GÉNEROS INFORMATIVOS EN TELEVISIÓN: REPORTAJE Y DOCUMENTAL
Dra. Carmen Marta Lazo
Dr. José Antonio Gabelas
GÉNEROS INFORMATIVOS EN TV:
REPORTAJE Y DOCUMENTALContexto DidácticoContexto Didáctico
GÉNEROS REFERENCIALES O EXPOSITIVOS (I):
LA NOTICIA
TEMA 3 TEMA 4
PARTE II:GÉNEROS
REFERENCIALES O EXPOSITIVOS (II): REPORTAJE Y DOCUMENTAL
PARTE I:GÉNEROS
INFORMATIVOS AUDIOVISUALES
TEMA 5
OB
JETIV
OS
TEM
A 5
Conocer cada una de las fases de producción de un reportaje y de un documental.
Examinar cada uno de los componentes que contiene un reportaje
Desarrollar las características de un documental y su establecimiento como género audiovisual.
Analizar los elementos distintivos del reportaje y del documental respecto al resto de géneros
Explicar el estilo narrativo que caracteriza a un reportaje y a un documental y su relación con la tradición literaria.
Delimitar el concepto de reportaje y de documental, atendiendo a distintas escuelas y/o autores.
Contemplar las distintas tipologías de reportaje y documental.
Diseccionar diferentes ejemplos de reportajes y documentales emitidos en la programación televisiva en la actualidad o
representativos de otras épocas.
Elaborar un reportaje completo, siguiendo todas las fases del proceso de producción, desde la idea hasta la postproducción.
Observar las posibilidades que ofrece la Red al reportaje y al documental como cibergéneros.
1.LOS GÉNEROS: CONCEPTO, EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y FINALIDAD
3. GÉNEROS INFORMATIVOS AUDIOVISUALES: APROXIMACIÓN DEL PERIODISTA A LA REALIDAD
4. GÉNEROS TELEVISIVOS
5. CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS TELEVISIVOS INFORMATIVOS
2. GÉNEROS PERIODÍSTICOS: DIFERENCIAS ENTRE TRADICIÓN
ANGLOSAJONA Y LATINA
CONTENIDOS: PARTE I Tema 3 (GÉNEROS)
6. GÉNEROS REFERENCIALES: REPORTAJE Y DOCUMENTAL
7. EL REPORTAJE: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y TIPOLOGÍA
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
10. EL REPORTAJE Y EL DOCUMENTAL COMO CIBERGÉNEROS INFORMATIVOS
9. EL REPORTAJE Y EL DOCUMENTAL EN LA PROGRAMACIÓN TELEVISIVA ACTUAL
CONTENIDOS: PARTE II Tema 5 (REPORTAJE Y DOCUMENTAL)
COMPETENCIAS QUE DESARROLLA EL TEMA DE LA
ASIGNATURA1. Conocer los géneros
y programas informativos, sus tipos y características,
así como las claves para afianzarel criterio informativo.
2. Aprender los fundamentos y técnicas de lenguaje
audiovisual, la composición y la edición para producir
mensajes informativos en televisión.
3. Aplicar los fundamentos del mensaje televisivo al análisis e interpretación de piezas y programas
informativos de televisión.
4. Gestionar los conocimientos de géneros, formatos, criterio informativo, fuentes, lenguaje
y edición específicos para elaborar piezas informativas en televisión de distinta tipología.
MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ACTIVIDADES EN EL AULA
EXPOSICIONES ORALES
EXPOSICIONES ORALES
SEMINARIOSSEMINARIOS
CLASES EXPOSITIVAS
PARTICIPATIVAS
CLASES EXPOSITIVAS
PARTICIPATIVAS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
TRABAJO DE ANÁLISIS
TRABAJO DE ANÁLISIS
SIMULACIONES
PROFESIONALES
SIMULACIONES
PROFESIONALES
ELABORACIÓN DE GÉNEROS
INFORMATIVOS PARA
TELEVISIÓN
ELABORACIÓN DE GÉNEROS
INFORMATIVOS PARA
TELEVISIÓN
GENERACIÓN
XVISIONADO Y ANÁLISIS DE
DOCUMENTALES
PROYECTO REPORTAJE ACTIVIDADES
DE APRENDIZAJE
ANÁLISIS CANAL
DOCUMENTALES
VISIONADO Y ANÁLISIS DE REPORTAJES
“El estudio de los modelos de géneros del pasado es el mejor
instrumento para progresar en la experimentación renovadora de
los textos”
Casasús y Núñez Ladéveze (1989: 88)
1.LOS GÉNEROS: CONCEPTO, EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y FINALIDAD
• Los géneros sirven para establecer diferentes taxonomías en función de la disciplina en la que se integren. Ejemplos:
GÉNEROS GRAMATICALES
• Etimológicamente, del latín “genus, -eris”, significa clase.• DRAE:
-“En las artes, cada una de las distintas categorías o clases en que se pueden ordenar las obras según rasgos comunes de forma o contenido”. -“Cada una de las distintas categorías o clases en que se pueden ordenar las obras literarias”.
GÉNEROS MUSICALES
GÉNEROS CINEMATOGRÁFICOS
GÉNEROS LITERARIOS
GÉNEROS PERIODÍSTICOS
GÉNEROS AUDIOVISUALES
1.LOS GÉNEROS: CONCEPTO, EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y FINALIDAD• Teoría de los géneros periodísticos: origen en géneros literarios.
SUBGÉNERO LITERARIOGÉNEROS PERIODÍSTICOS
• Siglos XIX y XX: géneros independientes, debido al despliegue de la prensa.
• Evolución del periodismo influida por cambios sociales.
PERIODISMO IDEOLÓGICO
(segunda parte s. XIX- fin 1ª GM)
PERIODISMO INFORMATIVO
(1870-1914 y ss.)
PERIODISMO DE EXPLICACIÓN(desde fin 2ª G.M.)
GÉNEROS DE OPINIÓN
Prensa doctrinal
GÉNEROS INFORMATIVOS
Relato de los hechos
GÉN. INTERPRETATIVOS
Contexto y explicación
1.LOS GÉNEROS: CONCEPTO, EVOLUCIÓN HISTÓRICA Y FINALIDAD
• El fundamento es el tratamiento que refleja el emisor en la codificación del texto y que solicita el receptor en la decodificación.
“modos de comunicación culturalmente establecidos”
• El género es un modo de configuración textual, caracterizado por ciertas convenciones estilísticas.
Mauro Wolf (1984)
“formas asimiladas por el hábito, que pueden enseñarse y aprenderse”
Lorenzo Gomis (1991)
GENERAN 2 HORIZONTES:
DE EXPECTATIVAS: para el espectador, según su nivel de competencia
DE ENUNCIACIÓN: para el periodista, para
tener pautas a la hora de crear
2. GÉNEROS PERIODÍSTICOS: DIFERENCIAS ENTRE TRADICIÓN ANGLOSAJONA Y LATINA
• Los géneros son:– dinámicos, varían, desaparecen o se mezclan en cada
época, según las demandas de la sociedad.
– flexibles, según la propuesta de análisis de cada autor, abierta y cuestionable.
• Los géneros periodísticos permiten representar la “realidad”, en función de los hechos de “actualidad”.
