda en mencionar que lo peor de su carrera profesional ha sido “ver morir a otros por el solo hecho de pensar distinto”.

Las cosas claras - PjM

Fotografía: Óskar Moreno

¿Dóndeestudiar?Máster en Democracia y GobiernoUniversidad Autónoma de Madrid

Máster en Políticas Públicas y SocialesUniversidad Pompeu Fa-bra de Barcelona

Máster en Comunicación Política e institucionalinstituto ortega y Gasset de Madrid

Programas del Center for Public Leadership and GovernmentiESE Business School de Madrid

Máster en Alta Dirección Públicainstituto ortega y Gasset de Madrid

Máster en Política y SociedadUniversidad Carlos iii de Madrid

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Abril de 2012

Para bailar no solo te tiene que gustar mo-verte. Tienes que te-ner la necesidad por naturaleza de trans-

mitir y de crear un diálogo que nace de tu interior y se expresa con todo tu cuerpo”.

La voz de Álvaro suena cansa-da al otro lado del teléfono, pero no pierde intensidad. Acaba de llegar a casa después de su ensa-yo diario de 7 horas en la Ópera de Burdeos, donde es bailarín solista desde hace cuatro meses.

Álvaro Rodríguez Piñera nació en Gijón en 1989, y tuvo la suer-te de saber desde muy pronto a qué quería dedicar su vida. Todo empezó con un ruego: “Mamá, yo quiero hacer eso”. Acababan de presenciar El Lago de los Cisnes en un espectáculo de Gi-jón y Álvaro solo tenía 4 años. Su deseo no se vería cumplido hasta los 7 años, cuando por fin, accedería a la academia de bai-le más prestigiosa de Asturias tras aclarar con la secretaria del centro -que únicamente recibía solicitudes de un género- que los niños también podían bailar en esa escuela.

Mientras otros niños apren-dían fútbol o soñaban con ser bomberos, Álvaro adquiría las bases del ballet, flamenco y dan-za española, aunque como él mismo dice, no se lo tomó ver-daderamente en serio hasta que tuvo que tomar la gran decisión. Entonces tenía 16 años, y para dedicarse profesionalmente al baile debía trasladarse a Madrid, donde podría estudiar en el Real Conservatorio de Danza. Como suerte y como riesgo, Álvaro no se planteaba otras opciones: “Ninguna carrera me llamó la atención. En cambio, el baile me llamaba física y artísticamente, me producía un bienestar increí-ble. Y no sólo a mí sino también en los que me veían”.

Adiós a Gijón, hola a MadridLa vida en Madrid no fue fácil. Para empezar, la lejanía de su fa-milia estaba muy presente, igual que la de sus amigos. Aunque el mayor reto fue pasar de una escuela pequeña, donde era el único chico entre un montón de bailarinas, a una academia don-de no solo aumentaba el número de bailarines sino también el ni-vel: “Fue un gran impacto por la sensación de encontrar a tantos que luchan por lo mismo que tú, aquello era como la selva. Ade-más yo tenía un nivel inferior a la mayoría, así que en ese mo-mento pensé ‘o vas a por todas o te vas’. Y así lo hice, porque para

Cuando el cuerpo hablaEl camino de un asturiano que dijo “quiero bailar” y hoy lo hace todos los días

hacer las cosas a medias no valía la pena”.

El trabajo diario y las ansias por bailar empujaron a Álvaro durante aquellos años, y hoy lo siguen haciendo: “Querer bailar es mi empuje diario, porque más allá del talento y de la suerte, lo que te hace bailarín es el es-fuerzo y la constancia”. Ambas virtudes se centran, como cuen-ta el bailarín, en aceptar y tra-bajar sobre las imperfecciones: “Para avanzar en esa profesión tienes que esforzarte en tus de-fectos. Me considero afortuna-do de haberme dado cuenta de esto. Por ejemplo, a mí me falta flexibilidad”. No obstante, Álva-

ro es consciente de su principal virtud, que le ha llevado a donde está hoy: “Siempre han valorado en mí la capacidad de interpre-tación. Y la verdad es que me encanta vivir la evolución de los personajes y arrastrar al público hasta un mundo que no existe”.

Más allá del baileEl apoyo constante de sus padres también está siendo esencial para su carrera, igual que encontrar grandes amistades en este mun-do: “Si no me hubiera dedicado al baile no habría conocido a gran-des personas que hoy tengo en mi vida, aunque muchos están trabajando en otros países”.

En este sentido, mantener la vida social es a veces un reto para el artista, debido al exigen-te ritmo de trabajo en la Ópera de Burdeos: “El cuerpo no siem-pre está en las condiciones que desearías para tu tiempo libre y a veces en vez de salir a cenar lo que quieres es quedarte en casa viendo una película”. Cuando Álvaro regresa a casa son las 18.30, después de haber ensaya-do desde las 13.00. Sin embargo, desde las 10 ya está calentando para la clase de ballet, que es de 11 a 12.30, donde trabajan y perfeccionan la técnica. Se trata de un trabajo intenso de lunes a viernes, que merece las vacacio-

nes de mes y medio en verano y de quince días después de las Navidades. “Entonces aprove-cho para viajar o para ir a Gijón y estar con los míos. Allí puedo despertarme sin sentir el cuerpo dolorido, es una gozada”, expre-sa entre risas.

El baile exige una dedicación constante, por lo que es fácil pen-sar que el centro de la vida de Ál-varo es su profesión. Sin embar-go, él no opina lo mismo: “Hace años sí lo habría dicho, pero el tiempo cada vez pasa más rápi-do y soy consciente de experien-cias que puedo estar perdiéndo-me por centrarme mucho en mi trabajo, cosa que no quiero”. Sin embargo, el bailarín desea que su trabajo gire siempre en torno a la danza. La coreografía y la formación de bailarines profe-sionales en teatros son labores que se plantea, pero también la enseñanza de este arte en Espa-ña, como expresa con entusias-mo y aprecio: “Es admirable el trabajo de Ángel Corella con su compañía y de José Carlos Mar-tínez en la Compañía Nacional (antes Nacho Duato) por la dan-za en España. Pocos bailarines españoles que hayan triunfado vuelven aquí para dar las opor-tunidades que ellos no tuvieron a los siguientes. Me gustará ver-me en su piel algún día”.

ÁlvAro rodríGuez, BAiLARíN

Álvaro Rodríguez Piñera bailando El Mesías de Mauricio Wainrot. Fotografía: Sigrid Colomyès

24 i Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

Trayectoria

TEXTO NURIA MORALES BENITO

AñOS

Estudios en la Academia de ballet, flamenco y danza española Karel, GijónObtiene la titulación de la Real Academia de Danza de Londres.

Se traslada a Madrid.Estudios en el Real Conservatorio Profesional de Danza. Obtiene el Grado Medio Profesional en Danza Clásica. Compagina el baile con el bachillerato artístico.

Bailarín solista en la compañía Danzarte Ballet.

Bailarín en la compañía Europa Danse.

Bailarín principal invitado en Les Grands Ballets de France para interpretar al príncipe Sígfrido en el Lago de los Cisnes.Participa en la gala Noche Española para interpretar el papel de Espada en una suite de Don Quijote y el Gran paso a dos de Paquita.

Ingresa en el cuerpo de ballet de la Ópera Nacional de Burdeos. Su primer papel en la compañía fue Teobaldo, de Romeo y Julieta.

Es nombrado bailarín solista. Entre sus papeles como solista destacan el príncipe en El Cascanueces y Romeo.

7 años

15 años

17 años18 años19 años

20 años

22 años

Abril de 2012

Soñadores con sueldo i 25

Bailarín

Nacho Duato abandonó en 2010 la Compañía Nacio-nal de Danza de España

tras diez años de dirección. Hoy dirige el Ballet del Teatro Mijái-lovski de San Petesburgo. Desde allí mira España con cierta pena por no ser un país que promue-va más la cultura, y en concreto,

la danza. Los consejos que da a los jóvenes bailarines reflejan esta situación, al igual que una mirada humana y profunda so-bre este arte: “La danza no son matemáticas. En ella no hay que buscar la perfección sino la ver-dad, que es lo que está más cerca de la Belleza”.

Desde la experiencia

Quiero personas antes que bailarines. “...tiene que tener muy claro que quiere dedi-

car su vida a la danza porque es una profesión muy dura. Si no, es mejor dejarlo porque hará perder el tiempo a sus profesores, colegas, coreógrafos... No se puede ser bailarín a me-dias tintas, no es una profesión como cualquier otra”.

