1
Títol: Els instruments musicals
Nivell: 1r cicle d'ESO
Autor: Xavier Peris Gabarda [email protected]
Contingut: • Classificació dels instruments musicals• Idiòfons• Membranòfons• Cordòfons• Aeròfons• Electròfons
Objectius: • Conèixer els instruments musicals i la seva classificació• Saber com produeixen el so els instruments de cada família• Identificar els instruments musicals que has estudiat quan els vegis o els sentis • Interpretar una peça musical amb els instruments que tens al teu abast
Generalitat de CatalunyaDepartament d'EnsenyamentInstitut de Tremp (Lleida)
Títol: Els instruments musicals
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut de TREMP
TREMP (LLEIDA)
Autor: Xavier Peris Gabarda
Nivell: ESO
Continguts:
· Classificació dels instruments musicals.
· Idiòfons.
· Membranòfons.
· Cordòfons.
· Aeròfons.
· Electròfons.
Objectius:
· Conèixer els instruments musicals i la seva classificació.
· Saber com produeixen el so els instruments de cada família.
· Identificar els instruments musicals que has estudiat quan els vegis o els sentis.
· Interpretar una peça musical amb els instruments que tens al teu abast.
Activitats d’aprenentatge
1. Què és un instrument musical? En aquest apartat s’intenta donar una visió àmplia de la definició d’un instrument.
2. Explicació dels elements d’un instrument musical. Els tres elements d’un instrument són el fonament de la classificació.
3. Com es classifiquen els instruments musicals?
4. Classificació dels Idiòfons.
5. Classificació dels Membranòfons.
6. Classificació dels Cordòfons.
7. Classificació dels Aeròfons.
8. Classificació dels Electròfons.
Activitats de reforç i avaluació
1. Activitat 1: Buscar els tres elements d’un instrument en aquestos instruments.
2. Activitat 2: Classificació dels instruments musicals.
3. Activitat 3: Relacionar els instruments Idiòfons amb el seu mecanisme.
4. Activitat 4: Relacionar els instruments Membranòfons amb el seu mecanisme.
5. Activitat 5: Relacionar els instruments Cordòfons amb el seu mecanisme.
6. Activitat 6: Relacionar els instruments Aeròfons amb el seu mecanisme.
7. Activitat 7: Classificar els següents electròfons.
8. Passatemps: Endevinalles i Sopa d’instruments.
9. Vídeos d’instruments musicals.
Activitats d’ampliació
1. Web Quest on treballar la construcció d’un instrument.
2. Qüestionari de preguntes sobre instruments.
Guia d’utilització.
Aquest treball està pensat com a complement del treball normal a l’aula i per tant s’han de fer igualment les explicacions i altres tipus d’activitats.
Trobareu diferents tipus de pàgines:
· Unes que introdueixen el tema que són totalment teòriques i que presenten els conceptes als alumnes.
· Unes altres són les que són totalment d’activitats en les que per poder fer l’autoavaluació, s’ha de prémer el botó de “comprova-ho”, que es troba en aquestes pàgines. Per tornar a la pàgina inicial s’ha de prémer el botó “torna”
· Finalment, a les darreres pàgines hi ha passatemps i vídeos relacionats amb els instruments.
· Al final del projecte (pàgina 30) plantejo dos activitats d’ampliació per fer amb els alumnes a part de les activitats d’aquest projecte.
Bibliografia.
Llibre MÚSICA INICIACIÓ
Projecte Fluvià Editorial Mc Graw Hill
Pàgines Webs.
Enciclopèdia Catalana
http://www.enciclopedia.cat/
Viquipèdia
http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada
Youtube
http://www.youtube.com/
Web Quest El arca de Luthier
http://www.phpwebquest.org/wq/construccion_instrumentos/index.htm
1
SMART Notebook
2
Els instruments musicals
3
Què és un instrument musical?Un instrument musical és un objecte o aparell que es fa servir per produir sons musicals.
