Un ABC del cerebro
El Cerebro
Funciones vitales
Centro facultades mentales
regula
corazón
y
temperatura
respiración
Funciones superiores lenguaje
conciencia
razonamiento
Componentes
Células gliales Células nerviosas
neuronas
interconectividad
Redes funcionales
específicas
Funciones cognitivas
Cognición Procesos
Procesamiento
información
conjunto
Desarrollo conocimiento
Corteza cerebral
Fase reciente cerebro
Ejemplos
Lenguaje Memoria Percepción Planificación Razonamiento
El desarrollo
A lo largo de la vida
Biología
Experiencia
Individuales
diferencias
madurez
comprender
Desarrollo de didácticas específicas
ayudaría
Emociones
Reacciones complejas
Estado mental particular
Cambio fisiológico
Impulso de actuar
Sistema límbico
Estructuras corticales regulan
emociones
Corteza prefrontal
Madura en la tercera década
Fisiológicos Emocionales cognitivos
interconectividad
Emoción positiva
Emoción negativa
Éxito
Fracaso
Aprendizaje
La genética Creencia
Causa- efecto
Genética
comportamiento
relación
Gen
Secuencia ADN información
Producción
Proteína
Gen-comportamiento
interdependencia
Desvanece
Frontera
Innato Adquirido
Predecir
incompleto
comportamiento
No es ético
Políticamente peligroso
Natura v/s nurtura
La inteligencia
¿Da cuenta de todas las facultades intelectuales?
¿pueden ser medidas?
Funcionamiento cerebral- comportamiento social
observar
Habilidades verbales
Habilidades espaciales
Habilidades para la resolución de problemas
Habilidad de enfrentar la complejidad
Pruebas de inteligencia
restrictivas
problemáticas
Aprendizaje significativo Rol participativo
motivación
compromiso individual
factores
internos externos
Intrínseca extrínseca
autoestima
Condicionada por
confianza
es
Tutoría
Se fortalece con
soporte
acompañamiento
El lenguaje
Función cognitiva
Sistema de símbolos
arbitrarios Conjuntos semánticos
Normas-sintaxis
Idioma
fonemas
grafemas
gestos
Base cerebral
La memoria
Proceso aprendizaje
huellas procesamiento
Integración de la información
Proceso cognitivo
Recordar experiencias
Recordar información
permite
Se construye sobre el aprendizaje
Aprendizaje y memoria
Estado emocional fuerte
Se fortalecen
La neurona
Se organiza en redes
interconexión
Potencial eléctrico
Proceso químico
transmite
información
De célula a célula
axón
dendritas
sinapsis neurotransmisores
receptores
experiencia
receptivos
plasticidad
producen
Ventanas de oportunidad para el aprendizaje
Periodos
aprendizaje Ciertas destrezas
desarrollo
apertura
Ventanas de oportunidad
Momentos óptimos
Habilidades específicas
Desarrollo natural Expectante de la experiencia
Dependiente de la experiencia
Fuera de las ventanas requiere
Mayor recurso cognitivo
Reduce efectividad
La plasticidad
FLEXIBILIDAD Cambio de respuesta
Estímulo - ambiente
Propiedad intrínseca
Conexiones sinápticas
depende
Huellas aprendizaje
Son el fruto de
Condición básica
Para aprender
Aprendizaje y memorización
A lo largo de la vida
Referencias
• OCDE. (2009). Un “ABC” del Cerebro. En La comprensión del Cerebro. El nacimiento de una ciencia del aprendizaje. París: Universidad Católica Silva Henríquez. (pp. 35 a 52)
• Elaboración de la presentación: – Kenya Crisóstomo
– Sergio Dávila
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