Post on 16-Apr-2017
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVOCOORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
REUNIÓN DE AGENDA EDUCATIVA REGIONAL
CON JEFES DE SECTOR Y SUPERVISORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
ACTIVIDAD
1Mensaje de Bienvenida y propósito de la reunión
Coordinador Regional
2
Análisis reflexivo del modelo educativo Poblano y agenda educativa regional
Seguimiento a los compromisos de la ruta de mejora regional para elevar los indicadores educativos regionales
(Asistencia, Permanencia y Aprendizaje)
3Unidad de Programas institucionales e interinstitucionales
Inscripción de escuelas a programas
4
Protección Civil y Emergencia Escolar
Programa Interno de Protección Civil
Autoevaluación del Inmueble
Programa Especial de Protección Civil
5
Cooperativas y Tiendas Escolares
Presentación de indicaciones de inicio de ciclo escolar
Alimentos autorizados y no autorizados
6
Padres de Familia
Presentación de indicaciones de inicio de ciclo escolar
Información de Aseguradoras
7Prevención del Dengue
Comunicado de acciones y lucha contra el dengue
8Programas: ¡Yo sí tengo Primaria! y ¡Yo sí tengo Secundaria!
Presentación y comentarios.
9FERIAS SOCIOEDUCATIVAS :
• Propósitos, participantes y agenda.
10
Asuntos Generales.
Entrega de libros de texto
Correo institucional y nuevo sitio web
Reporte de robo en escuelas
Fichas de diagnóstico y agenda educativa
PROPÓSITO
Dar seguimiento a las acciones
de apoyo a la Educación que las
CORDE y la Estructura
Educativa desarrollan en temas
Socioeducativos para el Ciclo
Escolar 2016-2017, así como la
coordinación de acciones para
atender los retos y demandas de
la Educación Obligatoria en el
Estado de Puebla; en
cumplimiento a los objetivos del
Modelo Educativo Poblano, a
través de la construcción y
operación de una Ruta de
Mejora Regional.
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
REUNIÓN DE AGENDA EDUCATIVA REGIONAL
CON JEFES DE SECTOR Y SUPERVISORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
Agenda Educativa Municipal
Propósito
Incorporar en la Planeación Municipalacciones que impulsen la calidad educativay mejoren el entorno escolar, brindandooportunidades de superación a los jóvenespara una mejor calidad de vida.
FactoresSociales
InfraestructuraIndicadoresEducativos
La Agenda Educativa Municipal (AEM) es uninstrumento de planeación que plantea lasprioridades educativas de cada uno de losmunicipios, permitiendo conocer lasproblemáticas a las que se enfrentan, lassoluciones factibles a adoptar y las gestionesque son necesarias realizar.
¿Qué es?
Para
¿Para qué es?
• Mejorar la calidad educativa del municipio.
CON Padres de familia
Dependencia de los 3 órdenes de gobierno
Instituciones de Educación Superior
CORDE
Calidad Educativa
Permanencia
A A
P
• Sumar esfuerzos interinstitucionales.• Promover la corresponsabilidad social
Autoridad Municipal
CORDEPadres de
familia
Agentes Educativos
¿Quiénes participan?
Diagnóstico
Agenda Educativa Municipal
Diagnóstico
Para estructurar el diagnóstico, esindispensable identificar laspremisas que se incluyen en elModelo Educativo Poblano (APA)
ASI
STEN
CIA •Absorción en
educación básica y media superior
•Cobertura en educación básica y media superior
PER
MA
NEN
CIA • Eficiencia
terminal
• Deserción escolar
• Aprobación Escolar
AP
REN
DIZ
AJE
•%Insuficiencia español
•%insuficiencia matemáticas
AA P
Indicadores Estatales
Indicadores de Asistencia 2014-2015 Inicio de Cursos
CO
BER
TUR
A
Preescolar 92.9%
Primaria 99.7%
Secundaria 94.2%
Media Superior 76,1%
Superior 39.8%
NIVEL EDUCATIVO
TASA
Indicadores Estatales
AB
SOR
CIÓ
N
Preescolar N/A
Primaria N/A
Secundaria 97.9%
Media Superior 99.9%
Superior 99.8%
NIVEL EDUCATIVO
TASA
Indicadores Estatales Indicadores de Asistencia 2014-2015 Inicio de Cursos
Indicadores de Permanencia 2013-2014 Inicio de Cursos
RET
ENC
IÓN
Primaria 97.8%
Secundaria 96%
Media Superior 91.2%
NIVEL EDUCATIVO
TASA
Indicadores Estatales
Indicadores de Permanencia 2013-2014 Inicio de Cursos
AP
RO
BA
CIÓ
N
Primaria 99.3
Secundaria 92.4%
Media Superior 81.9%
NIVEL EDUCATIVO
TASA
Indicadores Estatales
Indicadores de Permanencia 2013-2014 Inicio de Cursos
EFIC
IEN
CIA
TER
MIN
AL
Primaria 96.4
Secundaria 87.2%
Media Superior 83.9%
NIVEL EDUCATIVO
TASA
Indicadores Estatales
Indicadores de aprendizaje 2014-2015
Indicadores Estatales
Diagnóstico
Permanencia
A A
P
Debe ser estructurado en 3 ejes, quecorresponde a cada uno de los objetivos delModelo Educativo Poblano (APA)
Datos estadísticos de escuelas
Capacidad de atención de las escuelas
Detección de niños y jóvenes que no se han inscrito a la
escuela
Alumnos que han abandonado la escuela
Situaciones por las que los alumnos abandonan la escuela
Considerar los siguientes datos:
Diagnóstico
A A
P
Participación de los padres en las actividades escolares
Situación familiar
Alimentación
Actividades deportivas
Seguridad
Condición física de las escuelas
Considerar los siguientes datos:
Diagnóstico
A A
P
Estrategias
Agenda Educativa Municipal
EstrategiasComo parte de las estrategias se propone:
• Convocar a los padres de familia, a través del acercamientoque se tiene a ellos por los servicios y atención que se brindadesde el ayuntamiento, para participar en esta actividad.