“...no debe obsesionarse cuando las cosas no van como quiere, aunque para él sea muy importante dar siempre lo mejor de sí mismo. Somos seres humanos y no maquinas. Tratar de aprender de los fallos es importante”.

La comprensión del baile y del cuerpo humano por Martha Graham la con-

virtieron en la precursora de la danza contemporánea. A pesar de bailar desde que era adoles-cente, Graham no se volcó pro-fesionalmente en la danza hasta los 20 años. Sus maestros se

percataron rápidamente del ta-lento de la joven y la impulsaron a la carrera de la interpretación. El ambiente artístico de la época estuvo muy influenciado por el drama de la Gran Depresión y la Segunda Guerra Mundial, lo que justifica el tono oscuro de sus trabajos. En 1926 ya había fundado la Compañía de Danza Martha Graham, y en 1948 na-ció el entro Martha Graham de Danza Contemporánea. Hasta 1960 bailó en los escenarios, cuando pasó a dedicarse a la coreografía y a la enseñanza. En 1998, la revista TiME la nombró “Bailarina del siglo”.

Pero toda escritura queda empobrecida por la visión en directo de la primera y única bailarina española que ha lle-gado al Royal Ballet de Lon-dres, y que a partir del próxi-mo septiembre dirigirá el English National Ballet. Reino Unido y el mundo entero ala-

ban la maestría de Rojo, pero ya había robado el corazón de los españoles desde de su tra-yectoria con Víctor Ullate, con el que fue bailarina principal hasta que, con 22 años, el Scot-tish Ballet la invitó a bailar con su compañía. De ahí saltaría al English National Ballet y al Royal Ballet de Londres en el año 2000. A sus 36 años, Rojo regresa al Ballet Nacional in-glés para continuar allí como primera intérprete y llevar, como ella explica, “el ballet clásico por todo Reino Unido con la máxima calidad y a pre-cios reducidos”.

Empezó ballet por obli-gación, pero cada año sorprendía a sus padres

queriendo continuar. La clave estaba allí: se dio cuenta de que “no podía concebir su vida sin el baile”. Por eso hoy declara que bailar es “su forma de res-pirar”, y en su cabeza conjuga la forma de poder continuar sus estudios de Filosofía con las ar-tes escénicas.

estilos y aficiones: Danza clásica y moderna, mimo y teatro

el sueño de una obra y un escenario: La 1ª variación de Paquita en la Royal de Londres

Dejó la carrera de bellas ar-tes para dedicarse exclusi-vamente al baile y labrar su

profesión como coreógrafa, bailari-na y profesora. Su pasión comenzó con el hip-hop, aunque baila tam-bién otros estilos y estudia técnica clásica para dominar el lenguaje del cuerpo a la perfección. Para ella la danza es “la mejor expresión de ella misma”, con lo que “llora, ríe, disfruta, siente y vive”.

estilos y aficiones: New style, krump, house, reagga y contemporáneo

el sueño de una obra y un lugar: Ninguna en especial, solo ser una buena profesional

Martha Graham (1894-1991, EE.UU)

Tamara Rojo (1974, España)

Isabel Grábalos (23, Pamplona)

Rocío Becerra (21, Igualada)

los modelos...

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Las cosas claras - PjM

...que admiran“No quise comenzar con per-sonajes o con ideas, sino con movimientos… Quería un movimiento significativo. No quería que fuera hermoso o fluido. lo quería cargado de su significado interno, de emoción y crecimiento”.

“Su brillantez reside en la gracia espiritual con la que acaricia el aire”. Con estas palabras The daily Telegraph intentaba mostrar el talento interpretativo y artístico de Tamara rojo a sus lectores en 2007, a raíz de su papel en la Bayadera.

Gente que sepa comu-nicar sus emociones a través del movimiento a los espectadores, y que esté comprometida con lo que sucede fuera del entorno de la Danza.

el bailarín...

Cómo llegar al

escenario

Apostar por una buena escuela, pero sobre todo don-de uno se sienta cómodo para sacar lo mejor de sí mismo

Compaginar la danza con los estudios superiores

Aprender idiomas e ir al extranjero. Empezar en España es di-fícil, fuera hay más oportuni-dades

Trabajar y convivir con personas de otras nacio-nalidades

Moverse de un sitio a otro, buscar la compañía donde mejor se esté

Tener pacien-cia y aprender de los errores4321 5 6

“

“Abril de 2012

Álvaro Cejudo Car-mona empezó a darle patadas al ba-lón desde pequeño. Esto no suponía nin-

gún problema en casa hasta que un día, jugando con su hermano, rompió varias cosas con la pelota. Tras el desastre su madre dijo: “Vamos a llevarlo al campo de fút-bol porque ya le pega muy fuerte al balón”. Así, el pequeño Álvaro que tan solo tenía siete años, em-pezó a dar los primeros pasos de su carrera como futbolista.

Álvaro, nacido en Córdoba en 1984, lleva en su ADN el gusto por el fútbol: su padre era entre-nador. Empezó a jugar “en serio, compitiendo en un equipo” en la Cantera de la Asociación Depor-tiva San Fermín de Puente Genil, su pueblo. Permaneció cuatro años jugando en este club y consi-guió cuatro ascensos y el subcam-peonato de la Copa Federación de Fútbol Cordobesa.

Pequeños logros para un niño que crecía y que empezó a des-pertar el interés de clubes más grandes. Con 14 años, empezó a jugar en las categoría inferiores del Real Betis Balompié, “donde todo es más profesional y se jue-ga con la intención de llegar a ser futbolista”.

Decisiones difícilesTras unas buenas temporadas y subiendo de categorías, según le correspondía a su edad, Álvaro había crecido como futbolista pero también como persona y en su camino veía dos salidas: dedi-carse completamente a jugar al fútbol o seguir estudiando, pues las dos cosas a la vez le suponían demasiado esfuerzo. Decidió de-jar los estudios: “Terminé bachi-llerato y no hice la selectividad. Fue un gran error porque cuando miro para atrás, de los 200 com-pañeros que he tenido solo uno está jugando en Primera Divi-sión. ¿El resto? Algunos lo están pasando mal en Segunda B, otros no juegan y los demás lo tienen como plan alternativo al traba-jo”. Álvaro considera que los es-tudios son importantes, “porque en el mundo del fútbol puedes te-ner mala suerte. Con una lesión el jugador que parecía ser un fe-nómeno termina su carrera. Yo aposté por el fútbol y me salió bien. He tenido suerte”.

Tras tomar la decisión de dedi-carse al fútbol, tuvo que trabajar un tiempo con su padre ya que lo que le pagaban no le daba para vivir. Además, a esto su sumaba el hecho de subir a la categoría del filial, por lo que empezó de competir con gente de su edad

Con la ilusión de un niño“La clave es salir a entrenar todos los días y jugar los fines de semana con el mismo entusiasmo que cuando eras pequeño”

a enfrentarse con futbolistas de hasta 32 años. Fue una época dura y tardó dos años en adap-tarse, pero él no perdió la ilusión. La situación se volció crítica a los 20 años porque Álvaro sufrió uno de los grandes males que padecen los deportistas: una lesión, en su caso, de pubis. “Esa temporada fue nefasta”, ya que sólo pudo disputar siete partidos en todo el año. Pero siguió jugando.

Con 23 años lo fichó la A. D. Ceuta y empezó a jugar con ellos en Segunda B. Este fue otro mo-mento difícil para él, ya que em-pezó a vivir lejos de su familia, aunque siempre se sintió apoyado por ella. De hecho, Álvaro dice que una de las personas que más le ha

ayudado en su carrera ha sido su padre. “Es muy importante la gente que te rodea y asesora. Yo he tenido la suerte de tener a mi padre que entiende del mundo —cuenta Álvaro—, porque cuan-do miraba que me desviaba un poquito, ¡pum! Me volvía a meter dentro. Esta ayuda no la tienen la mayoría de personas. He visto muchos chavales con 16 o 17 años que son geniales, pero a los 20 están sin jugar al fútbol y con los amigos en la calle… Es una pena”.

Un sueño de “Primera”Con la ayuda de su padre, se fue acercando poco a poco a su sue-ño de competir en Primera Divi-sión. Estuvo dos temporadas con

el Ceuta y fue fichado en julio de 2009 por el Unión Deportivo Las Palmas. Así, subió un escalón más: Segunda División. Ya sólo le hacía falta subir el último peldaño para llegar al nivel más alto del fútbol español. Ese paso lo dio dos años después, cuando en enero de 2011 fichó por el Club Atlético Osasuna. Con este fichaje Álvaro cumplió uno de sus grandes objetivos que se había marcado cuando empezó a jugar al fútbol.

