UNAM / DGIREEstos cursos tienen validez como partede la actualización del personal docentede los colegios incorporados.
Del 25 al 28 de junio
• Fomento a la lectura• Desarrollo de una cultura de cambio en instituciones educativas• Educación por competencias: sensibilización para el reto por venir• Comunicación efectiva• Metodologías y evaluación por competencias para la Educación Media Superior• Inteligencia espiritual: educar la interioridad• Formación de prospectiva para diseñar un proyecto de vida• Una perspectiva para encarar la educación en los tiempos actuales• Autogobierno emocional para directores, coordinadores y profesores• Educación ambiental para la sustentabilidad• Procesos de conservación de alimentos• Fotografía digital
Del 2 al 5 de julio
• Docentes multimediáticos: herramientas necesarias para la educación por competencias• El panorama internacional: siete propuestas de abordaje• El mito, la literatura y el psicoanálisis • Habilidades de liderazgo para educadores• Capacitación afectiva para profesores• Desarrollo de competencias directivas en instituciones educativas• Cómo desarrollar tus fortalezas y talentos particulares y los de tus alumnos• Arte y educación: relación museo-escuela, para el aprendizaje significativo• Química en microescala• Cómo enseñar robótica a nivel preparatoria• Manipulación digital con Photoshop
Del 9 al 12 de julio
• El nacimiento de nuestra nación a 201 años de distancia• Formación de competencias emocionales en el aula• Engranaje de las emociones: un modelo para entender la conducta humana• ¡Hey, no estoy pintado!• El conflicto en el adolescente: cómo enfrentarlo• Cómo enseñar programación a nivel preparatoria• Confitería• Manejo de estrés y asertividad
Fomento a la lectura
Objetivo: Proporcionar herramientas a los maestros para presentar el acto de leer a sus alumnos de manera novedosa y lúdica, promoviendo la reflexión, la participación y la crítica.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Educación por competencias:sensibilización para el reto por venir
Objetivo: Promover una postura proactiva, analítica, críticay sinérgica en los maestros, en torno a la incorporación de las TIC y competencias genéricas en los colegios.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Expositor: Mtro. Octavio Contreras Borceguí
Temario:• Planteamientos generales• SEP, PROFORDEMS Y ANUIES• Definición de competencias genéricas• Planteamientos de la UNESCO• Gestión de ambientes de aprendizaje• Planeación y diseño de la propuesta educativa
Expositor: Mtra. Isabel Morán Morán
Temario:• Cultura institucional, cambio y ventaja competitiva• Identificar nuestra cultura institucional actual y la ideal en los principales procesos• Traducir nuestra cultura ideal en acciones y conductas • Conclusiones de viabilidad y compromiso
Expositor: Mtro. David Grinberg Preciado
Temario:• El placentero y personal acto de leer• Amor por la lectura• La lectura científica y su aplicación escénica• Los clásicos y sus aventuras• La magia del cuento• Estrategias para el estimulo de la lectura, en nuestro grupo y escuela
Desarrollo de una cultura de cambio eninstituciones educativas
Objetivo: Promover, a través del análisis y la reflexión, comu-nidades escolares competitivas, planificando acciones que provoquen cambios útiles en la cultura institucional.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Cursos y Talleres de actualización para profesores Verano 2012
Metodologías y evaluación por competencias para laeducación media superior
Objetivo: Conocer las características de las principales metodologías para el aprendizaje por competencias y su evaluación en el marco de la Reforma In-tegral para la Educación Media Superior.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Ángel Palerm, (edificio S, PB)
Expositor: Dra. Amelia Rebeca de los Santos Quintanilla
Temario:• Panorama de la educación media superior• Las competencias del docente y la educación media superior• Metodologías y técnicas para la educación media superior• Evaluación de las competencias en la educación media superior
Comunicación efectiva
Objetivo: Desarrollar patrones de con-fianza personal en los maestros, me-jorando los procesos de comunicación para romper barreras y coadyuvar al logro de resultados en el aula y su en-torno en general.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Expositor: Mtra. Rita Castillo Contreras