Material que vibra És la part de l'instrument que està en vibració
Mecanisme que el fa vibrar És la manera com es provoca la vibració
Ressonador Dispossitiu que amplifiqui les vibracions
Elements d'un instrument musical
http://www.enciclopedia.cat/
4
EXEMPLES
Material: Cordes
Mecanisme: Percudir
Ressonador: Caixa
Piano
Bongos
Material: Membrana
Mecanisme: Percudir
Ressonador: Caixa
5
http://ca.wikipedia.org/wiki/portada
6
Material Mecanisme Ressonador
Cos de l'instrument Percudir
Caixa o cos de l'instrument
Puntejar
Fregar
Idiòfons percudits: el so es produeix percudint l'instrument
Idiòfons puntejats: el so es produeix puntejant una part de l'instrument
Idiòfons fregats: el so es produeix fregant l'instrument
IDIÒFONS
7
MEMBRANÒFONS
Material Mecanisme Ressonador
Membrana Percudir
Cos de l'instrument
Bufar
Fregar
Membranòfons percudits: el so es produeix percudint la membrana
Membranòfons bufats: el so es produeix bufant prop de la membrana
Membranòfons fregats: el so es produeix fregant la membrana
* Esl Idiòfons i els membranòfons són els anomenats instruments de percussió
8
CORDÒFONS
Material Mecanisme Ressonador
CordaPercudir
Caixa de ressonància
Puntejar
Fregar
Cordòfons percudits: la corda es fa sonar percudintla
Cordòfons puntejats: la corda es sonar puntejantla
Cordòfons fregats: la corda es fa sonar fregantla
9
AERÒFONS
Material Procediment
Aire
Bufar contra un broquet
Tub de l'instrumentCaixa de ressonància
Bufar contar un bisell Bufar contra una o dues canyes
Bufar contra una inxa lliure
Aeròfons de broquet: l'aire sona per la vibració dels llavis aplicats a un broquet
Aeròfons de bisell: l'aire sona quan xoca contra un bisell
Aeròfons de canya: l'aire sona quan passa per una canya
Aeròfons d'inxa lliure: l'aire sona quan passa per una inxa
10
ELECTRÒFONS
Material Procediment Ressonador
Corrent elèctric Captar una vibració mecànica Amplificador i
altaveu Generar impulsos elèctrics
Electròfons elèctrics: són instruments d'altres famílies als quals s'ha afegit un sistema d'amplificació
Electròfons electrònics: el so s'hi produeix per mitjans totalemnt electrònics
11
Activitat parts d'un instrument
Activitat Idiòfons
Activitat Membranòfons
Classificació instruments
Sopa d'instruments
Activitat Cordòfons
Activitat Aeròfons
Activitat Electròfons
Activitats d'ampliació
Vídeos
Endevinalles
12
Gralla
Ntenga
Xilofon
Instrument Material Mecanisme Ressonador
Ntenga
Gralla
Xilofon
Observa aquests tres instruments buscahi els tres elements i omple el quadre
Comprovaho
ACTIVITAT 1
Torna
13
Relaciona amb fletxes cada instrument amb la seva classificació
Castanyoles
Lira
tam tam
Maraques
Trompeta
Bandurria
Bateria elèctrica
Flautí
Cordòfon
Aeròfon
Membranòfon
Idiòfon
Electròfon
Comprovaho
ACTIVITAT 2
Torna
14
Classifica els següents instruments segons el seu mecanisme
Percudit Puntejat Fregat
Marimbula
GüiroCarilló
Comprovaho
ACTIVITAT 3
Torna
15
Classifica els següents instruments segons el seu mecanisme
Percudit Bufat Fregat
Comprovaho
Kazoo
Cuica Djembe
ACTIVITAT 4
Torna
16
Classifica els següents instruments segons el seu mecanisme
Percudit Puntejat Fregat
Hu ch'in
Arpa
Santour
Comprovaho
ACTIVITAT 5
Torna
17
Classifica els següents instruments segons el seu mecanisme
Canya
BisellInxa lliure
Broquet
ArmonicaFlauta de pa TrompaRequinto
Comprovaho
ACTIVITAT 6
Torna
18
Classifica amb fletxes els següents electròfons
Baix
Sampler
Sintetitzador
Violí
Elèctric Electrònic
Comprovaho
ACTIVITAT 7
Torna
19
Té la panxa arrugada,és un gran bufador;sentiràs com gemegasi li toques un botó.
Són fetes de fusta:panxa per panxa,forat per forat;i amb sa remenadissafan tracatatrac.
T'ho dic que és net i clari ho sap prou béel qui el tocarà.Encara no encertesde qui et vull parlar?
