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19/05/2014

Declaración de Kigali Una propuesta desde la asignatura de Ética - Licenciatura en Ciencias Sociales

Ospina, G. & Camargo, D.


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Declaración de Kigali

Una propuesta desde la asignatura de Ética - Licenciatura en Ciencias Sociales

Abstract

El presente documento contiene la publicación y traducción de la Declaración de Kigali (19/02/2014),

así como una serie de reflexiones que buscan orientar el trabajo de formación ética de los estudiantes

de la Universidad Antonio Nariño, el cual es adelantado por la Licenciatura en Ciencias Sociales.

This paper presents the Kigali Declaration (19/02/2014) to Colombian public and discusses ethics

formation in Antonio Nariño University. It promotes Peace Education in Colombian context and

proposes the adoption of Golden Rule Day and Kigali Declaration by Colombian society.

Ospina, G.

Profesor Licenciatura en Ciencias Sociales, Facultad de Educación, Universidad Antonio Nariño

Camargo, D.

Profesor Licenciatura en Ciencias Sociales, Facultad de Educación, Universidad Antonio Nariño

Ospina, G. & Camargo, D. (2014). “Ética profesional. Una propuesta desde la Licenciatura en Ciencias

Sociales”, Fac. de educación, Universidad Antonio Nariño, Bogotá, Colombia.

© Creative Commons CC BY-NC-SA. La presente publicación puede ser citada en parte o totalmente

citando la fuente.

Documentos Licenciatura en Ciencias Sociales #1

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Presentación

La Licenciatura en Ciencias Sociales ofrece a la comunidad universitaria, y al público en general, su

serie de documentos de trabajo orientados a cualificar y consolidar una cultura académica formativa e

investigativa de calidad. Los contenidos de los mismos salen del trabajo en el aula de docentes y

estudiantes y se constituyen, de esta forma, en referentes pedagógicos e investigativos.

Este primer número incluye la traducción y el texto original de la Declaración de Kigali del 19 de

febrero de 2014. Este documento es de significativa importancia para la situación educativa

colombiana y se propone que sea adoptado en su integridad, y en una versión modificada, como una

herramienta en la construcción de un sistema educativo orientado hacia la educación para la paz.


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TEXTO EN ESPAÑOL

Declaración de Kigali del Tercer encuentro de la alianza africana por la paz

Nosotros, los participantes del Tercer encuentro de la alianza africana por la paz, quienes venimos desde diferentes lugares del África, habiéndonos reunido entre el 16 y el 19 de febrero del 2014 en la ciudad de Kigali, Ruanda, en el Hotel Nobleza, bajo el tema de "Promoviendo la educación para la paz en nuestras comunidades", con el auspicio de Shalom Educating for Peace – Rwanda en asocio con Rwandan National Unity and Reconciliation Commission, el Institute of Research and Dialogue for Peace, Tearfund UK/Rwanda and Burundi, World Vision Rwanda and East Africa, GPPAC East Africa, the Alternatives to Violence Project, Mennonite Central Committee Rwanda and Burundi, Young Peace-builders Initiative, International Centre on Nonviolence, United Religions Initiative Africa, Mercy Ministries International/Great Lakes, ADRA Rwanda, Search for Common Ground Rwanda, y el Institute for Justice and Reconciliation. Después de varias presentaciones, discusiones, reflexiones y deliberaciones:

1. Afirmamos que la educación para la paz es el proceso de adquirir los valores y el conocimiento, y desarrollar las actitudes, habilidades y comportamientos para vivir en armonía con uno mismo, con los otros, y con el medio ambiente, que nos conduzcan a construir una cultura de paz y democracia;

2. Reconocemos que la educación debe cultivar el respeto por los otros y por el mundo en el que vivimos, y ayudar a las personas a forjar sociedades más justas, inclusivas y pacíficas;

3. Hacemos un llamado a todos los estados de la Unión Africana a invertir significativamente en el desarrollo de capacidades e infraestructura dedicada a la resolución pacífica de conflictos;

4. Hacemos un llamado a los ministros africanos de educación a incluir la educación para la paz, al interior de un ambiente educativo mucho más sensible al conflicto, como parte de un currículo escolar que promueva una cultura de la paz, el entendimiento, el respeto y la amistad entre los seres humanos en todas sus diversidades religiosas, culturales y de lenguaje;

5. Hacemos un llamado a los ministros de educación de África a prestar especial atención al mejoramiento del currículo, al contenido de los libros de texto, y a otros materiales educativos, en un enfoque de desarrollar ciudadanos bondadosos y responsables, abiertos a otras culturas, capaces de apreciar el valor de la libertad, respetuosos de la dignidad humana y las diferencias, y capaces de prevenir o resolver conflictos por medios no violentos;

6. Expresamos nuestro compromiso con la visión y misión de la Alianza Global por Departamentos/Ministerios e Infraestructura por la paz (http://www.gamip.org/);

7. Reconocemos que la coexistencia pacífica y armoniosa entre diferentes religions y culturas puede ser significativamente mejorada por el diálogo inter-religioso, inter-cultural e inter-civilizaciones constructivo, la educación y la cooperación;

8. Damos la bienvenida y expresamos nuestro apoyo a las resoluciones de Naciones Unidas sobre el Día Internacional de la Paz, la Semana de la Armonía Entre Fes, la