Temario:• Comunicación como principio universal• Percepción y distorsión de la comunicación• Retroalimentación• Comunicación verbal y no verbal• Asertividad como respuesta al conflicto• Conclusiones
Inteligencia espiritual: educar la interioridad
Objetivo: Valorar las implicaciones de una educación integral que aborde la dimensión espiritual, incorporándola a la planeación docente.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Expositor: Mtra. Estrella Piastro Behar
Temario:• Origen de la inteligencia espiritual y relación con las otras inteligencias• Las potencialidades de la inteligencia espiritual• La educación de la interioridad• La persona del profesor y su desempeño en el aula con relación a esta dimensión de la educación• Propuesta de espacio de reflexión con alumnos: detente y decide conscientemente
Formación de prospectiva para diseñar un proyecto de vida
Objetivo: Desarrollar principios y estrate-gias de planeación de metas, profesio-nales y personales, en pro de una vida plena, desarrollando la prospectiva para el mejor futuro posible.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Expositor:Psic. Roberto Ayala Maldonado
Temario:• La prospectiva y su importancia para la vida• Capacidades para definir prioridades en la vida• Planeación estratégica para jóvenes• Cualidades para construir un futuro con plenitud
Una Perspectiva para encararla educación en los tiempos actuales
Objetivo: Aproximación a la educación actual desde la visión de dos filósofos contemporáneos: Dany Robert Dufour e Ignacio Lewkowicz, realizando ejercicios que favorezcan la asimilación de sus perspectivas.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Xavier Scheiffler de Amezaga (edificio S, 2° piso)
Expositor:Lic. Jesús Gutiérrez Navarrete
Temario:• Del mundo moderno al mundo post moderno: puntos de anclaje• La genealogía, el derecho y el lenguaje: tres referencias absolutas
• La función simbólica y el impacto de los medios de comunicación• El largo circuito del deseo y la importancia del lazo social
Autogobierno emocional para directores, coordinadores y profesores
Objetivo: Descubrir la posibilidad del autogobierno emocional para lograr y mantener un estado anímico equilibrado, tanto en el plano personal como en el profesional, en la búsqueda de mejores resultados y niveles óptimos de satisfac-ción en metas y objetivos.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Fernando Bustos(edificio S, 2° piso)
Expositor:Mtro. Porfirio Morales Nájera
Temario:• ¿Qué son y qué no son las emociones en la vida y el trabajo?• Temas selectos de la vida profesional• Alcances del autogobierno emocional• Reacciones emocionales, las conductas y los resultados• Beneficios inmediatos, a mediano y a corto plazo del autogobierno emocional en el trabajo• Manejo efectivo del estrés, el retorno al equilibrio y la tranquilidad
-RELOJ DE SOL-
Cursos y Talleres de actualización para profesores Verano 2012
Procesos de conservación de alimentos
Objetivo: Aprender a aplicar diferentes técnicas de conservación de alimentos a diversos materiales alimenticios, distinguiendo y conociendo los procesos y fundamentos de conservación.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Planta Piloto de Ingeniería de Alimentos
Expositor:Lic. Alma Isela Salazar Arzave
Temario:
• Conservación por uso de sales de curación • Conservación por disminución de la temperatura• Conservación por aumento de la acidez • Conservación por vacío
Educación ambiental para la sustentabilidad
Objetivo: Ofrecer elementos teóricos y metodológicos para integrar la perspec-tiva ambiental y de sustentabilidad al quehacer docente, elaborando estrate-gias para vincular conceptos y prácticas en diferentes disciplinas.
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Ernesto Meneses, (Edif. S, PB)
Expositores:Mtro. Javier Riojas R.Mtra. Teresita del Niño JesúsMaldonado S.Dr. Miguel Ángel Arias O.Dra. Flor Mercedes RodríguezMtra. Aida López
Temario:
• Introducción a la problemática ambiental y a la sustentabilidad• Educación ambiental para la sustentabilidad en la educación media superior y superior• Ambientalización curricular y estrategias metodológicas de la educación ambiental para la sustentabilidad• Presentación y análisis de los trabajos finales
Fotografía digital*
Objetivo: Conocer y aplicar las técnicas para poder crear imágenes fotográficas digitales, así como los mejores métodos de composición, ajuste y exposición de cualquier cámara digital.
Nota: Se requiere que los participantes cuenten con cámara digital
Del 25 al 28 de junio | 08:30 a 14:00 hrs.