• Impulsar campañas, por ejemplo:– Yo si se leer y escribir– Yo si voy a primaria– Mesa permanente de solicitudes de ingreso
• Detección de los que no asisten a la escuelas a través debarridos en todas las localidades.
• Programas de apoyo para los alumnos:– Destacados– Con desventajas
Temas prioritarios
Agenda Educativa Municipal
SALU
D • Nutrición
• Embarazo a temprana edad
• Adicciones
• Desnutrición
• Activación física
• Salud dental
• Promoción de la salud
SEG
UR
IDA
D
• Inseguridad escolar
• Valores y convivencia escolar
• Violencia escolar y familiar
• Desintegración familiar
• Bullying escolar
INFR
AES
TRU
CTU
RA
• Construcción de aulas
• Rehabilitación de espacios educativos.
• Equipamiento de aulas
• Mobiliario
• Mantenimiento preventivo
Temas Prioritarios
MED
IO A
MB
IEN
TE
• Cuidado del agua
• Sustentabilidad
• Reforestación
• Carencia de agua
• Contaminación ambiental
• Reciclaje
• Conferencias y talleres de prevención y cuidado del medio ambiente LEC
TUR
A, A
LFA
BET
IZA
CIO
N
Y A
CTI
VID
AD
ES C
ULT
UR
ALE
S • Rescate de tradiciones
• Impulso a la lectura
• Analfabetismo
• Rescate de la lengua
• Costumbres de la población P
RO
TEC
CIÓ
N C
IVIL • Educación
preventiva vial
• Rehabilitación de espacio
• Sismos y erupción volcánica
• Agenda de Riesgos
• Daños a inmuebles por desastres naturales
Temas Prioritarios
Evaluación
Evaluación
Alumnos detectados
Qué hicimos
Cómo se apoyó
Qué resultados se tienen
Evaluar resultados por ciclo escolar
2016-2017
2017-2018
2018-2019
Evaluación
Si no se mide lo que se hace, no se puede controlar y si no se puede controlar, no se puede
dirigir y si no se puede dirigir no se puede mejorar.
Diagnóstico de temas prioritarios alineados a la agenda educativa regional y al modelo
educativo poblano.
1ª Reunión de Agenda Educativa Regional.