ENDEVINALLES
Les CastanyolesEl ClarinetL'Acordió
Torna
20
Busca 14 instruments musicals en aquesta sopa de lletres
V I O L A K A N R X O
M T I M B A L A V I E
O B O E S T Z H I A L
D Ñ F L A U T A O B E
I B T R O M P A L A C
A F A G O T S O I R N
B H C O R S P D S T O
U I B A R P A G R N L
T R O M P E T A L O O
C L A R I N E T O C I
L O B M O R T I O A V
ComprovahoTorna
21
Instrument Material Mecanisme Ressonador
Ntenga Membrana Percudir Cos de l'instrument
Gralla Aire Bufar Tub de l'instrument
Xilofon Plaques Percudir Caixa de ressonància
Torna
22
Classifica els següents instruments segons el seu mecanisme
Percudit Puntejat Fregat
Güiro Carilló
Marimbula
Torna
23
Classifica els següents instruments segons el seu mecanisme
Percudit Bufat Fregat
Kazoo
Cuica Djembe
Torna
24
Hu ch'in
Arpa
Santour
Classifica els següents instruments segons el seu mecanisme
Percudit Puntejat Fregat
Torna
25
Classifica els següents instruments segons el seu mecanisme
Canya
BisellInxa lliure
Broquet
ArmonicaFlauta de pa
Trompa
Requinto Torna
26
Castanyoles
Lira
tam tam
Maraques
Trompeta
Bandurria
Bateria elèctrica
Flautí
Relaciona cada instrument amb la seva classificació
Cordòfon
Aeròfon
Membranòfon
Idiòfon
Electròfon
Torna
27
Classifica els següents electròfons
Baix
Sampler
Sintetitzador
Violí
Elèctric Electrònic
Torna
28
V I O L A K A N R X O
M T I M B A L A V I E
O B O E S T Z H I A L
D Ñ F L A U T A O B E
I B T R O M P A L A C
A F A G O T S O I R N
B H C O S N P D S T O
U I B A R P A G R N L
T R O M P E T A L O O
C L A R I N E T O C I
L O B M O R T I O A V
Solució sopa de lletres
Torna
29
Marimba Bateria elèctrica
AcordióBendir
Kazoo
ClarinetBanjoViola de roda
Videos d'instruments musicals
Cimbalon
Torna
30
El Arca del Luthier
Qüestionari de preguntes en format pdf, que podreu imprimir per poder treballar en casa.
WebQuest sobre la construcció d'instruments. Treball en grup on us convertireu en constructors d'instruments. Haureu de dissenyar i construir el vostre propi instrument seguint els passos que us van indicant.
ACTIVITATS D'AMPLIACIÓ
Qüestionari
ADEU!!!
JA HEM
ACABAT
!!!
Feu una Web Quest musical
Treball final
Torna
Fitxers adjunts
mapa conceptual.jpg
Instruments musicals
notebook.galleryitem
El arca de Luthier
Preguntes.pdf
20th Century Fox.mp3
Intranet IES Tremp
programacio.docx
SMART Notebook
http://www.youtube.com/watch?v=vbqLG0S98N0
imsmanifest.xml
ADL SCORM CAM 1.3 metadata.xml
metadata.xml
URI http://www.adlnet.org/metadata/MDO_01 LOMv1.0 SCORM_CAM_v1.3 URI http://tempuri.org/randomid?id=7E946DEF-8FBB-4BED-B8C6-A390A7D24309 application/x-smarttech-galleryitem;x-original-type=image/xml+svg;x-smarttech-notebook-link=page;x-smarttech-notebook-text=yes LOMv1.0 browser LOMv1.0 x-smarttech-notebook ms-windows:9.5;macos:9.5;unix:9.5 LOMv1.0 no LOMv1.0 yes 2011-04-09T17:19:01 1.0 LOMv1.0 final
page0.svg
Comprova-ho
preview.png
SMART Notebook
http://www.phpwebquest.org/wq/construccion_instrumentos/index.htm
Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut de TREMP TREMP (LLEIDA)
NOM I COGNOMS ................................................................
ASSIGNATURA: MÚSICA Els instruments musicals
CURS I GRUP ................................. DATA ...............................
Què és un idiòfon?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Quins són els mecanismes més habituals per fer vibrar els idiòfons?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Què és un membranòfon?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Quins són els mecanismes utilitzats per fer sonar un membranòfon?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Què és un cordòfon?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Quins són els mecanismes utilitzats per fer sonar un cordòfon?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Qualificació
Observacions
De quins factors depèn l’altura del so produït per un cordòfon?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Què és un aeròfon?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Quants mecanismes de vibració es poden utilitzar en els aeròfons?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Quines són les formes més habituals del cos dels aeròfons?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
De quin factor depèn l’altura del so produït per un aeròfon? Com es pot
modificar?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Què és un electròfon?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Quines són les parts de què consten tots els electròfons?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
Quines famílies d’electròfons es poden distingir?