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declaración y el programa de acción sobre una cultura de la paz, la Alianza de las Civilizaciones, la agenda global para el diálogo entre civilizaciones, la promoción del diálogo inter-religioso e inter-cultural, entendimiento y cooperación por la paz;

9. Afirmamos que nuestro mundo, más que nunca, necesita que se enseñe la Regla de Oro que dice: “Trata a los otros de la forma como quieres ser tratado”, como un principio fundamental para abordar asuntos críticos tales como: democracia, derechos humanos, respeto por el otro, igualdad de género, desarrollo social, armonía entre fes, diálogo constructivo entre naciones, prevención del conflicto, y construcción de relaciones humanas. Nos comprometemos a vivir de acuerdo a la enseñanza de la Regla de Oro y tomar un voto personal en profundizar nuestra solidaridad con los demás y a establecer alianzas para ampliar el espacio para la acción conjunta en asuntos críticos de la educación para la paz y la justicia social. También damos la bienvenida a la iniciativa de proclamar el 5 de abril de cada año como el día de la Regla de Oro;

10. Apoyamos plenamente la resolución de la UNESCO para la promoción de la educación para la paz y hacemos un llamado para su implementación por todos los Estados miembros de las Naciones Unidas;

11. Queremos resaltar la importancia de promover la educación de la no-violencia y la compasión para construir una cultura de la paz;

12. Reconocemos el esfuerzo de la Unión Africana y todas las otras organizaciones regionales que trabajan en el proceso de construcción de la paz y expresamos nuestro respaldo a ellos.

QUE LA PAZ PREVALEZCA EN ÁFRICA Y A TRAVÉS DEL MUNDO 19 de febrero de 2014 Kigali, Ruanda


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TEXTO ORIGINAL

Kigali Declaration of the 3rd African Alliance for Peace Summit

We, the participants of the 3rd African Alliance for Peace Summit from different parts of Africa, having met from 16th to 19th February 2014 in Kigali, Rwanda, at the Nobleza Hotel on the theme of “Promoting Peace Education in our Communities” hosted by Shalom Educating for Peace – Rwanda in partnership with Rwandan National Unity and Reconciliation Commission, the Institute of Research and Dialogue for Peace, Tearfund UK/Rwanda and Burundi, World Vision Rwanda and East Africa, GPPAC East Africa, the Alternatives to Violence Project, Mennonite Central Committee Rwanda and Burundi, Young Peace-builders Initiative, International Centre on Nonviolence, United Religions Initiative Africa, Mercy Ministries International/Great Lakes, ADRA Rwanda, Search for Common Ground Rwanda, and the Institute for Justice and Reconciliation. After a number of presentations, discussions, reflections and deliberations:

1. We affirm that peace education is the process of acquiring the values and knowledge, and developing the attitudes, skills, and behaviours to live in harmony with oneself, with others, and with the natural environment, leading us to build a culture of peace and democracy;

2. We recognize that education has to cultivate mutual respect for others and the world in which we live, and help people forge more just, inclusive and peaceful societies;

3. We call all on member states of African Union to significantly invest in the development of skills and infrastructures dedicated to the peaceful resolution of conflict;

4. We call upon African Ministers of Education to introduce peace education, within an improved conflict-sensitive education environment, as part of the school curriculum to promote a culture of peace, understanding, respect, and friendship amongst human beings in all their diversity of religion, belief, culture and language;

5. We call upon Ministries of Education in Africa to pay special attention to improving curricula, the content of textbooks, and other educational materials, with a view to developing caring and responsible citizens, who are open to other cultures, able to appreciate the value of freedom, have a respect for human dignity and differences, and are able to prevent conflicts or resolve them by non-violent means;

6. We express our commitment for the vision and mission of the Global Alliance for Departments/Ministries & Infrastructures for Peace;

7. We recognize that peaceful co-existence and harmony among different religions and cultures can be significantly enhanced by inter-religious, inter-cultural and inter-civilization constructive dialogue, education and cooperation;

8. We welcome and express our support for the resolutions of the United Nations regarding the International Day of Peace, World Interfaith Harmony Week, the declaration and program of action on a culture of peace, the Alliance of Civilizations, the global agenda for dialogue among civilizations, the promotion of interreligious and intercultural dialogue, understanding and cooperation for peace;

9. We affirm that our world, more than ever, needs the teaching of the Golden Rule which says “Treat others the way you want to be treated” as it is a fundamental


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principle that addresses critical issues such as democracy, human rights, respect for each other, gender equality, social development, interfaith harmony, constructive dialogue among nations, conflict prevention, and building human relationships. We commit ourselves to live according to the teaching of the Golden Rule and to take a personal pledge to deepen our solidarity with one another and to establish partnership to broaden the space for common action on the critical issues of peace education and social justice. We also welcome the initiative of proclaiming April 5th each year as the Golden Rule Day;

10. We fully endorse the resolution of UNESCO on the promotion of peace education and call for its implementation by all member states of the United Nations;

11. We want to highlight the importance of promoting the teaching of non-violence and compassion to build a culture of peace;

12. We acknowledge the effort of the African Union and all other regional organizations which are working in the peace building process and express our partnership with them.

MAY PEACE PREVAIL IN AFRICA AND THROUGHOUT THE WORLD. 19 February 2014 Kigali, Rwanda