Estar en Primera División es otro nivel. Más exigente y con más repercusiones. Álvaro se perca-tó del cambio después del último partido de la Liga pasada. “Cuando conseguí el gol de la permanencia en la última jornada, la gente por

la calle me sonreía. Y yo les decía a mis padres: `No entiendo, para mí es lo mismo que meter un gol con Las Palmas y ganar 1-0. Pero claro, este gol tiene muchísima repercusión’”. También nota la diferencia en el ambiente de los partidos. Dice que lo que se vive en el Reyno de Navarra cada vez que sale al campo es impresionan-te porque “aquí la gente achucha como en pocos sitios”.

A pesar de haber alcanzado uno de sus objetivos, jugar en Prime-ra, es consciente de que no puede bajar la guardia. Debe mejorar siempre, salir a entrenar y a jugar los fines de semana con la ilusión con que lo hacía cuando tenía 12 años. Está convencido que solo la ilusión puede hacer que continúe progresando como futbolista.

Así pues, Álvaro no piensa que la clave para ser futbolista sean unos dones de la naturaleza, sino la constancia. “Tengo amigos de los que todo el mundo se reía cuando eran pequeños: ‘Qué malo eres…’ Pero han seguido, seguido y seguido. No están en Primera División pero están en Segunda, en buenos equipos y son gente im-portante para su club. Siguen dis-frutando del futbol”. La clave es seguir divirtiéndose al jugar y Ál-varo lo sigue haciendo tanto como cuando era un niño y no hacía más que romper cosas en casa.

Álvaro CejUDo, FUTBOLiSTA

Álvaro Cejudo sigue disfrutando cada vez que juega al fútbol. Fotografía: Diario de Navarra

26 i Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

temporada

Juega en la Asociación Deportiva San Fermín de Puente Genil y consigue ser Campeón de Córdoba en Segunda provincial (equipo alevín) y Subcampeón en tercera provincial (equipo Infantil).

Pasa a la categoría cadete del Real Betis Balompié y consigue ser Campeón de la 1ª provincial Sevillana y Campeón de andalucía de la Copa Nike.

Con el R. Betis Balompié “B” de Tercera División, dirigido por Paco Chaparro, asciende a 2ª B. Ficha por la A.D. Ceuta.

Fichó por la UD Las Palmas, pasando a 2ª a.

En enero es fichado por el Club atlético osasuna por lo que llega a la primera división del fútbol español.

1995-96

1998-99

2006-07

2009-102011

trayectoria

TEXTO JaVIer pÉreZ WeVer

Abril de 2012

Empezó a jugar en las cate-gorías inferiores del RCD Español, pero en 2004 se

marchó al FC Barcelona. Tras subir las diversas categorías en la temporada 2008-09 tuvo como entrenador a Luis Enri-que Martínez, actual entrenador de la Roma, en el Barcelona B, con tan solo 17 años. Y dos años después, el 14 de septiembre de 2010, debutó en el primer equipo del Barcelona en el primer par-tido de la Supercopa de España contra el Sevilla, bajo el mando de Josep Guardiola. Despertó el interés de clubes ingleses y la llegada de Mascherano en el Barcelonale hizo difícil volver a jugar. Así, firmó en agosto de 2011 firmó un contrato de 4 años con el Chelsea.

promesas que ya brillanNo dejar los estudios. Las lesiones no son planeadas, pero se dan

No perder la ilusión y el espíritu de superación

Tener un asesor y gente alrededor que te sepa ayudar

ir poco a poco con mucha dedicación y trabajo

Disfrutar del fútbol. Si no te gusta realmente no llegarás lejos

En el mundo del fút-bol, como en casi todo, o vas mejorando cada vez más, o intentándolo por lo menos, o te quedas a atrás. Hay gente que viene por detrás y te rebasa porque está más preparada

4321Álvaro Cejudo

aconseja...

Martes, 13 de marzo de 2012 i 27

futbolista

5

6

Las cosas claras - pjm

oriol romeu Vidaledad: 20 años

equipo: Chelsea Cantera: La Masia (F.C.Barcelona)

posición: Medio defensivo

Cristian tello Herreraedad: 20 años

equipo: F.C.BarcelonaCantera: La Masia (F.C.Barcelona)

posición: Extremo

Su primer club fue el CF Unió Can Rull Rómulo Tron-choni de Sabadell. Luego

fichado por el Barcelona pero su rendimiento no convenció al club y en la categoría juvenil fue cedido un año al CF Damm. Tras la cesión, el equipo azulgrana no le renovó el contrato. Así, se fue al RCD Español en la tempora-da 2008-09. Con los periqui-tos, jugó en el Juvenil B, A y en el filial en Segunda B en tan solo dos temporadas. Grandes clubes de Primera se fijaron en él. En la temporada 2010-11 volvió al Bar-celona a pesar de que el Español le ofreció ficha en el primer equi-po. Debutó con el primer equipo en la Copa del Rey frente al CE L’Hospitalet. Ha jugado ya varios partidos de la Liga y Champions.

david de Gea Quintanaedad: 21 años

equipo: Manchester UnitedCantera: Atlético de Madrid

posición: Portero

Empezó a jugar a los 9 años en Casarrubuelos, Ma-drid. A los 12 años jugaba

con el Colegio Castilla de Torre-jon de la Calzada y el Atlético de Madrid le fichó con 13 años. De-butó en el primer equipo de los colchoneros el 30 de septiembre de 2009 con 19 años, tras la le-sión del portero titular, Rober-to, en un partido de Champions contra el Oporto. Tras su prime-ra temporada en la Liga (2009-10), ganó el premio de Jugador Revelación. En la siguiente tem-porada ganó la Supercopa de Europa con el Atlético. El 29 de junio de 2011 fichó por 5 años con el Manchester United y se convirtió en el portero más caro que ha llegado a la Premier (casi 30 millones de euros).

Iker munian Goñiedad: 19 años

equipo: Athletic ClubCantera: UCD Chantrea - Athletic Club

posición: Delantero

El navarro comenzó a ju-gar en la cantera del UCD Chantrea hasta los

14 años cuando el Athletic lo fi-cha. Así, en la temporada 2005-06 empieza su carrera en el club en el que actualmente juega. Su debut con el primer equipo fue en la fase previa de la Europa League ante el BSC Young Boys, equipo suizo, el 30 de julio de 2009 con tan solo 16 años. El 30 de agosto de ese mismo año se convirtió en el jugador más joven en disputar un partido de la Liga con el Athletic, 16 años y 254 días. En la temporada 2010-11 fue galardonado con el premio Jugador Revelación de la Liga y ha sido nominado a Golden Boy dos años consecuti-vos: 2010 y 2011.

La formación de un fut-bolista es muy distinta de la que pueda darse

en otras profesiones. Es un mundo competitivo, en el que pocos llegan a la cima, y por eso mismo exige una dedicación total. En él cum-plen una función insustitui-ble los primeros maestros, las familias y los ojeadores. Las escuelas, los centros de formación, no son uni-

versidades ni academias, sino sobre todo las cante-ras de los propios equipos, especialmente los de Pri-mera División. Sus pruebas de selección son la puerta de acceso. Pero no todas la canteras son iguales, algu-nas parecen ofrecer mayor garantía de éxito. Así, la del Madrid es la que más juga-dores suministra a la Liga BBVA, casi 50, aunque po-

cos llegan al primer equipo merengue; otras exportan menos, pero hacen debutar a más jugadores, como en el caso del Osasuna, el Sevilla o el Espanyol. En un punto intermedio se halla el actual Barcelona, que combina la cantidad de jugadores “fa-bricados” con el debut en el propio club. Por instalacio-nes, destacan Valdebebas, La Masia y Lezama.

Fábricas de jugadores

Para ser futbolista no hace falta te-ner un don especial sino disfrutar jugando, pero es necesario tener

un mínimo de capacidades para poder desarrollarlas a base de entrenar. Po-dría parecer frustrante que alguien que disfruta del fútbol no tuviera esas capa-cidades aunque no lo es. El navarro Al-berto Undiano Mallenco “era muy malo de pequeño” y continúa disfrutado de este deporte.