Xicotepec de Juárez
Agosto 5 de 2016
SALUD SEGURIDAD ESCOLAR INFRAESTRUCTURA
PROBLEMATICADETECTADA
ESTRATEGIAS APLICADAS O PROPUESTAS
INDICAR CON UNA LETRA “A”
SI FUE APLICADA O
UNA LETRA “P” SI ES
PROPUESTA
DIAGNOSTICO
NIVEL:__________________FED. EST. SECTOR:____ ZONAS:______________________________________________MUNICIPIOS DE ATENCION:______________________________________________________________________________
MEDIO AMBIENTE LECTURA, ALFABETIZACION Y CULTURA MODELO EDUCATIVO POBLANO
PROBLEMATICA DETECTADA
ESTRATEGIAS APLICADAS O PROPUESTAS
INDICAR CON UNA LETRA “A”
SI FUE APLICADA O
UNA LETRA “P” SI ES
PROPUESTA
DIAGNOSTICO
NIVEL:__________________FED. EST. SECTOR:____ ZONAS:______________________________________________MUNICIPIOS DE ATENCION:______________________________________________________________________________
NORMALIDAD MINIMA FALTANTES DE DIRECTIVOS Y DOCENTES ATENCION A PADRES DE FAMILIA
PROBLEMATICA DETECTADA
ESTRATEGIAS APLICADAS O PROPUESTAS
INDICAR CON UNA LETRA “A”
SI FUE APLICADA O
UNA LETRA “P” SI ES
PROPUESTA
DIAGNOSTICO
NIVEL:__________________FED. EST. SECTOR:____ ZONAS:______________________________________________MUNICIPIOS DE ATENCION:______________________________________________________________________________
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
UNIDAD DE PROGRAMAS
INSTITUCIONALES E
INTERINSTITUCIONALES
UNIDAD DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES E INTERINSTITUCIONALES
CATÁLOGO DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES E INTERINSTITUCIONALES
ORGANISMOS PÚBLICOS ACCIONESSEP
ONGESTRATEGIASORGANISMOS
PRIVADOS
SOCIEDAD GESTIÓNDEPENDENCIAS
OFERTA
INSTITUCIONALEstructura educativa
Padres de familia
Alumnos
CATÁLOGO
DE
PROGRAMAS
Capacitación MunicipalCapacitación a Escuelas FocalizadasInscripción a Programas
UNIDAD DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES E INTERINSTITUCIONALES
DEPENDENCIAS INVOLUCRADAS
UNIDAD DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES E INTERINSTITUCIONALES
Temas Prioritarios
Seguridad Escolar y Convivencia Sana
Lectura, Alfabetización y Actividades Culturales
Salud, Nutrición y Deporte
Medio Ambiente
Infraestructura Educativa
UNIDAD DE PROGRAMAS INSTITUCIONALES E INTERINSTITUCIONALES
Ru
ta C
ríti
ca
Remisión de
Municipios y
Escuelas
focalizadas..
Inscripción a
Programas
Inicio de
Capacitaciones
Municipales y
Escuelas
Foros de
experiencias
exitosas
Jornada Estatal
por una Cultura
de la Legalidad
*Ferias
Socioeducativas
*Foros de la
Mujer
Septiembre
2016
Octubre
2016
Febrero
2017
Abril a Junio
de 2017
Durante el
Ciclo Escolar
Informe anual
del Programa
FERIAS SOCIEDUCATIVAS
PROGRAMACIÓN 2016
FERIAS SOCIEDUCATIVAS
N/P FECHA CORDE MUNICIPIO SEDE AFORO
1 6 /09/2016 HUAUCHINANGO CHINCONCUAUTLAEXPLANADA DE LA
PRESIDENCIA MUNICIPAL2,500
2 28/09/2016IZUCAR DE
MATAMOROSCHIAUTLA DE TAPIA
EXPLANADA DE LA PRESIDENCIA MUNICIPAL
2,500
3 4/10/2016 HUAUCHINANGO VENUSTIANO CARRANZAAUDITORIO DE SAN
SEBASTIAN ALCOMUNGA2,500
4 26/10/2016IZUCAR DE
MATAMOROSATENCINGO
EXPLANADA DE LA PRESIDENCIA MUNICIPAL
2,500
5 8/11/2016 PUEBLA SUR SANTO TOMAS CHAUTLA EXPLANADA 5 DE MAYO 2,500
6 23/11/2016 PUEBLA SUR SAN ANDRES AZUMIATLAEXPLANADA DE LA
PRESIDENCIA MUNICIPAL2,500
Reuniones Bimestrales de Estructura
Agenda Educativa RegionalDar seguimiento a las acciones de apoyo a la Educación que las CORDE y la Estructura
Educativa desarrollan en temas Socioeducativos para el Ciclo Escolar 2016- 2017, así como la
coordinación de acciones para atender los retos y demandas de la Educación Obligatoria en el
Estado de Puebla; en cumplimiento a los objetivos del Modelo Educativo Poblano, a través de la
construcción y operación de una Ruta de Mejora Regional.
5 de Agosto
20 de Octubre
19 de Enero
23 de Marzo
22 de Junio
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
Julio 2016
UNIDAD DE CONSEJOS ESCOLARES DE
PARTICIPACIÓN SOCIAL Y ATENCIÓN A
PADRES DE FAMILIA
Programa o
Acción
Fecha
Inicio
Fecha
ClausuraActividad
Asambleas
Generales22/08/16 09/09/16
Asambleas Generales de Asociaciones de
Padres de Familia para reestructuración o
renovación de las Mesas Directivas, Contraloría
Social y Consejos de Administración Central en
Educación Obligatoria, y aprobación del
Proyecto de Necesidades .
