¿Cuál es el objetivo para hoy?
Usar el idioma español para comunicar de acciones y eventos que tomaron lugar en el pasado.
¿Cómo es la orden del día para hoy?
① Las preguntas del día ② Apuntes de verbos irregulares en el
pretérito③ Actividad de práctica④ La Tarea: Quizlet – para la clase próxima
Las preguntas del día: Usen los apuntes
Opción 1: ¿Qué es el pretérito? ¿Cuáles son las reglas de formación del pretérito?
Opción 2: ¿Qué son algunas cosas que tú hiciste ayer?
Los verbos irregulares en el pretérito
Los _____________ con __________________________.
-ir stem-changers will take the FIRST LETTER of their stem change in the THIRD PERSON ONLY in the preterite.
Verbos -ir Cambios de raíz
¡Súper-Y! “It’s a bird!” “It’s a plane!”
“Nah dude, that is very clearly a ‘Y’”
The same spelling change that the verbs Oír, Creer, Traer, and Leer take in the present progressive also occur in the third person of the preterite.
The other forms of these verbs will take an accent over the “i” in their conjugations.
Leer Traer
Leí Traí
Leíste
Leyó
Leímos
Leísteis
Leyeron
Traíste
Trayó
Traímos
Traísteis
Trayeron
*In these verbs, the “i” is going to end up next to a stronger vowel ; we need to either beef it up with an accent mark, or save it with ¡SÚPER-Y!
Verbos que tienen significados multiples
There are many verbs that have multiple meanings, BUT ONLY IN THE PRETERITE.
Querer To want To try to
No Querer To not want To refuse to
Poder To be able toTo succeed in / To manage to
No Poder To be unable to To fail at
Conocer To know (person or place)
To meet
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