ANGLOSAJONA LATINA
DOS TRADICIONES:
- stories (relatos informativos)
- comments (de opinión)
- Géneros informativos- Géneros
interpretativos- Géneros de opinión
2. GÉNEROS PERIODÍSTICOS: DIFERENCIAS ENTRE TRADICIÓN ANGLOSAJONA Y LATINA
TRADICIÓNANGLOSAJONA
TRADICIÓNLATINA
CLASIFICACIÓN POR AUTORES
GÉNEROS INFORMATIVOS/NARRATIVOS/ NOTICIOSOS/DE HECHOS
GÉNEROS INTERPRETATIVOS/ARGUMENTATIVOS/ DE SITUACIONES
GÉNEROS PARA EL COMENTARIO Y LA OPINIÓN/LITERARIOS/EVALUATIVOS/DE INTERPRETACIÓN MORAL/DE AUTOR/DE IDEAS
Fontcuberta (1980)Van Dijk (1990)Diezhandino (1994)Hernando Cuadrado (2000)Bernal y Chillón (1985)
Castejón Lara (1992)Hernando Cuadrado (2000)
Fontcuberta (1980)Van Dijk (1990)Castejón Lara (1992)Diezhandino (1994)Hernando Cuadrado (2000)Bernal y Chillón (1985)
Martínez Albertos (1983) Gomis (1989)Núñez Ladevéze (1993)Sánchez y López Pan (1998)
Martínez Albertos (1983)Gomis (1989) Núñez Ladevéze (1993)
Martínez Albertos (1983)Gomis (1989)Núñez Ladevéze (1993)Sánchez y López Pan (1998)
3. LOS GÉNEROS INFORMATIVOS AUDIOVISUALES: APROXIMACIÓN DEL PERIODISTA A LA REALIDAD
• Tendencias en la programación televisiva, según Barroso (2002):
• Clasificación de Cebrián Herreros (1992), todavía vigente, con nuevos modos, teniendo en cuenta la hibridación: “Existen géneros fronterizos, fruto de la innovación y la creatividad”.
PROGRAMA:
Puede contener distintas variedades de géneros.
FORMATO: Organización o estructura formal de un programa.
GÉNERO: Tratamiento del texto, no forma ni contenido.
Solapamiento información-opinión
Reportaje: relato protagonistas
Hibridación información-espectáculo
Aproximación a ficción: dramatización
Infotainment o infoshow
Docudrama o factions
• Los géneros audiovisuales tienen configuraciones específicas.
3. LOS GÉNEROS INFORMATIVOS AUDIOVISUALES: APROXIMACIÓN DEL PERIODISTA A LA REALIDAD
• La tipología de géneros audiovisuales se fundamenta en el modelo de los géneros literarios, atendiendo a las actitudes del autor en relación con la realidad informativa.
“diégesis”: tell (contar)
• Se asienta en la teoría narrativa del siglo XX, desde el prisma del “perspectivismo”: la realidad es una pero se muestra múltiple, dependiendo de la relación que el narrador tenga con el objeto.
• 2 posibilidades de exponer
un contenido (Aristóteles): “mímesis”: show (mostrar)
3. LOS GÉNEROS INFORMATIVOS AUDIOVISUALES: APROXIMACIÓN DEL PERIODISTA A LA REALIDAD
• Las tradiciones literarias se diferencian en función del grado de presencia que consideran que debe tener el narrador en la historia.
TRADICIÓN ANGLO-AMERICANA
- El narrador fuera del relato
- Mostrar y no contar los hechos
ESCUELA FRANCESA
Barthes (1966), Genette (1972)
y Todorov (1973)
- El narrador canalizador de la historia
- Importante contar los hechos
Lubbock (1921) y Friedman (1955)
Recoge las teorías de Henry James (1907)
Influida por el formalismo ruso
y la lingüística de Saussure
3. LOS GÉNEROS INFORMATIVOS AUDIOVISUALES: APROXIMACIÓN DEL PERIODISTA A LA REALIDAD
• Rimmon-Kenan (1983) distingue tres tipos de narrador, según el nivel de relación con la historia que presentan:
Narrador extradiegético
Nivel superior a la historia. Ej. Voz en off
Narrador intradiegético Mismo nivel a la historia. Ej. personaje
Dentro de la historia. Ej. protagonistaNarrador hipodiegético
3. LOS GÉNEROS INFORMATIVOS AUDIOVISUALES: APROXIMACIÓN DEL PERIODISTA A LA REALIDAD
• Los niveles narrativos se relacionan con los tres modos de aproximación a la realidad por el informador que contempla Cebrián Herreros (1992), en los que se basan los tres tipos de géneros:
Como referencia a unarealidad exterior al
usuario
REFERENCIALES OEXPOSITIVOS
Como modo de expresión
opinativa personal de relatar la realidad
Como relato de una situación
interrogativa o dialógica
Extradiegético Hipodiegético Intradiegético
EXPRESIVOS O TESTIMONIALES
APELATIVOS O DIALÓGICOS
Ofrecen la versión distanciada de los
hechos, ajustándose lo máximo a la
realidad
Ofrecen la percepción personal del autor
respecto a la realidad, su opinión
o punto de vista
Ofrecen la versión de los
protagonistas, testigos o
expertos a través del diálogo o la entrevista
4. GÉNEROS TELEVISIVOS
• En televisión, los géneros informativos son una categoría dentro de los audiovisuales. Se completa con otras dependiendo cada autor.