Laboratorio PS-108 (edificio P, sótano)
Expositor: D.G. Luis García Roiz
Temario:
• Herramientas básicas• Sistemas de exposición• Composición fotográfica• Fotografía de paisaje y retrato• Casos especiales
* Este curso no aplica para la actualización del docente ante la UNAM
-EDUCACIÓN CONTINUA-
Docentes multimediáticos:herramientas necesariaspara la educación por competencias*
Objetivo: Actualizar la labor docente en el aula mediante el uso de las TIC y conocer a profundidad la definición de “multimediático”, “interactivo” y “socie-dad del conocimiento”.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Expositor: Mtro. Carlos Luis Arturo González Za-razúa Mtro. Octavio Contreras Borceguí
Temario:• ¿Para qué interesarnos en el tema?• Definición de tecnología, interactivo y multimediático• Imágenes• La herramienta principal: computadoras y redes• Presentaciones electrónicas• ¿Qué tecnología es la más adecuada para mis necesidades?• Importancia de la labor colaborativa
* Este curso no aplica para la actualización del docente ante la UNAM
El mito, la literatura y el psicoanálisis
Objetivo: Analizar, desde el campo literario, cuestiones fundamentales en la teoría psicoanalítica, freudiana y lacaniana, mediante aproximaciones al mito y la teoría psi-coanalítica como una manera de dar cuenta de ciertas formaciones del inconsciente.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs. / Salón por confirmar
Expositor: Mtra. Sara Fernández Barreiro
Temario:• Mito y Psicoanálisis• Mito y Literatura• Literatura y Psicoanálisis
El panorama internacional: siete propuestas deabordaje
Objetivo: Proponer diferentes abordajes de la realidad internacional a través de un conocimiento actualizado y desmiti-ficado de los fenómenos de la globaliza-ción, apoyado en ejercicios, dinámicas de trabajo y material didáctico que podrán desarrollar con sus alumnos.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Expositores: Dr. Thomas LeglerDra. Laura ZamudioDra. Cristina BarrónDr. César VillanuevaMtra. Rocío CasanuevaMtro. Mauricio MeshulamMtro Luis GonzálezDr. Javier Urbano
Temario:• El abordaje organizacional• El abordaje religioso• El abordaje cultural• El abordaje histórico• El abordaje tecnológico• El abordaje a través de los focos rojos• El abordaje a través de los flujos
Cursos y Talleres de actualización para profesores Verano 2012
-EDIFICIO T-
Habilidades de liderazgo paraeducadores
Objetivo: Aprender a desempeñarse como líder educativo que planee estrategias y fomente procesos de enseñanza-aprendizaje eficaces, para formar ciudadanos íntegros, con valores y virtudes éticas, conocimientos y actitudes para la vida.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Ángel Palerm, (edificio S, PB)
Expositor: Psic. Roberto Ayala Maldonado
Temario:• Necesidades de liderazgo en los educadores contemporáneos• Habilidades y capacidades del liderazgo educacional• Ejercitación de competencias para un liderazgo eficaz en el aula• Liderazgo basado en valores y principios para una educación integral
Capacitación afectiva paraprofesores
Objetivo: Ofrecer a los participantes un modelo que permita conocer algunos factores implicados en la afectividad humana, para que puedan trabajarlos consigo mismos y con las personas con las que laboran.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Ernesto Meneses, (edificio S, PB)
Expositor: Lic. Jesús Gutiérrez Navarrete
Temario:• Árbol de las adicciones: metáfora de la afectividad humana• El proceso comunicativo y su relación con la autoestima• Algunas consideraciones en torno a la agresividad• Sexualidad: una raíz que condensa los afectos humanos
Desarrollo de competenciasdirectivas en institucioneseducativas
Objetivo: Identificar las competencias requeridas para llevar a la práctica un liderazgo y autoridad efectivos en puestos directivos, mandos medios y profesionales de apoyo, reconociendo las razones y motivos personales que pueden dificultar su aplicación.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Xavier Scheiffler (edificio S, 2° piso)
Expositor: Mtro. Porfirio Morales Nájera
Temario:•Dirección y aspectos directivos en instituciones educativas• Competencias profesionales• Temas selectos para directivos de instituciones educativas• Liderazgo y coaching para directivos
Cómo desarrollar tus fortalezas y talen-tos particulares y los de tus alumnos
Objetivo: Descubrir y fomentar las fortalezas de ca-rácter y talentos propios para llevarlos al aula como instrumentos naturales de la enseñanza–aprendi-zaje, e impulsar talentos y fortalezas innatas en los alumnos para un mejor aprovechamiento escolar y un mayor aprendizaje.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Fernando Bustos (Edif. S, 2º piso)
Expositor: Mtra. Mariamparo Hernández García
Temario:• ¿Qué es un talento?• Diferencia entre talentos, habilidades y destrezas• Estudios científicos sobre talentos y fortalezas• Fortalezas personales; auto-evaluación VIA• Cinco talentos dominantes• Cómo utilizar las fortalezas que ya se tienen: en la vida y en el aula• Buscar las experiencias de flow (fluir)
Quím. Mercedes Gómez ÁlvarezQuím. Martha Ibargüengoitia Cervantes
Temario:
• Las ventajas del trabajo en microescala• Experimentos de Química General/ Orgánica• Experimentos de Química Orgánica• Experimentos de Química Verde• Experimentos de Bioquímica
Cómo enseñar robótica a nivel preparatoria
Objetivo: Analizar los métodos de ense-ñanza de la robótica, identificando los elementos de un sistema mecatrónico y un sistema robótico.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Laboratorio de Ingeniería Electrónica
Expositor: Ing. Alejandro Gómez Terán
Temario:• Mecatrónica• Estructura de un robot • Herramientas de desarrollo • Cómo facilitar la enseñanza aprendizaje de la robótica en los alumnos de preparatoria
Manipulación digital conPhotoshop (plataforma Mac)*
Objetivo: Conocer y aplicar las herra-mientas de ajuste, retoque y manipula-ción que ofrece Adobe Photoshop.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Laboratorio PS-108 (edificio P, sótano)
Expositor: D.G. Luis García Roiz
Temario:• Herramientas de trabajo• Sistemas de selección• Máscaras de capa• Efectos* Este curso no aplica para la actualiza- ción del docente ante la UNAM.
