En la red podemos encontrar infinidad deaplicaciones que pueden auxiliar al profesor en elproceso de enseñanza.
Este trabajo presenta una pequeña muestra de losrecursos disponibles en la red, la aplicación,dirección y una calificación dada por el autor deltrabajo.
Categoría /Nombre del Recurso
Aplicación didáctica Dirección electrónica Calificación
Agregadores /
Google Reader
Podrían ser concentrados blogs detemas relacionados con la materia y serconsultados y darle un seguimiento alas suscripciones que tenga.
Se podría abrir una cuenta por grupo eir agregando suscripcionesrecomendadas y a los alumnosproporcionarles la cuenta para que lopuedan consultar cuando lo deseen.
http://www.google.es/reader/view/
Satisfactoria
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Almacenamiento / 4shared
Como profesor podría compartir mispresentaciones o bien que mis alumnoscuando hagan exposiciones las compartanen la red.También se pueden buscar colaboracionesde otras personas y descargarlas. Elmaterial encontrado puede ser utilizadopara compartir con el alumnado.
http://search.4shared.com
Excelente
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Almacenamiento /Skydrive
Podría tener mis archivos en la red, sifalla mi memoria o mi pc, tendríadisponible la información, con tan soloacceder a mi correo.
Otra aplicación es para los alumnos,que tengan en la red un respaldo desus trabajos.
https://skydrive.live.com/ Imprescindible
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Blogs/ Blogger Una forma de compartir algún tema deintereses para los alumnos ocompañeros profesores.
Es espacio para expresar su opinión sobre un tema.
http://tecedutips.blogspot.mx/2013/04/tips-para-no-reprobar-residencias.html
Satisfactorio
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Comunicación / Skype Comunicación constante con los alumnosa través de internet, podrían efectuarsevideoconferencias.
Para compartir documentos con colegas,recibir documentos de los alumnos y darobservaciones al momento.
Pudiendo estar instalado en PC, teléfono ytableta.
Skype.com
Se requiere dar de altauna cuenta.
Imprescindible
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Cursos en línea / Moodle Crear y administrar un curso, sirvepara compartir recursos, dar avisos,hacer evaluaciones, llevar el control delas calificaciones, programar contiempo actividades.
Se me hace una buena opción, sobretodo para compartir recursos evitar elimprimir documentos y llegar a clase yaplicar lo que el alumno haya leído.
Para recepción de tareas.
https://moodle.org/?lang=es_mxhttp://69.167.191.91/moodle24/course/view.php?id=16
Excelente
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Microblogging / edmodo
Generar cursos, reducir el consumo de
papel generando los exámenes en línea,
promover que los trabajos sean
enviados por este medio, así poder
controlar la entrega en tiempo y no
saturar mi correo personal y disminuir el
uso de papel por impresiones.
http://www.edmodo.com/ho
me#/join/82f67547a1d3f16491
de992d794fbcd8
Excelente
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Presentaciones y Videos / Animoto
Se pueden generar presentacionesmultimedia para impartir alguna claseo con motivos de esparcimiento.
http://animoto.com Excelente
http://animoto.com/play/TbvybKqQi0cNhOjkfACH0A
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Encuestas / Surveymonkey
Generación de encuestas rápidas entre
los alumnos o maestros, enviarla
directo a sus correos o subirlo al
Facebook.
http://www.surveymonkey.com/s/C3537DF
Excelente
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Actividades / Educaplay Generación de actividades comocuestionarios, sopas de letras,crucigramas con la intención de variaren las evaluaciones tradicionales.
http://www.educaplay.com/
es/recursoseducativos/831
498/presupuestos_1.htm
Excelente
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Cursos / Sites.google Crear cursos para alumnos autodidactas. Mediante un proceso que incluye Presentación/ Introducción / tareas/ procesos/recursos/evaluación/conclusión
https://sites.google.com/site/presupuestosbasicos1/
Satisfactorio
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