• García García (2006): relato ficcional, histórico y factual informativo.
• Clasificación de Cebrián Herreros (2002):
GÉNEROS DE FICCIÓN Películas, telefilmes, TV movies, seriales, “culebrones”, telecomedia y comedia de situación o “sitcom” y teleteatro y telenovelas.
GÉNEROS PUBLICITARIOS Spot, publirreportaje, indirecta y encubierta, subliminal y semisubliminal, patrocinio, bartering y colocación de un producto.
GÉNEROS MUSICALES Videoclips, hit parade o “lista de éxitos”, conciertos, actuaciones en estudio o retransmisiones.
GÉNEROS DE VARIEDADES Y CONCURSOS
GÉNEROS EDUCATIVOS Lección televisada y telelección
5. CLASIFICACIÓN DE LOS GÉNEROS INFORMATIVOS TELEVISIVOS
• Y, dependiendo de la actitud o grado de aproximación del informador con la realidad, establece la siguiente tipología de géneros informativos en televisión:
GÉNEROS REFERENCIALES O
EXPOSITIVOS
GÉNEROS EXPRESIVOS O TESTIMONIALES
GÉNEROS APELATIVOS O DIALÓGICOS
ACTITUD GÉNERO ACTITUD GÉNERO ACTITUD GÉNERO
Actitud de fidelidad
NOTICIA Actitud argumentativa
EDITORIAL Actitud indagadora o interrogativa
ENTREVISTA
Actitud profundizadora
REPORTAJE
Actitud explicativa
COMENTARIO
Actitud consultiva
ENCUESTA
Actitud notarial DOCUMEN-TAL
Actitud analítica CRÍTICA Actitud cooperativa
RUEDAS O CONEXIONE
S
Actitud dramática
DOCUDRA-MA
Actitud testimonial
CRÓNICA Actitud polémica y dialéctica
DEBATE, MESA
REDONDA Y TERTULIA
6. GÉNEROS REFERENCIALES: EL REPORTAJE Y EL DOCUMENTAL
• Narran los hechos de manera distanciada al periodista. Se ajustan lo máximo posible a la realidad, sin opiniones.
• Los hechos narrados son comprobables en un tiempo y en un lugar.
• La narración se acerca a la “objetividad descriptiva” y ahonda en el análisis para que el destinatario aprecie verosimilitud documental.
• El reportaje y el documental se relacionan con los géneros interpretativos en prensa (afán de documentar, contextualizar y analizar un hecho, sin valoración).
7. EL REPORTAJE: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y TIPOLOGÍA
• Del latín “reportare” (traer o llevar una noticia, anunciar, referir).
Martínez Albertos (1983)
• Género referencial que se basa en el desarrollo de la noticia, la explica y comenta sus antecedentes y consecuencias o posibles repercusiones.
Explica cómo han sucedido unos hechos actuales
Barroso (2002) Presenta la noticia desde el multiperspectivismo de
los hechos de la realidad y de los sujetos implicadosCebrián Herreros
(1992)Género que permite mayor intensificación de
losrecursos expresivos del medio audiovisual
Yanes Mesa (2004) Fusión de todos los géneros
• DRAE: “Trabajo periodístico, cinematográfico, etc., de carácter informativo”.