Ser árbitro nunca fue uno de sus sue-ños. De hecho, empezó a arbitrar porque un amigo lo invitó a los 13 años. Tiene un recuerdo imborrable de el primer partido al que asistió: “Me dieron una tarjeta roja y una amarilla, pero no un

silbato. Me puse un chandal negro que tenía y me fui al campo”. Podría haber sido un desastre pero las sensaciones fueron lo contrario: “Fue la primera vez en mi vida en la que mandaba y me hacían caso”. Al terminar el partido los entrenadores de ambos equipos le agradecieron su trabajo. Alberto ase-gura que si hubiera tenido problemas ese primer día lo hubiera dejado, pero no los tuvo.

Ahora es uno de los árbitros de Pri-mera División y ha arbitrado partidos importantes como la última final de la Copa del Rey y participó en el Mundial de Sudáfrica. Así, aunque no juega sigue disfrutando del fútbol como profesional.

otro punto de vista

Abril de 2012

Es cuestión de fami-lia. Desde su naci-miento en Bilbao en 1973, Íñigo Pírfano se crió en un hogar

con gran tradición musical. Su padre, Pedro Pírfano, era di-rector de orquesta. Dirigió el Orfeón Pamplonés entre 1960 y 1967, así como otras orques-tas de ámbito nacional. Aun-que falleciera en 2009, para Íñigo será siempre su director de referencia y el espejo en el que mirarse, no solo en su fa-ceta musical sino también en el ámbito personal.

Con 17 años Íñigo cayó en la cuenta de su vocación musical hasta cierto punto, al descubrir dos obras que le marcarían: “Preludio a la siesta de un fau-no” de Debussy y “El Pájaro de Fuego” de Stravinsky. Lo dejó pasar. Decidió obviar su afición musical para estudiar la carre-ra de Filosofía de Pamplona. La música pasó a segundo pla-no pero permaneció algo más que latente: en aquel momento combinó la licenciatura en Fi-losofía con estudios de solfeo, piano y armonía.

Apuesta por la músicaPoco a poco se fue despertan-do en él una “pasión” creciente por la música. Tras concluir la carrera de Platón y Aristóteles en Madrid marchó a Austria para estudiar Dirección de Or-questa, Coro y Ópera en la Uni-versität für Musik und darste-llende Kunst “Mozarteum” de Salzburgo, donde también ha-bía realizado estudios su padre. Perfeccionó allí su conocimien-to del piano, ya que un director que se precie debe dominar al menos un instrumento. Esta vez lo tuvo claro y apostó por la música. En exclusiva.

Es en aquel momento cuan-do llegó a la conclusión de que su afición por la música había dejado de ser una mera afición para convertirse en un modo de ganarse la vida y en algo trascendente: “La música es una fuente de revelación, aca-so una de las más importantes que hayan sido dadas al hom-bre”. Quizá fue en ese momen-to cuando descubrió a Bruno Walter, un director de orquesta clásica con una interpretación “profunda y sincera”. O cuando notó que sus piezas preferidas eran la Novena de Beethoven, el Requiem Aleman de Brahms y la Segunda de Mahler. Porque “la música constituye un ejerci-cio eminente del espíritu”.

A pesar de lo que pudiera pa-

Buscando la batuta en Salzburgo“La música es una fuente de revelación, acaso una de las más importantes que hayan sido dadas al hombre”

recer, no fue tiempo perdido el que invirtió Íñigo en el estudio de la Filosofía. De hecho, cree que la relación entre filosofía y música es más intensa que lo que se podría pensar: “La filo-sofía siempre me ha ayudado a acercarme al texto con respeto y admiración. Esto es exacta-mente lo que hago cuando ten-go que interpretar por primera vez una gran creación musical”. De hecho, para este director de orquesta, el nexo común entre ambas disciplinas es la inter-pretación de los textos. O en palabras de Celibidache citadas por Íñigo: “La música nos ha-bla de manera directa y clara de nuestra irrepetibilidad, y nada hay más hermoso que eso.”

En Austria se desarrolló el

inicio de su carrera como di-rector, ya que Salzburgo era un prestigioso lugar para el estu-dio de la dirección de orquesta. Era también uno de los mejores lugares para estudiar el reper-torio sinfónico y la ópera. En un camino con difícil vuelta a atrás, Íñigo lo eligió para se-guir su vocación por la música, es probable que un poco tarde, pero a tiempo.

Dirigir una orquestaNo obstante, ¿qué es un di-rector de orquesta? ¿Cuál es su función en la melodía que interpretan los músicos? Para el gran público podría parecer que dirigir una orquesta consis-te en bailar, moverse con algo de gracia al ritmo de la música.

Nada más en desacuerdo con lo que explica Íñigo, ya que se tra-ta de que el director lleve la res-ponsabilidad en la melodía que interpretan los músicos: “No es el director quien se mueve al ritmo de lo que la orquesta toca, sino que ha de ser la or-questa la que toque una música producida por la presencia y los gestos del director. En esto se distingue el buen director del falsificador fraudulento”.

Un buen director es desea-ble que toque al menos un instrumento. Así tiene conoci-miento más directo de la labor de los músicos y se puede ha-cer cargo de la interpretación musical. Además, constituye el “más alto grado de interpre-tación musical” que existe, ya

que ser director de orquesta exige tener en cuenta muchos factores. Y, por tanto, implica tener visión de conjunto de to-dos los instrumentos que par-ticipan en la interpretación de la melodía.

Íñigo, una vez que concluyó su formación musical en Salz-burgo, tenía claro que quería dirigir su propia orquesta. Es de este modo como surge la Orquesta Académica de Ma-drid, de la que es director ti-tular y con la que ha dado más de 50 conciertos en los últi-mos años. El espíritu, el tesón y la iniciativa de este joven di-rector le llevaron a conseguir todos los músicos necesarios para conformarla, esperán-doles junto al Conservatorio para preguntarles si querían participar en su proyecto.

Pero no se ha conformado con tener su propia orquesta sino que ha dirigido más allá de nuestras fronteras en paí-ses como Austria, Polonia o Alemania. Y como colofón a su trayectoria de director re-cibió el encargo de componer la banda sonora del IV Cen-tenario de la publicación del Quijote. Pero lo importante es que ya tenía su orquesta. Ya tenía su sueño.

ÍñIgO PÍRFANO, DIRECTOR DE ORQUESTA

Ha de ser la orquesta la que toque una música producida por la presencia y los gestos del director. Foto: Hugo Martínez Toledo

28 I Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

TEXTO FRANCISCO VILLACAMPA GUARDIA

Abril de 2012

Probablemente, si una persona quiere estudiar Dirección de Orquesta, la

mejor opción sea salir de Espa-ña. Entre los países extranjeros a los que marchar a estudiar destacan Reino Unido, Holanda y Bélgica, si se tiene un parti-

cular interés en la música an-tigua. Alemania y Austria son los países ideales para el gran repertorio sinfónico y la ópera. Estos dos países cuentan con el atractivo adicional de tener dos de las orquestas filarmónicas más importantes del mundo.

Es conocido por la difusión de la obra de gustav Ma-hler, su maestro. Comenzó

su educación musical a los ocho años y a los nueve tuvo lugar su presentación pública como pia-nista. Más tarde se daría cuenta de que su verdadera vocación musical era la dirección de or-questa y no el piano. Entre las ciudades en las que dirigió en Europa destacan Roma, Munich, Praga, Londres o Viena. Con motivo de la persecución nazi se exilió a Estados Unidos y allí de-sarrolló en buena parte su carre-ra, convirtiéndose en director de la Orquesta Filarmónica de Los Ángeles. En aquel país tuvo la oportunidad de dirigir a las más prestigiosas orquestas norteame-ricanas hasta su fallecimiento en su residencia de Los Ángeles.

Este director rumano cur-só en su país natal estu-dios de música, filosofía

y matemáticas. Desarrolló su vocación principalmente en Ale-mania, donde en una meteórica carrera pasó de ser alumno de conservatorio a dirigir la Or-questa Filarmónica de Berlín. Este rápido ascenso fue gracias a uno de los violinistas de esta orquesta, Bethmann, que se per-cató de su excepcional talento. Durante su vida se negó a grabar la interpretación de sus piezas, ya que a su juicio las grabaciones no reflejaban los matices que se pueden captar cuando se inter-preta en directo. Tuvo la oportu-nidad de dirigir en otros países como Francia y Suecia, además de otras orquestas alemanas como la de Munich o Stuttgart.

