TEST DE LA FIGURA HUMANA
Melisa ÁlvarezEstefanía HormazaPaola Insuasty
EL DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA Tecina proyectiva en
la que una persona plasma a través de un dibujo la personalidad.
Se puede obtener hipótesis de su capacidad cognitiva e intelectual
DFH EN LOS NIÑOS
Según Elizabeth Koppitz, el test se lo puede aplicar individual (es mejor, ya que permite la observación directa) o colectivamente.
Aplicable para niños de 5 a 12 años, por su madurez mental y emocional
ITEMS ESPERADOS Y EXCEPCIONALES:La autora estudia los elementos de la figura humana según la edad y el sexo
Ítems Evolutivos: se da en pocos DFH de niños de menor edad (cabeza, ojos, nariz, piernas, brazos, etc...)
Ítems Esperados: su ausencia puede indicar retraso madurativo
Ítems comunes y bastante comunes: Tienen probabilidad de aparición media
Ítems Excepcionales: tiene muy baja presencia a determinada edad
EJEMPLO DE LOS ÍTEMS Un grupo de niños de 5 años es un 80% que
dibuje los ojos (ítem esperado) y un 11% que dibujen las pupilas de los ojos (ítem excepcional)
APLICACIÓN E INSTRUCCIÓN se siente al niño en una mesa, le entra una
hoja blanca y un lápiz No hay tiempo limite para esta actividad El niño (a) es libre de borrar o cambiar su
dibujo
ES MUY IMPORTANTE SABER COMO DIBUJA LA FIGURA: refleja el concepto
que el niño tiene de sí.
A QUIEN DIBUJA: normalmente se dibuja a si mismo, de lo contrario indica baja autoestima.
LO QUE EL NIÑO ESTA DICIENDO EN SU DFH: presenta dos aspectos: sus actitudes y conflictos (se describe), sus deseos o las dos cosas (crea una historia)
INDICADORES EMOCIONALES DEL DFH.
INDICADORES GENERALES: INTEGRACION POBRE: ubicar debidamente las
partes del dibujo
EL SOMBREADO: indicador de ansiedad y angustia,
ASIMETRIA DE LAS EXTREMIDADES: presente en niños agresivos o de educación especial , en algunos casos de torpeza motriz.
INCLINACIONES DE LA FIGURA: se asocia al sistema nervioso inestable y personalidad lábil.
FIGURA PEQUEÑA: indica inseguridad, retraimiento, depresión, por las relaciones del ambiente exterior.
FIGURA GRANDE: fig. superior a 23 cm, tiene significado a partir de los 8 años. Indican poco autocontrol, impulsivo e inmadurez.
INDICADORES ESPECIFICOS: CABEZA PEQUEÑA: relaciona con
sentimientos intensos de inadecuación intelectual
OJOS BIZCOS: reflejo de ira y rebeldía
DIENTES: presente en niños agresivos y no en niños tímidos
BRAZOS CORTOS: presente en niños con dificultad de abrirse al exterior
BRAZOS LARGOS: indicador de agresividad con el entorno, no se da en niños tímidos.
BRAZOS PEGADOS EN EL CUERPO: indicador de reserva e introversión.
MANOS GRANDES: presente en niños con educación especial. indicador de dificultad para establecer contacto con otros.
MANOS SECCIONADAS: indicador de incapacidad para hacer algo y culpabilidad.
PIERNAS JUNTAS: signo de tención.
FIGURA GROTESCA: o dibujo monstruo, refleja un pobre concepto de si mismo, se sienten rechazados por otros
MAS DE DOS FIGURAS REPRESENTADAS: presente en niños con bajo rendimiento y con necesidades educativas especiales.
NUBES; LLUVIA; NIEVE: presente en niños ansiosos, agresivos, que no les pegan a otros, sino a si mismos.
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