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TEMA 4
RACISMO, XENOFOBIA E
INTERCULTURALIDAD
Belén Torres Vela
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Racismo, xenofobia einterculturalidad
1.- Introducción:
Vivimos un momento de importantes contradiccionespolíticas, económicas y sociales donde resurgen elracismo, la xenofobia, el antisemitismo, la intolerancia, eletnocentrismo.
El motivo hay que encontrarlo en la crisis económicamundial, en la presión de los movimientos demográficos yen las pocas respuestas que las instituciones mundiales
están dando.
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• Las causas de los comportamientos racistas y xenófobosson múltiples, pero básicamente las encontramos en lahistoria, la religión y el desarrollo de la sociedadesoccidentales respecto al resto.
•
No es exclusivo de Occidente• Tampoco se limita a la situación colonial• Históricamente, ha sido un aliado y un producto en parte
del colonialismo.
•
Sus víctimas: aquellas cuya identidad fue forjadadentro del caldero colonial: africanos, asiáticos,pueblos indígenas americanos, así como losdesplazados por el colonialismo (árabes en Francia,asiáticos o caribeños en Reino Unido).
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Racismo
• 2.- Concepto y definición: – El termino raza se utiliza en la cultura occidental desde
el momento en que se encuentran pueblos concaracterísticas externas diferentes. Hasta la segunda
mitad del siglo XX se establece una jerarquía entre larazas basándose en diferencias observables:• Color de la piel• Forma del cráneo•
Estructura física
•
Color y forma del cabello•
Forma de la dentadura• Prima la biología a la hora de diferenciar entre razas
superiores e inferiores.
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•
La raza blanca se convierte en la superior. Desde la antigüedad seconsidera paganos y salvajes a todos los pueblos cuyascostumbres, dioses o organizaciones sociales eran diferentes ,extrañas o raras.
– Colonización de América o África culminó el poder y supremacía
de la raza blanca, con su cultura y su religión monoteísta. – Del concepto de raza nace el término racismo, que es la
aceptación de supremacía de unos pueblos sobre otros.
– El racismo se basa en los prejuicios y estereotipos que tenemossobre otros. A lo que se une que muchas estructuras sociales y
de poder las mantienen por propios intereses nacionales – Las manifestaciones racistas llegan al punto más dramático en
las agresiones, la violencia, las expulsiones, limpieza étnica yexterminio.
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• Según Albert Memmi:
• “El racismo es la asignación final ygeneralizada de los valores de diferencias
reales o imaginadas, en beneficio del acusadory en perjuicio de la víctima, para justificar la
agresión y el privilego del primero”.
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• El racismo implica un doble movimiento deagresión y narcisismo.
• El pensamiento racista es tautológico y circular :
somos poderosos porque tenemos razón, ytenemos razón porque somos poderosos.
• También es esencialista, ahistórico,metafísico y proyecta una diferencia a travésdel tiempo histórico: “todos ellos siempre hansido así y serán así”.
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Tipos de Racismo
•
Racismos exclusivos: de exterminación• Racismos inclusivos: de explotación•
Racismo abierto: expresado mediante acciones hostiles
•
Racismo encubierto: la hostilidad no es obvia oexplícita.• Racismo inferencial: “representaciones de situaciones
aparentemente normales con premisas y proposicionesracistas que forman parte de un conjunto de prejuicios
incuestionables”• Racismo individual vs. Racismo institucional: hay
quien anula esta distinción, ya que el racismo activasiempre “el poder de un grupo o un colectivo”.
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Xenofobia
•
Definición: Es el prejuicios, recelo, odio, fobia y rechazo contra ungrupo étnico diferente. Es una ideología del rechazo. Se diferenciadel racismo por proclamar la segregación cultural y acepta a losinmigrantes y extranjeros solo mediante la asimilación sociocultural.
• Se basa en prejuicios históricos, lingüísticos, religiosos, culturales e
inclusos nacionales para justificar la separación total.• Ven al diferente como un competidor por los recursos.
• La crisis económica aumenta los actos xenófobos, carteles, actos,campañas, pintadas!
• Los MCS alimentan a veces estos actos insistiendo en las
diferencias.
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• A) Desmitificación del concepto de raza.
• B) Interculturalidad
• C) Objetividad en la información y en laimagen
• D) El no – mantenimiento de los estereotipos
• E) Exigencia de leyes que trabajen por la
integración y la cooperación al desarrollo delos pueblos.
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• A) Desmitificación del concepto de raza: – Unidad de la especie humana. Encontramos
diferencias en las culturas, pero no en los factores
biológicos. – Somos diferentes pero somos iguales
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• B): Interculturalidad – Fomentarla desde la educación favoreciendo la
universalidad, el reconocimiento de otras culturas y
presentando una sociedad multicultural y por en dediversa.
– La interculturalidad tiene como principal motivaciónla lucha contra la discriminación y la integración de
las minorías.
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• D) Objetividad: – Explicar las causas de la inmigración y no los
efectos.
–
La inmigración no debe ser una baza electoral. – La identidad nacional esta amenazada por la
internacionalización de la economía y no por losinmigrantes a los que se les convierte en chivo
expiatorio. – Tasa de natalidad, seguridad social, tipos de
trabajo!
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• E) Trabajar por la no creación de estereotipos: – “La tolerancia pasa por el abandono de
informaciones superficiales y simplificadoras sobre
la situación de los países del sur, la discriminaciónabierta o latente, el catástrofismo y el dramatismo”.J Saez
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• Superación del pensamiento absolutista y distorsionado.
•
Reconocimiento de los derechos humanos
• El racismo y la xenofobia nos afecta a todos
–
Todos podemos ser víctimas• Identificación de estereotipos
– Aprender de la historia
• Desarrollar competencias educativas y comunicativas
que lleven a la aceptación de la diversidad.
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