7. EL REPORTAJE: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y TIPOLOGÍA
Imágenes del evento
• Práctica en el aula: Componentes del reportaje1º) Visionado 2º) Análisis del reportaje y del guión3º) Exposición
Sonido ambiente directoIn situs
Narración en off
Totales
Encuestas (vox pop) Imágenes y sonidos de archivo
Música
Fotografías y gráficos
Rótulos
Efectos de posproducción
• El código de narración no se basa en uno u otro recurso, sino en su interacción
“Bosnia Ekspres, un tren para el reencuentro”
Making off
7. EL REPORTAJE: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y TIPOLOGÍA
• El narrador aparece en tercera persona, mediante voz en off, que organiza el resto de elementos.
• En ocasiones, hace incursiones en la historia y aparece en la imagen de manera directa, con in situs.
• Incluye todas las parcelas narrativas: extradiegética, intradiegética y hipodiegética.
• También se integran testimonios de protagonistas o testigos (totales) o declaraciones de la gente (vox populi)
7. EL REPORTAJE: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y TIPOLOGÍA
• Funciones del narrador (García Avilés, 1999: 164):
Enunciativa
Organizativa
Interpretativa
• Variables del ritmo del contenido, según la dimensión temporal del relato (Genette, 1993):
Reiterativa
Apelativa
Testimonial
• Orden: lineal o no lineal (flash back o flash forward).
• Duración: menor (elipsis) o mayor (dilación).
• Frecuencia: número de veces que aparece el hecho
en imagen y en la realidad (singular, recurrente, iterativo).+ Selección: fragmento de la realidad.
7. EL REPORTAJE: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y TIPOLOGÍA
• La estructura de un reportaje puede ser:
Cronológica o secuencial
En flash back o flash forward
Pirámide invertida
De “yunque”
7. EL REPORTAJE: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y TIPOLOGÍA
• Según el destino o duración (Cebrián Herreros, 2002):
REPORTAJE DE CORTA DURACIÓN
• para profundizar en noticia inmediata• se emite en noticiarios• duración: 2-3 minutos
REPORTAJE DE AMPLIACIÓN DE LA
ACTUALIDAD• análisis de los hechos de actualidad (causas, contexto, consecuencias)• se emite en programas semanales• duración: 8-15 minutos
GRAN REPORTAJE O REPORTAJE-PROGRAMA
• temas no relacionados con la actualidad• consulta muchas fuentes • enfoque original • cuidada postproducción• duración: 45-55 minutos
REPORTAJE INVESTIGACIÓN(Barroso, 2002)
• impredecibles plazos producción
• búsqueda de conclusiones
7. EL REPORTAJE: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS, COMPONENTES Y TIPOLOGÍA
ELABORACIÓN DE CADA UNA DE LAS FASES DE PRODUCCIÓN DE
UN REPORTAJE:
PRÁCTICA FUERA DEL AULA (EN GRUPO):
1º) Fase de diseño: lluvia de ideas y selección del tema.2º) Confección del plan de rodaje y guión del reportaje.3º) Documentación y análisis: contexto de la situación tratada y
antecedentes.4º) Grabación. 5º) Edición.6º) Visionado y Evaluación en el aula con el gran grupo de clase.
Posibilidad de formación de un tribunal, compuesto por los profesores del área que valore cada reportaje.
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
• DRAE: “Dicho de una película cinematográfica o de un programa televisivo: Que representa, con carácter informativo o didáctico, hechos, escenas, experimentos, etc., tomados de la realidad”.
• Cuatro tendencias del documental, según los objetivos del autor (Renov, 1993):
1. Registrar y revelar
2. Persuadir y promover
3. Analizar o interrogar
4. Expresar
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
• Cuatro estilos de documentales, en función del afán del autor por ser creíbles (Nichols, 1983):
Voz en off omniscienteEstilo autoritario.
ESTILO AUTORITARIO(principios cine-años 50)
Alternancia narraciónexplícita y off.
