MODELO PEDAGOGICO Y USO DE LAS TIC´S COMO RECURSO PEDAGOGICO
INSTITUCION EDUCATIVA PEDREGALA ALTO.
SUTAMARCHAN - BOYACA
COMPONENTES DEL MODELO PEDAGOGICO.
CONTENIDOS
ALUMNO
PROFESOR
CARACTERISTICAS DEL MODELO PEDAGOGICO.
Que se debe enseñar?
Cómo enseñar?.
Cuándo enseñar?.
Qué, cuando y como evaluar?.
C0ll1991
LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS Y DE TELECOMUNICACIONES TIC´S. EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE.
VENTAJAS
El acceso a las redes de información y de sus servicios es sin duda ventajoso para enriquecer los ambientes de aprendizaje.
Además en lugar de aprender desde afuera aprende desde adentro.
Favorecer el trabajo Colaborativo. El alumno se hace protagonista de su propio
aprendizaje.
MODELO EDUCATIVO INSTITUCION EDUCATIVO – SOCIAL COGNITIVO A través de los Escenarios sociales se pueden propiciar oportunidades
para que los estudiantes trabajen en forma cooperativa y solucionen problemas que no podrían resolverse solos.
El aprendizaje debe ser significativo teniendo en cuenta todas las dimensiones sociales. |
Las estructuras del conocimiento las construye el estudiante a partir de preconceptos.
Los educandos deben SABER, HACER, PENSAR y SER. El aprendizaje se estructura a través de la praxis: visitas a bibliotecas,
museos, trabajos de campo, experimentación y contacto con la naturaleza y la sociedad.
Los retos o problemas, son tomados de la realidad. El tratamiento y búsqueda de la situación problemática se trabaja de manera integral.
Proporciona la oportunidad de observar a los compañeros en acción, no para imitarlos ni criticarlos, sino para revelar los procesos ideológicos implícitos.
Desde una perspectiva social-constructivista, se parte de la hipótesis de que el conocimiento y el aprendizaje constituyen una construcción fundamentalmente social.
LAS TIC´S COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EN EL MODELO SOCIAL-COGNITIVO.
FORTALECIMIENTO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION COMO APOYO PEDAGOGICO.
Para esto se requiere del Diseño de las clases para hacerlas más interesantes a los estudiantes
llegando a brindar apoyo con cursos virtuales para los planes de mejoramiento de los estudiantes.
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