De la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
Curso : Autoevaluacin
Acreditacin Educativa En EBR
Tema : Informe 1 Sesin
Integrantes :
2015
INFORME 1 SESIN
1. Elabora un organizador visual respecto al SINEACE.
2. Elabora un cuadro comparativo sobre equidad y
diversidad
EQUIDAD DIVERSIDAD
La evaluacin que se presenta est basado en el principio de la equidad
Equidad es igualdad de oportunidades y logros de igual calidad para los estudiantes.
Todos los nios, nias y adolescentes peruanos tengan la mismas oportunidades educativas
La diversidad cultural contribuye al logro de calidad y equidad educativa.
La diversidad cultural desde una perspectiva de respeto y equidad social. Se asume a todos los sectores de la sociedad.
La diversidad cultural tiende a ser percibida como un problema.
La equidad tendra que aprender a valorar la participacin y el esfuerzo y reconocer el error a la dificultad.
3. Elabora un organizador visual respecto a los factores a evaluar para mejorar la calidad educativa.
4. Qu opinin tiene sobre las Polticas educativas en nuestro pas?
hacer
1. La poltica est diseada sin tener en cuenta la realidad de la educacin peruana.
2. La inversin en educacin no se ve reflejada en el comportamiento de los alumnos y
los procesos de aprendizaje, por lo que no son perceptibles de modelizacin.
3. La calidad de un sistema educativo debe estar marcado por la calidad de procesos de
enseanza y aprendizaje.
4. El enfoque se encuentra centrado en funcin de modelos extranjeros.
5. La calidad nacional regional requiere de un diagnostico real in-situ, tomando las
variables de clima, accesibilidad geogrfica, costumbres, lenguaje y diversidad cultural.
6. Se requiere hacer estudios y modelos de estudios de investigacin de la influencia de
las condiciones de la infraestructura en el proceso de enseanza y aprendizaje con
instalaciones decorosas.
7. La inversin en educacin del 2% y el 3% debe ser incrementado al 7% y el 8% y ser
supervisado para tales fines.
8. Considerar practicas pedaggicas estructuradas y centrado al estudiante
9. Disear polticas de calidad para luchar contra la corrupcin, responsabilizar la
apropiacin
10. Disear polticas lingsticas de respecto a la interculturalidad
11. Disear polticas en materia en libros de texto.
Nuevas propuestas: Integrar a todos los educandos.
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