Post on 15-Aug-2021
99
CONCLUSIONES
A continuación se presentan las conclusiones a partir del análisis de la
ética periodística en los medios sensacionalistas de Colombia, en
respuesta a cada objetivo específico planteado.
Tras describir los valores éticos fundamentales en los medios impresos
sensacionalistas de Colombia se obtuvo que el valor con menos presencia
en los titulares, noticias y fotografías de los periódicos sensacionalistas de
Barranquilla (Q’Hubo y Al Día) fue la Dignidad. Entre tanto, la Libertad
también se localizó como un elemento ausente en dichos medios,
mientras que los valores Verdad y Responsabilidad fueron los
considerados moderadamente presentes.
Este hallazgo permite concluir que los valores éticos fundamentales se
encuentran en general ausentes en estos tabloides y en contraste con los
fundamentos sobre la ética se tiene que el ejercicio profesional
periodístico se cimenta en el respeto de ciertos valores y siguiendo
determinadas normas de conducta.
Seguidamente, al caracterizar los mecanismos de autorregulación en
los medios sensacionalistas de Colombia se obtuvo que el mecanismo
sobe el cual se visibiliza un reconocimiento por parte de estos medios se
refiere a los Códigos de Ética o Códigos Deontológicos, en este caso al
Código de Ética de Periodistas de Colombia, tomando en cuenta que los
medios objeto de estudio, al igual que todos los impresos de dicha nación,
100
reconocen esta norma como base deontológica del ejercicio del
periodismo.
A decir del mecanismo denominado Consejos o Tribunales de Ética,
aunque no se tiene referencia del sometimiento o algún proceso de juicio
en torno a la labor periodística en los medios Q’Hubo y Al Día, se detenta
a partir del Código de Ética del Periodista de Colombia la posibilidad de
crear una Comisión de Ética para tal fin de ser necesario. Se observó una
consideración en cuanto al Observatorio de Medios como mecanismo de
autorregulación, tomando en cuenta que se identificó uno Observatorio en
la Universidad del Norte de Barranquilla que sigue el contenido de los
periódicos locales.
Por otra parte, el mecanismo del Defensor del Lector prácticamente se
descarta para estos medios sensacionalistas, pues aunque queda visto su
alta presencia en los medios tradicionales de Colombia, no se evidencia
similar condición para los impresos objeto de estudio- Por último se
reconoció que en el mecanismos de Libro o Manual de Estilo ambos
medios se rigen por líneas y políticas editoriales de tabloides tradicionales
de Colombia que tienen mayor alcance y tiempo de circulación; no
obstante, los pocos elementos que hacen referencia a los medios
sensacionalistas en estos manuales los definen como “descomplicados” y
con la inclusión abierta de contenidos como “archivos X” y “sexo”.
Con referencia a la identificación de los principios éticos en los medios
impresos sensacionalistas de Colombia, se concluye que si bien sus
representantes aceptan la necesidad de que se apliquen y transfieran a la
101
sociedad cuando se ejerce el periodismo, no siempre es sencillo cumplir
con tales considerando el tipo de periodismo que se hace.
Las bases académicas, el periodismo sin intereses económicos, con
valores, con verdad, con balanza, sin amigos ni conocidos son principios
que en los medios sensacionalistas se tratan de respetar para cumplir con
la ética, a pesar de la manera en que se publican imágenes y contenidos
noticiosos para llamar la atención de los sectores populares.
En este sentido, los medios impresos sensacionalistas de Colombia
aceptan que deben adherir a su labor los principios éticos, pero justifican
porqué en ocasiones se traspasa el límite del periodismo tradicional, sin
atentar contra la verdad, pero enfatizándola de una manera que ha sido
descalificada a los largo del tiempo como lo es el sensacionalismo y
amarillismo.
102
RECOMENDACIONES
Al término de las conclusiones se proponen a continuación
recomendaciones y sugerencias a propósito de los hallazgos detectados
en esta investigación.
En cuanto a la descripción de los valores éticos fundamentales en los
medios impresos sensacionalistas de Colombia se hace propio
recomendar que aún frente al ejercicio de un periodismo popular se
requiere con más fuerza la representación de los valores en los titulares,
noticias y fotografías que se publican.
