8/18/2019 Técnicas de Acentuación General
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TÉCNICAS DE ACENTUACIÓN GENERAL
Ortografía acentual
Acento prosódico
Acenso ortográcoReglas generales
Reglas especiales
Objetivo especíco:
Que el participante diferencie las reglas de acentuación en las palabras,así como su aplicación de acuerdo con los ejemplos proporcionados en la
primera parte del taller.
Ortografía. el griego ort!ós, recto, justo " grap!ía, escritura#, es laparte de la $ramática %ue ense&a a escribir correctamente.
'a ortografía, como elemento sustentable en la elaboración dedocumentos, RESULTA DE GRAN UTILIDAD para producir elementosde calidad en nuestro %ue!acer diario e institucional.
(. Acentuación.
'a acentuación resulta fundamental para una buenacomunicación escrita, "a %ue in)u"e directamente en elsignicado del te*to %ue se %uiere entregar.Absolutamente todas las palabras del idioma castellano seacent+an en alguna de sus sílabas, es en a%uellas donde secarga la vo, sin embargo solo algunas llevan tilde o acentoortográco.-n espa&ol, a diferencia de otras lenguas el ingl/s, porejemplo0 e*iste, además del acento fon/tico, el acentoortográco.
-l acento fon/tico tiene %ue ver solo con la pronunciación delas palabras pero el acento ortográco corresponde a laescritura de las mismas.-l acento es la ma"or fuera o intensidad con %uepronunciamos una sílaba de la palabra. 'a tilde o acentoortográco o gráco consiste, en espa&ol, en una ra"ita oblicua%ue desciende de derec!a a i%uierda 12# " %ue, colocada sobreuna vocal indica %ue la sílaba de la %ue dic!a vocal forma partees tónica: colibrí, cólera. 'a tilde en espa&ol debe descendersiempre de derec!a a i%uierda, es decir, como un acento
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agudo 13#, " no de i%uierda a derec!a 13#, trao %uecorresponde al acento grave %ue carece actualmente de uso ennuestro idioma.'a sílaba %ue lleva el acento l/*ico o primario se llama tónica,las demás son sílabas átonas.
4lases de palabras por el lugar del acento:5. 6alabras agudas: cuando el acento fon/tico recae en la
+ltima sílaba.'levan tilde si terminan en vocal, en n o en s.
-jemplos: 4af/, compás, león, manatí. 7ujer, reloj, balón, 6arís.
-*cepciones: 'as agudas terminadas en 0n o en 0s precedida porcual%uier otra consonante incluida la n, no llevan tilde.
Orleans, robots, tictacs, igags,
'as agudas terminadas en " 1diptongos o triptongos# no llevan tilde:esto", convo", $odo", virre", jerse".
8. 6alabras graves o llanas: cuando el acento fon/tio
com-pás
cón-sul
bús-ca-se-lo
á-ci-do
ja-más
dá-ba-se-
me-lo
re-vés
már-mol
úl-ce-ra
nú-me-ro
cas-tí-gue-se-le
é-ter
ám-bar
gé-ne-ro
Mo-rón
per-mí-ta-
se-me
fe-món
mó-vil
a-ví-se-me-lo
ha-bién-do-me-lo
aguda
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paipáy
aqui
carey
jersey
hotél
sutíl
solar
estóy
robóts
tictács
colibri
saldras
recibí
períl
relá
novél
motin
pi!ón
caé
dormi
abríl
salúd
é
maríl
vas
pie
ué
recibír
ví
anís
atun
alheli
caes
usted
estar
fán
ojala
ademas
teleá
jabon
¡Con menos de 38 res!estas "orre"tas# reet$r%
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Seg&n e' '!gar (!e o"!a 'a sí'a)a t*n$"a# 'as a'a)ras se "'as$+"an enag!das# ''anas# esdr&,!'as - so)resdr&,!'as./a'a)ras ag!das0 a(!e''as en 'as (!e e' a"ento re"ae so)re 'a &'t$ma sí'a)a#es de"$r# 'a sí'a)a t*n$"a es 'a &'t$ma. E,em'os0 co-mer" col-chón#/a'a)ras ''anas0 a(!e''as en 'as (!e e' a"ento re"ae so)re 'a en&'t$masí'a)a1 es de"$r# 'a sí'a)a t*n$"a es 'a en&'t$ma. E,em'os0 ár-bol" co-che#/a'a)ras esdr&,!'as0 a(!e''as en 'as (!e e' a"ento re"ae so)re 'a
anteen&'t$ma sí'a)a1 es de"$r# 'a sí'a)a t*n$"a es 'a anteen&'t$ma.E,em'os0 ví-bo-ra$ ár-bi-tro#/a'a)ras so)resdr&,!'as0 a(!e''as en 'as (!e e' a"ento re"ae en 'a anter$or a'a anteen&'t$ma sí'a)a. E,em'os0 al-cán-%a-me-lo" per-mí-te-se-lo#
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EJERCICIOS: VICIOS DE LENGUAJE
Escriba correctamente la frase en la
columnacorrespondiente e identifique el vicio de
lenguaje.