UNIDAD DE ATENCIÓN A PADRES DE
FAMILIA
Los Directores de cada plantel educativo convocarán dentro de los quince
primeros días de iniciado el ciclo escolar a los padres de familia, tutores o
quienes ejerzan la patria potestad a fin de llevar a cabo Asambleas
Generales de Asociaciones de Padres de Familia en las que se
reestructurarán o renovarán las Mesas Directivas, Contraloría Social y
Consejos de Administración Central de Educación Obligatoria, tal y como lo
disponen el Artículo 11° del Reglamento de Asociaciones de Padres de
Familia y el punto SEGUNDO del Acuerdo Secretarial de fecha 02 de
Agosto del 2012..
UNIDAD DE CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL Y ATENCIÓN A PADRES DE
FAMILIA
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
Julio 2016
UNIDAD DE COOPERATIVAS Y TIENDAS ESCOLARES
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
Julio 2016
Universo de atención en el ciclo escolar 2016-2017:Actualmente faltan 60 municipios por atender en su totalidad el
numero de escuelas del nivel primaria y secundaria, se estima
beneficiar a 30,000 alumnos.
Se les informara a cada región los municipios a atender, solo
estamos en espera que la fundación nos de a conocer las
fechas que le corresponden al Estado para iniciar los trabajos,
se convocara a los enlaces de cada región para entregarle el
listado de escuelas y municipios que se deberán atender al
100%.
PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER
MEJOR
Principales retos
Garantizar la calidad en la detección gruesa realizada por los padres
de familia y maestros.
Garantizar el inicio de la atención optométrica antes de las 9:00 am.
Entrega oportuna de los lentes a los niños y niñas beneficiados.
Promover la participación de los ayuntamientos.
Es muy importante que se atiendan en su totalidad el numero de
escuelas de cada municipio que se beneficiara.
PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER
MEJOR
Nuestra labor es hacer conciencia a las autoridades de los ayuntamientos
sobre el problema que vivimos diariamente, ante la falta de niñas y niños que
no asisten a la escuela, ya que su limitante de no Ver Bien, hace que ellos
pierdan el interés de recibir educación.
Nuestra prioridad es beneficiar a niñas y niños que necesiten este recurso así
que, todos podemos aportar un granito de arena, por eso es valioso e
importante el apoyo que nos brinden los ayuntamientos para beneficiar a más
niñas y niños en el ciclo escolar.
El Gobierno Estatal, aporta 205 pesos por cada lente que se entrega.
El apoyo que requerimos por parte de los ayuntamientos es alimentación y
hospedaje para los optometristas, durante una semana o el tiempo necesario
para cubrir todo el municipio.
PROGRAMA VER BIEN PARA APRENDER
MEJOR
Programa InternoCiclo Escolar 2016-2017
Programa Interno de Protección Civil
¿Qué es el Programa Interno de Protección Civil?
Es un instrumento de planeación y operación que tiene como propósito, prevenir y preparar a la
comunidad educativa para responder eficazmente ante la presencia de riesgos que pudieran generar
una emergencia o desastre dentro de su entorno.
La Ley General de Protección Civil, en sus Artículos 11 y 40; nos habla de su importancia y que su
Implementación es de carácter Obligatorio.
El formato para este ciclo escolar, es el mismo que el año pasado, que tiene el Visto Bueno de
Protección Civil Estatal.
El Programa Interno es el mismo año con año, solo que en su proceso de seguimiento, la escuelas
únicamente tendrá actualizarlo, siendo esto un proceso muy sencillo y rápido.
La entrega en CORDE será a más tardar el 31 de Agosto próximo.
Simulacros
Evaluación
rápida
Informe final
•
•
Elaboración del PIPC
Programa Interno de
Protección Civil2016-2017
Escuela21DPR0034L
PIPC impreso y firmado
permanecerá en la
escuela
Fecha de entrega a UPCEE: 31 de Agosto de 2016
Fotocopia de caratula,
se recibe y se queda en
CORDE
En forma digital , el PIPC completo se
recibe en CORDE
Entrega de los PIPC a la CORDE
Los dictámenes, son instrumentos de seguridad que nos permiten conocer las condiciones en que se
encuentra un inmueble, por esta razón es necesario que las escuelas cuente con tres de ellos:
•Estructural
•Eléctrico
•Gas
Las escuelas que no cumplan con este requisito, por su costo elevado y que se tiene que estar
actualizando cada año es necesario que tanto la Dirección, Asociación de Padres de Familia,
Consejo escolar de Participación Social y la Unidad Interna de Protección Civil de cada institución
llenen el formato llamado “Autoevaluación”, en el cual se podrán dar cuenta de los riesgos que tiene
la institución en estos tres rubros y que se comprometen en repararlos para garantizar la seguridad
de los alumnos.
Mismo formato ya analizado, se deberá incluir en la Carpeta del Programa Interno.
Simulacros
La práctica repetida, controlada y analizada, permite adquirir conocimientos, conductas y hábitos que
incrementen la capacidad de respuesta ante emergencias.