Austriaco de nacimiento, fue director de la Orques-ta Filarmónica de Berlín

durante 35 años. Desde niño tuvo gran afición por la músi-ca debido a su familia, ya que su padre tocaba el clarinete y su hermano el órgano. Siempre polémico, se le acusa de haber desarrollado su carrera musical amparado en el régimen nazi de Hitler, cuando los mejores direc-tores se encontraban en el exilio. Director también de la Orquesta Filarmónica de Viena, fue de los pioneros en la comercialización de CD´s de música clásica, de los que se han vendido millones de unidades. Es probablemen-te el director más conocido por el gran público del siglo XX y el que más controversias ha susci-tado por su modo de actuar.

De procedencia italiana, desarrolló sus estudios como director de orques-

ta en Viena. Desde los ocho años tenía bastante claro que su futu-ro estaría ligado a la música, por lo que estudió piano en el Con-servatorio de Milán junto con su padre, Michelangelo Abbado y Carlo Maria giulini. Sucesor de Karajan al frente de la Orquesta Filarmónica de Berlín, creó en 2003 su propia orquesta, que re-cibió el nombre de Orquesta del Festival de Lucerna. Entre sus proyectos destacan los dedica-dos a la promoción de músicos jóvenes, a los que ha apoyado con la creación de orquestas ju-veniles, así como la colaboración en iniciativas de corte social para difundir la música entre los más desfavorecidos.

Referencias del siglo XX

Bruno Walter(Berlín, 1876 - Beverly Hills 1962)

La pasión por el propio trabajo es una característica esencial, ya que dirigir con ilusión marca la diferencia.

4321

5

Sergiu Celibidache (Roman, 1912-París, 1996)

Herbert von Karajan(Salzburgo, 1908- Anif, 1989)

Claudio Abbado(Milán,1933- )

Soñadores con sueldo I 29

Director De orquesta

Dóndeestudiar

El buen director ha de dominar algún instrumento, por ejemplo el piano. Al conocer cómo es el trabajo de los músicos está más capacitado para dirigirles.

Para coordinar a todas las personas que participan en la interpretación de una pieza musical se necesita visión de conjunto de todos los instrumentos de la orquesta.Tesón e iniciativa son las dos últimas características ya que en la dirección de orquesta es difícil llegar al más alto nivel y exige muchas veces renuncias.

La interpretación tiene que ser profunda y sincera, creyendo verdaderamente el director transmitir lo que el autor de la obra quería hacer llegar a su audiencia.

Argentina le vio nacer pero se puede decir que es un ciudadano del mundo,

ya que el origen de su familia es ruso y se ha nacionalizado español e israelí. Inicialmente, obtuvo una gran fama como pia-nista, instrumento que comenzó a tocar a los cinco años junto a su madre. Desde 1973 su carrera profesional se orientó a la direc-ción de orquesta y ha conducido a músicos en lugares tan distin-tos como Londres, París o Chica-go, siendo en 2009 director de la Orquesta Filarmónica de Viena en el conocido Concierto de Año Nuevo. Pero su vida no se ha reducido al ámbito musical: ha sido candidato al Premio Nobel de la Paz por sus esfuerzos para lograr la reconciliación entre is-raelíes y palestinos.

Daniel Barenboim (Buenos Aires, 1942- )

Las cosas claras - PjM

Virtudes de un maestro

Abril de 2012

Tenía 16 años cuan-do su hermano Ale-jandro volvió de un viaje a Australia. Durante su estancia

en Sidney, vio cómo grupos de amigos de distintos distritos de la ciudad se confeccionaban sus propias camisetas y posterior-mente se las intercambiaban. En cuanto volvió a Valencia decidió comenzar una iniciati-va similar junto a su hermano. Carlos Sáez Ripoll es joven di-señador valenciano de 23 años con residencia en Madrid. Estu-dió en el IED Moda Lab Madrid y en la Universidad Willem de Kooning, en Rotterdam (Ho-landa), con una beca del IED (Instituto Europeo di Design). Pero su éxito en la moda co-menzó mucho antes de sus es-tudios universitarios. “Todo empezó como un juego de ni-ños. Yo tenía 16 años e ilustraba camisetas”.

Con solo 300 euros ahorrados, fabricaron su primera colec-ción de camisetas con “fruit of the loom”, una empresa dedi-cada a la serigrafía de camise-tas en colores lisos. Una tarde decidieron ir a venderlas a la puerta de Guru light, una dis-coteca de tarde para menores. “En dos horas nos quedamos sin camisetas”, comenta Sáez.

El arte de vestir

No solo vendieron las camise-tas con éxito, sino que ganaron 200 euros de más. Con los 500 euros que tenían hicieron otra tirada. La madre de uno de los chicos que les compró camise-tas tenía una tienda y les ofreció venderlas ahí. “En un principio el sistema de distribución era a depósito, es decir, se dejaba una pequeña parte de la produc-ción en los locales intermediar-ios y únicamente se les cobraba lo vendido”, explica el joven. La primera feria de modaA partir de ahí comenzaron a recibir llamadas de tiendas

‘multimarca’ interesadas en vender su ropa. Nunca gastaban el dinero que ganaban, simple-mente lo volvían a invertir en más camisetas o lo ahorraban. Así hasta llegar a los 3.000 euros. Hicieron una colección completa -no solo de camisetas- y decidieron invertir el dinero en una conocida feria de moda. Alejandro Sáez, encargado de la parte empresarial, asegura que “una de las claves de la expan-sión de la marca a nivel de ven-tas sobre el panorama nacional y en parte sobre el europeo, fue la exposición de la primera colección de invierno expues-

ta en dicha feria de moda: La ‘BREAD&BUTTER’ de Barce-lona”.

Diseños con futuroLo que empezó como un juego de hermanos, en poco tiempo se ha convertido en una marca reconocida con colección com-pleta y venta tanto nacional como internacional a la que se unieron Guillermo -el mayor de los hermanos Sáez- y un buen amigo de estos, Federico Ser-ratosa. Definen noworkmon-dayz como una marca de ‘moda joven para jóvenes’.

Actualmente, las ciudades

donde la marca tiene más no-toriedad son Valencia, Madrid, Barcelona e Ibiza, y desde hace un año, se pueden encontrar prendas de noworkmondayz en tiendas en ciudades como París o Berlín.

El joven diseñador confiesa que le gustaría avanzar respecto al diseño sin dejar de lado el pro-ducto comercial. En 2010 creó una línea con un aire más diver-tido. “Consistía en mantener los patrones básicos del streetwear, como la sudadera o el chándal, pero jugando con los tejidos y formas”, explica. Saéz asegura que le encantaría salir a la calle y ver a la gente disfrazada. Por ello, entre la colección encontrá-bamos sudaderas con forma de murciélago, oso o chimpancé, lo que tuvo muy buena acogida. In-cluso se vendió un avance de la colección en la tienda de la pres-tigiosa María Escoté.

Por último, el joven comen-ta que, aunque no es necesario trasladarse a Madrid para tra-bajar en el mundo de la moda, “ayuda mucho con los contac-tos”; a lo que añade que “no es necesario irse a Italia o París, ya que la moda abarca muchos más ámbitos que la pasarela”. Y es que este joven talento nos mues-tra con todos sus proyectos las distintas formas de hacer moda.

CARLOS SÁEZ, DISEÑADOR

Los hermanos Carlos (izquierda) y Alejandro Sáez (arriba a la derecha) vendieron su primera colección de camisetas en dos horas Fotografías: cedida (izquierda) y Candela Duato (derecha)

30 I Soñadores con sueldo

Perfiles Profesionales

Con 16 años crea su propia marca: Noworkmondayz. Dos años más tar-de empieza a estudiar en el Instituto Europeo di Design de Madrid.

Su primer empleo fue como director creativo de “The Glasshouse Pro-ject”, una plataforma digital de comunicación y distribución de peque-ñas colecciones creadas por ex-alumnos del IED. También ha trabajado con cabeceras como Vanidad, View of the Times, Vanity Fair o Electric Youth.

Actualmente trabaja como director creativo de la cadena de hoteles Room Mate Hotels.

Ha creado Multi, una plataforma dedicada a la realización de videos de música, moda y productos, y Cloaque, un ‘vertedero’ digital que recoge las fotografías de la red y las ordena y coloca, reflejando la sociedad actual.