Forma analítica.ESTILO REFLEXIVO
Narrador y testigos hablan a cámara.
Cercanía.ESTILO DIRECTO
Vídeo sin intervención narrador.
“CINEMA VERITÉ”(desde años 50)
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
• En el documental, predomina la diégesis sobre la mimesis, aunque se alternan y aparecen de forma híbrida.
• El narrador puede aparecer en el documental de las siguientes maneras (Genette, 1989) :
Narrador intradiegético Aparece en la imagen como conductor
Narrador delegado Cuenta una parte de la historia, a través de testimonios
Narrador extradiegético
Mediante rotulación o voz en off
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
• Desde el inicio del documental cinematográfico, pero la función ha ido cambiando, según el objetivo del documentalista (Barnouw, 1996: 312-313):
Lumière
A. NARRADOR EXTRADIEGÉTICO
Captar la vida tal cual acontece en
el mundo exterior. Plano secuencia.
Vertov Experimentar con aquello que el
ojo no es capaz de ver: “cine-ojo”.
Flaherty Intervenir en la realidad para revelar las maravillas desituaciones excepcionales.
Grierson Un púlpito para educar a la población, mediante
interpretacióncreativa de la realidad.
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
En cine, serie “The March of Time” (1935-1951),
voz en off estilo autoritario.
A. NARRADOR EXTRADIEGÉTICO (II)
La narración extradiegética se utiliza para contextualizar el hecho presentado.
“La imagen es un medio poderoso de descripción, pero torpe de nominación
y la narración sirve para dotar a la imagen fílmica de la potencia conceptual de la palabra”
González Requena (1989)
La narración del off también sirve
para guiar al telespectador y hacer
que permanezca interesado.
En televisión, destacaron los documentales de
Edgard R. Murrow, con temas hasta entonces
prohibidos, que tuvieron gran eco social.
EJEMPLOS:
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
B. NARRADOR INTRADIEGÉTICO
En televisión, el narrador adquiere una posición predominante,aumenta el grado de cercanía con la audiencia, a quien se le permite ver el proceso de producción del documental.
Se cuidan mucho las localizaciones, para que las imágenes tengan riqueza
visual respecto al hecho que cuenta el narrador en pantalla.
Las intervenciones frente a cámara pueden servir para contextualizar ideas,
para presentar o despedir el capítulo o enlazar las distintas secuencias.
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
Ejemplo: Housing problems (Problemas de
vivienda), 1935.
C. NARRADOR DELEGADO
En el documental televisivo, la entrevista adquiere mucha importancia para que los protagonistas o testigos cuenten parte del relato. Se convierten en narradores delegados del principal.Los narradores delegados no suelen mirar directamente a cámara
para ofrecer la imagen de menor autoridad que el narrador principal.
Se utilizó mucho a partir de los años 60, para dar la impresión de acercamiento a la realidad.
La inclusión de puntos de vista contrapuestos ayuda al equilibrio de la
objetividad en la exposición de los hechos.
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
Otras características:
– Ejercicio de investigación: importante labor documental – Sin signos de enunciación subjetiva– Estética muy cuidada: expresión artística– Proceso de producción muy trabajoso. Fases (Sarmiento,
1994; en Barroso, 2002).
• Tres pilares del documental como género televisivo (Barroso, 2002):
1. Testimonio de la realidad
2. Preparación intensa, profunda y rigurosa
3. Compromiso social con el hombre y la naturaleza
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
• En cuanto a tipos de documentales, atenderemos a la clasificación propuesta por Cebrián Herreros (1992):
De arte Ecológicos o de naturaleza
Literarios
De viajes y exploraciones
Antropológicos
Científicos y tecnológicos
Industriales
8. EL DOCUMENTAL: DELIMITACIÓN, ESTILO NARRATIVO, CARACTERÍSTICAS Y TIPOLOGÍA
Ejemplos: - “Otros pueblos” . La 2 de TVE.- “Grandes ideas”. Canal Historia.