Un simulacro nos permite:
• Identificar el nivel de preparación
• Conocer cómo operan las brigadas
• Mejorar los tiempos de ejecución
• Saber cómo es la comunicación interna
• Con qué equipos de seguridad contamos
• Qué tan adecuada es la señalización
Es necesario llevar a cabo los Simulacros que se crea conveniente durante el ciclo escolar, de
acuerdo a las necesidades de cada escuela, pero es de carácter obligatorio efectuar el Macro-
Simulacro Nacional el día 19 de Septiembre de cada año.
Simulacro NacionalHipótesis
SISMOLunes 19 de Septiembre de 2016 10:00 Horas
¡Participa!
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICADIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
AGOSTO 05 DE 2016
INDICACIONES PARA COOPERATIVAS Y TIENDAS ESCOLARES CICLO LECTIVO 2016-2017
LOS DIAS 18 Y 19 DE AGOSTO, IMPARTIRÁ CAPACITACIÓNCOORDINADAMENTE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICAY DE SALUD DEL ESTADO A CONCESIONARIOS YRESPONSABLES DE ALIMENTOS, ASÍ COMO A SU PERSONALDE APOYO EN LA PREPARACIÓN Y ELABORACIÓN DE ÉSTOS;EN MATERIA DE: ORIENTACIÓN ALIMENTARIA, MEDIDASHIGIÉNICAS, DE SEGURIDAD Y NORMATIVIDAD DE TIENDAESCOLAR.
SUPERVISORES ESCOLARES
INSTRUIR A LOS DIRECTORES DE PLANTELES EDUCATIVOSOFICIALES CON TIENDA ESCOLAR, PARA VIGILAR QUE LOSCONCESIONARIOS DEN CUMPLIMIENTO A LOS COMPROMISOSADQUIRIDOS EN SU PLAN DE TRABAJO, DURANTE EL CICLOESCOLAR 2016-2017.
EN LA TIENDA ESCOLAR DEBEN EXPENDERSE SÓLO LOSALIMENTOS PREPARADOS, AUTORIZADOS Y RELACIONADOSEN LA CIRCULAR NÚMERO SEP-8/DGDE/CTE/214/11, ASÍCOMO LOS PRODUCTOS INDUSTRIALIZADOS DE EMPRESASAUTORIZADAS POR LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA YDE SALUD DEL ESTADO, COMO LO ESTABLECE LA RELACIÓN DEFECHA 4 DE SEPTIEMBRE DE 2015.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICADIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVOUNIDAD DE COOPERATIVAS Y TIENDAS ESCOLARES
COOPERATIVAS ESCOLARES DE CONSUMO Y PRODUCCIÓNCICLO LECTIVO 2016-2017
SUPERVISORES ESCOLARES
LOS DIRECTORES DE LOS PLANTELES EDUCATIVOSOFICIALES CON COOPERATIVA ESCOLAR, DEBERÁNVIGILAR QUE LOS INTEGRANTES DEL CONSEJO DEADMINISTRACIÓN DE LA COOPERATIVA ESCOLAR,LLEVEN A CABO LA ASAMBLEA DE RENOVACIÓN DEÓRGANOS DE GOBIERNO Y CONTROL, DEL 01 DESEPTIEMBRE AL 15 DEL MISMO MES.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICADIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVOUNIDAD DE COOPERATIVAS Y TIENDAS ESCOLARES
REALIZAR LA ENTREGA DE LA DOCUMENTACIÓN DERENOVACIÓN DE ÓRGANOS DE GOBIERNO Y CONTROL ENLA CORDE DE SU JURISDICCIÓN, EN EL PERÍODOCOMPRENDIDO DEL 26 DE SEPTIEMBRE AL 05 DEOCTUBRE, DE ACUERDO A LA CALENDARIZACIÓN QUEESTABLEZCA LA CORDE.
UNIDAD DE ATENCIÓN A
PADRES DE FAMILIA
COORDINACIÓN REGIONAL DE
DESARROLLO EDUCATIVO
CORDE R-01
HUAUCHINANGO
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
No. Programa o Acción Fecha InicioFecha
ClausuraActividad
1
Asambleas
generales de inicio
de ciclo escolar
22/08/16 09/09/16
Asambleas Generales de Asociaciones de Padres de Familia para
reestructuración o renovación de las Mesas Directivas y Contraloría
Social de las escuelas de Educación Obligatoria
2Registro y validación
****12/09/16 31/10/16
Registro y Validación de Actas Constitutivas de Asociaciones de Padres
de Familia y Contraloría Social, Libros de Actas, Libros de Caja,
Cuadernos de Notas de Compra y Talonarios de Recibos de
Aportaciones Voluntarias en CORDE, escuelas de Educación Obligatoria
3 Difusión 01/11/16 07/07/17
Difusión de Corte de Caja Bimestral de las Mesas Directivas de las
Asociaciones de Padres de Familia, los primeros 5 días hábiles de los
meses de noviembre, enero, marzo, mayo y julio de cada ciclo escolar.