Arte y educación: relaciónmuseo-escuela, para elaprendizaje significativo
Objetivo: Incorporar la posibilidad de apoyo que ofrecen los museos para el aprendizaje significativo, analizando estrategias que permitan enriquecerlo a partir de la experiencia con el arte, fomentando capacidades cognitivas desde la percepción, sensibilización, creatividad y una posición crítica en la construcción del conocimiento.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar y museos varios
Expositor: Mtra. Ma Estela Eguiarte Sakar
Temario:• Apoyo a la educación formal desde el museo• Posibilidades de desarrollo cognitivo y apoyo a las disciplinas desde el aprendizaje significativo con el arte• Educación estética y educación por competencias• Plataformas de apoyo a profesores desde los museos• Participación social del trabajo del museo en apoyo a la educación• Estrategias de aprendizaje significativo desde el museo en apoyo a la educación en general
Química en microescala
Objetivo: Llevar a cabo experimentos de Química Orgánica, Química Verde y Bioquímica en microescala que pueden ser de utilidad en la actividad docente.
Del 2 al 5 de julio | 08:30 a 14:00 hrs.
Edificio F 2o piso Laboratorio L120
Expositores: Dr. Jorge Ibáñez CornejoQuím. Elizabeth García PintorQuím. Guadalupe Castañeda RamosQuím. María Teresa Morán Morán
Cursos y Talleres de actualización para profesores Verano 2012
El nacimiento de nuestra nación a 201 añosde distancia
Objetivo: Proporcionar elementos de juicio y análisis, herra-mientas tecnológicas y apoyos didácticos para reforzar el impacto de la temática con los alumnos bajo el esquema de competencias, acerca de la importancia de la independencia de la Nueva España en el marco del mundo occidental europeo de los siglos XVIII y XIX.
Del 9 al 12 de julio | de 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Expositor: Mtro. Octavio Contreras Borceguí
Temario:• ¿Para qué interesarnos en el tema?• ¿Virreinato o colonia?• Cultura barroca• Golpe de estado a Iturrigaray• El inicio del movimiento popular• La plenitud del movimiento: Morelos• Vuelta del rey a España, caída del movimiento insurgente• Reflexiones teóricas: Dominique de Pradt• Rebelión liberal en España• Rebelión criolla: Plan de Iguala• Consumación de la Independencia
Formación de competencias emocionalesen el aula
Objetivo: Brindar estrategias metodológicas y didácticas para propiciar la formación de competencias emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje dentro del aula, fomentando en los estudiantes un mejor manejo emocional y actitudinal que beneficie sus vidas y desempeño escolar.
Del 9 al 12 de julio | de 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Fernando Bustos (edificio S, 2° piso)
Expositor: Psic. Roberto Ayala Maldonado
Temario:• Problemáticas emocionales en el aula• Inteligencia emocional en el aula• Desarrollo de competencias emocionales en el aula• Valores, virtudes y competencias emocionales• Características de una educación emocional para la vida
Engranaje de las emociones: un modelo para entender la conducta humana
Objetivo: Conocer un modelo aproximativo que busca compren-der la conducta de los seres humanos basándose en aspectos funcionales, fisiológicos y psicológicos de las emociones.
