Uso y aplicación de las redes sociales en el contexto
educativo: Facebook y Twitteren el proceso de enseñanza-
aprendizaje
Profa. Rossana I. Barrios, MIS,CLA
Biblioteca Conrado F. Asenjo
Programa de Desarrollo de Facultad
Mi mensaje…• El ciudadano del Siglo XXI debe tener una
identidad digital.
• El ciudadano del Siglo XXI debe planificar y organizar la información personal que ofrece.
• El ciudadano del Siglo XXI debe tener redes profesionales y sociales efectivas.
• El ciudadano del Siglo XXI debe desarrollar sus competencias informacionales para ser un profesional exitoso.
Iniciativas educativas 2.0 integrando Internet 2.0
Redes SocialesSocial Networking
Facebook: Perfil o Profile
• La clase, curso, organización o comité adquiere “identidad de persona”
• Se adquiere un concepto a perfil de los “amigos” por el “feed”
• Se crea una comunidad con la retroalimentación mutua.
• Se adquiere presencia e identidad con la personas o identidades con las que se interactúa.
• Chat, fotos, videos, enlaces, crear eventos
Facebook: Perfil o Profile
Facebook: Grupo
• Permite enviar mensajes exclusivos a todos los miembros del grupo (Inbox)
• Se colocan anuncios e información directamente relacionado al tema o función del grupo
• Crear eventos
Facebook: Grupo
Facebook : Fan Page
• Actúa como promoción
• Actualizaciones aparecen en los “feeds” de los que se hacen “fan”
• Puede contener información, fotos, vídeos, etc.
Facebook : Fan Page
Aplicaciones
• Slideshare
• BooksiRead
• CiteMe
• Webinaria Screencast Recorder
• Zoho Online Office
• Files (Box.net)
• WorldCat
• Poll app
Enlace recomendado: Facebook: aplicaciones e implicaciones educativasDr. Mario Nuñez Molina
Directorio: http://www.facebook.com/30boxes?v=info&ref=appd#!/apps/directory.php
Recomendaciones
• The Facebook Classroom: 25 FacebookApps That Are Perfect for Online Education
• Directorio de aplicaciones de Facebook
• Haga un profile exclusivo para susclases o haga grados de privacidad(Limited Profile) si encuentraincómodo que accedan al su FB personal
Ejemplo
Estrategia 1
• Crear varios grupos en Facebook .
• Establecer las reglas y patrones de conducta en los grupos. Los estudiantes solicitaban la membresía a los grupos y leían el código de ética de participación.
Ventajas
• Moderar mucho más eficientemente la discusiones de los grupos.
• Notifica al correo electrónico ,“feeds” , y los miembros del grupo.
• Enorme participación y comunicación
Tomado de :
La Educación y las Nuevas Tecnologías de Aprendizaje de Dra. Aury M. Curbelo
Microblogging
Gente que te “sigue”
Gente que “sigues”
Descripción
Servicio gratuito
Accesible
Dinámico
140 caracteres pormensaje (tweets)
http://twitter.com/ReferenciaRCM
Twitter Blog
Contenido 140 caracteres no limitado
Editar contenido No Si
Escritura “Tweets” “Post”
Amigos Si Si
Actualización Automático Automático
(Ojala, 2008)
Diferencias entre Blogs y Microblogs
• Aplicación en la web donde escribimos textos de 140 caracteres o menos.
• Son leídos por el que tenga acceso a su página.
• Podemos decidir “seguir” a otros y recibir sus textos sin tener que acceder a la página de cada uno de ellos.
¿Qué es Twitter…de nuevo?
Terminología
• Tweet-los mensajes que escribes en Twitter
• Follower -seguidores de un usuario de Twitter
• Following- twitters a los que seguimos
• RT -“retweet”, o repetir un tweet
• @Replies- contestaciones o respuestas, es una forma de ponerse en contacto con otro usuario (@ReferenciaRCM)
• DM - “direct message”, o mensaje directo
• #____ - compuestos o hashtags se usan para marcar los mensajes que tratan de temas específicos (#swineflu )
• #followfriday – Los viernes, mucha gente sigue la costumbre de elegir usuarios para recomendarle a las demás.
Pantalla gracias a University of Michigan,
Twitter + hashtags
¿Porqué debo interesarme?
• Sus estudiantes utilizan Twitter
• Su institución utiliza Twitter
• Sus colegas están en Twitter
• Medio de comunicación y promoción
¿Qué dicen? ¿Qué comparten?
Pantalla gracias a University of Michigan,
Twitter + Noticias de salud
Twitter y Salud
• Facultades de Ciencias Médicas
• Hospitales
• Organizaciones de Salud
• Bibliotecas de Medicina
• Las revistas médicas
• Los miembros del profesorado
• Estudiantes
Fuente: Julie Hewett (JulNet Solutions)
Escuelas de medicina y cienciasmédicas con Twitter
Duke - @dukemedicineYale - @yalemedicineUMDNJ @umdnj_rwmsUniversity of Missouri SOM - @mumedicineOhio State Medical Center - @osumcUniversity of Michigan – @UMHealthSystemsUniversity of Texas – Houston - @UTMedSchoolDalhousie Medical School - @DalMedSchoolLeiden University Medical Center - @LUMC_Leiden
Fuente: Julie Hewett (JulNet Solutions)
Otros ejemplos
Publicaciones Periódicas
JAMA - @JAMA_current
British Medical Journal -@bmj_latest
Student BMJ -@StudentBMJ
American Journal of Nursing - @AmJNurs
PubMed -@ncbi_pubmed
Fuente: Julie Hewett (JulNet Solutions)
• Comunicación móvil con los estudiantes
– Crea boletines o recordatorios de clases
– Desarrolla conexión con los estudiantes más allá de la sala de clase
• Los cirujanos del Hospital Henry Ford en Detroit utilizan Twitter, para proporcionar actualizaciones en tiempo real en una cirugía asistida por robot.
• Complemento con otras redes sociales utilizadas
Twitter y Educación en salud
Twitter y Educación en salud• Tweets directos entre
los profesores /estudiantes
• Conexión con otros estudiantes
• Colaboración de proyecto
• Hacer anuncios• Compartir recursos• Tablón de anuncios-
medio de comunicación entre profesores y estudiantes
• Siga los mentores• Promover un evento• Compartir Fotos
(Twitpic.com)• Lluvia de ideas• Asistente Virtual• Eventos• Tome un
Twitpol.com (Encuesta)
Fuente: Julie Hewett (JulNet Solutions)
HERRAMIENTAS CON TWITTER
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