****Se encuentra pendiente la publicación y asignación de folio de registro
por nivel educativo y zona escolar
ESPECIFICACIONES
No. Actividad
1
La elección de los Representantes de la Contraloría Social en las escuelas de Educación Obligatoria serán elegidos por
un periodo de 2 años y no podrán participar como integrantes de las mesas directivas. Este comité estará conformado
por 8 integrantes. Preescolar, Especial e Inicial el período de renovación será cada año.
2
Es importante señalar que la hora de inicio del acta constitutiva será diferente a la hora de inicio del acta de acuerdos y
compromisos y que la hora de ambos documentos será distinta a la hora de inicio del acta entrega-recepción, así
mismo los nombres y firmas del acta constitutiva y del acta de acuerdos y compromisos serán de puño y letra por los
integrantes de la asamblea de padres y originales en ambos documentos (no copias). Excepto la convocatoria y el acta
entrega-recepción que constan de solo una foja, los demás documentos serán impresos en ambos lados de cada foja.
3
Los integrantes de las mesas directivas que terminen con el periodo para el que fueron elegidos, y que deseen seguir
participando o sean nuevamente propuestos por la asamblea en general, podrán hacerlo ocupando un cargo diferente
dentro de la mesa directiva. Este comité estará conformado por 10 integrantes obligatoriamente.
4
En el acta de acuerdos y compromisos es importante señalar si el proyecto de necesidades se ratifica o en su caso se
modifica, en este caso se realizaran las modificaciones correspondientes, desglosando el nuevo proyecto en esta acta,
anexando el formato del proyecto de necesidades con las adecuaciones correspondientes con fecha de realización de
la asamblea de inicio de ciclo escolar, si se ratifica se entregará una copia del proyecto de fin de ciclo escolar.
ESPECIFICACIONES
No. Actividad
5
Es importante que las Supervisiones Escolares presenten las carátulas respectivas de las escuelas de la zona para
Registro y Validación de: Libros de Actas, Libros de Caja, Cuadernos de Notas de Compra y Talonarios de Recibos de
Aportaciones Voluntarias en CORDE R-01 de Educación Obligatoria, así como las Actas Constitutivas de Asociación
de Padres de Familia y Contraloría Social.
6
Las Supervisiones Escolares entregarán la documentación de cada una de las escuelas pertenecientes a la zona
escolar, no se aceptarán entregas parciales de documentación, así mismo incluirán la entrega de 1 CD que contendrá
la base de datos (padrón) de los padres de familia o tutores y el catálogo de mesas directivas y contraloría social de
cada una de las escuelas pertenecientes a la zona escolar.
7
La difusión del Corte de Caja Bimestral de las Mesas Directivas de las Asociaciones de Padres de Familia, será durante
los primeros 5 días hábiles de los meses de Noviembre, Enero, Marzo, Mayo y Julio. La difusión puede ser mediante
asambleas generales que realicen las escuelas, en el periódico mural, y/o en los medios de comunicación existentes
dentro de las instituciones escolares y serán entregados en Corde por la Supervisión Escolar correspondiente. Se
anexa calendario de entrega.
ESPECIFICACIONES
No. Actividad
8
A fin de salvaguardar los intereses de los Padres de Familia de las Instituciones Educativas del Estado, solicitamos que
por conducto de los Jefes de Sector y Supervisores INDIQUEN a los Directores de las escuelas, que en este periodo
de receso comprendido del 15 de julio al 22 de agosto del año en curso, se EXHORTE a los Padres de Familia,
Contraloría Social y Consejos Escolares de Participación Social, que mediante ACUERDO celebrado se comprometan
a suspender todo tipo de gastos que implique recursos de Cuotas Voluntarias de Padres de Familia, recaudados para el
Ciclo Escolar 2016-2017.
En dicho ACUERDO se establecerá el compromiso de congelar la cuenta bancaria aperturada para las cuotas
voluntarias, hasta que se lleve a cabo la Renovación o Reestructuración de la Mesa Directiva, siendo esto dentro de los
primeros quince días de inicio de Ciclo Escolar 2016-2017; para que en términos de sus facultades dispongan del
recurso de acuerdo al Proyecto de Necesidades autorizado por la asamblea; dicho acuerdo deberá hacerse del
conocimiento de los Padres de Familia mediante su exposición en Punto Visible dentro de las instalaciones de las
escuelas de Educación Obligatoria.
ESPECIFICACIONES
No. Actividad
9
Es importante señalar que las aportaciones voluntarias de padres de familia, una vez presentado y aprobado el
Proyecto de Necesidades en las escuelas de Educación Obligatoria por parte de las asambleas de padres de familia,
las mesas directivas de las instituciones educativas deberán destinar dichas aportaciones a necesidades prioritarias
relacionadas con:
• El aprovechamiento escolar (materiales didáctico y oficina, de uso de alumnos, docentes y
personal administrativo).
• La seguridad de los educandos.
• Mantener en condiciones adecuadas los edificios escolares (pago de agua, pago de luz,
mantenimiento, remodelación o construcción del edificio escolar).
No se podrá rebasar lo presupuestado en el Proyecto de Necesidades, y se aplicará en las partidas o rubros a los que
se les asignó cantidades para satisfacer las necesidades de las escuelas durante el ciclo escolar, no se debe gastar
monto alguno en partidas o rubros que no hayan sido contemplado dentro del Proyecto de Necesidades aprobado por
las asambleas.
En el caso de que durante el ciclo escolar surja una necesidad que se tenga que atender con urgencia, el Proyecto de
Necesidades podrá modificarse y se elaborará un nuevo proyecto que tendrá que ser aprobado por la asamblea de
padres de familia.
ESPECIFICACIONES
No. Actividad
10
Por disposición de la Secretaría de Educación Pública del Estado queda estrictamente prohibido que las aportaciones
voluntarias de padres de familia, se utilicen para la realizaciones de actividades ajenas al proceso enseñanza-
aprendizaje en las escuelas de Educación Obligatoria por parte de las asambleas de padres de familia, mesas
directivas tales como:
• Festividades Patronales de las localidades
• Fiestas decembrinas y día de reyes magos
• Día del niño y del estudiante
• Día de las madres
• Día del maestro
• Clausuras de fin de ciclo escolar
• CONTRATACIÓN DE PERSONAL PARA REALIZAR ACTIVIDADES DOCENTES,
ADMINISTRATIVAS O INTENDENCIA
Es responsabilidad de la Secretaría, a través de sus Unidades Administrativas, Autoridades Escolares, Personal
Docente y Administrativo de las escuelas de Educación Obligatoria; vigilar, ejecutar y dar cumplimiento a esta
disposición.
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIDAD DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
EL REGLAMENTO DE LAS ASOCIACIONES DE FAMILIA TENDRA QUE CUMPLIRSE AL 100%, ENCASO CONTRARIO SE SANCIONARA CONFORME AL ACUERDO SECRETARIAL.
Décimo Tercero.- Las aportaciones de dinero que se destinen para la realización de actividadesescolares o para el mejoramiento de las instituciones educativas que conforman el SistemaEducativo Estatal serán administradas con transparencia y legalidad por los integrantes de las MesasDirectivas de las Asociaciones de Padres de Familia en términos de sus propios estatutos; en casode irregularidad, deberán ser denunciados ante la autoridad competente por parte de cualquiera delos integrantes de la Asociación de Padres de Familia o por la Contraloría Social de dicha Asociación,con el fin de que sean aplicadas las sanciones correspondientes por la comisión de los delitos queresulten.
Queda estrictamente prohibido a las Autoridades Escolares, a los Trabajadores que presten susservicios en los planteles educativos, así como a los funcionarios de esta Secretaría, recibir oadministrar las mencionadas aportaciones..
Vigésimo Sexto.- El incumplimiento del Acuerdo Secretarial por parte de los Trabajadores al Serviciode la Secretaría de Educación Pública del Estado, será motivo de sanción de acuerdo a lasdisposiciones contenidas en la Ley de Responsabilidades de los Servidores Públicos del Estado dePuebla y demás disposiciones legales aplicables.
CALENDARIO DE ACTIVIDADES
No
.
Programa o
Acción
Fecha
Inicio
Fecha
ClausuraActividad
1
Asambleas
generales de
fin de ciclo
escolar
05/06/17 03/07/17
Asambleas Generales de Asociaciones de Padres de
Familia para rendir y aprobar informe anual de
actividades, aprobación del Proyecto N, aprobación de
cuota voluntaria y cumplir con el Informe de
transparencia y rendición de cuentas.