Trayectoria

“Todo empezó como un juego de niños. Tenía 16 años e ilustraba camisetas”TEXTO CANDELA DUATO LLUQUET

Abril de 2012

Chanel quedó huérfana a los 10 años. Fue en el or-fanato donde aprendió a

coser. Más tarde comenzó a tra-bajar como cantante en un ca-baret, donde conoció hombres adinerados. De la mano de uno de ellos partió a París. Sin ha-ber cursado estudios de moda, con sus conocimientos de cos-tura fue diseñando su propia ropa y con ayuda del capital que le aportaban los hombres que la rodeaban consiguió el éxito.

Comenzó la carrera de Cien-cias Políticas y de Música por insistencia de sus pa-

dres, pero las abandonó para via-jar y dirigir una galería de arte. Se trasladó a París, donde comenzó a vender dibujos de figurines de moda a distintos periódicos, lo que le llevó a diseñadores como Piguet, Lelong o Boussac, quien le brindó la oportunidad de abrir su propia casa de costura. Desde su primera colección fue reconocido como un genio de la aguja.

Llegó a París a los 17 años tras haber estudiado en centro de aprendizaje de

confección y patronaje. Cauti-vó a Christian Dior y comenzó a trabajar bajo sus órdenes. Tras la muerte de Dior se convirtió en director creativo de la firma pero poco después tuvo que ha-cer el servicio militar. Al volver, había sido sustituido en Dior, por lo que decidió crear una marca bajo su nombre. Es el creador del smoking femenino.

La Marquesa de Casa To-rres, vecina del diseña-dor, conmovida por el in-

terés que mostraba el joven por la moda, decidió mandarle uno de sus vestidos más exclusivos y un trozo de tela con el fin de que lo copiase. Tras el éxito de la prueba, la Marquesa aceptó financiarle su estancia en Pa-rís. Volvió a España y creó su primera tienda, y más tarde volvió a París, donde sus dise-ños dieron la vuelta al mundo.

Grandes iconos de la moda

Coco Chanel(1883-1971)

“Pensar dos veces antes de estudiar esta profesión. Si ya lo ha pensado, y la respuesta es sí, no tener prisa”.

“Aprender del oficio desde el principio, es decir, hacer prácticas en talleres o patronajes”.

“Intentar hacer prácticas con diseñadores consagra-dos. Con varios. Aprender de sus virtudes y defec-tos, y a ser posible, en varios países”.

“Buscar un estilo propio, definido y diferenciado”.

“Trabajar mucho. Estudiar mucho. Esforzarse mucho”.

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Francis Montesinos, una voz de experiencia

Christian Dior (1905-1957)

Cristóbal Balenciaga (1895-1972)

Soñadores con sueldo I 31

DiseñaDor De moDa

Yves Saint Laurent(1936-2008)

Tenía fascinación por el cuerpo humano, y decidió interesarse por la Medi-

cina. Sin embargo, no tardó en cambiar el estudio del cuerpo por vestirlo. Comenzó diseñan-do para Cerrutti y Hugo Boss. En 1975, junto a su amigo Ser-gio Galeotti abrió una pequeña tienda en Milán, desde donde recuperó una prenda como la chaqueta para convertirla en una seña de identidad de la Casa Armani, y desde entonces así es.

Giorgio Armani(1934)

Francis Montesinos nació en Valencia en 1950. Estudió interiorismo diseño y moda. Abrió su primera tienda con 22 años en el Ba-rrio del Carmen de Valencia. Sin embargo, su

éxito comenzaría años más tarde al presentar su colección en Barcelona. Fue el primer dise-ñador premiado en 1985 con la Aguja de Oro de la Moda.

Una buena escuela: Instituto Europeo di Design.

Ir al extranjero si se quiere trabajar en la moda de pasarela, en especial París.

Cuestión de paciencia. Aprender de buenas refe-rencias antes de querer crear una marca propa.

Comprender que la moda abarca muchos más ámbitos que la pasarela e interesarse por ellos.

Saber que para llegar a lo más alto, hay que co-menzar desde muy abajo.

Consejos para principiantes

Las cosas claras - PjM

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Dónde estudiarNacional

Instituto Europeo di Design Barcelona y Madrid. Precio por año: 9.400 euros

Escuela universitaria de diseño Madrid. Precio por año: 8.545 euros

La Escuela profesional de nuevas tecnologíasMadrid. Precio por año: 2.300 euros

Escola Superior de Disseny Sabadell (Barcelona). Precio por año: 6.680 euros

Escola d’Art i Superior de DissenyValencia. Precio por año: 600 euros (aprox.)

InternacionalFashion Institute of TechnologyNueva York. Antiguos alumnos: Carolina He-rrera, Calvin Klein o Michael Kors

Parsons SchoolNueva York. Antiguos alumnos: Marc Jacobs o Tom Ford

Instituto MarangoniMilán, Londres y París. Antiguos alumnos: Franco Moschino, Dolce & Gabbana o Ales-sandra Facchinetti

Central Saint MartinsLondres. Antiguos alumnos: Stella McCart-ney, John Galliano, Zac Posen, Phoebe Philo o Alexander McQueen

Abril de 2012

En nuestra sociedad del S. XXI cada vez son más los jóvenes que completan su forma-ción escolar con estu-

dios universitarios o con ciclos formativos especializados. Se-gún el informe de la OCDE “Pa-norama de la educación 2011”, en España el 41% de los jóvenes se gradúan en programas de

Formación Profesional. A pesar de ser una cifra que ha ido cre-ciendo con los años, de forma exponencial, contrasta con las de los países que alcanzan los porcentajes más elevados como Finlandia (94%) Países Bajos (71%), Francia e Irlanda (62%).

En nuestro país la tasa de titu-lados en Formación Profesional superior se ha incrementado de

1995 a 2009 en 13 puntos, al pa-sar del 2% al 15%. La evolución muestra un reequilibrio en los estudios y las titulaciones supe-riores en España que aproxima el número de técnicos superiores al de universitarios. No obstante, 2 de cada 3 titulados superiores en nuestro país son universita-rios, proporción similar a la de Alemania y Japón. Según mues-

tra el informe, las tasas de des-empleo de los españoles con es-tudios universitarios o estudios superiores es del 9%.

Por unos u otros motivos, mu-chas de estas personas con for-mación universitaria terminan dedicándose a una profesión completamente distinta a aque-lla para la que se prepararon du-rante años.

La universidad propone y el mercado dispone

32 I Soñadores con sueldo

Los estudios universitarios...

César Méndez, periodista de formación, conduce un taxi por las calles de

Pamplona. Cuando eligió una carrera tan vocacional como el Periodismo, fue una de las pocas opciones reales que se planteó: “Desde pequeño la prensa y la radio ocuparon gran parte de mi tiempo libre. Me gustaba escribir y leer, así que el abanico de posibi-lidades no era muy amplio”, señala. Aunque, en un primer momento, pensó en estudiar Historia o Magisterio, acabó matriculándose en la Facul-tad de Comunicación de la Universidad de Navarra.

Pero ¿qué fue lo que llevó a dedicarse a algo que nada tiene que ver con su carrera, como es conducir un taxi? “Al periodismo de ahora, y en particular al periodismo online -que era al que yo me

dedicaba-, le falta reflexión y análisis, la base de esta pro-fesión. Yo trabajaba en un departamento en el que no había ningún tipo de filtro. Todo valía con tal de que la gente ‘pinchase’ en la noticia. Mi departamento era un fiel reflejo de lo que pasa en mu-chos medios”.

Si bien es cierto que el mundo de la comunicación no atraviesa un buen periodo, la crisis no fue determinante para que Méndez abandonara su carrera profesional. Des-pués de ocho años ejercien-do el periodismo en diversos medios, decidió regresar a Pamplona y buscar trabajo en otro sector: “La situación que yo tenía, con un contra-to por obra y trabajando para otro departamento que no me correspondía, influyó en mi decisión, aunque fueron los

derroteros que tomó el perio-dismo los que me motivaron a dejar mi profesión. Hacía-mos ‘noticias’ como quien hace churros”. Finalmente, Méndez decidió abandonar el periodismo cuando su trabajo chocó con su conciencia y su ética: “No quería participar de un mundo que me provocaba rechazo. Eché en falta el espí-ritu crítico y la labor social del periodismo que la mayoría ha olvidado”.

Hoy, César Méndez se gana su sueldo al volante. Y es que, a pesar de su juventud, nun-ca ha querido sacrificar sus ideales del buen quehacer pe-riodístico. Aun así continúa escribiendo, pues siempre fue algo que le entusiasmó: “In-tento compaginar mi trabajo de taxista con la comunica-ción, pero lo que me da de co-mer es conducir, no escribir”.