Haciendo especial énfasis en el valor menos observado que fue la
Dignidad, es preciso que los responsables de la comunicación dentro de
estos medios sensacionalistas consideren -bajo un ejercicio de
autoconciencia- que en la labor informativa están obligados a respetar la
integridad tanto de la fuente sobre la cual redactan un hecho, como del
público que los sigue y lee a diario.
Más allá del periodista, el equipo directivo que -por cierto- deviene de
grandes tabloides tradicionales de la región debe también emprender un
camino hacia la autoconciencia en torno a los estragos que deja el
amarillismo y sensacionalismo en la sociedad, aun cuando aparentemente
se cumplen los valores de Veracidad y Responsabilidad, los cuales no
podrán cimentarse nunca sin Libertad ni Dignidad.
Al respecto de haber determinado los mecanismos de autorregulación
por parte de los medios sensacionalistas de Barranquilla, quedó claro que
103
la ausencia visible de un Defensor del Lector y de un Observatorio de
Medios que siga el contenido específico de estos impresos remite a una
necesaria configuración de ambos elementos para tal fin; de manera que
se sugiere principalmente a los propietarios de los impresos Q’Hubo y Al
Día generar un Defensor del Lector para ellos, tal cual lo presentan los
tabloides tradicionales que también son de su propiedad.
Queda de parte de las universidades u organismos interesados
desde el gobierno la conformación de un Observatorio de Medios
Populares, considerando que el seguimiento al contenido de los mismos
sería de mucho beneficio tanto para la sociedad como para los propios
hacedores de la comunicación dentro de ellos.
Es preciso seguir ajustándose al Código de Ética de Periodistas de
Colombia de una manera práctica y no solo consciente, así como también
emprender la construcción de líneas editoriales que respondan a la
consideración de los aconteceres populares, pero sin que esto vaya en
detrimento de los seres y sus derechos en tanto se hace una publicación
sensacionalista sobre sus vidas para llamar la atención del público.
Sobre el hecho de que los principios éticos se muestran para los
representantes de los medios impresos sensacionalistas como aspectos
realmente importantes para el periodismo, aún para el de este tipo, se
recomienda acentuar el interés en el reconocimiento de los valores
personales de los comunicadores e incluso de los propietarios de estos
periódicos.
104
Es posible periodísticamente mejorar y responder de forma más visible
a la comunidad y a los sectores populares, realizando muestras y hechos
verídicos como una más adecuada selección de imágenes, por ejemplo,
que no sobrepasen la delgada línea de la transgresión de los derechos de
otros, lo que se lograría sobreponiendo los valores personales ante toda
acción periodística.
Finalmente, se sugiere de forma general que los medios impresos
sensacionalistas de Colombia consideren y apliquen los lineamientos
estratégicos propuestos en esta investigación.
105
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Albán, M., Medina, P. (2009). El ojo amarillo. La prensa sensacionalista en
Bogotá desde la mirada del lector, un análisis de recepción. Trabajo de grado. Universidad Javeriana, Bogotá.
Ayllón, J. (2003) Filosofía mínima. Ed. Ariel. Barcelona
Albarrán De Alba, G. (2017). Mecanismos de autorregulación: una propuesta metodológica. [Documento en línea]. Disponible: http://eticasegura. fnpi.org/2017/03/07/mecanismos-de-autorregulacion-una-propuesta-metodologica-parte-2-gerardo-albarran-alba/
Ávila, M., Ávila, R, y Gómez, G. (2011). Libertad de expresión. Debates, alcances y nueva agenda. Quito: Gráficas.
Aznar, H. (1999). Ética y periodismo. México: Paidos. Aznar, H. (2005). Ética de la comunicación y nuevos retos sociales. Códigos y
recomendaciones para los medios. Barcelona: Paidós
Barber, C. (2006) Un modelo de Defensor del Lector, del Oyente y del Telespectador para el perfeccionamiento del ejercicio del periodismo en España. Comunicación y Sociedad. Vol. XIX, N°. 1, p.p.47-66
Barboza, R. (2014). El futuro ético de la independencia periodística y su vínculo con las relaciones públicas o comunicación organizacional en el siglo XXI, en Bogotá. Trabajo de Grado. Universidad Javeriana, Bogotá.
