Post on 26-Jul-2015
Tecnología Aplicada a la
Educación
Presentación
Prof. Abog. Jazmín Ibarrola de Krone
El módulo de “Tecnología Educativa y
Docencia Universitaria” se propone así como un espacio de trabajo teórico-práctico en el que se analiza la tecnología como elemento mediador y configurador del diálogo didáctico y su potencial para innovar la docencia universitaria, enfatizando el papel que juegan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el modelo de enseñanza implementado en las instituciones educativas de nivel superior.
Presentación
El reto que se propone de este modo es
ante todo promover el cambio pedagógico en el ámbito universitario a través de una utilización eficiente de medios tecnológicos ampliamente disponibles en el mundo contemporáneo.
Utilizar de manera adecuada conceptos,
principios y teorías en la construcción de un discurso razonable y fundamentado acerca del uso de las TIC en la práctica docente universitaria
Diseñar, ejecutar y evaluar proyectos didácticos que involucren el uso de TIC para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en el ámbito universitario
Objetivos
Tomar decisiones acertadas acerca de
cuándo, cómo y dónde utilizar la tecnología digital en actividades educativas del ámbito universitario
Elaborar materiales educativos digitales sobre la base de principios pedagógicos y tecnológicos que permitan maximizar el impacto educativo de la integración de las TIC en la educación universitaria
Objetivos (cont)
Manipular equipos tecnológicos
respetando por una parte las normas establecidas para proteger la funcionalidad de los mismos y atendiendo a las recomendaciones para preservar la salud física y mental del usuario.
Innovar la práctica docente universitaria a través de propuestas metodológicas que utilicen las TIC de manera creativa, productiva y eficiente para el logro de objetivos educativos
Objetivos (cont)
Contribuir con la investigación
educativa y el desarrollo del conocimiento sobre los usos más apropiados de las TIC para mejorar la calidad de la educación universitaria
Establecer juicios de valor objetivos acerca de las posibilidades y limitaciones de las tecnologías para resolver problemas que afectan al proceso educativo en el ámbito universitario
Objetivos (cont)
El nuevo rol del Docente El nuevo rol del Estudiante El nuevo de la Universidad
Analizaremos, además
A utilizar entornos virtuales A utilizar herramientas gratuitas disponibles
en internet La utilización e importancia de las redes
sociales
Aprenderemos
Asistencia: 75%
Actividades 10 puntos
Creación de Entornos Virtuales (Aulas virtuales, redes sociales)
20 puntos
Participación en foros (debates, publicación de noticias, etc)
10 puntos
Investigación (Webquest) 10 puntos
Evaluación Teórica 30 puntos
Exposición final 20 puntos
Criterios de Evaluación
La utilización de ordenadores es obligatoria. Se realizarán trabajos a distancia, Modalidad: semi presencial
Atención