INCORRECTO
CORRECTO VICIO DELENGUAJE
Medias para señoras de cristal.
Ventilador de olsillo el!ctrico.
Me "o# a la"ar.
$e lo agrade%co un &ont'n.
Des(acer entuertos.
Curr)culu&.Poner los puntos sore lasis
.Mil nue
"ecientos no"enta # dos.Part)s leña conla
*ac*a.+proastes
el e,a&en.Está pro*iido
a nivel
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estatal.El e-uipo ganade
cinco puntos.Es por esto -ue...+tro% %o%ora.uana nadaa
sola./ungalo0/est1seller./ar&an
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El nu&er oneD!je&e -ue le diga+lcan%ailidad.Controlailidad.Mealegro de -ue &e *aga estapreguntaEs un ejecuti"o
agresi"o.E,a&inar el te&a con pro(undidad.2a polic)a incauta dos
3ilos de droga.uan ostenta el cargo de alcalde.4a ter&inado el
redactado de la le#.El coc*e era ien grande.Miel de aeja.Tuo
*ueco por dentro.Persona *u&ana.Me parece a &) -ue...$uele tener
a &enudo &al *u&or.Mu# id'neo.Mu# 'pti&o.Volar por el aire.Etc.5
etc.5 etc.
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$ue arria #...$ali' de dentro de la casa.+ &)5 personal&ente5 &eparece-ue...2o "i con &is propios ojos.+nd!5 anda&os.Dijistes.2o
lle"! un regalo.2a lle"! un regalo.El *u&o # el calor no &e
dejatraajar.Entrar las sillas.4acer la siesta.2e dije de -ue no
entrara.+ grosso &odo *ar)a...Contra &ás &e lo dices...4an *aido
&uc*a gente./ilado.In(lacci'n.P!rito.Medecina.
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ESCUELA /RO2ESIONAL0 9-4R-AR(AO -;-4? @4?(4A ((.DOCENTE0 '(4. 7A$?O'(A A$
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5I. -l problema se resuelve por logarismos.
5J. 7edias para se&oras de crista.
8. 9e lo agradeco un montón.
85. Aprobastes el e*ámen.
88. -s por esto %ue.
8E. Dest seller.
88. -l number one.
8E. Ca terminado el redactado del document.
8F. 6ersona !umana.
8B. 7e parece a mí %ueK
8F. 9uele tener a menudo mal !umor.
8G. 'o ví con mis propios ojos.
8H. -l !umo " el calor no me deja trabajar.
8I. 7u" óptimo.
8J. LRodriM se compró una LbiciM.
E. 'a ciudadanía cree de %ue vamos progresando.E5. =iajamos !ace unos a&os atrás.
E8. 'os alumnos a %uien encargu/ el periódico deben pasar al frente.
EE. N4uáles son tus pro"ectos a futuro
EF. -l abajo suscrito.
EB. ?ació un 8I de agosto de 5JB8.
EG. $ustavo, por su parte, dijoK
EH. Al respecto, cabe se&alarK
EI. (sabel visitó cuatro países distintos.
EJ. 'orena es secretaria ejecutiva " !abla tres idiomas diferentes.
F. 'a biografía de su vida.
F5. e acuerdo aK
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F8. 4uentas a pagar.
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