Barragán, S. (2007). Ética del periodista: formación y práctica. Reencuentro, (49) 37-42. Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco. Distrito Federal, México
Barroso, P. (1991). Proyecto docente e investigador. Ética y deontología de la información periodística. Madrid: Autor.
Barroso, P.; López, M. (2009) La cláusula de conciencia en los códigos de ética periodística: análisis comparativo. The Clause of Conscience in Journalism Ethics Codes: A Comparative Analysis, 28(55), pp.124–135
Barroso, P. (2003). Diccionario de ciencias y técnicas de la comunicación. Madrid: Paulinas.
Barroso, P. (2011). Códigos de deontología periodística: análisis comparativo. Universitas 15, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, (15) 141-176.
Blázquez, N. (2000). La nueva ética en los medios de comunicación. Madrid: BAC.
Caixa, F. (2012) Responsabilidad. Obtenido de Fundación Canfranc: http://www.fundacioncanfranc.org/wp-content/uploads/2012/03/PDF-tema-10-RESPONSABILIDAD.pdf (Consulta 23-06-2017)
106
Cerbino, M. (2011) Ética y sensacionalismo en el Periodismo Digital. Disponible en: www.saladeprensa.org/art950.htm (Consulta 20-12-2017)
Cortina, A. (2013) ¿Para qué sirve realmente la ética? Barcelona: Paidos
Chávez, N. (2007). Introducción a la Investigación Educativa. (3ª ed.). Maracaibo- Venezuela: La Columna.
Chillón, J. (2011) La ética periodística como ética aplicada. Revista de Filosofía. Número 44. Universidad de Valladolid
Constitución Política de Colombia (1991) Registradura Nacional del Estado. De la Suareé, O. (2000). Moral ética del Periodismo. Segunda edición. La
Habana: Cultural S.A. Echaniz, A. y Pagola, J. (2004). Ética del profesional de la comunicación.
Centro Universitario de la Compañía de Jesús, España. Escobar, G. (1992). Ética: Introducción a su problemática e historia. (3ª ed.).
México: Mc Graw Hill. García, S. (2002). La Validez y la confiabilidad en la evaluación del
aprendizaje desde la perspectiva hermenéutica. Revista de Pedagogía. Vol. 23, nº 67. 297-318. Disponible en: http://www.scielo.org.ve/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0798-97922002000200006 (Consulta: 9-11-2017)
Gómez, A. (s/f) Libros y Manuales de Estilo. Gomis, L. (2008) Teoría de los Géneros Periodísticos. Barcelona: UOC Press
González, M. (2011) Autocontrol y enseñanza de la ética periodística: convergencias de cinco países andinos. Universidad Complutense de Madrid
Habermas, J. (1994). Teoría de la Acción Comunicativa: Complementos y Estudios Previos. Madrid: Ediciones Cátedra
Hernández R, Fernández, C. y Baptista, P. (2014). Metodología de la investigación. (6ª ed). México: Mc Graw Hill.
Herrera, K. (2005) Ética Periodística. Conceptos y Prácticas desde sus actores. Centro de Competencia en Comunicación para América Latina. Recuperado del sitio http://www.fesmedia-latin-america.org/uploads/media/%C3%89tica_period%C3%ADstica._Conceptos_pr%C3%A1cticas_desde_sus_actores.pdf Consulta 15-09-2017
Herrera, S. (2005). Entrevista a Javier Dario Restrepo “En periodismo, el fin no justifica los medios.” Entrevista con Javier Darío Restrepo “En periodismo, el fin no justifica los medios”, N°4, pp.80–94.
León, G.; Castillo, A. (2017) Entre la espada y la pared. Periodismo ciudadano y ética periodística en México. Posgrado Integral en Ciencias Sociales, Universidad de Sonora, México
107
López, D, y Mercado, J. (2009). ¿Un país hacia el delito de opinión? Un análisis sobre el panorama del columnismo en Colombia y las restricciones de la libertad de opinión. Trabajo de grado. Universidad Javeriana, Bogotá.
López Talavera, M. (2003). Fundamentos éticos de la prensa en América Latina (info:eurepo/semantics/doctoralThesis). Universidad complutense de Madrid, Servicio de Publicaciones, Madrid. Retrieved from http://eprints.ucm.es/tesis/19972000/S/3/S3032201.pdf (Consulta 20-10-2017)
Macassi, S. (2001) Prensa Amarilla. Asociación de Comunicadores Sociales Calandria: España
Méndez, C. (2006). Metodología, diseño y desarrollo de un proceso de investigación. Bogotá: McGraw-Hill.
Palella, S. y Martins, S. (2010). Metodología de la investigación cuantitativa. Caracas: FEDUPEL.
Pérez, G. (1991). Hacia una ética de la comunicación social. Revista Signo y Pensamiento No. 18. Universidad Javeriana, Facultad de Comunicación Social Bogotá. Disponible: http://www.javeriana.edu.co/ signoyp/pdf/1803.pdf Consulta 30-05-2016
Pérez Serrano, G. (1998). Investigación cualitativa. Retos e interrogantes. 2ª. Edición. Madrid: La Muralla.
Priess, F. (2002) Ética y autocontrol periodístico-el caso alemán. Edición Universidad de Boyacá Periodismo, Ética, Responsabilidad y Paz. Texas: Ubiboyacá.
Quiros, F. (2014) Valores y contravalores del periodismo: la imagen ética de la profesión en nueve películas americanas. Ámbitos. N°24. Universidad de Sevilla España
Restrepo, J. D. (1995). Ética para periodistas. TM Editores. Ribas Montero, S. (2011). Verdad, objetividad y exactitud en la Información. En
La Ética de la Comunicación a Comienzo del Siglo XXI. Libro de Actas I Congreso Internacional de Ética de la Comunicación. Universidad de Sevilla. Facultad de Comunicación. España.
Ruiz, C. (2003). Ética de la audiencia. Reflexión ética sobre el principio jurídico de libertad de información. Bilbao: Grafite.
Ruiz Bolívar, C., (2002). Instrumentos de investigación educativa. Barquisimeto: Horizontes, C. A.
Ruiz, J. (2010) Modulo de Ética Profesional. Guaranda. Disponible en: http://www.fce-vir.ueb.edu.ec/fce/documentacion/modulos/ue/MODULO_DE_ETICA_PROFESIONAL.pdf (Consulta 20-12-2017)
Santibáñez, A. (2010). Libertad y responsabilidad ética en el periodismo. Presentación realizada en Bolivia, con motivo de la conferencia
108
internacional organizada por la Asociación Nacional de la Prensa (ANP de Bolivia) y por la UNESCO, sobre Libertad de Prensa y Expresión Autorregulación y Ética.
Suárez Villegas, J. C. (2017). El periodismo ciudadano. Análisis de opiniones de periodistas profesionales de España, Italia y Bélgica. Convergencia Revista de Ciencias Sociales. 74, 91-111. Universidad Autónoma del Estado de México
Tamayo y Tamayo, M. (2005) El Proceso de la Investigación Científica. Venezuela. Editorial Limusa, Noriega Editores. Cuarta Edición en Español.
Tavares do Couto, D. (2011). La ética del periodismo a debate. Nuevos medios y periodismo ciudadano. En La Ética de la Comunicación a Comienzo del Siglo XXI. (Libro de Actas I Congreso Internacional de Ética de la Comunicación). Universidad de Sevilla. Facultad de Comunicación. España.
Tsetsura, K., Valentini, C. (2016). The “Holy” Triad in Media Ethics: A Conceptual Model for Understanding Global Media Ethics. Public Relations Review, N°42(Vol.4), pp.573–581. https://doi.org/10.1016/j.pubrev (Consulta 20-10-2017)
UNESCO (1983) Principios Internacionales de Ética profesional en el periodismo. Documentos. Recuperado del sitio file:///C:/Users/ADANUR~1/AppData/Local/Temp/Dialnet-PrincipiosInternacionalesDeEticaProfesionalEnElPer-5791502.pdf Consultado 23-08-2017
Vallejo, M. (2006) A Plomo Herido. Una crónica del periodismo en Colombia (1890-1980) Bogotá, Editorial Planeta
Vásquez Fernández, F. (1983). Fundamentos de Ética Informativa. Madrid: Ediciones Forja.
Vásquez, A. (2010). La ética periodística y los mecanismos De autocontrol de la prensa en el Perú. Tesis doctoral. Universidad Complutense de Madrid.
Villanueva, E. (2002). Deontología Informativa. Códigos deontológicos de la prensa escrita en el mundo. (2ª ed.) México: Universidad Iberoamericana.
109
ANEXOS
110
ANEXO A: FORMATO DE VALIDACIÓN FICHA DE OBSERVACIÓN
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PRIVADA “DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN” DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
FORMATO PARA LA VALIDEZ DE CONTENIDO DE LA FICHA DE OBSERVACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO:
ANÁLISIS DE LA ÉTICA PERIODÍSTICA EN LOS MEDIOS IMPRESOS SENSACIONALISTAS DE COLOMBIA
Autora: Duvis Sandoval Montes C. I: 32709954
Tutora: MSc. Maríangélica Sánchez C. I: 16118815
Octubre de 2017
111
Octubre de 2017
Estimado(a) Señor(a):
Me dirijo a Usted con la finalidad de solicitar su colaboración en la
validación del instrumento de recolección datos (Ficha de Observación) a
ser aplicado en el Trabajo de Grado titulado “ANÁLISIS DE LA ÉTICA
PERIODÍSTICA EN LOS MEDIOS IMPRESOS SENSACIONALISTAS DE
COLOMBIA”.
Su valiosa ayuda consistirá en evaluar la pertinencia de cada pregunta
con respecto a los objetivos, categoría, sub-categoría, unidades de
análisis, así como en la redacción de los mismos.
La ficha de observación es un recurso de medición empleado en estudios
cuantitativos y cualitativos; por tal motivo se pretende someter también al
juicio de los expertos las unidades de observación que buscan medir la
categoría de análisis de esta investigación, a modo de obtener la pauta
definitiva de los elementos a observar.
De antemano, agradezco su tiempo y dedicación.
Atentamente,
Duvis Sandoval Montes
C. I: 32709954
112
1. IDENTIFICACIÓN DEL EXPERTO
Nombre y Apellido:__________________________________________
Institución donde trabaja:_____________________________________
Título de Pregrado:__________________________________________
Institución donde lo obtuvo:___________________________________
Año:_________________
Título de Postgrado 1:________________________________________
Institución donde lo obtuvo:___________________________________
Año: _________________
Trabajos publicados:_________________________________________
___________________________________________________________
Fecha de la Validación del Instrumento:_________________________
2. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN
ANÁLISIS DE LA ÉTICA PERIODÍSTICA EN LOS MEDIOS IMPRESOS
SENSACIONALISTAS DE COLOMBIA
3. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
3.1. OBJETIVO GENERAL
Analizar la ética periodística en los medios impresos sensacionalistas
de Colombia.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Describir los valores éticos fundamentales en los medios impresos
sensacionalistas de Colombia.
Determinar los mecanismos de autorregulación en los medios impresos
sensacionalistas de Colombia.
113
Identificar los principios de la ética periodística en los medios impresos
sensacionalistas de Colombia.
Proponer lineamientos estratégicos para la ética periodística en los
medios impresos sensacionalistas de Colombia.
4. SISTEMA DE CATEGORÍAS
4.1 DEFINICIÓN NOMINAL Ética periodística
4.2. DEFINICIÓN CONCEPTUAL
Para Villanueva (2002), se refiere a la garantía de los derechos de los
ciudadanos a través de una prensa libre, crítica, plural y abierta a la
sociedad a la que sirve, de allí la importancia de la función social que
presta el periodista a través de los medios como elemento principal para
el ejercicio de estos derechos, bajo estos principios ante una posible
degradación.
4.3. DEFINICIÓN OPERACIONAL
Operacionalmente la categoría será medida a través de los valores
éticos fundamentales, mecanismos de autorregulación y principios de la
ética periodística que son consideradas las subcategorías de análisis
junto a las unidades de análisis correspondientes.
5. TIPO Y DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
La presente investigación se clasifica como descriptiva-documental,
bajo la modalidad de campo, puesto que hace un estudio detallado de
cómo se comporta la categoría ética periodística en los medios impresos
sensacionalistas de Colombia y pretende también profundizar y ampliar un
114
conocimiento con soporte en fuentes bibliográficas y documentales
(Manual de Trabajos de Grado URBE, 2010).
De acuerdo a Hernández, Fernández y Baptista (2014) el diseño no
experimental es aquel en el que no se realiza manipulación deliberada de
las variables y en el que sólo se observa el fenómeno en su ambiente
natural para luego analizarlo (p. 152). Asimismo es un diseño bibliográfico,
tomando en cuenta que conlleva a la necesaria revisión de fuente
documentales para su desarrollo.
6. POBLACIÓN
Tomando en cuenta el tipo de investigación ya descrita se establecen
dos grupos de población objeto de estudio: un grupo (población A)
conformado por las fuentes documentales a abordar, como se observa a
continuación:
Cuadro 2: Población A
N°
Documento / Denominación o Titulo
Autor / Datos de la fuente
Año / Fecha de emisión
1 Qhubo (Impreso y Digital) Grupo Nacional de Medios
24, 25, 26, 27 Octubre, 2017
2 Al Día de Barranquilla (Impreso y Digital)
Heraldo S.A 24, 25, 26, 27 Octubre, 2017
3 Código de Ética de Periodistas de Colombia
Círculo de Periodistas de
Bogotá
1990 y 2006
4 Manual de Estilo del Grupo Nacional de Medios
Grupo Nacional de Medios
2017
5 Manual de Tratamiento y Protección de Datos Personales
Heraldo S.A. 2017
Fuente: Sandoval (2017)
Otro grupo (población B) estará integrada por los sujetos que
conforman los medios impresos sensacionalistas QHubo y Al Día
ubicados en la ciudad de Barranquilla, Colombia. A decir de la muestra,
115
según Hernández, Fernández y Baptista (2014) se trata de “un subgrupo
de la población de interés sobre el cual se recolectarán datos, y que
deberá ser representativo de dicha población” (p. 172). A efectos de esta
investigación se realizará un muestreo intencional para la población B
(sujetos), en tanto que se considerarán únicamente a los representantes
de los mencionados periódicos, de manera que queda conformada como
se ve a continuación.
Cuadro 3: Población B
Periódico sensacionalista Editor QHubo 1 Al Dia 1
TOTAL 2
Fuente: Sandoval (2017)
7. TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS
Entre las técnicas a emplear en la recolección de datos se considera
utilizar la de revisión documental y la observación documental, definida
por Sierra (2007) como aquella que trata todas las acciones que se
derivan de los sucesos sociales.
Además se precisa el uso de la encuesta, definida por Hernández,
Fernández y Baptista (2014) como aquella que sirve para la medición de
los elementos de una categoría o variable a través de preguntas o
instrumentos creados para obtener opiniones al respecto. De allí la
necesidad de construir instrumentos de recolección de datos que permitan
116
llegar a ambas poblaciones –en este caso- y obtener la información
necesaria.
En tal sentido principalmente de construyó una ficha de trabajo para
registrar todos los datos que se consultan de fuentes documentales
(población A) como periódicos, documentos legales, artículos y otros
(Briones, 2001) y seguidamente se procedió a la elaboración de una Ficha
de Observación, una Matriz de Análisis y una Entrevista
Semiestructurada.
117
8. JUICIO DEL EXPERTO: 8.1 En líneas generales, considera que los ítems son pertinentes con los objetivos (general y específicos) de forma:
Suficiente_____ Medianamente Suficiente_____ Insuficiente_____
Observaciones:______________________________________________
__________________________________________________________
8.2 Cree que los ítems de los instrumentos miden la(s) categoria(s):
Suficiente_____ Medianamente Suficiente_____ Insuficiente_____
Observaciones:_____________________________________________
___________________________________________________________
8.3 Considera que los ítems miden las sub-categorias de la(s) categoria(s) de forma:
Suficiente_____ Medianamente Suficiente_____ Insuficiente_____
Observaciones:______________________________________________
__________________________________________________________
8.4 Los ítems miden las unidades de análisis seleccionados para las categorías de forma:
Suficiente_____ Medianamente Suficiente_____ Insuficiente_____
Observaciones:______________________________________________
__________________________________________________________
8.5 Considera que la redacción de los ítems es:
Adecuada _____ Inadecuada_____
Observaciones:______________________________________________
___________________________________________________________
8.6 ¿Considera válido el instrumento?
Sí_____ No_____
Firma:________________
Fecha: ______
114
TABLA DE CONSTRUCCIÓN DE LA FICHA DE OBSERVACIÓN PARA
LOS MEDIOS IMPRESOS SENSACIONALISTAS DE COLOMBIA
Unidades
de análisis
Items
Evaluación de pertinencia (Pert.)
Pert. con objetivos
Pert. con categoría
Pert. con sub-
categoría Pert. con unidad de análisis
Redacción
Observa
Ción P NP P NP P NP P NP A I
Verdad y veracidad
Verdad y veracidad en los titulares Verdad y veracidad en las noticias Verdad y veracidad en las fotografías
Libertad
Libertad de participación en los titulares Libertad de participación en las noticias Libertad de participación en las fotografías
Dignidad
Dignidad humana en los titulares Dignidad humana en las noticias Dignidad humana en las fotografías
Responsa bilidad
Responsabilidad en la redacción de titulares Responsabilidad en la redacción de noticias Responsabilidad en las fotografías
115
ANEXO B: FORMATO DE VALIDACIÓN ENTREVISTA
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PRIVADA “DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN”
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO MAESTRÍA CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
FORMATO PARA LA VALIDEZ DE CONTENIDO DE LA ENTREVISTA
PERTENECIENTE AL TRABAJO DE GRADO:
ANÁLISIS DE LA ÉTICA PERIODÍSTICA EN LOS MEDIOS IMPRESOS SENSACIONALISTAS DE COLOMBIA
Autora: Duvis Sandoval Montes C. I: 32709954
Tutora: MSc. Maríangélica Sánchez C. I: 16118815
Octubre de 2017
116
Octubre de 2017
Estimado(a) Señor(a):
Me dirijo a Usted con la finalidad de solicitar su colaboración en la
validación del instrumento de recolección datos (entrevista
semiestructurada) a ser aplicado en el Trabajo de Grado titulado
“ANÁLISIS DE LA ÉTICA PERIODÍSTICA EN LOS MEDIOS IMPRESOS
SENSACIONALISTAS DE COLOMBIA”.
Su valiosa ayuda consistirá en evaluar la pertinencia de cada pregunta
con respecto a los objetivos, categoría, sub-categoría, unidades de
análisis, así como en la redacción de los mismos.
La entrevista semiestructurada es un recurso de medición empleado en
estudios cuantitativos y cualitativos; por tal motivo se pretende someter
también al juicio de los expertos las preguntas que buscan medir la
categoría de análisis de esta investigación, a modo de obtener la pauta
definitiva de interrogantes que se administrarán a los entrevistados sin
modificaciones.
De antemano, agradezco su tiempo y dedicación.
Atentamente,
Duvis Sandoval Montes
C. I: 32709954
117
TABLA DE CONSTRUCCIÓN DE PREGUNTAS DE LA ENTREVISTA DIRIGIDA LOS EDITORES Y SUBEDITORES PRINCIPALES DE LOS MEDIOS IMPRESOS
SENSACIONALISTAS DE COLOMBIA
Unidades de análisis
Preguntas
Evaluación de pertinencia (Pert.)
Pert. con objetivos
Pert. con categoría
Pert. con sub-
categoría Pert. con
unidad de
análisis
Redacc
ión
Obser Vacion
P NP P NP P NP P NP A I Bases académicas
1) ¿Qué valor otorga el medio a la formación profesional de los periodistas que en el laboran? 2) ¿Hasta qué punto la profesionalización en periodismo es determinante para la participación laboral en el medio?
Periodismo sin intereses económicos
3) ¿En qué medida es la publicidad un factor determinante en la subsistencia de este medio? 4) ¿De qué manera podría mantenerse el medio sin la inversión de grupos económicos?
