ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – ECEDU

CATEDRA UNADISTA

Trabajo Colaborativo Unidad 3 Incursiono en la Cultura Digital

Momento Intermedio

2015- 1

AGENDA DE LA CATEDRA

AGENDA DE LA CATEDRA

GUIA DE ACTIVIDADES

GUIA DE ACTIVIDADES

Pagina 5

CONTENIDO UNIDADES CATEDRA UNADISTA

CONTENIDO UNIDADES CATEDRA UNADISTA

ESPACIO DE PARTICIPACIÓN

TAREA INDIVIDUAL

Escoger uno de los siguientes temas:- Elementos fundamentales de la cultura digital- Habilidades digitales- Comunidades virtuales de aprendizaje en red

Explicar el tema mediante una Estrategia de aprendizaje

Comentar en el foro el tema elegido y la estrategia a utilizar (para que no se repitan)

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Un estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que un alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas.

(Díaz Barriga & Hernández Rojas, 1999)

Explorar

Realiza una primera mirada al material deestudio para elaborar un mapa mental delmismo

Comparar y Contrastar

Relaciona la información que posees conla que te brinda el material de estudio,encuentra semejanzas y diferencias.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Hacer DiferenciasAnaliza las ideas propuestas con ideasnuevas.Identifica efectos o situaciones que sedesprenden de un texto, hecho, situación.

Plantearse preguntas

Genera preguntas sobre la informaciónque estás trabajando.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Elaborar Ejemplos y Analogías

Utilizar situaciones de tu experiencia paraejemplificar ideas o conceptos que se esténdesarrollando en el material de estudio.

Parafrasear y resumirTraduce y expresa con palabras propias lopropuesto en los documentos de estudio.Presenta en forma breve (redactado o conesquema gráfico) lo dicho en un texto.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Clasificar información

Agrupa información que se relacione dealguna manera, a partir de algunos criteriosque hayas definido.

A partir de la información que te brinden loscontenidos, elabora diagramas, mapas mentales,mapas conceptuales, mapa de ideas, mapa deargumentos, cuadros sinópticos, entre otros.

Representar y organizar información

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Busca razones y evidencias que sustenten lasideas que propones, para ello puedes utilizarejemplos, citas de autores, inferencias, casos,hechos, resultados, causas, consecuencias.

Argumentar

Elige un tema de interés, el destinatario del escrito, elpropósito, el título provisional, genera ideas, organizay clasifica las ideas y los documentamos, finalmenteredacta con párrafos argumentados, revisa lo escritopara mejorar o ampliar la redacción de las ideas.

Composición de textos

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

REPRESENTAR Y ORGANIZAR INFORMACIÓN

https://www.youtube.com/watch?v=s2LwAq60MT0

TAREA COLABORATIVA

Escoger un rol para el trabajo colaborativo e informarlo en el foro.

Realizar una indagación sobre comunidades virtuales de acuerdo a los interés de los participantes.

Aportar dos comunidades virtuales y diligenciar la información en el cuadro.

Participar en la construcción de las conclusiones.

ROLES TRABAJO COLABORATIVO

Compilador

Revisor

EvaluadorEntregas

Alertas

ROLES TRABAJO COLABORATIVO

Compilador:

A. Consolida el producto final.

B. Velar porque todos los aportes de los compañeros

queden incluidos en el producto.

C. Incluir solo a los participantes que intervinieron en la

construcción de los productos.

Revisor:

A. Lee con detalle los productos a entregar y revisa que

estos contengan los elementos solicitados por cada

producto según la guía integrada de actividades.

ROLES TRABAJO COLABORATIVO

Evaluador:

A. Revisa cada producto a entregar a la luz de la rúbrica de evaluación buscando que se

cumpla la coherencia entre estos.

B. Informa a los demás participantes la realización de ajustes que se requieren.

Entregas:

A. Revisa constantemente la agenda y comunica los tiempos

en los que el grupo debe entregar los productos.

B. Envía los productos grupales en las fechas establecidas.

C. Informa de manera oportuna a sus compañeros que ha

realizado la entrega de los productos.

ROLES TRABAJO COLABORATIVO

Alertas:

Informa al tutor si se presenta alguna novedad en los trabajos colaborativos del grupo.Socializa a sus compañeros las novedades comunicadas por el tutor frente al trabajo colaborativo.

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

“Una comunidad virtual es entonces una reunión de gente dentro de un "espacio" propio que les permite conectarse, comunicarse y llegar a conocerse.Generalmente estas personas tienen un interés común y en nuestro caso, ese interés es el aprendizaje.”

COMUNIDADES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

COEVALUACIÓN

Proceso participativo que te permite la valoración recíproca y constructiva de productos y desempeños de otros compañeros en situaciones de aprendizaje.

Comentar la participación de algún compañero en el proceso de desarrollo del curso. Tener presente la cordialidad y el respeto.

ENTREGA TRABAJO FINAL

Trabajo en Word que contenga:

Portada (nombres completos, grupo, códigos, fecha).

Cuadro consolidado de los aportes individuales del ítem D (explicación de temas de la

cultura digital mediante las estrategias de aprendizaje) para ello el relator o compilador

del grupo debe recopilar los aportes de los compañeros y ubicarlos en el siguiente cuadro:

Cuadro grupal de comunidades virtuales de aprendizaje.

Tres conclusiones sobre la importancia de la tarea para el grupo.

Nombre del estudiante Nombre de la comunidad virtual

Descripción de la comunidad virtual

Enlace de la comunidad virtual

Nombre del Estudiante Explicación del tema elegido mediante estrategia de aprendizaje

ENTREGA TRABAJO FINAL

Tarea colaborativo: