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Extraordinario 2

Módulo profesional I. Elabora representaciones gráficas / Submódulo IIIProfra. Aideé Flores ValdezEstudiante: ______________________________________________________________ NoL. ____

Para poder acreditar el segundo examen extraordinario es necesario desarrollar un compendio de ejercicios (en las hojas membretadas), mismos que se describen a continuación. Lee cuidadosamente.

1. Investigar la "Historia del Dibujo" en cuatro fuentes de consulta (indicar fuentes de consulta).

2. Leer, subrayar y comentar (comentarios personales en notas tipo post it).

3. Elaborar una línea de tiempo ilustrada (que se pueda integrar al sobre de la entrega) en hojas azules.

4. Investigar en 1 fuente electrónica y en 1 bibliográfica cada uno de los siguientes temas (indicar fuentes de consulta):

Instrumentos

1. Instrumentos de Medición

2. Lápiz3. Goma4. Escalímetro5. Regla graduada6. Compás de trazos libres

7. Instrumentos de Trazo8. Escuadras9. Compás de precisión10. Papel


6. Elaborar un cuadro comparativo (a mano) en hojas membretadas y formato horizontal, siguiendo la tabla:

Instrumento (nombre) Descripción detallada Ilustración

7. Elaborar láminas de trazo (integrar de forma ordenada. Al reverso de esta página ir recabando las indicaciones a modo de índice). Las indicaciones para estas láminas se incluyen en el apartado Anexos.

8. Investigar qué es un "Plano isométrico " en dos fuentes de consulta, una electrónica y una bibliográfica (indicar fuentes de consulta).


10. Elaborar una tabla que explique el uso de los ángulos de las escuadras: 180°, 90°, 45°-135°, 30°-150°, 60°-120°. Es importante que utilices trazos escuadrados ya que se calificará con escuadras.

11. Traza un plano isométrico de 10x10 de cada cuadrante. Debes indicar lo siguiente en cada uno:

Nombre del cuadrante Ubicación de x,y,z. Escuadras como notas para indicar el modo en que se traza. Los signos de las coordenadas según corresponda en cada cuadrante

Extraordinario 2 / Submódulo III / Profra. Aideé Flores Valdez / septiembre 2014

12. Elaborar los planos isométricos de los puntos que se te indiquen en el cuadrante correspondiente (integrar de forma ordenada. En esta página y al reverso ir recabando las indicaciones a modo de índice). Es importante colocar el nombre del cuadrante y las coordenadas con los signos correspondientes en cada lámina.

Cuadrante I Cuadrante II Cuadrante III Cuadrante IVA (8, 7, 6) A (-7, 7, 6) A (-9, -4, 7) A (8, -4, 7)B (6, 9, 4) B (-5, 9, 4) B (-8, -5, 6) B (7, -5, 6)C (9, 7, 7) C (-8, 7, 7) C (-6, -3, 6) C (5, -3, 6)D (6, 6, 8) D (-5, 6, 8) D (-4, -2, 9) D (3, -2, 9)E (9, 4, 7) E (-8, 4, 7) E (-2, -3, 10) E (1, -3, 10)F (8, 5, 6) F (-7, 5, 6) F (-8, -7, 6) F (7, -7, 6)G (6, 3, 6) G (-5, 3, 6) G (-6, -9, 4) G (5, -9, 4)H (4, 2, 9) H (-3, 2, 9) H (-9, -7, 7) H (8, -7, 7)I (2, 3, 10) I (-1, 3. 10) I (-6, -6, 8) I (5, -6, 8)


Instrumentos evaluativos (integrar al final del trabajo)Instrucciones: Indique el nivel en el que se presentan los siguientes atributos en la investigación. Marque con una X el

número que corresponda: 0 si no considera el atributo, 1 es Insuficiente, 2 Suficiente, 3 Bueno y 4 Muy bueno.