Periodismo con valores
5) ¿Qué aportes a la sociedad genera el medio a través de sus noticias? 6) ¿Hasta qué punto tienen relevancia los principios morales de sus profesionales para este medio?
Periodismo con verdad
7) ¿Cómo se concibe la veracidad en un medio impreso de carácter popular?
Periodismo con balanza
8) ¿De qué manera es posible generar un equilibrio en el manejo de fuentes dentro del medio?
Periodismo sin amigos o conocidos
9) ¿En qué medida se hace posible establecer una cercanía para investigar y lejanía para redactar las noticias? Explique
118
JUICIO DEL EXPERTO:
1. En líneas generales, considera que los ítems son pertinentes con los objetivos
(general y específicos) de forma:
Suficiente_____ Medianamente Suficiente_____ Insuficiente_____
Observaciones:______________________________________________
2. Cree que los ítems de los instrumentos miden la(s) categoria(s):
Suficiente_____ Medianamente Suficiente_____ Insuficiente_____
Observaciones:______________________________________________
3. Considera que los ítems miden las sub-categorías de la(s) categoría(s) de
forma:
Suficiente_____ Medianamente Suficiente_____ Insuficiente_____
Observaciones:_____________________________________________
4. Los ítems miden las unidades de análisis seleccionados para las categorías de
forma:
Suficiente_____ Medianamente Suficiente_____ Insuficiente_____
Observaciones:______________________________________________
5. Considera que la redacción de los ítems es:
Adecuada _____ Inadecuada_____
Observaciones:______________________________________________
6. ¿Considera válido el instrumento? Sí_____ No_____
Firma:________________
Fecha: ______
119
ANEXO C: FICHA DE OBSERVACIÓN (INSTRUMENTO 1) FICHA DE OBSERVACIÓN PARA SER APLICADA A EJEMPLARES DE
PERIÓDICOS EN SU VERSIÓN IMPRESA Y DIGITAL
PERIODICO:
N° __________ FECHA:___________
TIPO DE EDICIÓN
Impreso: ____ Digital:______
Unidad de análisis
Elemento de observación
Valoración Observaciones Presente Ausente
Libertad Libertad de participación en los titulares
Libertad de participación en las noticias
Libertad de participación en las fotografías
Verdad y veracidad
Libertad de participación en los titulares
Libertad de participación en las noticias
Libertad de participación en las fotografías
Dignidad Dignidad humana en los titulares
Dignidad humana en las noticias
Dignidad humana en las fotografías
Responsabili dad
Responsabilidad en la redacción de titulares
Responsabilidad en la redacción de noticias
Responsabilidad en las fotografías
120
ANEXO D: GUÍA DE ENTREVISTA
GUÍA DE ENTREVISTA PARA SER APLICADA AL EDITOR PRINCIPAL DE LOS MEDIOS IMPRESOS SENSACIONALISTAS DE COLOMBIA
1) ¿Qué valor otorga el medio a la formación profesional de los periodistas que en el
laboran?
2) ¿Hasta qué punto la profesionalización en periodismo es determinante para la
participación laboral en el medio?
3) ¿En qué medida es la publicidad un factor determinante en la subsistencia de este
medio?
4) ¿De qué manera podría mantenerse el medio sin la inversión de grupos
económicos?
5) ¿Qué aportes a la sociedad genera el medio a través de sus noticias?
6) ¿Hasta qué punto tienen relevancia los principios morales de sus profesionales para
este medio?
7) ¿Cómo se concibe la veracidad en un medio impreso de carácter popular?
8) ¿De qué manera es posible generar un equilibrio en el manejo de fuentes dentro del
medio?
9) ¿En qué medida se hace posible establecer una cercanía para investigar y lejanía
para redactar las noticias? Explique
121
ANEXO E: MATRIZ DE ANÁLISIS (INSTRUMENTO 3)
Unidad de Análisis
Mecanismos de autorregulación de la Ética
Periodística
Criterio Comparativo
QHubo
Al día
Código de Ética del Círculo de Periodistas
Concejos o Tribunales de ética
Observatorio de Medios
Defensor del lector
Libro o Manual de Estilo