CALENDARIZACIÓN DE ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN DE UAPF INICIO DE
CICLO ESCOLAR 2016-2017
PERÌODO DE ENTREGA NIVEL EDUCATIVO
12, 13 y 14 de septiembre Bachilleratos Digitales, Telebachilleratos
15, 19 y 20 de septiembre Bachilleratos Generales
21, 22 y 23 de septiembre Sector 01 Telesecundarias Estatales
26, 27 y 28 de septiembre Sector 04 Telesecundarias Federales
29 de septiembre, 3 y 4 de octubre Sector 01 Primarias Estatales
30 de septiembre Cendi, Capep, Educación Especial,
Secundarias Federales, Estatales,
Centros Escolares y Escuela de
Enfermería
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIDAD DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
CORDE R-01 HUAUCHINANGO
CALENDARIZACIÓN DE ENTREGA DE DOCUMENTACIÓN DE UAPF
INICIO DE CICLO ESCOLAR 2016-2017
PERÌODO DE ENTREGA NIVEL EDUCATIVO
05, 06 y 07 de octubre Sector 15 Primarias Federales
10, 11 y 12 de octubre Sector 05 Primarias Federales
13, 14 y 17 de octubre Sector 04 Educación Indígena
18, 19 y 20 de octubre Sector 27 Preescolar Estatal
21, 24 y 25 de octubre Sector 28 Preescolar Federal
Sector 38 Preescolar Federal
26, 27 y 31 de octubre Sector 01 Preescolar Federal
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
UNIDAD DE ATENCIÓN A PADRES DE FAMILIA
CORDE R-01 HUAUCHINANGO
CALENDARIO DE ENTREGA
INFORMES BIMESTRALES
CICLO ESCOLAR 2016-2017
BIMESTRE
PERÌODO DE
PUBLICACIÒN
PERÌODO DE
ENTREGA EN
CORDE
SEPT-OCT 01 al 08 de
Noviembre
22 al 30 de
Noviembre
NOV- DIC 02 al 09 de Enero 23 al 31 de Enero
ENE-FEB 01 al 07 de Marzo 21 al 31 de Marzo
MAR-ABR 02 al 09 de Mayo 22 al 31 de Mayo
MAY-JUN DEPENDIENDO DEL PERIODO DE
REALIZACIÓN DE LAS ASAMBLES
DE FIN DE CICLO ESCOLAR
DEPENDIENDO DEL CALENDARIO
DE ENTREGA DE INFORMACIÓN
POR NIVEL EDUCATIVO
1. Alfabetización
Detección de Adultos que no
saben leer y escribir.
Integración de Círculos de
estudio de Adultos
2. Impulso a la lectura
Tiempo de compartir; Lectura en
casa.
3. Actividades Culturales y rescate de
tradiciones
Talleres con padres de familia y
alumnos.
4.Programas Especiales de
Certificación.
Yo sí tengo primaria.
Yo sí tengo secundaria.
Promover la lectura,
abatir l rezago
educativo, el
analfabetismo, así
como el rescate de
tradiciones y cultura
mediante acciones
y talleres dirigidos a
la comunidad
educativa de
Educación
Obligatoria..
LÍNEAS DE INTERVENCIÓN
Instituto Estatal de
Educación para Adultos
DEPENDENCIASOBJETIVO
Alfabetización
ROGRAMAP
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
REUNIÓN DE AGENDA EDUCATIVA REGIONAL
CON JEFES DE SECTOR Y SUPERVISORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
REUNIÓN DE AGENDA EDUCATIVA REGIONAL
CON JEFES DE SECTOR Y SUPERVISORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
OBJETIVO: Las Ferias Socioeducativas constituyen una estrategia de impulso a la participación social en la
educación que mediante el esquema de vinculación interinstitucional, coordinan esfuerzos para promover la
participación de la comunidad escolar, a fin de involucrar a padres de familia y sociedad en general en temáticas
educativas que coadyuven a mejorar el clima escolar y la calidad educativa.
FERIAS SOCIOEDUCATIVAS
BENEFICIARIOS
FERIAS
REALIZADAS
MUNICIPIOS
VISITADOS ESCUELAS ALUMNOS
PADRES DE
FAMILIAHABITANTES
TOTAL DE
BENEFICIADOS
50 46 1,400 97,729 55,665 44,873 198,267
FERIAS POR REALIZAR 2016
N/P FECHA CORDE MUNICIPIO SEDE AFORO
1 6 /09/2016 HUAUCHINANGO CHINCONCUAUTLAEXPLANADA DE LA
PRESIDENCIA MUNICIPAL2,500
2 28/09/2016IZUCAR DE
MATAMOROSCHIAUTLA DE TAPIA
EXPLANADA DE LA PRESIDENCIA MUNICIPAL
2,500
3 4/10/2016 HUAUCHINANGO VENUSTIANO CARRANZAAUDITORIO DE SAN
SEBASTIAN ALCOMUNGA2,500
4 26/10/2016IZUCAR DE
MATAMOROSSAN JUAN EPATLÁN
EXPLANADA DE LA PRESIDENCIA MUNICIPAL
2,500
5 8/11/2016 PUEBLA SUR SANTO TOMAS CHAUTLA EXPLANADA 5 DE MAYO 2,500
6 23/11/2016 PUEBLA SUR SAN ANDRES AZUMIATLAEXPLANADA DE LA
PRESIDENCIA MUNICIPAL2,500
DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
COORDINACIÓN REGIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO
REUNIÓN DE AGENDA EDUCATIVA REGIONAL
CON JEFES DE SECTOR Y SUPERVISORES ESCOLARES DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA
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