TEXTO María Martínez orbegozo

el volante y no la pluma

Licenciado en Derecho por la Universidad de Deusto, Rafael Pre-

sencio se dedica a gestionar HERRAYMA, una pequeña empresa de fabricación y co-mercialización de artículos de herrajes para puertas y armarios.

Cuando cursaba 4º de ca-rrera empezó a trabajar en la fábrica de su padre, dedi-cada a la inyección de mate-riales no-férricos. Por aquel entonces la empresa estaba pasando por un mal momen-to y acabó cerrando al año siguiente, llevándose por delante el escaso patrimonio familiar. Pero la crisis fue una oportunidad para apos-

tar por un nuevo proyecto: “Al cerrar decidimos abrir una nueva empresa fabrican-do ese tipo de producto pero también comercializándolo a nivel nacional, ya que cono-cíamos bastante bien el artí-culo. Así que en 1991 nació la empresa HERRAYMA”.

Como el negocio comen-zaba a dar sus frutos, al año siguiente Presencio comple-mentó sus estudios univer-sitarios con un Máster de Dirección de Empresa en la Comercial de Deusto, que le ayudó a perfeccionar sus habilidades en la dirección y gestión de negocios y ac-tualizó sus conocimientos del mercado.

Con respecto a los derro-teros que tomó su vida, Pre-sencio asegura que tiene una pequeña espina clavada por la dedicación a una carrera que nunca ha ejercido pro-fesionalmente. No obstante, a pesar de no haber ejerci-do nunca la abogacía, sus estudios de Derecho le han otorgado una base amplia para ejercer la que es aho-ra su profesión, “al contra-rio que otras carreras más encorsetadas”. Aunque le hubiera gustado ejercer de abogado durante unos años, responde con optimismo asegurando que “también me hubiera gustado ser as-tronauta y aquí estoy”.

ni abogado ni astronauta

Abril de 2012

Soñadores con sueldo I 33

...no determinan La profesión

Aunque siempre quiso matricularse en la Fa-cultad de Medicina,

Iñigo Allí acabó licenciándose en Ciencias Biológicas. Pam-plonés de 38 años, casado y con tres hijos, trabaja en la banca desde hace catorce años: “Llevo trabajando en este sector desde el año 98. He pasado por empresas como Royal Sun Alliance o Morgan Stanley, hasta que en el año 2002 me incorporé a Caja Navarra, empresa en la que trabajo en este momento”.

Después de hacer un cur-so de ingeniería comercial, Allí comenzó su trayectoria en el mundo de los seguros y la banca: “Dediqué mi vida profesional a un sector que nada tiene que ver con la ca-rrera en la que me licencié porque fue la primera op-

ción de trabajo que se pre-sentó. He ido desarrollándo-me como profesional y como persona en aquellas funcio-nes que tuviesen un compo-nente de reto, de proyecto y del esfuerzo de prepararme, de estudiar”.

Son numerosos los pues-tos que ha desempeñado. Después de trabajar para AB Asesores, comenzó en Caja Navarra como operador de renta fija. Tras pasar por la Escuela de Directivos de Caja Navarra, en 2005 fue nombrado director del Área de Viálogos, cargo que com-paginó con la dirección de Eurecan. También fue direc-tor de Tesorería de grandes empresas en Caja Navarra y dirige Civican desde febrero de 2010, cuando sustituyó en el cargo a José Luís Ostiz.

A pesar de no haber dedi-cado nunca su vida a las cien-cias, Allí asegura que ha teni-do la fortuna de desarrollarse en áreas tan diferentes como gestor de renta fija en la mesa de tesorería, asesor en oficinas y empresas, director del área de capital riesgo en proyectos emprendedores, responsable del Marketing para empresas, representación e intercambio de negocio con una red de 14 cajas de ahorro, director del centro cultural de la Funda-ción, etc.

Por si esto fuera poco, Allí, padre de una niña con Síndro-me de Down, es fundador de la Asociación Actitud Síndro-me UP, un movimiento que pretende difundir un espíritu positivo ante circunstancias adversas de la vida como pue-de parecer una discapacidad.

De la biología a la banca

Oriunda de Bilbao, Montse Varela se li-cenció en Derecho por

la Universidad de Deusto. A pesar de ello, nunca se había planteado dedicarse al mun-do de las leyes: “No sé muy bien por qué me matriculé en la Facultad de Derecho. Des-pués de barajar diversas op-ciones acabé decantándome por esa. De todas formas, lo que inicialmente no era una vocación, al final me gustó”.

Poco después de terminar la carrera entró a trabajar como pasante en un des-pacho: “Estuve unos años aprendiendo y ahí conocí a otra chica que también esta-ba de pasante, nos fuimos y

montamos un despacho en-tre las dos en el que estuvi-mos 10 años”.

Por aquel entonces, Es-paña experimentó un boom en el sector jurídico. Fueron muchos los que se licencia-ron en Derecho y se abrie-ron numerosos bufetes, lo cual segmentaba la clientela: “Cuando comencé a ejercer estaba muy contenta, pero en aquel momento había muchos colegiados en Bil-bao. Económicamente nues-tro despacho era un poco in-seguro. Teníamos que hacer frente a muchos gastos: gas-tos de colegiación, gastos de alquiler, de materiales… y no teníamos una clientela fija,

pues nunca habíamos conta-do con un despacho de abo-gados que nos respaldara o hiciera las veces de padrino”. Fue entonces cuando Varela y su compañera decidieron buscar suerte en otro sector.

En la actualidad ambas trabajan en una compañía de seguros. A pesar de ser un empleo que, en aparien-cia, nada tiene que ver con el mundo de la abogacía, Va-rela asegura: “La etapa que viví ejerciendo la abogacía me ha servido para el puesto que desempeño hoy por hoy, me ha formado y me ha dado una base que resulta funda-mental a la hora de organi-zarme y de trabajar”.

Con la base de Derecho

Miguel Ángel Maestre siempre tuvo claro que quería dedicarse

a la abogacía. Licenciado en Derecho por la Universidad del País Vasco (UPV), se especia-lizó en Derecho Civil: “Desde muy pequeño supe lo que que-ría estudiar. En el día a día uno se topa con infinidad de leyes y, conociéndolas, se puede an-dar con más seguridad por la vida. Creo que desde el mundo jurídico se puede ayudar a mu-chas personas de las que gene-ralmente se abusa, pues no es cierto aquello de ‘Quien hace la ley hace la trampa’”.

A pesar de todo, este joven nunca se ha dedicado a aque-llo en lo que se licenció. Y es que, a sus 28 años, su carácter emprendedor le ha llevado por

otros derroteros. Hace 5 años puso en marcha Proyecto Ma-ternity, una red de ayuda a mu-jeres que afrontan un embarazo en soledad.

En la actualidad, Maestre se dedica a gestionar esta organi-zación sin ánimo de lucro que trabaja atendiendo, acompa-ñando y acogiendo a mujeres que tienen que hacer frente a un embarazo inesperado y se encuentran en situación o en riesgo de exclusión social: “Mu-chas de ellas son abandonadas por sus parejas, son víctimas de malos tratos, expulsadas de sus casas, han perdido su empleo o no lo encuentran a consecuen-cia de su embarazo. Se trata de dar una oportunidad a aquellas mujeres que, ante un embarazo inesperado, optan por conti-

nuar y dar vida a su hijo. Pero para tomar esta decisión tan valiente, deben tener apoyos, algo que por desgracia la admi-nistración no ofrece, más bien todo lo contrario”.

Aunque nunca ha ejercido la abogacía, sus estudios le han servido para defender al que considera uno de los colectivos más discriminados de nuestra sociedad: “Uno en la vida tie-ne que tomar decisiones, hacer un coste de oportunidades. Yo me decidí por hacer una de las cosas que más me gusta, que es ayudar a estas madres. Creo que mis conocimientos de de-recho pueden ayudar mucho a las mujeres que acuden a nues-tra entidad, evitando un des-pido improcedente o el acoso laboral, por ejemplo”.

Defensor de la maternidad

Abril de 2012

34 I Soñadores con sueldo

Ni princesas...Muchas de las profesiones de nuestro mundo son sueños para los más pequeños. Entre ellos, algunos lucharán toda su vida para conseguirlo. Otros lo olvidarán pronto. FOTOGRAFIA CANDELA DUATO LLUQUET

“Quiero hacer aparecer un conejo” “Porque me gusta que me hagan fotos” “Porque me gustaría bailar siempre”

“Me haría ilusión que la gente leyese mis libros”

“Porque queremos escribir en la pizarra” “Para ayudar a los ‘malitos’ del hospital”Ana y Mar, 8 años. Profesoras

EscritoraInés, 8 años.

