AREA: FILOSOFÍA ASIGNATURA: FILOSOFÍA GRADO: ONCE

DOCENTE: Pbro. Zamir Pérez Cárdenas PERIODO: SEGUNDO INICIA: 3/04/2017 FINALIZA: 16/06/2017

DESEMPEÑOS: 11.Argumentar en torno a la importancia de comprender el sentido del arte y la belleza y su mensaje profundo. 12. Reconoce la evolución conceptual de las ideas filosóficas en las corrientes filosóficas contemporáneas

PREGUNTAS PROBLEMICAS: ¿Qué importancia tiene el arte para nuestras vidas, para nuestra manera de pensar y sentir?

DOMINIO CONCEPTUAL( TEMAS Y SUBTEMAS)

INDICADORES(CRITERIOS)

ACTIVIDADES METODOLOGICAS Y RECURSOS DIDACTICOS

FECHAS EVALUACION ACTIVIDADES DE REFUERZO Y SUPERACIÓN

6. LA ESTETICA

Reflexión filosófica sobre la estética.

Las expresiones artísticas y la belleza.

Evolución histórica del concepto de arte, belleza y estética.

Las cualidades estéticas del ser humano.

11.1 Descubre en la estética una manera de hacer filosofía, distinta al pensamiento riguroso y racional.

11.2 Aprende a valorar las expresiones artísticas como manifestación de emociones, sensaciones y sentimientos del ser humano.

- Socialización acuerdo pedagógico (pautas para la presentación de trabajos y pautas de comportamiento en clase).

- Presentación sobre la historia de la estética como Filosofía del arte.

- Socialización sobre la influencia del arte y la cultura en el pensamiento humano y la transformación social.

- Exposición en grupos sobre distintos artistas de renombre y sus obras

en la historia del arte y su consecuente influencia en el pensamiento

humano.

- Ejercicio de comprensión de lectura del texto: “muerte del arte”. Atlas

universal de filosofía. Pág. 386 y 387.

Exposición Idealismo Alemán y Filosofía de la

3-7 Abril

17-21 Abril

24- 28 Abril

1-12Mayo

15-19Mayo

Autoevaluación

Evaluación escrita

Test de lectura comprensiva - ensayo

Valoración de exposiciones y elaboración pregunta tipo ICFES sobre texto del autor expuesto

Test de comprensión lectora.

Se evaluaran las mismas actividades propuestas para cada actividad sustentadas de manera oral o escrita con calificación no mayor a nivel básico, si el desempeño es menor a 3.5.

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESA DE JESÚS

IBAGUE - TOLIMA

CÓDIGO:PGA-02-R17

CO-SC-CER116082

PROCESO:GESTION ACADÉMICA

VERSIÓN: 02

ACUERDO PEDAGÓGICOFECHA:

21 DE ENERO 2016

UNIDAD VII. EL IDEALISMO CLASICO ALEMAN. Cap. 10. Filosofía de la historia

UNIDAD VIII. Positivismo y socialismoCap. 11. El Positivismo(la teoría del saber)Cap. 12. El marxismo (El problema histórico-social).

12.1 Identifica los principales aportes de la Filosofía de la historia y del idealismo.

12.2 Comprende el sentido e influencia de las ideas del positivismo y el marxismo en la evolución social humana.

Historia.

Exposición sobre el positivismo

Exposición sobre el marxismo

22-26Mayo

29 Mayo Al 2 Junio

5- 9 Junio

Taller

Mesa redonda

Debate

Se evaluaran las mismas actividades propuestas para cada actividad sustentadas de manera oral o escrita con calificación no mayor a nivel básico, si el desempeño es menor a 3.5.

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA TERESA DE JESÚS

IBAGUE - TOLIMA

CÓDIGO:PGA-02-R17

CO-SC-CER116082

PROCESO:GESTION ACADÉMICA

VERSIÓN: 02

ACUERDO PEDAGÓGICOFECHA:

21 DE ENERO 2016