SERIES DOCUMENTALES:
La importancia que la televisión otorga al género ha derivado en la producción de series de varios capítulos relativos a un mismo
tema.
Fruto de la evolución del documental y por la derivación híbrida de los
géneros surge el documental dramático o docudrama.Este género combina información y ficción. Consiste en reconstruir
los sucesos abordados.
DOCUDRAMAS:
Ejemplo: - “Cathy come home” (1966), de Kenneth Loach.
9. EL REPORTAJE Y EL DOCUMENTAL EN LA PROGRAMACIÓN TELEVISIVA ACTUAL CADENAS
GENERALISTAS
9. EL REPORTAJE Y EL DOCUMENTAL EN LA PROGRAMACIÓN TELEVISIVA ACTUAL
CANALES TEMÁTICOS
10. EL REPORTAJE Y EL DOCUMENTAL COMO CIBERGÉNEROS INFORMATIVOS
Los reportajes y documentales, géneros audiovisuales,
que se adaptan al nuevo soporte y se desarrollan.
Carácter multimedia
La red ha ampliado las posibilidades de estos géneros:- gran variedad de contenidos- para todos los targets- sin límites espacio-temporales en el consumo- gran capacidad de almacenamiento digital
Nuevas opciones que permite la red que afectan a estos géneros (López García, 2003):
Ruptura secuencialidad
Ruptura de periodicidad
Interactividad
Edición web
“La convergencia de la hipertelevisión telemática
va más allá, supera el texto con su contenido y
forma…” (García García, 2006: 12)
10. EL REPORTAJE Y EL DOCUMENTAL COMO CIBERGÉNEROS INFORMATIVOS
ANÁLISIS DE UN CANAL DE DOCUMENTALES EMITIDO EN LA RED
PRÁCTICA EN EL AULA:
1º) Búsqueda de un canal de documentales exclusivo de Internet.
2º) Análisis de cada una de las características expuestas.3º) Exposición de las analogías y diferencias con los canales
que emiten en soporte televisión.4º) Extracto de conclusiones en un folio, de manera individual.
10. EL REPORTAJE Y EL DOCUMENTAL COMO CIBERGÉNEROS INFORMATIVOS
http://www.nodo50.org/rebeldemule/foro/
viewforum.php?f=4
Ejemplos Canales documentales:
http://www.pordescargadirecta.com
/documentales-f210/Ejemplos BLOGS
http://documentalesatonline.blogspot.co
m/
http://documentales.tv-on.es/ http://www.adnstream.tv/canal/documentales/
Ejemplos FOROS
http://blogdocumentales.blogspot.com/
BANDRÉS, E.; GARCÍA AVILÉS, J. A., PÉREZ GÓMEZ, G y PÉREZ DE SILVA, J. (2004):El periodismo en la televisión digital. Barcelona: Paidós.
BARROSO GARCÍA, J. (2002): Realización de los géneros televisivos. Madrid: Síntesis.
CEBRIÁN HERREROS, M. (2003): Análisis de la información audiovisual en las aulas. Madrid: Editorial Universitas.
GARCÍA GARCÍA, F. y otros (2006): Narrativa audiovisual. Madrid: Laberinto Comunicación.
PANIAGUA SANTAMARÍA, P. (2009): Información e interpretación en periodismo. Hacia una nueva teoría de los géneros. Barcelona: Editorial UOC.
RODRÍGUEZ BETANCOURT, M. (2004): “Géneros periodísticos: para arropar su hibridez”. En Estudios sobre el mensaje periodístico, vol. 10. Madrid: Servicio de Publicaciones de la Universidad Complutense, pp. 319-328.
* Véase bibliografía complementaria en documento anexo.
más representativagéneros: reportaje y documental
“Los géneros representan el dominio técnico que distingue el profesional del periodismo de quien no lo es, la
posibilidad de hacer llegar al receptor, con relativa rapidez y seguridad, el mensaje de la manera más adecuada”
(Gomis, 2008: 109).
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