Del 9 al 12 de julio | de 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Xavier Scheiffler (edificio S, 2° piso)
Expositor: Lic. Jesús Gutiérrez Navarrete
Temario:• Presentación del modelo del engranaje de las emociones• Aspectos funcionales de las emociones y su sustrato biológico• Percepción y estados de consciencia• Del aprendizaje y la memoria al síntoma• Pensamiento y lenguaje: de la abstracción al símbolo• La historización, un tiempo para la creatividad
Cursos y Talleres de actualización para profesores Verano 2012
Cómo enseñarprogramación a nivelpreparatoria
Objetivo: Analizar los métodos de ense-ñanza de la programación, identificando herramientas y tendencias en desarrollo de software para manejar adecuadamen-te los conceptos básicos.
Del 9 al 12 de julio | de 08:30 a 14:00 hrs.
Laboratorio de Ingeniería Electrónica
Expositor: Ing. Nathan Witemberg
Temario:• Desarrollo de software • Estructura de un programa • Herramientas de programación • Cómo facilitar la enseñanza aprendizaje del desarrollo de software en los alumnos de preparatoria
¡Hey, no estoy pintado!
Objetivo: Favorecer el desarrollo elemental de las competencias profesio-nales del educador, jerarquizando las estrategias efectivas para lograr la atención de alumnos e influir en su proceso educativo.
Del 9 al 12 de julio | de 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Ángel Palerm, (edificio S, PB)
Expositor: Mtro. Porfirio Morales Nájera
Temario:• Proceso educativo • Percepción• Atención• Motivación• Cómo procesamos y aprendemos• Comunicación e influencia • Liderazgo efectivo en la educación
El conflicto en el adolescente: cómo enfrentarlo
Objetivo: Aplicar estrategias novedosas en la solución de conflictos en el adolescente temprano, comprendiendo el origen de los mismos y generan-do una visión creativa sobre soluciones positivas.
Del 9 al 12 de julio | de 08:30 a 14:00 hrs.
Auditorio Ernesto Meneses, (edificio S, PB)
Expositor: Mtra. Mariamparo Hernández García
Temario:• Definición de conflicto• Tipos de conflicto• Adolescencia temprana; conflictos y tareas• La comunicación en el adolescente; principales estilos• El conflicto y su manejo práctico y positivo• Sacando provecho al conflicto vs. engancharte en el conflicto
Cursos y Talleres de actualización para profesores Verano 2012
Confitería
Objetivo: Distinguir y aplicar diferentes técnicas de producción de confites, así como conocer y aplicar el temperado para laobtención de chocolates.
Del 9 al 12 de julio | de 08:30 a 14:00 hrs.
Planta Piloto de Alimentos
Expositor: Lic. Alma Isela Salazar Arzave
Temario:• Caramelo suave • Dulces mexicanos • Productos aireados• Chocolate
Manejo de estrés y asertividad
Objetivo: Aprender a identificar y mane-jar el estrés, así como las técnicas para abordar satisfactoriamente los problemas que enfrentan los docentes en su quehacer cotidiano.
Del 9 al 12 de julio | de 08:30 a 14:00 hrs.
Salón por confirmar
Expositor: Mtra. Cristina Curiel Castelazo
Temario:• El estrés y sus efectos negativos• Manejo del estrés• Asertividad• Asertividad y motivación hacia los adolescentes
INSCRIPCIONES
La inscripción a los cursos se realiza en línea a partir del martes 29 de mayo, a través del sitio web:
www.ibero.mx/colegios/cursosverano
El costo por persona para cada curso o taller es de $550.00. Dicho pago podrá realizarse una vez completada la inscripción en línea.
El número de cuenta y contraseña para ingresar al sitio web, así como los datos para realizar el depósito bancario, deberán solicitarse al5950-4161 o al correo [email protected]
Fecha Límite de inscripción:
• 20 de junio de 2012 para los cursos que inician el 25 de junio
• 28 de junio para los cursos que inician el 2 y 9 de julio
Le recordamos que no contamos con apartado de lugares
Facturación
Si requiere factura, por favor siga los siguientes pasos:
a) Llenado de datos en línea al realizar el registro y pago.
b) Entrega física de la cédula fiscal, impresión de la última pantalla de su registro (con nombre del participante, nombre del curso y estatus de inscripción) y comprobantes(s) de pago a incluir en la factura. Estos documentos deberán presentarse en la oficina de Admisión, ubicada en el edificio “T”, 5° piso. La factura se emitirá 7 días hábiles a partir de la entrega física de los documentos.
InformesTel. 5950-4161 y 5950-4000, Ext. [email protected] facebook.com/profesorespreuniversitarios
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