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
SMART Notebook
null
24790.303
SMART Notebook
http://agora.xtec.cat/iestremp/intranet/index.php?newlang=spa
Títol: Els instruments musicals
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut de TREMP
TREMP (LLEIDA)
Autor: Xavier Peris Gabarda
Nivell: ESO
Continguts:
· Classificació dels instruments musicals.
· Idiòfons.
· Membranòfons.
· Cordòfons.
· Aeròfons.
· Electròfons.
Objectius:
· Conèixer els instruments musicals i la seva classificació.
· Saber com produeixen el so els instruments de cada família.
· Identificar els instruments musicals que has estudiat quan els vegis o els sentis.
· Interpretar una peça musical amb els instruments que tens al teu abast.
Activitats d’aprenentatge
1. Què és un instrument musical? En aquest apartat s’intenta donar una visió àmplia de la definició d’un instrument.
2. Explicació dels elements d’un instrument musical. Els tres elements d’un instrument són el fonament de la classificació.
3. Com es classifiquen els instruments musicals?
4. Classificació dels Idiòfons.
5. Classificació dels Membranòfons.
6. Classificació dels Cordòfons.
7. Classificació dels Aeròfons.
8. Classificació dels Electròfons.
Activitats de reforç i avaluació
1. Activitat 1: Buscar els tres elements d’un instrument en aquestos instruments.
2. Activitat 2: Classificació dels instruments musicals.
3. Activitat 3: Relacionar els instruments Idiòfons amb el seu mecanisme.
4. Activitat 4: Relacionar els instruments Membranòfons amb el seu mecanisme.
5. Activitat 5: Relacionar els instruments Cordòfons amb el seu mecanisme.
6. Activitat 6: Relacionar els instruments Aeròfons amb el seu mecanisme.
7. Activitat 7: Classificar els següents electròfons.
8. Passatemps: Endevinalles i Sopa d’instruments.
9. Vídeos d’instruments musicals.
Activitats d’ampliació
1. Web Quest on treballar la construcció d’un instrument.
2. Qüestionari de preguntes sobre instruments.
Guia d’utilització.
Aquest treball està pensat com a complement del treball normal a l’aula i per tant s’han de fer igualment les explicacions i altres tipus d’activitats.
Trobareu diferents tipus de pàgines:
· Unes que introdueixen el tema que són totalment teòriques i que presenten els conceptes als alumnes.
· Unes altres són les que són totalment d’activitats en les que per poder fer l’autoavaluació, s’ha de prémer el botó de “comprova-ho”, que es troba en aquestes pàgines. Per tornar a la pàgina inicial s’ha de prémer el botó “torna”
· Finalment, a les darreres pàgines hi ha passatemps i vídeos relacionats amb els instruments.
· Al final del projecte (pàgina 30) plantejo dos activitats d’ampliació per fer amb els alumnes a part de les activitats d’aquest projecte.
Bibliografia.
Llibre MÚSICA INICIACIÓ
Projecte Fluvià Editorial Mc Graw Hill
Pàgines Webs.
Enciclopèdia Catalana
http://www.enciclopedia.cat/
Viquipèdia
http://ca.wikipedia.org/wiki/Portada
Youtube
http://www.youtube.com/
Web Quest El arca de Luthier
http://www.phpwebquest.org/wq/construccion_instrumentos/index.htm
1
SMART Notebook
Pàgina 1: ProgramacióPàgina 2: PortadaPàgina 3: IntroduccióPàgina 4: exemplePàgina 5: Mapa conceptualPàgina 6: IdiòfonsPàgina 7: MembranòfonsPàgina 8: CordòfonsPàgina 9: AeròfonsPàgina 10: ElectròfonsPàgina 11: ActivitatsPàgina 12: Activitat tres elementsPàgina 13: Activitat classificacióPàgina 14: Activitat IdiòfonsPàgina 15: Activitat MembranòfonsPàgina 16: Activitat CordòfonsPàgina 17: Activitat AeròfonsPàgina 18: Activitat ElectròfonsPàgina 19: EndevinallesPàgina 20: Sopa de lletresPàgina 21: Solució tres elementsPàgina 22: Solució IdiòfonsPàgina 23: Solució MembranòfonsPàgina 24: Solució CordòfonsPàgina 25: Solució AeròfonsPàgina 26: Solució classificacióPàgina 27: Solució ElectròfonsPàgina 28: Solució Sopa lletresPàgina 29: VídeosPàgina 30: Activitats d'ampliacióPàgina de fitxers adjunts 1