Dra. Vanessa V. Valdés S. 1

CRITERIOS DE SELECCIÓN, ELABORACIÓN Y USO DE MATERIALES DIDÁCTICOS

Dra. Vanessa V. Valdés S.Universidad Tecnológica de Panamá

CR. De Bocas del Toro

¿Qué objetivos se pretenden

alcanzar con el uso del material

didáctico?

¿En qué fase del proceso de usará? ¿Cómo?

Debe hacerse una cuidadosa selección…

CRITERIOS

Objetivos del aprendizaje

Contenido Población

Etapa del aprendizaje

Disponibilidad

factibilidad

Contexto de uso

Tiempo disponible

A.1. Desde el punto de vista de la Programación Curricular

• Los materiales deben servir de apoyo en el desarrollo de las unidades de aprendizaje.

• Es decir, presentan los contenidos previstos y contribuyen al logro de los objetivos.

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A. Criterios para la elaboración y uso de materiales educativos

Los materiales educativos que utilizarán los alumnos deben estar de acuerdo con la cultura e intereses de la comunidad a nivel de los contenidos, del lenguaje, de las ilustraciones, el tipo material.

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A.2. Desde el punto de vista cultural

Los materiales educativos son un medio de comunicación efectiva.

Deben ser MOTIVADORES: interesantes, atractivos, sencillos y comprensibles.

Estos materiales no sólo deben presentar contenidos sino que propicien la actividad creadora de los estudiantes.

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A.3. Desde el punto de la comunicación

Al seleccionar, adaptar o elaborar materiales educativos se debe tener muy presente la forma de aplicarlos dentro y fuera del aula.

Algunos materiales se presentan para trabajo individual y trabajos en grupo.

• No pretender utilizar materiales que no estén al alcance de sus recursos en el centro educativo.

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A.4. Respecto a su uso en el aula

ACTIVIDAD Nº4Criterio de selección del

Materiales didácticos (A. Grupal)