BailarinaLucía, 7 años.Paula, 6 años.ModeloCarmen, 7 años.Maga

Pepa, 11 años. Enfermera

Abril de 2012

Soñadores con sueldo I 35

... ni futbolistas

“Porque me gustan las motos y los coches, y poder arreglarlos yo mismo”

“Para ver el mundo entero desde el cielo”

“Para contar lo que de verdad pasa”“Quiero ser un héroe y salvar a la gente” “Porque mi abuelo tiene muchos caballos”

“Porque me encanta correr con la moto”PilotoNacho, 6 años.

Lucas, 9 años.Mecánico

BomberoMauro, 10 años.

Charley, 11 años.Motorista

Carlos, 4 años.Jinete Borja, 11 años.Periodista

Abril de 2012

Mercados sin fronterasTexTo María Martínez OrbegOzO

Trabaja en una agencia de noti-cias internacional en Alemania. Llegó al país germano en 2010 aunque lleva trabajando y vi-viendo en el extranjero desde 2005: “La experiencia laboral en el extranjero me parece muy formativa. Es crucial para un periodista descubrir y tratar de entender otras perspectivas y puntos de vista, otras culturas, otros sistemas políticos, sociales y económicos antes de juzgar y argumentar, de informar de for-ma honesta, ya sea sobre asuntos locales o internacionales”.

“Fui a trabajar al extranjero por-que en España no encontraba lo que buscaba. La experiencia la-boral en otro país es la única for-ma de abrir tus horizontes profe-sionales”.

Responsable de Proyectos de Cooperación Internacional en la Embajada española: “Reco-miendo absolutamente marchar a trabajar a otros países. Te ha-ces más humano, comprensivo, tolerante, generoso. En países como Congo se vive la vida muy intensamente, porque la línea que separa la vida de la muer-te es muy débil. En este tiempo he vivido un golpe de estado, se han estrellado aviones que iba a coger y en el que han muerto conocidos, han explotado depó-sitos de armas que han matado a cientos de personas, y tú estás ahí, y ves qué es lo importante en la vida”.

“Desde que me fui de España he residido en dos países: en el Reino Unido y en Suiza. Fui a Londres a estudiar un MBA y me quede por amor (en Lon-dres residía mi hoy marido). Nos mudamos a Suiza porque la multinacional en la que él trabaja abrió una gran sede en Suiza y le ofrecieron unas con-diciones muy buenas”.

Las cifras son contundentes. Durante el pasado año, el número de españoles que ha marchado al extranjero en busca de trabajo se ha multiplicado. En total, según estimaciones realizadas por el

Instituto Nacional de Estadística (INE), son más de 50.500 las personas -en su mayoría jóvenes con edu-cación superior e idiomas- que han decidido hacer fortuna en otros países, lo que supone un 36,6% más que en el 2010.

Los destinos favoritos, dentro del marco europeo, son Reino Unido (4.004 españoles), Francia (3.561),

Alemania (2.400) y Suiza (1.706). No obstante, tam-bién son muchos los que deciden probar suerte en las Américas. Al otro lado del charco, los españoles se decantan por Estados Unidos (2.988), Argentina (1.995), Ecuador (1.890) y Venezuela (1.798) aunque Brasil y México están tomando posiciones en el rán-king. Marruecos también es una opción que no han descartado algunos de nuestros compatriotas (casi 1.113) o China y Australia, países a los que han emi-grado casi 500 españoles.

Por otro lado, según el Estudio Catenon 2011 de Movilidad de Talento Internacional, nueve de cada

diez españoles se iría a trabajar al extranjero si se le presentara una oferta interesante. En el 2011, las ci-fras de ciudadanos que estarían dispuestos a emigrar por motivos laborales aumentaron un 22% con res-pecto al año anterior. ¿Los destinos más atractivos? La Unión Europea y Estados Unidos, seguidos por América Latina, Australia y Asia.

Los siguientes protagonistas son españoles que un día acabaron sus estudios universitarios y, viendo que las oportunidades laborales en España eran nu-las, decidieron explotar su potencial intelectual fuera de nuestro país.

“Al principio vine a Lituania solo por motivos de voluntaria-do. Una vez asentada, encontré el trabajo. Creo que trabajar en el extranjero ayuda a abrir ho-rizontes. Se aprenden nuevas experiencias y nuevos modos de trabajar. Esto ayuda mucho a la formación profesional y a abrir cabeza”.

Lleva año y medio residiendo en el país saudí: “Me fui a trabajar al extranjero por un intercam-bio médico. Recomiendo salir a otros países, pues eso te da po-sibilidad de formación, nuevas ideas y nuevas amistades”.

“Fui a trabajar al extranjero con una beca de estudios, aunque luego me quedé por razones personales. Creo que salir al ex-

tranjero por un tiempo es muy enriquecedor, porque se valora lo que uno tiene, se aprende a tratar con otras culturas y ti-pos de vida, se aprenden otros idiomas y abre las puertas a una comunicación con más respeto entre los países”.

Trabaja en el Departamento de marketing de la televisión web del Parlamento Europeo. “Re-comiendo vivamente la expe-riencia de vivir en el extranjero. Creces tanto personal, porque tienes aprender a desenvolver-te tu solo en otra cultura com-pletamente distinta a la tuya, y profesionalmente, porque el he-cho de trabajar en otro idioma y con otros métodos hace que se agilice tu mente y puedes coger lo mejor de cada país en el que has trabajado”.

“Me fui a trabajar al extranjero por la crisis económica que se avecinaba en España. Creo que saliendo fuera adquieres una

experiencia sobre la integración en otras culturas y mentalida-des que difícilmente se adquiere en España, además de que sue-les optar a un puesto de trabajo más interesante que quedándo-te en tu país de origen. A corto plazo no tengo planes de volver pero a largo plazo me gustaría”.

Director ejecutivo de la empresa East Asian Education Ltd, espe-cializada en formación integral de futuros líderes. Singapur. “Hace dos años me ofrecieron un proyecto interesante, que cua-draba bien con mi experiencia anterior en España, y me decidí a dar el paso. Sin duda alguna recomiendo salir al extranjero. Yo no declararía, como a veces se hace, que es estrictamente ne-cesario: al final, depende de las propias circunstancias. Sin em-bargo, es cierto que viajar fuera enseña dos cosas, en mi opinión. Primero, puede enriquecer la propia preparación profesional: nuevos idiomas, una sociedad y un mercado diferentes. Segun-do, da perspectiva para apren-der por experiencia propia que

en la vida hay otras culturas, re-ligiones, tradiciones”.

“Me fui a trabajar al extranjero por vivir una experiencia dife-rente y conocer el periodismo en un país en vías de desarrollo. Después de graduarme en Pe-riodismo en la Universidad de Navarra y trabajar durante un tiempo en Madrid decidí empe-zar una maestría en la Univer-sidad Complutense, enfocada al Periodismo Preventivo. El mas-ter ofrecía prácticas en un país de Latinoamérica y escogí Gua-temala. Siempre me he sentido atraída con los temas relaciona-dos con humanos, desigualdad, pobreza… y actualmente puedo escribir sobre este tipo de co-sas. Tengo planes de volver a España pero prefiero esperar a que se estabilice la situación la-boral. Para ejercer como perio-dista, Guatemala tiene muchas ventajas, porque siempre suce-den cosas increíbles y el trabajo diario es apasionante. Pero al mismo tiempo es un país muy duro, con unos índices de vio-lencia muy altos, por lo que creo que la experiencia por un tiempo es suficiente”.

•Conchín FernándezRepública Democrática del Congo

•Carmentxu VelascoConsultora. Suiza

• María de PotestadProfesora universitaria. Lituania

•alberto gálvezMédico oftalmólogo. Arabia Saudita

•ana MartínezMédico. Holanda

•Pablo MomboComunicador. Bélgica

•Juan de Dios Martín economista. Polonia

•Pablo Callejoempresario. Singapur

•Carolina gamaso Periodista. Guatemala

36 I Soñadores con sueldo Abril de 2012

Mapa: María Lachiondo

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••bill reigPublicista. Reino Unido

•Juan PalopPeriodista. Alemana