Escala de clasificación "Investigación Historia del Dibujo"Concepto

1. Define la investigación (limita sin salirse del tema) 4 3 2 1 02. Elige fuentes de consulta confiables 4 3 2 1 03. Utiliza las fuentes de consulta solicitadas 4 3 2 1 04. Hace referencias de las fuentes de consulta 4 3 2 1 0Calidad y Limpieza5. Texto limpio (sin vínculos y con espacios adecuados) y con buena ortografía 4 3 2 1 0

TotalPuntaje Total

Escala de clasificación "Línea de tiempo"Concepto

1. Incluye datos históricos relevantes (con fecha, precursor, avance) 4 3 2 1 02. Mantiene orden cronológico 4 3 2 1 03. Fácil de transportar e ingresar al cuaderno de trabajo 4 3 2 1 04. Cada dato histórico está ilustrado 4 3 2 1 05. Las ilustraciones son adecuadas e ilustran cada dato histórico de forma correcta 4 3 2 1 06. Indica fuentes de consulta (bibliográficas y electrónicas (con fecha y hora) 4 3 2 1 0Presentación7. Entrega profesional (en sobre rotulado con los datos necesarios) 4 3 2 1 0Calidad y Limpieza8. Calidad en el armado (corte y pegado) 4 3 2 1 09. Tipografía (a mano) que facilita la lectura 4 3 2 1 010. El tamaño de las imágenes es proporcional al diseño y al texto 4 3 2 1 0

TotalPuntaje Total

Escala de clasificación "Investigación Instrumentos"Concepto


TotalPuntaje Total

Escala de clasificación "Cuadro comparativo"Concepto

1. Define el cuadro de acuerdo con el formato solicitado 4 3 2 1 02. Mantiene el orden de los temas 4 3 2 1 03. Los datos incluidos son importantes y la información está completa 4 3 2 1 04. Incluye ilustraciones a mano con calidad óptima 4 3 2 1 0Calidad y Limpieza5. Texto limpio (fácil de leer) y con buena ortografía 4 3 2 1 0

TotalPuntaje Total


Escala de clasificación "Láminas de trazo"Concepto1. Mantiene la línea de lo solicitado a lo largo de las láminas 4 3 2 1 02. Respeta márgenes y separación entre líneas 4 3 2 1 03. Uso de hoja en horizontal con datos completos 4 3 2 1 04. Entrega puntual 4 3 2 1 0Calidad y Limpieza5. La calidad y limpieza son óptimos 4 3 2 1 0

TotalPuntaje Total

Escala de clasificación "Investigación Isométrico"Concepto


TotalPuntaje Total

Escala de clasificación "Cuadro ángulos"Concepto1. Mantiene la línea de lo solicitado 4 3 2 1 02. Respeta márgenes y separación entre líneas 4 3 2 1 03. Uso de hoja en vertical con datos completos 4 3 2 1 04. Incluye todos los ángulos trazados con escuadras y bien angulados 4 3 2 1 0Calidad y Limpieza5. La calidad y limpieza son óptimos 4 3 2 1 0

TotalPuntaje Total

Escala de clasificación "Láminas de Cuadrantes"Concepto1. Mantiene la línea de lo solicitado a lo largo de las láminas 4 3 2 1 02. Respeta márgenes (centra el isométrico y éste se aprecia completo) 4 3 2 1 03. Uso de hoja en vertical con datos completos 4 3 2 1 04. Incluye datos completos (Cuadrante, (x,y,z), escuadras como notas, signos 4 3 2 1 0Calidad y Limpieza5. La calidad y limpieza son óptimos 4 3 2 1 0

TotalPuntaje Total

Escala de clasificación "Láminas de Isométricos"Concepto1. Mantiene la línea de lo solicitado a lo largo de las láminas 4 3 2 1 02. Respeta márgenes (centra el isométrico y éste se aprecia completo) 4 3 2 1 03. Uso de hoja en vertical con datos completos 4 3 2 1 04. Entrega puntual 4 3 2 1 0Calidad y Limpieza5. La calidad y limpieza son óptimos 4 3 2 1 0

TotalPuntaje Total


A N E X O S

A continuación se presenta una serie de 8 láminas (4 de ellas a pulso y 4 usando escuadras).

Se usarán ambas escuadras:

Se usarán las hojas membretadas en formato horizontal. Los márgenes, las medidas y el registro de datos serán iguales en todas las láminas:


Cuando se realizan las mediciones para las láminas trazadas con escuadra se marcan las medidas sólo en dos lados del recuadro.

Se realizarán 8 láminas, 4 de ellas a pulso y 4 iguales pero trazadas con escuadras:



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Extraordinario 2 / Submódulo III / Profra. Aideé Flores Valdez / septiembre 2014 Extraordinario 2 / Submódulo III / Profra. Aideé Flores ValdezAlumno: ___________________________________________